关于小学寒假周记范文合集9篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的小学寒假周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学寒假周记 篇1
今年的寒假过得有所不同，由于去报名参加了一个“我的新衣我作主”的童装秀表演赛。参赛地点设在天虹百货。我到了赛场根本没来得及看一看当时的气氛，去领了号码牌，身就和爸爸奔向了三楼童装区。我们选好了一套衣服后我看了看周围的人。当时我看中的是一套纯白色的上衣，红格子的裙子，而周围的参赛人不是正在试穿衣服，就是在练走步。我心里暗暗笑道：“你们输定了！我早已做好子充分的准备了！”
回到楼下，比赛开始了，我就抱怨自身了，由于我刚进来时没有感受到赛场的气氛。现在的气氛使我一看就毛骨悚然，舞台搭的很高，上面铺着大红色的地毯。先到的人把舞台围得水泄不通，看样子很气派。我的手心开始出汗，上台的动作也开始机械、不自然。最后我没有把自身真实水平发挥出来。
唉！万事不得吹嘘呀！不过能参加活动我已经很开心了。
小学寒假周记 篇2
在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。
一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。
导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。
在新授第一点，是欣赏感知上，教师提出的问题严重偏离了本课的重点，这也是时间不够的原因之一。在这节陶泥课上，强调的是五官刻画以及身体的动态，对于色彩是可以忽略的。接着出示第二张图片，教师提问，里面的5个人有什么不同点，教师应该引导的是动态的不一，但因为学生的水平不一，导致学生的回答不够理想。在进行新知识教授时，不能简单的进行讲知识，而是要进行正确的引导，在引导下得到新知识，帮助学生通过自己的思考来获得新知识。
上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。
学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。
最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听著名主持人倪萍的主持节目，学习她的讲话。
在即时点评上更加应该加强，这是需要时间的巩固的，但是还是得在行动上思想上努力，才能够进步更大一些。
上课语言上深入浅出这一原则还是有待加强的。
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小学寒假周记 篇3
寒假里的一天，我起床后，发现天空中飘着鹅毛一样的大雪。一会的功夫，房子白了，地白了，树白了……整个世界都白了。
我很高兴，也很兴奋。急忙穿好衣服，跑到外面去玩雪。雪又松又软，踩上去嘎吱嘎吱响，身后留下一串一串小脚印。
我正玩得开心时，忽然看见一位叔叔正在铲雪，我想：“这么冷的天气，叔叔早早就来铲雪，我是个少先队员，而且过年就10岁了，应该懂事了，我就帮这位叔叔一起铲雪，让大家在雪天里能安全的行走。”于是我拿来了小铲子，和叔叔一起铲起雪来。虽然没有和小伙伴玩堆雪人、打雪仗的游戏，但是我没有一点怨言，还是一心一意的铲雪。雪终于铲完了，叔叔看见我满头大汗，心疼地说：“小朋友，累坏了，真是个懂事的好孩子！”我摇摇头，看着自己的劳动成果，我高兴地笑了，所有的疲劳都没有了。
小学寒假周记 篇4
忙完了一个学期，终于放假了，刚开始停下来还有点不太适应。在平时上课学习时，每天都和同学相处在一起，虽然有时不能和睦相处，但离开他们太久，心里还是惦念着他们，还在想着他们正在干什么，作业写多少了等等。
放假已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时给我们布置的寒假作业，真是烦啊
“妈，你说老师留那么多作业干什么呢？多烦啊，寒假不就是用来休息的么，你说我们好好的寒假，都被这些作业给打发了，有什么用呢，我们的寒假啊，万恶的作业啊！”我向老妈发牢骚
“儿子啊，不是老师逼你写，是老师想让你在寒假不要忘了学习，不要忘了这一学期学习的知识，让你为下学期做好准备，顺便预习新课本的知识，让你“有备无患”，这样才能让你下学期不会落下，以至于各种限制，各种的补课，各种辅导班一起来，到那时候，你就不会这么想了。”老妈语重心长的说
真这么一想，其实老师也是为我们好，让我们在寒假里多复习，多学习，更好的迎接下学期的生活。这样也挺好的，让我们不要忘记旧东西，为了将明年的学习做得更好。现在每天在家里写写作业，生活也是挺充实的`
好，加足马力往前冲，把作业统统搞定，不要让这些作业妨碍你预习的脚步！
小学寒假周记 篇5
时间如同流水，眨眼间就到了我们小学生期盼已久的寒假。我的寒假生活刚刚开始，就要爸爸带我去各个地方玩。
第一次，爸爸带我、妈妈和妹妹去甪直玩。走到一个小镇，就看看见许许多多的人，可见甪直的这个小镇人气爆棚。我们看见这么多人都来这条小镇，那这条小镇上面肯定有很多好玩，在这个小镇上还有几条街，我们就随便走了一条街。
