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初三周记

时间:2021-07-25 16:05:28 周记 我要投稿

有关初三周记三篇

  工作在不经意间已经告一段落了,相信大家都有不少体会吧,制定一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编精心整理的初三周记3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关初三周记三篇

初三周记 篇1

  假若上天再给我一次机会,我会选择时光倒流,只要回到二小时前,我还是能做一条好汉。我只能在心底发出这段“午夜嚎叫”。

  这是平常的一天,与昨天相似,明天想必也差不多,能令人产生兴趣的是每天晚上不同的考试的科目。昨晚呆在家里没上晚自习,早上又忘了设闹钟,六点四十从床上弹起,胡乱吃了点面包“奔赴”学校;以及欠了一大堆的作业。今晚科学考试,内容是电学,对此我还是比较自信的,昨晚写的电学练习并不急着校对。只是紧赶慢赶把欠下其它作业的都“还”了,还写了篇随笔,自我感觉良好。

  转眼到了晚上七点四十,距离开考还有二十分钟,先去趟厕所。

  从厕所出来,经过隔壁已经考完试的九班,几个小学时认识的朋友在讨论题目。我腆着脸,与另几个同学,凑上去看,昏暗的灯光下没看出所以然来,其中一个同学将卷子夺了过来准备仔细研究研究,我和好友蒋看到了其中一道题似曾相识,他把我拉回教室,想在资料上搜查一番。

  于是前脚跨入教室,后脚就跟着王老师的圣旨,请我们俩走一趟。结果当然是被骂了一顿,灰溜溜回教室已经开考了,我才意识几分钟的多余没有丝毫用处。

  此时此刻,坐在家中床上,随手翻看一本科学辅导书,在翻开书页的那一刻,我虎躯一震,随即瘫成一团,生无可恋。我竟然看到了一道试卷上的原题!还是我做错的!我刚好改到上一题,这一题可能是不小心跳过去了。假如回到两小时前,我只需心念一转,不去多管闲事,扼杀害死猫的好奇心,拿出这书来复习,就能免于一场批评,尴尬与失分!

  众里寻答千百度,当一切已成往事,蓦然回首,那答却在,灯火阑珊处。作为学生,这是莫大的悲哀!

  这是我的一天,我将它定义为“失败”“教训”与“重来”。

初三周记 篇2

  雨很大,我看不清天地。

  轻轻地撑起那把透明伞,从寝室走出来,和大雨搅在了一起。我一个人走着,雨水将视觉掩盖,看不清前也看不见后,似乎这又是一个独立的空间,天地间只有我一个人。

  又下雨了,母亲。我又想起了您。

  您是否一早上起来,发现外面下着大雨,急急忙忙地从门后拿出那把有些生锈的雨伞。然后您走到我的卧室前,用变得粗糙的手轻轻敲了敲门,雨声遮盖了敲门声。半响后,您发现里面没反应,才急忙打开门。而门内静悄悄的,只有雨声淅沥淅沥淅沥。您叹了口气,这才想起亲爱的女儿我已在外地学校上学,然后才慢慢将门关了幽幽念着:“老了老了,记性差了……”而那把生锈的伞,则又会遗憾地回到了阴暗的门后,等待您的再次拿起。

  雨下得更大了,我将雨伞放低,可裤腿还是免不了被雨浸透,可远在家中的您呢?

  您是否又骑上那个老旧的女士摩托,打不了伞便穿上了雨衣。又是因为雨衣漏水,当您到了门市部已经是满身浸上了雨。您毫不在乎地甩了甩湿湿的头发,这才慢慢地将店门打开,端上那常坐的椅子,坐在门口望天。

  您是否会感到无聊,拿出新买的刺绣,一针一针贯穿,一针一针地绣着。偶尔针不小心扎到手,您就将手指放在口中抿一下,接着又开始绣着江南水色春夏秋冬宫阙重楼。

  您以前的香腮胜雪不在了,您往日的风华美丽不在了。而您还有着我,您还有您所骄傲的刺绣。

  天茫茫,地茫茫,滂沱的.雨遮盖不了您昔时烙印在我心中的端庄形象:还是那个店门口,还是那把椅子,还是那根针……

  我有些漫不经心地走着,又不经意地哼起了歌。哼着哼着,又是想起了您。

  您是否弥望着群山这边的我,而眼前却又是白茫茫的雨,我的模样依稀被印在雨中,那把透明伞淘汰了过去,那身校服拧着涛涛不绝的雨水抛弃了家乡。我总会展翅飞翔,我总会随波流向远方。而已经渐渐人老珠黄的您则只能在原地,等待我这只已经飞走的鸟儿可以再次飞回来。

  您是否未察觉,您那不经意的微笑就像雨中的那一丝儿淡淡的光线,让我看得清前路,让我不会迷失方向。

  您是否又哼起那几首小调:“三月里的小雨淅沥淅沥下个不停……”“昨夜的昨夜的星辰已然坠落消失在遥远的银河……”

  您是否又叹了一口气,思念着外地工作的丈夫,思念着外地上学的女儿。时光带着我走你也走,我走向了光辉灿烂,而您们却走向了海枯石烂。

  雨一直下着,哗啦啦啦啦啦。

  下雨天了怎么办,母亲我好想您。

  雨脆弱地淋下,痛却不说话……

  不知不觉已经走到了教学楼,回头往苍苍雨景。母亲,您心中的雨停了吗?

  您会看到的,会有一天,这只被雨水浸透的小鸟会飞向未来。带着阳光回来,驱散您心中的雨丝儿。

  您会看到的,悲伤的雨水,不会再次逆流成河。

初三周记 篇3

  这应该是正式开学的第一个星期,上一个星期因为有两天考试所以应该不算一个完整的星期,这个星期真正的进入初三紧张的学习,每节课基本都是做卷纸,然后讲卷纸。

  历史政治的重点外加测试都让大家应接不暇,进入前五十名的学霸们也有了学校两小时的小灶,但是因为这两小时,不少大神工作到两点甚至是两点半,第二天还有因为没写完作业的家长帮忙批条,看来补课也并不都全是好的,一瞬间想起鱼和熊掌不可兼得这句话,第二天班里没有了往日下课时的活跃,甚至有种死气沉沉的感觉。

  这也许就是共产党的教育吧,培养了一群为了成绩放弃自己身体健康,为了成绩甚至放弃了一切的学神,这些都是国家未来的栋梁,这时想起了人的一生等于人+驴+狗+猴。插播一段转载的大致是上帝创世之初,所有动物都是30年寿命,人也不例外可是三十年对于人来说太短太短16年来学习和掌握生存技能,30岁正是壮年,一下没了多少有点不甘心,就来上帝面前诉苦,来到以后发现驴狗猴都在这里。

  上帝示意他听动物们说完,驴说它每天绕着磨盘跑,吃的也不好,觉得自己活得太长了就要求上帝让它少活几年,然后驴的寿命就是十二年,狗和猴子相继说出自己苦衷,追后猴子寿命18年,狗的寿命15年,而人活了他们的寿命。吃苦何时结束。

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