四年级周记

四年级周记合集【15篇】

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，请好好地记录下在周记里。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编精心整理的四年级周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级周记1

　　今天我们决定步行去文庙广场：OH， MY GOD！从我内心发出的呼唤……一路上我们兴高采烈，有说有笑。总算到了目的地。

　　一眼看去，鱼池里的鱼儿各个无精打采：咋回事？！放眼望去，原来是一个个圆不隆冬的球球占了鱼儿的领地！居然把那些人的`快乐建立在鱼儿的痛苦之上，那些人还悠然自得。有些人也精疲力尽，那些精力旺盛的人还在那翻来覆去，连滚带爬！有一个人四脚朝天，别人还以为他缺氧了呢！可是他把眼睛睁得大大的，害他妈妈为他捏了一把汗。这时又来了一个大龅牙，大家都哄然大笑。他被推下去时，又突然来了个前滚翻，我们都担心他的牙齿把球弄个洞，沉下去……

　　大家又来到了儿童竞技场的地方，准确的来说，应该是婴儿，当然不可能是我们，可是……王然和周思杰去玩那些玩具。突然，从远处传来一句话：“宝宝，快放下！”他们立刻不知所措，而我们：“哈哈哈哈……”差一点把肚皮笑破！再看看那些婴童：他们正在全神贯注地画画！真是五花八门，那边又是一些婴儿正在玩拉面土，看看那双色彩斑斓的小小的手，再看看那些红红绿绿的大手，真是惨不忍睹，哎！怪不得可怜天下父母心呀！他们各个都是望子成龙，望女成凤！

　　屈老师又召我们集合，真是烦啊！

　　不过，以前一听到要奔波，我便立刻哭天喊地，唾沫横飞，但是今天的奔波却使我得到了快乐，真是一个快乐的星期天啊！

四年级周记2

　　老师虽然是老师，但还是有缺点的。

　　比如说我们学校新来的王老师吧，她知道我们已经是很重要的毕业班了，学习很紧张，作业挺多的，可是她让朋友们用他习惯的格式写作业，我们非常不习惯，要么以以前的格式写，要么把心绪都放在格式上，作业做得一塌糊涂，哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊！

　　说到朱老师，其实朱老师的缺点也不少。比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天，还不时有许多米粒喷出来呢！有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放一张报纸，把皮鞋脱掉，人后把臭脚搁在报纸上，顿时周围的空气凝固了，就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊！

　　六年级了一月一度的.考试是必不可少的。今日，我们就在最后2节自习课上进行了调研。看我们班调研的高老师也有不少缺点。他一直在咳嗽，这还不算什么，最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想，好不容易想出来了，刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声，天那！刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊！

　　他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲。最最令人讨厌的是，他起身来看我们完成的情况，看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下，脱掉皮鞋，用手用力的挠脚，然后就继续看我门写卷子。

四年级周记3

　　春节里，我觉得最快乐的事是除夕夜放烟火。

　　在除夕夜的前一天早上，我和爸爸来到招商场那里卖烟花的地方，买了一大堆烟花，我们吹着欢快地乐曲满载而归了。这天夜里，我兴奋得几乎睡不着觉，心里盼望着：除夕夜快点到来。

　　除夕夜终于到了。晚上，我吃完团圆饭就和爸爸带着烟花兴高采烈地下楼了。爸爸先找了一块空地，接着把烟花“飞天火箭”轻轻地放在地上，最后用打火机点燃了引线，只听“嗖”地一声，飞天火箭冲向了天空，绽放出五颜六色的火花，真美。这时爸爸笑着对我说：“力力，你自己来放吧。”我听了吓得连忙直摇头说：“我不敢，我不敢。”“男子汉大丈夫没什么可害怕的，只要你一点燃烟花离它远一点就行。”爸爸对我说。听了爸爸的话，我还是有点胆战心惊，“不要害怕，注意安全。”爸爸鼓励我说。听了爸爸的话，我鼓足了勇气学着爸爸的样子用打火机点燃了烟花，然后飞快地躲到了爸爸的`身后，只见烟花喷射出美丽的火花，一会儿象菊花开放，一会儿象流星，一会儿又象天女散花……啊。我成功了。我高兴地跳了起来，因为有了第一次的成功，我不再害怕，胆子也越来越大，一下子放了许多的烟花，真是太高兴了。

