实用的开学第二周周记四篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候静下心来好好写写周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的开学第二周周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第二周周记 篇1
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了高一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好高一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了高一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦;我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
开学第二周周记 篇2
今天，我们上了一节真正的阅读课。
当我们气喘吁吁到10楼时，小明说：“书籍的力量支撑我上了十楼。”我们笑起来，老师喊了“安静”之后，我们才稍稍安静。
进了阅览室，我找到书就读了起来，因为读得快，倒有点囫囵吐枣了。我的眼睛一目十行，我只想多看几本有趣的书而已。
这时的40分钟太短了，我只看了几本书，就下课了。我不得不在老师的命令下放下了书。
只可惜，每周只有一节阅读课。
期待下周的阅读课。
开学第二周周记 篇3
初三的生活已经过去了两个星期，瞬间感觉压力好大，现在才过了一个星期多一点，就有人处处埋怨，想着换班，可是却又不敢。
星期一到星期五可以说是没有多余时间让你放松心情，早上五点半起床，整理床铺，刷牙洗脸紧接着就是排队打早餐，吃早餐。一系列事情最迟六点三十分搞定，然后整个早上都是课程，就连可御十分钟都得背书，背书，背书。这完全附和了那个炫迈的广告词，根本停不下来！
他说，第一次月考后排名后二十名的要到慢班，也不知道那是不是真的，我完全对自己不抱任何希望。如果真的排名靠后是不是就要被调走了，希望不是吧。我还不想要离开我们班。虽然一直渴望自己能到慢班，至少那样不会那么辛苦，不用整天埋怨作业多，抱怨又要进入那魔鬼般的训练。可是真的是从快板换到慢班的话，肯定会不习惯的呀！学习氛围截然相反，反而会更想念在快班的生活。
我倒是经常挺慢班的同学们说，她们也想训练，也想过快班的生活，很显然的他们差班里肯定整天都很闹，不会像快班那样每节课，每个人都安安静静的听老师讲课……
有时候在上课的时候，一直都是惊心胆颤的，生怕老师点名点到我来回答问题，然后我却不会，再然后我就再也没有兴趣学那一们课程了。我就是这样，一旦遇到小小的挫折，就会想着要放弃。
现在已经是初三了，与往前不同了，所以加油吧，履行自己的约定……
开学第二周周记 篇4
生活充满了欢笑，在家庭里，在学校里，在公园里。在我的学习生活中，几乎每天我都要嘲笑我的老师、同学和母亲。
笑我们周围所有的时间，我出生在离我伴随着笑声。
“零零叮当”的警报声一响，我立刻睁开眼皮，一跃，冲出房间，狼吞虎咽地吃着早餐，打开门，冲了出去，今天是放学的'日子。
我快乐地在路上走着，蹦蹦跳跳，我觉得这一切都是那么美丽：路旁的柳树随风摇曳，仿佛在欢迎我回到校园；无名的鸟儿在我头顶上鸣叫着，好像在为我在新学期取得更好的成绩而欢呼；空气也很清新，包括玫瑰的芬芳，今天早上实在是太美了！
不幸的是，天空并不美丽，天空竟然开始下雨，我痛哭流涕，赶往学校。但是雨开始下得越来越大，最后几乎成了阵雨。我喘不过气来。汗水和雨滴流下我的脸颊，就像一只“溺水的鸡”。当他们来到学校时，学生们一看到它就笑了起来。
我们到了教室，他们聊起了轶事夏天，什么比赛，什么奥运会，在聊天什么新闻。我们常说，他笑了，毕竟没见过两个月中，那么肯定什么，见了同学，谁不高兴呢？
下课后，我们举行了“感动人”的游戏。我自告奋勇，盖着布，转了三圈，摸着人的游戏开始了！我眼前一片漆黑。我挥动着双手，小心翼翼地挪动着脚。我仔细地听着周围的声音，确定了方向，然后我敢冲过去。突然，一个声音从远处传来：“我在这里，来吧！”我有力地听到了那声音。一定很胖。好吧，我抓不到你。我挥手向它跑去，但我抓住了它。摸摸身躯，又高又壮，胖乎乎的脸，又紧又壮，身后不时传来笑声：“杨恒，你得奖了！”我听到了，然后我确信：“一定是胖乎乎的，暑假后一定是又高又壮。”我脱下衣服，但却是体育老师。他看着我笑了。所以我们和老师一起笑了。
这是开学的第一天，一个新的开始，一条新的起点，是一个奋斗的起点，它带领我们走向更快乐的学习，更快乐的成长！
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