实用的初中周记三篇
时间过得真快，一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？下面是小编精心整理的初中周记3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中周记 篇1
慢慢地，自己长大了，不知不觉中，身上的责任屯就越来越多了，唤醒自己，告诉自己，自己不再是那个被妈妈保护在怀中的孩子，不再是什么事都等着大人来做的孩子，也不再是一遇到困难就只会哭泣的孩子。而是一个应拥有的感恩，有责任心，勇敢的孩子。
从一出生，到现在的我，每天都花费着家人辛辛苦苦赚来的钱，吃着家人在烈日当晒下种的稻米，自己却从没有一点付出，却得来这样的收获！可这是为什么呢？我以为是爸爸妈妈应该给我的，我是应得的，没有什么理由！因为他们既然生下了我，我耳边响起韩红那首《感恩的心》这首歌时，我的心，瞬间冰冷。原来我一直都错了，父母们别无一心，任劳任怨地照顾我们，不求回报，而我还以为他们是应该的，我是多么地愚蠢，多么地不孝啊！从远古时代起，古人就懂得孝顺！感恩！父母，是给予我们受的人，是给我们一个温暖的家的人！是在背后支持，鼓励着我们的人，我们必须学会感恩，把自己最好的留给父母，父母笑了，我们才能做事无顾虑！不被他人所听责。
无忧无虑的日子，想想，是很舒服，可没有压力，哪来的动力？如果贝多芬瞎了，就跟平常人一样简单地生活，一直到死，而不忍受痛苦，刻苦练习，用方法来创造出一首又一首动人心弦的曲子，那他的辉煌成就何以得来，如果每个人都生活在太平盛世，那中国几千年来何以得来，人类历史何以进步，如果没有战争的推动，那还使用着钻木取火的远古时代何以发展到现在物欲横流的世界呢？所以，唤醒自己民，并告诉自己，困难只会磨砺自己，给予我们生活的经验，让我们用它们作为以后道路上的垫脚石？而不是我们人生路上的绊脚石，困难只有一点一点的解决它，才能够打败他，经验只有一点一点积累，运用时才能够运用自如，古人不是说，积土成山，而风雨兴焉，不积小流，何以成江海，我想，生活中也是这个道理吧！
亲爱的自己，是该醒醒了，不要再贪睡于一个不会感恩，生活无忧无虑的世界，让自己精神地活在今天，为美好的明天做好物质准备，为后的成功铺下坚固的基石吧！
初中周记 篇2
命中，有一把伞，是那么得坚硬有力，似乎再尖锐的困难，都无法逾越它的厚度。
儿时，那把伞始终始终地打开着，伞下没有阴霾，只有如春的温暖和漫天的微笑。
记得那个洒满灯光的晚上，固执的我下着“坚定”的决心，迈着幼稚的脚步，收藏着对家的向往，竟一个人踏上回家的“旅程”。但一个六、七岁的小孩的步子能有多大？心，能有多宽？梦，能有多远？背后的身影，又能有多长？漫漫的旅程，只有一路的灯光蔓延……于是，那把伞悄然无声地打开了，无声无息地保护着我。没有说什么，只是用伞下的温馨一点一点地保护着我，陪伴着我，直到“很久之后”，伞，又如梦舟一般，轧着路上点点的灯光碎影，将我送回原地，却在不经意间，把爱洒了一地……
长大了，那把伞依然打开着，但伞下的天地已是那么狭小。伞，已不再如先前那般坚毅，却唯一不变地是，仍一如既往地呵护着伞下的我。
永远不会淡忘，爬华山的那个晚上，伞儿束缚不住我的.奔放，只能远远地将我的背影收藏。我卖力地向上爬着，蹬着已结实的小腿，向着高峰，向着胜利迈进，却不知身后的那把伞是何等的焦急，何等的辛苦！岁月的风儿吹鼓了伞儿的伞脊，吹皱了伞儿的伞衣……伞儿已不再光鲜亮丽，但他始终拾着我欢快的背影，汗流浃背地追随着我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起满心的爱。
如今，伞还是打开着，伞下的人却难得一见。昏黄的路灯映着黑洞洞的伞影，夜风吹来，尽是寂寞。
那把伞，就是我的爸爸，一个朴实可爱的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的爱为我撑起了一把保护伞……
也许，伞下的我不能时时刻刻地陪伴在爸爸身边，但那份爱，一定会在生命中荡漾……
初中周记 篇3
我们教室有盆黄菊花，那是我们班主任王老师买的。 它那弯弯的小花瓣像一个个月牙儿。那盆菊花有两朵已经欣然怒放，还有两朵还是含苞待放的花骨朵，花骨朵得有些花瓣已经开了，但是很稀疏，不 像那两朵已经欣然怒放的花瓣那样又细又密。我在网上查了资料知道这种菊花叫做丝瓣菊，它的花瓣很细很像丝线一样，所以叫做丝瓣菊。菊花还有很多种比如；平瓣菊，爪叶菊，管瓣菊，圆叶菊等等 。花开不并百花丛，独立树立趣无穷，宁可枝头抱香死，何曾吹北风中。这是宋末诗人郑思肖的一首画菊 。说的是 菊花并不与百花争艳，独自盛开在篱笆旁，宁愿在枝头枯死也不会在北风中凋零。象 征了菊花高洁的品质，坚贞的操守。它犹如冷艳清逸的女子，清气四溢，让人不禁赞叹。他的生命理师那样的顽强，不需要多高贵的只头，竟可以开出如此坚强的花朵。我喜欢菊花，更喜欢它的高贵品 质。
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