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高中生活周记

时间:2022-05-06 09:58:42 周记 我要投稿

【精华】高中生活周记4篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,想必大家都有了很深的感触吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。你所见过的周记应该是什么样的?以下是小编精心整理的高中生活周记4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】高中生活周记4篇

高中生活周记 篇1

  静极了,这早春的晨起,只有点点雨滴相伴,点缀着这整个校园的沉默。雨丝轻巧地滑过校舍的檐,滴滴答答的落进水洼里,叮叮咚咚的写下一首首轻快的诗句,低声的漾出一圈又一圈美丽的涟漪。一圈一圈的同心圆,和着静寂的春日早晨,为这城市一隅的静默校园绘出一幅恬静安适的图腾,这该是幸福的小圈圈,圈着春的喜悦、圈着雨的跃动。花开了,草绿了,空气中飘散着微微凉意,伴随着薄薄的晨雾,我踩着步伐,撑着雨伞逡巡于校园,幻想曲就在这美丽的晨光中悄悄奏起它的轻盈!

  校园的美,让学习成了精妙的散文。随着时间挪移,杂沓的人声把校园唤醒了,阳光爬进了围墙,校园笼在一抹柔和的金黄中,微雨在阳光中洒成一条虹桥,渐渐蒸散了雨滴。阳光走过悠扬着优美乐声的音乐教室,老师脸上挂着微笑,一边打拍子一边指导学生直笛的指法,奏出一曲曲美妙的曲子,低沉的嗓音、清亮的悠扬好似天籁,每个人无不沉溺于这美妙的乐曲中;阳光走过连一根针掉落都听得见的图书馆前,阅读课中的学生趁着这忙里偷闲的时光,心无旁骛的阅读自己精挑细选的书籍,如V如醉的身陷书中剧情,那一张张投入的表情,是容颜般纯净无暇宛如天使……,我特别喜欢这份在最深度的静谧之中,拥有“宁静以致远”的境界。在此肃穆清静的上课时间,学习成了一种享受恬静的乐趣,也将心灵临流观照,这就是幸福的时刻,我们正写着一篇名为幸福的散文!

  校园的美,让童真有了一页精彩的童话。彷若昨日才初来乍到,对这校园好奇极了!像刘姥姥进大观园般,欢喜又好奇的一探秘境,转眼间,我已全然熟悉了这个环境,甚至融入了、喜爱了它,耽溺于这充满活力的校园,爱与祥合在这个我热爱的班级里流窜,大家和睦相处、合作无间,虽然有时会为了些鸡毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相呕气,但事过境迁,又玩得不亦乐乎!我想,这坚定不移的情感,就只专属于青春飞扬的年少岁月啊!惨绿少年的轻狂不羁,为梦想奔驰,乐于在疑惑不安中辩证,有共同努力的目标,共同追逐的梦想,这一切织就了最美的校园风景,它的万种风情将烙印的我们每一位同学的心中,永不磨灭、永难忘怀。掉进回忆的漩涡里,幼儿园的孩提时,校园像可口的棒棒糖,流淌着蜜般的甜;小学的点滴丽景,像三明治般重叠着纯真、懵懂,流泄着梦幻的涓流;初中强说愁的岁月,校园的风景像裹着三星葱的脆饼,在千篇一律的生活中尝到朴质的天堂美味……,竟让我有种反璞归真之感,用童话般的美丽结局记录下这段无忧的、烂漫的金色童年。