　　通过放烟花这件事，使我知道“世上无难事，只怕有心人”这句话的意思了，世界上没有什么难事，只要有勇气和恒心就一定会成功。

四年级周记4

　　上幼儿园的时候，有一个令我感动的人，至令我都忘不了他。

　　刚一开学，同学们就像来到了一个从来没有见到的地方，很好奇，东张张，西望望。有的交头接耳说话，还有的抓耳挠腮地乱动。这时，李老师搬着一摞书走了进来，她从中抽出一本皱皱巴巴的书，问道：“这儿有一本皱皱巴巴的书，你们说给谁？”同学们纷纷举起手来，老师叫了韩逸飞。韩逸飞说：“选一组人猜拳，谁输了，就把书给谁。”老师笑了一下，说：“你坐下吧。”接着，老师又叫起了我。我说：“把这本书放到那摞书里，发给谁，就算谁的！”老师笑着摇援头，也让我坐下了。这时，陆淳昊高高举起了手，老师叫起了他。陆淳昊很果敢地说；“老师，这本书就给我吧！”老师微笑着点了点头，说：“对，这就是我想要的答案，你们谁都没有这么说！大家都要向陆淳昊同学学习！学习他这种不计得失的'精神！”这时，几个同学也叫了起来“叫我我也这么说！”“就是！”老师做了一个 停的手势，说：“陆淳昊同学先说的，还是给他吧！” 陆淳昊走过去，非常光荣地接过了那本书。同学们都羡慕地看着那一瞬间！

　　这虽然是一本旧书，可是它表现出了一个人的品质。

　　至今，陆淳昊的举动还是很令我感动！

四年级周记5

　　那天那一碗为了我做的鸡蛋面，不由得让我流下了感恩的泪水，泪水中更蕴含母爱和温暖。

　　记得在那个雷声大作的夜晚，妈妈正趴在窗边，心事重重地望着从天而降的小雨滴，看到妈妈脸上的忧伤，我忍不住走上前去问妈妈：“妈妈，您怎么了？出什么事了吗？”妈妈忧伤地说：“坚持每天的营养早餐是我们家的原则，是不容忽视的，明天就该吃鸡蛋面了，可现在鸡蛋却没有了，那明天的鸡蛋面该如何是好啊？你们的营养……唉！”听了这段话，我心里的小人儿可高兴了：“明天终于不用吃难吃的.鸡蛋面了，最好全世界的鸡蛋都不见了，那样的话鸡蛋面也要背着包袱走人了。”

　　到了第二天早上，我心里暗喜着：妈妈呀妈妈，我倒要看看今天你给我们吃什么。“什么！”我大惊失色地叫了起来，那是因为桌子上有一碗热腾腾的鸡蛋面，我嘴里嘀咕着：“不是没了鸡蛋吗？哪来的鸡蛋面啊？”可我这话不幸被我爸爸的顺风耳听到了，爸爸生气地对我说：“你这句话要是被你妈妈听到了，非得伤心死不可！昨天晚上，由于太晚的缘故，没有了公共汽车，为了让你吃上营养早餐，你妈妈只撑了一把小伞踩着单车就在雨中艰难地驶去为你买鸡蛋，可是天公好像要考验你妈妈似得，让雨越下越大，那一把小伞怎能挡得住暴雨的猛烈袭击，雨毫不留情地拍打在你妈妈的身上啊！等你妈妈回来时，她已经严重感冒了。还笑着说终于能让你们吃上营养早餐了。”我看着妈妈在床上弯曲的身

四年级周记6

　　叮、叮、叮，下课啦!操场上响起了熟悉的音乐，课间操时间到了。

　　同学们迅速而有序的来到了操场。今天的课间操有些特别，为什么这么说呢?首先是服装特别，平时我们做课间操都是各自想穿什么就穿什么，今天可不一样，大家都穿着整齐的校服和雪白的球鞋，放眼望去，操场像一片蓝色的海洋，壮观极了。其次是课间操的内容，平时我们做的`可是广播体操，今天我们要做的可是由钟克佩老师自创的汉字操。

　　“写字并不难，作字如人然，自古汉字姿态美，国粹代代传……”伴随着铿锵有力的音乐，同学们个个提起了十二分精神，认真的做着每一个动作。别看我们三年级的同学年纪小，做起操来，可一点也不比高年级的哥哥姐姐差，我们的动作整齐划一威武有力，踏步声、击掌声就像是一个人发出来的。

　　呜------忽然一架航拍机从我们前方飞过，同学们并没有被这个小插曲打乱节奏，还是很认真的完成着每一个动作。我们一会握拳一会踢腿，有时还来一个扫腿，听起来很刺激吧，没错，这就是汉字操，她结合了中华汉字和武术的精华，用体操的形式表现，这让我深深的感受到中华汉字的博大精深，我暗下决心，一定要练好字、写好字!

