小学生周记

小学生周记集锦[10篇]

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编收集整理的小学生周记10篇，希望能够帮助到大家。

小学生周记 篇1

　　提起王晓平老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任，也是我深深爱戴的老师。

　　她30多岁，中等身材略微发胖，扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛；薄薄的`嘴唇向里凹，看去并不漂亮，但在我的心里，她却是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盏明亮的灯。

　　记得我上一年级的时候，爸爸妈妈工作忙没时间接我下学，王老师每天都要把我们几个没人接的学生送过马路，并且千呆咛万嘱咐，让我们不要跟不认识的人走，她还一直注视着我们，直到看不见了她才返回学校，她就像母样，一样时刻关心着我们，正是她那高度的责任心，才减轻了爸爸妈妈的负担，让爸爸妈妈能安心工作，也使我们平安地度过每一天，

　　记得在上三年级的时候，我被一位学生家长无故训斥了一顿，王老师知道后，严厉地批评了那位学生家长，并让那伙家长向我道了歉，此时，我感到位王老师就像一棵大树，在为我们挡风遮雨，在这棵大树下，我才会有安全感。

　　王老师在生活上关心我们，在学习上更是严格要求，记得有一次，我的作业错下一个标点符号，王老师把我叫到跟前，严厉地对我说：“别小看一个标点符号，标点符号可起着很大的作用呢！：还给我举个例子说：”有粮食不卖给你路军吃“这句话怎样给它加个标点呢？”我想了想写道：“有粮食，不卖给八路军吃。”王老师说：“你是好人还是坏人呢”？我仔细一想，呀！我不成了坏了了？有粮食不卖给八路军吃。于是我又在不卖的后面加了逗号！这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了，王老师即使在批评我们周记本网 你也可以投稿，也会让我们懂得深刻的道理。

　　王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万个普普通的教师中一员，而正是这千千万万个普普通的教师，此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？

小学生周记 篇2

　　“人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。”这句是沙班罗伯特写得。是啊，天才伟人都会犯错误，何况我们呢？谁又能不犯错呢？我犯过错，我来谈谈我犯的错误吧！

　　我小的时候，喜欢吃玉米糖。有一天，我刚把玉米糖放在嘴里，它就从我嘴里掉在了地上，我当时以为地很干净，就把掉在地上的玉米糖拾起来，重新放进嘴里。这时，妈妈走了过来，看见了这一切，马上过来叫我把糖吐出来扔掉。我不理解，但我也只能听妈妈的话，把糖扔掉。我刚要问为什么，妈妈就打我，边打边说：“地最不干净，你还把掉在地上的玉米糖捡起来吃，看你下次还敢不敢。”通过这次教训，我知道掉在地上的东西不准吃，除非有包装袋子。“错误可能是再一次错误的开始，失败可能是成功之母。”错了就要改正，不要一错在错，错上加错。可怕的.不是错误，可怕的是你面对错误的态度。

小学生周记 篇3

　　星期天，白云在空中飘荡，我和小刚去动物园玩。

　　第一个看到的是小猴子，小猴子又可爱又活泼，假山上的小猴有的在吃水果、有的在荡秋千、有的在看人们在干些什么、还有的`在表演杂技、还有一个母亲再给小猴子挠痒痒。

　　猴子们休息了，人群也渐渐少了我说：“今天真开心。”小刚也觉得很开心，我们高高兴兴的回家了，我忘不了这一天。

小学生周记 篇4

　　一人打开车门，上车发动汽车开走。就在五分钟后，他死于车祸。事后，在调查中发现，他没有系安全带。这导致在事故发生时，他被离心力甩到了车外。

　　当初，外国人发明了能保命安全带，它可以在车辆紧急制动的时候将人拉在座位上，避免与方向盘、中控台等的“亲密接触”，这一发明使世界上每年死于车祸的人数大大减少。然而，今天我在看了几个宣传片后，感受深刻。

　　这一个真实的例子，在一个高速上，曾经发生过一起事故。当时正是雨天，一人开车带着两位老人在公路上以每小时124公里的时速行驶。由于雨天路滑，加上操作不当，车辆在高速路上漂移起来，连续转了几个圈才停下来，然而驾驶员发现，坐在车后座的`老人不见了。他到处寻找，发现老人在车辆失控的时候被甩出车外，甩出三十多米，要不是没有隔离网的阻拦，人会甩得更远。这个事例证明，无论坐在车辆的哪个位置，都要系上安全带。