  校园的美,让生命历程美若一阙词。校园的喧哗,在傍晚时分后渐歇声息,一抬头,夕阳余晖恬然地拂在树梢,树叶筛下了点点稀稀疏疏的光影;一天的疲惫似乎被这抹残红洗涤去了,我背着书包离校,眸光一瞥,高大的雕像矗立在校门口,威武却不失温柔,这雕像啊!伴随着朗朗读书声,庄严、宁静,和着悠闲,抒怀了四时读书乐,唱响了风檐展书读的热情,苏轼的定风波——莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一w湮雨任平生。我穿梭于树影花林,不管那穿过浓密树林敲打叶片的声响,一面歌唱,一面徐步!虽我没有一根竹杖、一双草鞋,也没马好代步,心情却轻快无比。这样的惬意,对未来我已无所畏惧,无论艳阳高照,无论湮雨鳎无论暴雨狂风,能在这样的欢愉校园中学习,我的生命在这x那间成为永恒,啊!如歌的行板、如词的悠然,夕阳下,我踩着步伐吟咏这阙绝妙好词。

  暮色中,微光透过未关起的窗悄悄洒进这片校园,风儿微微的,阳光暖暖的,美好的感受在我心底跳起了轻快的华尔滋,它轻点、流泻、奔腾,成丝、成串、成线、成彩幕。北宋诗人杜耒笔下写的是“寻常一样窗前月,才有梅花便不同”,而我想说“寻常一样窗前景,才有书声便不同”。这种种风情,成了校园中最婀娜的风景,也成了这喧嚣城市中最美的惊叹号!

高中生活周记 篇2

  校园,一个美丽神圣的字眼;高中,一段美好难忘的时光。在洁白的象牙塔里,高中生活每天都是精彩的,在这里,咱们曾携手走过……

  一

  茂盛的玉兰树,绿意盎然,散发着沁人心脾的玉兰花香,在阳光的照射下,她投下自己的身影,给人舒心的清凉,一阵风过,繁密的绿叶间仿佛跳跃着无数闪动的精灵。放眼望去,那是校园的操场,篮球架下,曾有咱们纵身投篮的身影;排球场上,曾有咱们呐喊助威的声音;跑道上,有咱们洒下的汗水;足球场上,有咱们欢快的笑声,高一的咱们,是运动的,快乐而活泼,高一的生活,是五彩的,激情而奔放。

  二

  高大的田家炳科研楼坐落在校园的`南侧,整个校园因田楼的建成而更加美丽。田楼里有实验室、图书室、阅览室、音乐室、绘画室等,还有齐全的设备,使同学们的课余生活更加丰富多彩:生活实验室里,我因提取出了叶绿素而兴奋不已;音乐室里,咱们认真地练习《东方之珠》,在“红五月歌唱节”中放飞自己的歌声;画室里咱们曾描绘下自己的未来蓝图;阅览室里咱们曾畅游知识的海洋……咱们不光从书本中汲取知识,也从老师那里学到做人的道理:要用善良的眼光看世界,世界才会更美好;要学会尊重人,懂得尊重每一位辛勤培育自己的老师,懂得尊重每一个关心、帮助咱们成长的奉献者。老师的教导,使咱们受益匪浅。高二的咱们,就像一块海绵,吸取着各方面的知识,高二的生活,虽平实,却收获多多。

  三

  走过了高一,洗去了更多的稚气;经过高二,增添了更多的沉稳;而在高三,咱们变得更加成熟。高三,咱们沉淀着彩虹似的梦,为着自己的梦想,每个人都在努力。课堂上,每个人都更加认真地听老师讲课,唯恐自己遗漏了什么;课间,同学们不再聊天说话,而是围着老师问个不停;连平时最爱闹的同学也安静地在座位上看书。每当走进教室,看到的是同学们埋头苦读的身影,教室里的气氛似乎有些紧张,但更多的却是融洽;你某个问题不懂时,老师或同学会尽力为你解答,当你生病感冒时,同学们总会关切地询问;当你烦恼时,老师会及时开导你,让你重新投入“战斗”中。老师的教导时刻激励咱们:无论你是狮子还是羚羊,你都必须奔跑。同学的刻苦时刻提醒咱们:无论你是一般生还是优等生,你都必须奋斗!高三的咱们,是拼搏的,但从容而自信;高三的生活是繁忙的,但更是充实的!

