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小学生周记

时间:2023-03-22 13:55:34 周记 我要投稿

小学生周记模板汇总五篇

  一周的时间即将结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候仔细地写一篇周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家收集的小学生周记6篇,欢迎阅读与收藏。

小学生周记模板汇总五篇

小学生周记 篇1

  昨天早晨,我们去云台山演出的同学,都早早地起了床,6点半来到了学校。家长们为我们化好了妆,整好了衣服,便坐上了大巴车,向云台山出发了。

  一路上我们是欢天喜地的闹,大巴车开进了山洞,一会儿是天黑了,一会儿是天亮,很有趣。

  到了茱萸峰的半山腰,大巴车停了下来,我们看见有一个漂亮的舞台,它很小很小。在开始表演前,老师让我们先走了一下场,又在上面画了我们的位置,这样表演的时候,就好找位了。

  开始正式演出,我们要比在学校排练时的表情更甜,更饱满了。我们是第一个节目,刚开始,我的心里很紧张,心跳的飞快。那有许多许多的游客,生怕有一点错的'动作或没有了表情和微笑,都会被大家看到眼里。

  表演完以后,老师夸我们今天的表演很不错。就带我们体验了一下1500米玻璃栈道的惊险。来到玻璃栈道上,我感觉悬空了,好像要 掉下去似的。我放开胆子,一小步一小步的走,过了一会儿,我就不害怕了,就放开大步子走了过去。

  这真是一次既难忘又开心的演出经历啊!

小学生周记 篇2

  星期日下午,我和我的妈妈去菜市场。

  我们刚到商场旁,就已经人来人往了。我听见了许多叫声,拼命地叫人去那儿买东西,这样,他们就可以赚到更多的钱了。啊!真香啊!哦,原来是商店里那些美味的`好吃的东西,真让人垂涎三尺。

  最让我难忘的是我的妈妈带我去买菜的时候,当时,我的妈妈找到了买虾的地方,我的妈妈挑了一大把虾,把它们装进袋子里。一称,称上写着十一元八角,我的妈妈一想,拎起袋子,在袋子的一角弄了一个洞,水全流了出来,又一称,十一元钱,真不可思议,刚才流掉的水竟然值八角钱。然后,我和我的妈妈拎着大包小包的东西开开心心地回家了。

  这次逛街我不但很开心,也懂得了:遇到事情要动脑,不能就付虚假价钱,能省钱就要省钱,只要动脑,就什么事也不会做傻。

小学生周记 篇3

  小时候,姥姥告诉我:夏天的夜晚,会有一些小精灵飞出来,它们散发着光芒,它们曾是天上的星星,一不小心坠落了下来,可是它们变成会动的星星,那就是萤火虫…时间飞逝,慢慢的,我忘了姥姥的故事,忘了那小小的萤火虫。一天夜晚,妹妹搬了条椅子坐在阳台上,仰起头,望着天,数起星星来:“一颗星星,两颗星星,三颗星星,四颗星星…咦,姐姐,姐姐你快来看啊!”“怎么了?怎么了?有流星?还是UFO出现了?”我动身跑去。“……,姐姐,不是哦,不过也差不多啊”妹妹说“你看,我看见了会动的'星星”她用手指了指。我一看,哦,原来是萤火虫啊,不过妹妹说成星星也对,它和星星一样会发光,一样有照亮人们前行的使命。

  时光倒流,岁月静好,渺茫之中,我仿佛又望见了那一只只萤火虫,渺茫之中,我好像又回到了过去,回到了那个“坠落的星星”的故事中。我想,姥姥说的是对的,萤火虫本身就是星星,只因坠落,无力回宇宙。萤火虫既不嫉妒太阳的光辉,又不炫耀自己的外表。它默默的储蓄力量,等待夜晚的来临,贡献给人们更多的光。萤火虫点亮了人们前行的道路,陪伴着夜行的人们,给人们光明和希望。萤火虫,你是坠落的流星,照亮了我们,也照亮了黑暗的角落。

小学生周记 篇4

  今天我的小表妹来了,和姐姐、姑妈一起来的,看来这下我们家可热闹了,全是小孩子,真开心啊!

  小表妹今年才4岁,可爱极了,粉嘟嘟的小脸,一个樱桃小嘴,一双炯炯有神的.小眼睛,头上扎着两小辫,一看,就想上去亲吻她。表妹刚来的时候有点认生,很怕我们,就连说话声音都很小,就像有老虎要吃她似的,躲在妈妈的怀里,不让任何人碰她,就连她的亲姐姐都不能碰,只认妈妈,毕竟还是妈妈亲吗。过了一会儿,妹妹和我们熟了,不再那样,反而主动要求和我们玩,唯独就是不跟我妈妈好,因为我妈妈之前吓唬了她一下,让她觉得我妈妈的第一印象是坏的,偷偷地对我说,舅母真坏,看她说的样子我不由得笑了起来,觉得妹妹真可爱!

  你们觉得我的小表妹可爱吗?

小学生周记 篇5

  开学了,我已成为一名中学生,在忻州市第六中学开始了我的寄宿生活。

  我被分到了143班,同学很不少,但差不多是本地的。我感到很新奇,又很陌生,这是两位老师走了进来,是男的`,教室内的学生们悄悄议论了一阵。

  这位语文老师自我介绍后,便开始讲课。这位老师口才真好,同学们很爱听,他告诫我们初中学习负担重,要努力。又鼓励我们要加把劲,不要辜负父母的期望,还教我们要吸取好的,排斥坏的。言辞中流露对我们的希望,之后,他又选出了班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成了。

  我敬佩这位语文老师,希望在我语文一向不太理想的情况下,这位老师会帮我走出困境,使我重见光明。

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