　　设想一下，那起事故，如果老人系了安全带，会怎样？

　　这些事故都证明了一个问题，无论坐在车辆的哪个位置，都要系上安全带。这也颠覆了以前人们的看法。然而，一些商家生产的产品却让人气愤。是谁发明了安全带卡扣，去阻止了安全带的报警提示音，这种行为应该属于恶意伤人罪，应该严惩不贷。所以，系上安全带，在关键时刻能保命。系上安全带，有什么不舒服的？难道宁可舍去生命也要一时的痛快吗？

　　如果大家都系了安全带，那么每年死于车祸的人还会增多吗？

小学生周记 篇5

　　早晨的空气中夹杂着丝丝若有若无的青草味，很是好闻，鸟儿们也都起了个大早，整齐的站在枝丫上欢快地唱歌。

　　而我却无暇顾及，一路狂奔到学校，接着又狠狠地攀上了在六楼的教室。教室里，四处游走着疲倦的味道，每个同学的眼中都忽闪着掩盖不住的倦意。

　　我一头栽在座位上，懒散地趴在桌面上，一股卷满了睡意的龙卷风朝我猛烈袭来，我的脑袋经不住开始昏昏欲睡起来。

　　终于熬完了第一节课，我的脑袋也已经清醒多了，便打算到外面透透气。果然，走廊上的空气清新多了，太阳也露出了浅浅的微笑，柔和的阳光洋洋洒洒地抚摸着我的脸庞，很是舒服。我踮起脚、扶着栏杆轻轻地探出头去，想要离阳光更近一些。

　　猛然间，一抹跳跃的红色闯入了我的视线，那是一种鲜艳而热烈的红，轻而易举地便抓住了我的眼球。向那抹红色望去，又有大片大片的红色争先在我眼前绽放。

　　哦—原来是木棉花开了!

　　大朵大朵的木棉花挨挨挤挤地在枝头上争先恐后地开着，高高地傲立在枝头，在微风的轻抚下，摇曳着自己美丽的身姿，秀出自己一身火红的衣裳，骄傲地向世界宣告着：我是最美的。

　　同时，还不忘继续贪婪地享受着阳光的沐浴，但有的花儿似乎还不知足，嘟着小嘴，极力张开自己火红的小喇叭，向太阳妈妈投诉着自己的不满。

　　于是，阳光愈照愈烈，木棉花儿们也开得愈加芬芳。

　　看着眼前盛开的.朵朵木棉，我的视线愈加清晰起来。刹那间，一抹跳跃的红色冲破了我的心墙，撞进了我的心底，我的嘴角不禁微微扬起，心中似乎多了些什么......

　　“零—零—零”，一阵急促的上课铃响起，同学们蜂拥而至地挤进了教师，一缕缕青春的气息尾随而来，对!就是青春的气息!就是青春的味道!正值花样雨季的我们，青春不正是我们最好的代名词吗?

　　在一片炽热的红色光圈中，我昂起头，自信地走进了教室。

　　木棉花开，开得绚烂多彩，我的青春朝气，与木棉花一同绽放。

小学生周记 篇6

　　今天中午，我吃完午饭后，回到卧室开始练琴。

　　一个个活泼的琴音立即从我的指缝间流出。午后那温暖的阳光洒在光滑如鱼肚皮般的琴弦上，光滑的琴弦上闪烁着新银般的光泽，让人不由得想起那波光粼粼的河水。我拨弄哪根弦，那根弦就像跳舞了一样，虽然看不清它的模样，但你能感觉到它在迅速晃动着。

　　午后的阳光下，我搬来小凳，坐在窗前穿针引线，阳光下的绣花针随着我的手在布上灵活地跳动着，不停地“工作”着，它在阳光下一闪一闪，好似一位年轻美丽灵活的少女，那样子让你陶醉。的.确如此，我每每陶醉时，手上的针线活越来越慢，时不时还把手指扎破了。手指扎破时，我先是一愣，然后迅速将扎破的地方吮吸一下，再从嘴中拿出手指，呆呆地望着手指好一阵子。陶醉、发呆，午后的时光似乎也变得缓慢了，午后的生活多舒适。

　　午后的阳光让一切都披上了金装，使万物似乎洋溢着灿烂的笑容。这不，你瞧!院中那棵高大青翠的枣树蓬蓬勃勃，就像一位洋溢着慈祥的笑容的中年人。院东那间最矮小的厢房饱经风雨的折磨，它像一位经过岁月沧桑磨炼的老人，但在午后的阳光中，砖头之间的石灰也被阳光映黄了，这间小屋似乎也笑了。

　　午后多么美妙啊，怪不得有人喜欢喝下午茶，因为午后有美丽的景色欣赏啊!