　　“国粹代代传!”伴随着音乐我们结束了这次有意义又难忘的课间操，但我们对汉字的热爱永远不会结束。

四年级周记7

　　元旦快到了，学校准备组织元旦特色表演活动，要求每个班级都排一个节目。

　　我们班的节目是包粽子。一开始，李老师让我们每天在家里练习。那时，每位同学都不怕劳累地学包粽子，希望自己能上台表演。我也在家里练习，但是练了几次，包是会包了，可是包得很难看，觉得包好粽子很难，就不再练习了。

　　到了选拔的时候，第一轮我根本没有勇气参加，第二轮由于包得不好看自然没有被选上，第三轮我又放弃了参加选拔。那些不厌奇烦地练习、粽子包得像模像样的23位同学自然而然就被选上了。我真后悔之前自己不努力，同时我从中明白了：不管做什么事，只有辛勤付出，才能有所收获。

　　元旦的前一天，表演如期举行，我早早地来到教室，期待演出的到来。7：50分一到，在老师的带领下，排着整齐的队伍来到体育馆内，开始观看精彩绝伦的演出。

　　节目一个接着一个，令人眼花缭乱、目不暇接。我觉得最精彩的要数我们班的`包粽子节目了。首先，包粽子节目很有创意，主题别出心裁，不像别的班级都是老一套，什么唱歌呀，跳舞呀，我们班的却是提倡传统过新年；其次，演员演得很逼真，特别是郏禹翰和郑涵尹，他们把老爷爷、老奶奶演译得惟妙惟肖；最后，细节表演得很到位，如包粽子时，大家的手法都很熟练，包出了大人都不一定包得出来的粽子。再如结束时，那幅对联“稚子包幸福棕爱心一片，长者颂和谐年真情无限”非常应时应景。

　　这次元旦特色秀表演活动，我虽然没参加，但让我学会了包粽子，而且还感受到了元旦浓浓的新年气氛。

四年级周记8

　　星期天，我们准备在沱三桥进行一次野炊活动。一大早，同学们就带着锅、碗、瓢、盆出发了。一路上，燃具咣咣着响，像在演奏一首首交响曲。

　　经过半小时左右的“行军”，我们到达了目的地，休息了一会儿就“开工”了。组长对我说：“你去搬一些石头，又扁又平的最好，还有，叫周程滨和你一起去。”说完，我们就开始干活了。我们分工明确，袁水含抬水，徐越越生火，我和周程滨去搬石头和捡柴火。

　　柴火收集好后，火生起来了，刚开始火燃得非常旺，后来渐渐地就小了，我们连忙加柴，但问题还是出现了：由于张华峰带的锅没有锅盖，干柴的'叶子调进了锅中。我们只有把水倒掉，可是倒掉后才发现没有水了，怎么煮呢？有一个人说：“那边有卖水的，我们去卖几瓶水来煮吧！”于是，袁水含跑去卖水了。

　　水终于有了，但是不能用干柴了，再用干柴水仍然要被“污染”。这时，魏天玄走了过来看到我不会，把他的干竹片支援了我们。火再次燃了起来，果然，一点残渣也没有掉进锅里。水开了，我们随即将饺子放了进去，每过多久，香喷喷的饺子扑鼻而来，终于可以吃到自己亲手煮的饺子。

　　饱餐过后，是放风筝的时间。大家一股劲儿的在空地上奔跑着，风筝飞得越来越高，到处都是同学们的欢声笑语。

　　这一天，我过得很快乐！

四年级周记9

　　每个人都说我小时候像妈妈，但我长大后像爸爸。我是我父母的“组合版”。我的鼻子上方像我的母亲，鼻子下方像我的父亲。我和妈妈有很深的双眼皮和很粗的眉毛，我们的眉毛很粗，就像草坪一样，其实我妈妈遗传了我奶奶，我奶奶遗传了妈妈。流行期间，我们三个人中的一个人站在电梯里，一个人说我们是31个模特。我妈妈的同事说我是我妈妈的缩影。爸爸和我的嘴、鼻子一般像一副糊。

　　我的角色是爸爸妈妈的组合。我妈妈是个“虎妞”，总是发脾气。我爸爸正好相反。有时候我很温柔，有时候我很易怒。我的.脾气取决于我的心情。我的爸爸和妈妈都很尖锐，我的脾气是他们的“1+1”，做事干净利落。