  咱们的高中生涯即将过去,但咱们从中收获了许多:书本的知识,老师的教诲,同学的友谊,成功或者失败,就像那秋天里的枝头,挂满了累累的硕果。我相信,那过去了的,必将成为亲切的怀念。

高中生活周记 篇3

  高中生活是色彩斑斓的是美好的,是快乐的。没有像初中、小学般的稚气,没有大学那般的成熟。在咱们这个年级,是花绽放的季节。

  高中最令人喜爱的就是各种各样的社团活动了吧。记得体艺节的时候,团委会的组织、管理,控制现场的工作人员能力让人佩服;音乐社成员优美的钢琴曲,悦耳的歌声让人陶醉;书法社凛然的大字为整个场面渲染着墨香;跆拳道和拳社精彩的武术动作让人惊叹不已;最让人激动的说鬼步和街舞社,现代舞的激情与热情,高难度的动作做出炫酷随意的美感,让人很是喜爱。

  我和我的小伙伴加入了学生会那个大家庭和书香浓厚的书法社。刚开始时,咱们曾感到迷茫和害怕,在学生会时咱们需要管理男生饭堂,而咱们都是女孩子,第一反应都是--‘什么!男生饭堂!?’--好尴尬,可是,渐渐的咱们便拥有了胆量去找出违纪的人。学生会是个锻炼胆量的好地方,最近的学生会换届竞选咱们也去参加了,说简单也不简单,问的问题都是很实际有意义,咱们部门竞选的人数虽然少,但是,问题太难我回答不上,落榜了,我却受益匪浅。

  一向活泼好动的我回去悬着数发射,这是所有人的始料不及的。刚加入时,我只是觉得好玩,当老师让咱们买书、笔、纸、墨时,我犹豫再三才买的,我以为老师是会让咱们在学校练字,可万万没想到是在家里练!我很是疑惑。看到师姐们写出的秀丽字体,激发了我对书法的兴趣,希望去练好字体。老师告诉咱们练书法的诀窍是“干”“慢”,墨水要干,写字要慢,仿照书上的字体去写。‘不就写个字,谁不会呢?’这是我刚开始的心理,然而渐渐地,我懂了:字谁都会写,写得漂亮那便是你的第二张脸,写得有内涵,那便是你的内心表达。记得老师说她的一个学生17岁却写出了70岁的字,看她的字‘老成’‘朴实’但看她的人清秀美丽,两者相差甚远。

  高中,在我平淡乏味的生活里加上了一划浓厚的色彩,让我的生活脱离原来的轨道,向更美的地方驶去。

高中生活周记 篇4

  X月X日 星期X 天气X

  我每一天上学都是坐爸爸妈妈的电瓶车,很少乘公交车,但我明白不管在任何一个地方都务必讲礼貌,懂礼貌。

  又一次我和爸爸一齐坐公交车,车上十分的拥挤,但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置能够坐,所以我很悠闲的看着窗外的美景,大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶,这时车上一下子安静了,坐在位置上的人不是装着睡觉,就是朝着窗外看,当我看到老奶奶时由于车子一摇一晃老奶奶差点摔倒,我立刻站了起来,准备把位置让给老奶奶,但是意想不到的事情发生了,一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来,这可把我气坏了,我立刻回头跟那位烫发阿姨说“阿姨,你能不能站起来让给这位奶奶坐,”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所,人人都能够坐”。这

  时边上一位大姐姐说“是的,这是公共场所,难道给老弱病残让座你不明白吗?还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨,那位烫发阿姨坐不住了,不好意思的下了公交车。大家用了欣慰的目光朝我微笑着,我当时心里美滋滋的。

  我认为我们生活中礼貌社会里,尊老扶弱是一种美德,公交车上为老人儿童让座不仅仅是公共道德的表现,更是个人品质行为的充分体现,让我们拥抱礼貌弘扬美德,让礼貌伴我成长!

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