小学生周记 篇7

　　小动物们约好，明天到小山上野餐去，每个人都要带一样好吃的。

　　小刺猬在草莓地里打了个滚，身上便扎满了红红的的草莓，草莓那样的鲜，上面还挂着亮晶晶的露珠呢。到了小山上，大家都说，小刺猬的红大衣真漂亮，小刺猬说：“这是我给大家带来的新鲜草莓。”袋鼠妈妈挺着大肚子来了，小动物们争着要看看袋子里的小宝宝。

　　袋鼠妈妈说：“小袋鼠长大了，我的.袋子里装满了澳洲芒果。”小袋鼠拿着鲜花蹦蹦跳跳地从后面赶来，高兴地说：“我和妈妈请大家品尝澳洲特产。”“咦”，怎么来了一粒会走的小豌豆？“哇！”原来走来了五只可爱的小蚂蚁。

　　小动物们在小山坡上玩儿着，吃着，度过了快乐的一天。

小学生周记 篇8

　　在我们的学习生活中，每天几乎都在与作业打交道，但只有一次，让我至今记忆犹新，难以忘怀。

　　记得那是一次“父亲节”。老师给我们留了一份特殊的作业：回家好好孝敬自己的父亲。

　　我晚上要给父亲洗脚。

　　回家后，我的心怦怦跳个不停，盼望着今天晚上的到来。“吱呀呀”，我听到了开门的`声音，啊！父亲回来啦！我连忙跑上前去接过父亲的公文包，倒了一杯热茶给父亲喝，父亲边喝边称赞：“好喝 ，太好喝了，我们凯文终于长大了呀！”我心里暗暗有几分高兴，还有更好的待遇呢！

　　我期待的晚上终于来了。我配好温水，给父亲洗脚。父亲一脱袜子，我惊呆了：这还是一个四十多岁男人的脚吗？竟然皱成这样！看着父亲脚上暴起的青筋，我仿佛看到了父亲冒着风雪在外面四处奔 波，我不禁低下头抽噎了。

　　现在想起这份特殊的作业，我总是会鼓起勇气，下定决心要好好学习，长大孝敬自己的父亲！

小学生周记 篇9

　　今天中午我到外公家吃中饭。开饭了，我狼吞虎咽地吃了起来。由于我心急，一不小心把一根香喷喷的鸡腿骨头弄掉在了地上。我懒得去捡，继续吃饭。吃完饭后，我刚想去捡鸡腿骨头，可是发现在骨头上有许多密密麻麻的小黑点，仔细一看原来是一群小蚂蚁。“算了，就让那么饱餐一顿吧！”我自言自语地说。于是我大摇大摆的'走开了。

　　睡过午觉起来，我终于发现那群蚂蚁是一邦强盗。我刚想吃蛋糕，却发现上面有许多蚂蚁。我一气之下，把那群蚂蚁杀个精光，但是蛋糕全毁了。我寻着落网之鱼，找到了蚂蚁洞。我冥思苦想了好长时间，终于想出了许多杀蚁绝招。

　　第一招——发洪水。我把水拼命地往蚂蚁洞里灌，可是蚂蚁们始终无动于衷，失败。

　　第二招——超级诱惑。我把被蚂蚁毁掉的蛋糕放到蚁穴旁，静静的等待了半小时。嘿，这招可真灵，蚂蚁们总算上钩了。只见一大群的蚂蚁蜂拥而至，它们在蛋糕上狂啃着。我趁机杀蚂蚁个措手不及……成功

　　俗话说“擒贼先擒王”此话一点都不假，消灭蚂蚁也一样，当然先把蚁王给灭了。我把外婆的农药水拿来消灭蚂蚁。跟灌水一样将农药水灌入蚁穴，此时的蚂蚁已经被我一窝端了。另外我又发明了杀蚂蚁水枪，(洗衣粉，洗碟精等有毒东西混合而成)。

　　我拿着这种水枪，在其它蚁穴旁乱打，毒死了好多蚂蚁。其它蚂蚁见了，连忙逃命，似乎在对我说：“你居然比我们还很，我们还是三十六计走为上计吧！”

小学生周记 篇10

　　时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友。今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！

　　迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！

　　开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的.生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶；我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界；后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。

　　渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？

　　在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！