　　我长了很多粉刺，我的背和脸上也没有很多粉刺。我祖母说我母亲小时候是这样的。好像我们的背被炸过一次，很可怕。

　　有一件事我很奇怪，我的家庭体育不好，但我是“负很正”，体育在班上排名前二，男生比我，家庭更奇怪，我父亲说他的体育30分只有18分。我父母都在医院工作。每个人都说这个家庭的孩子会取得好成绩。好像是真的。我父亲同事的孩子在成绩上都是名列前茅的，我现在至少在班上是前三名了。

　　，我肯定是父母生的。我是他们的缩影版。很多人说我太像他们了。

四年级周记10

　　小时候，我的妈妈经常问我：“你知道梦想是什么吗？”那时候的我还傻呆呆的回答：“应该是在梦里想吧。”妈妈只是一个劲的笑，却什么也没说。

　　到了小学的时候，妈妈又问我：“你的梦想是什么？”我毫不思索的就应声回答道“我要做科学家！”妈妈笑着说：“你知道梦想是什么吗？你知道什么是科学家吗？”我忙说：“梦想是一个人的目标。而科学家就是为这个目标而努力学习所产生的成果！”爱迪生发明了灯泡，让我们在夜晚有了光明；牛顿发现了万有引力，让我们知道了为什么地球是圆的而建筑物和人都不会掉下去；袁隆平培育了杂交水稻，使我国水稻的质量和产量都有了提高。当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们推动了社会的发展；是他们使人民生活水平得到提高；更是他们为祖国的发展赢来了一个崭新的.明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。

　　当然，梦想也不是说说就能实现的，那些科学家之所以能成功都是经过许多失败，克服重重困难，不断提高自身能力来实现的。虽然我现在只是一个小学生，但只要我努力学习，天天向上。我相信，我的梦想一定会实现，我相信我梦想的翅膀一定会在我的编织下展翅高飞。

四年级周记11

　　在25世纪，人类拥有了不可想象的高科技技术，我住在一所电脑住宅里。现在，就让我介绍一下我的家吧！

　　我的家里装有温度感应器，只要温度一有变化，它就会把资料传送到电脑，电脑按照这些温度变化，来控制空调的温度，给主人提供一个舒适的'家居环境。门口有一个指纹器和密码器，只有设置了可以通过的人的指纹才可以进入里面。过了这一关，还有X光线，只有出示令牌，X光线才能解除。

　　你一进门，就会有一个机器人跟着你，它不但可以看见你做什么坏事，还能为你提供服务。在你需要一定的帮助的时候，它会帮助你。但是你一但是干坏事，它可不客气，先用激光打你，在把你踢出门外。

　　只要你一进厨房，就会发现餐桌上食物，原来，厨房下面有机器在运做，只要你踏进厨房一步，机器就会以光的速度开始运做，不到十秒，一碗香喷喷的热米饭和几道可口的菜都会摆在餐桌上，让你不由自主的流下口水。

　　书房在第二楼，那时的书架没有了书，只有书桌上有个高科技读书导航。在里面，有世界上所有的名书，你知道的，它有，你不知道的，它也有，反正就是多地数都数不清。里面还有课文里的预习导读，只要有了它，预习作业根本是不在话下。你担心有近视？不会，不会！读书导航根本对眼睛没有影响！你就尽情地看吧！

　　这就是我想象中的电脑住宅，是不是很酷呢？

四年级周记12

　　今天老师给我们布置了一项作业：回去后让我们给妈妈洗一次脚。如果你经常给你的亲人洗脚的话，就觉得这没什么呀？可是，在我看来是困难重重，简直比登天还难！

　　怎么办，不洗，又完成不了老师的作业。如果洗，又不知道怎么开口，唉……

　　最后，我终于说服了自己，咬了咬嘴唇，还是去给妈妈洗吧！豁出去了！

　　那晚，妈妈回到家，我走过去支支吾吾地说：“妈妈，我……我想……”由于太紧张了，脸红得像大苹果。妈妈瞪大了眼睛疑惑地问﹕“佳微，怎么了？”我紧张地说：“妈……妈，我……我想帮你，洗……脚。”

　　妈妈先是一愣，然后回过神来，高兴地说：“真的吗？我的.女儿长大了！”我慢慢有点不紧张了：“那我晚上就给您洗！”吃了晚饭，我烧好了水，麻利地把水倒在泡脚桶里，过了一会，所有准备就绪，就只欠东风了――我请来了妈妈，让她坐在椅子上。