走进小街，即使和我们想的有一点点的区别，但是感觉还是很好玩。小街上有很多让你免费穿古代的衣服拍照的照相馆，一路往前又看见了这边最著名的蹄膀，我们就买了一个给爷爷、奶奶、外公和外婆他们一起分着吃。再往前一点，又看见了很多糕，我们也买了一个糕，和全家人分着吃。继续往前走，又看见了卖麦芽糖的地方，我们就顺手买了一个吃，麦芽糖很粘，非常粘手，还非常粘牙齿，因此我花了十分钟才吃完一个麦芽糖。
就这样，愉快的一天就结束了，我们玩的很开心，很期待下一次寒假的到来。
小学寒假周记 篇6
上午从欢乐谷出来，我们又去了熊猫基地。
我们先去了月亮产房，我本来以为月亮产房有刚出生的熊猫幼仔，一看，哎，全都长大了。我觉得最好玩的是熊猫打架，本来是两只稍小的熊猫打架，可打着打着，其中一只去骚扰另一只大一些的熊猫，它们三个又打起来了，那样子憨态可掬，引得我们哈哈大笑。
接着又去了太阳产房，由于只转了转，因此干了什么我记不清了。
最后去了天鹅湖，我喂了饼给天鹅。
还有小熊猫，小熊猫是另外一个品种，属于猫科动物，而熊猫是熊科动物。
啊！今天是多么开心呀！
小学寒假周记 篇7
真是太快了，就这样， 我的寒假生活，伴随着一场大雪悄然的结束了。
回忆起假期的点滴，还真是丰富多彩。如果要让我用一句话来总结，那一本书，一张图，一个栏目将构成我多彩的寒假世界。正是这些丰富多彩的内容让我的寒假生活变得丰富多彩更有意义。
一本书的启智。有人说，“读史可以明志”。所以，一本《资治通鉴》变成了我启智的首选。从中她让我领受到了古代智者的缜密才思，贤良们的忠肝义胆，上将们那种“心有惊雷而面如平湖”的豁达城府。
《资治通鉴》带给我更多的是精神财富，这样我可是精神、利益双丰收。
一张图的收获。“至乐无如读书，至要莫如仁孝”这便是我二十四孝图的感触，他会使我身体力行牢记终生。
一个栏目的感受。一个好的电视节目就犹如一顿视觉盛宴。
也正如此，一些我喜欢的电视节目变成了我的精神食粮。《感动20xx》的播出让我心头一振，让我竟有了一种很强烈的，欲语无言的感觉，这些人物的身上，好像都承载着那种顽强的生命力。
这种顽强正是我们中华民族经省的完美体现，他们自强不息，拼搏向上，不向万恶低头!我想这正是我身上所缺少的，所以，我说这次的感受是我最大的收获，他不一定使我受用一时，但定有可能会改变一生。
一本书，一张图，一个栏目。虽简约但不简单。因为它们让我收获，并化成了无形的气体，将我的生活充满，使之丰富多彩。
小学寒假周记 篇8
放寒假了，表哥来到我家玩，昨天把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”？“真的？太好了！”我兴奋地答应着，心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话。
来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。
大哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”大哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。
于是大哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着大哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”
大哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”
我赶忙说：“不行，不要嘛。”
大哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。
大哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢？”
我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着大哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。
大哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得大哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我学得还快。”
这就是这两天的一大收获吧！
小学寒假周记 篇9
放寒假了，我觉得非常无聊，我就让妈妈带我去公园玩。
到了公园，我看见有许许多多的小朋友。他们有的玩打枪，有的在钓鱼，还有的在玩碰碰车。还看见有几位小朋友买了个金箍棒。看他一挥手就像大显神威的孙悟空一样。
我和妈妈来到池塘边，我们要钓鱼。我把鱼食放在鱼钩上，又把鱼食放下水，等着鱼儿上钩。不一会，一条全身披着红色衣服的小鱼来了。它离着鱼钩越来越近，我一收钩，鱼食倒是被吃了，可是鱼没钓着。我失去了信心，但我并不想做灰心鼠。第二次，我带着信心，再次吧鱼钩放上了鱼食，鱼儿们慢慢的游过来了。我仔细的看着它们咬着鱼食，赶紧收起了鱼钩，这次我果然掉到了一条小鱼。我开心地笑了，就这样我连续钓了好几条小鱼。时间过得真快啊，不知不觉已到了中午。我带着我的收获心满意做的离开了公园。
我觉得在这个寒假里，这是我最快乐的一天。
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