　　开始洗脚了，我帮妈妈脱下袜子。妈妈把脚伸进桶里。“哦！真舒服！”妈妈感叹着。我看见妈妈的脚小小的，上面有还没退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓着妈妈的脚，上面有许多泡，不知怎么了，我突然有种想流泪的感觉。妈妈为我付出了这么多，13年来，而我却丝毫没有报答过母亲，还把这种“千金小姐”的待遇，看成理所当然应有的。我想着，眼泪不知不觉溢满了眼眶。我下定决心：以后要多帮妈妈洗脚，多做力所能及的事情，一定要辞掉“千金小姐”的待遇。做一个孝顺女……

　　母爱是神圣的，更是无可替代的，它像阳光一样温暖，照耀着我们人生的每一个角落。但是，我们在感受母爱时，也要懂得回报。

四年级周记13

　　记得在我一年级的时候，有一天我正在校园里散步，发现文化长廊挂着许多图片，每张图片中都有一个神奇的杯子。为什么我会说在图片中的那些普普通通的杯子是一个个神奇的杯子呢？哦，原来杯子里的水不是只有一种颜色的'，而是五彩缤纷的，似乎这个杯子可以把远在天涯海角的彩虹放进了自己的肚子里，让凡是看见他的人都感到彩虹离自己近在咫尺……就在这个寒假里，我终于可以制作这个神奇的小杯子——彩虹杯啦！

　　我先邀请来了我的好朋友天天和我一起来做这个实验。我们在家里翻箱倒柜地找到了蜂蜜、洗洁精、透明的杯子、水、和红葡萄酒，可是就是找不到水彩颜料呀！最终，我只好献出了我那一年才用一次的国画颜料了。一切准备停当，实验证实开始了。我们首先往杯子里慢慢地、慢慢地放入蜂蜜。可是爱挑挑拣拣的蜂蜜小姐就是不愿意在杯子里安家落户，因为蜂蜜的粘稠度实在太大，所以她只好像蜗牛一样“呼哧，呼哧”地爬进了杯子里。然后，我们又把穿着红色礼服的、乖乖的洗洁精妹妹慢慢地送进杯子里。可是，心急的，穿蓝色短裙的水姐姐却还没等我到她身边就已经冲进了杯子里。最后，红葡萄酒和油也依次进入了杯子里。

　　最终，一个神奇而美丽的四色彩虹被我用一些普通的材料在一个杯子中产生了！看着我亲手打造的彩虹杯，我的心里充满了兴奋和好奇……

四年级周记14

　　你们觉得凤仙花美吗？我觉得很美！凤仙花有五颜六色的花瓣；有细长的绿叶；有长短不一的茎；有一粒粒小小的种子；还有……

　　凤仙花的茎很奇特，与别的花茎不一样。它最下面的茎是玫瑰红的，由下往上，慢慢变绿，越到上面越绿，到茎的最上面竟变成了翠绿色。茎上长叶子处有一个小小的节，鼓鼓的，好像镶嵌了一颗小珍珠，美丽极了！而从茎上刚长出没多久的小枝又伸出一根根小枝，每根小枝上都有一片片绿叶和一朵朵小花相伴！漂亮极了！

　　凤仙花的叶子长在茎的节上面，叶尖朝着四面八方，交错生长。叶子又细又长，它的边缘有无数根锯齿状的小刺。叶子的正反面颜色也不一样，正面的'颜色是深绿色，而反面的颜色却是浅绿色，可能是因为叶子正面受到太阳光的照射多点。叶子微微垂下，保护着那些娇嫩的花朵。

　　凤仙花的花瓣形状也是非常奇特，花儿长在叶柄与叶片交汇处，两个心形的花瓣相互衬托着，从远处看，就像一只凌空欲飞的凤凰，所以人们给它取名凤仙花！

　　凤仙花的种子更是深不可测，每当花瓣谢落时，包着种子的小圆球就蹦出来了，等到小圆球张开嘴巴大笑时，调皮的种子就像玩耍的小孩一样跳出小圆球，躲进肥沃的泥土里。等到又一个秋天来临时，美丽的凤仙花又奇花百放了。

四年级周记15

　　放学了，放学了!我看见班里就剩下几个扫地的同学了，就赶紧收拾好作业本，当我拉好拉链的时候，发现桌子上有一本《学业测评》，咦?我不是刚刚才放进去的吗?不管了，队伍也许早就走了，我还是先塞进书包里再说好了。

　　上了车，我气喘吁吁地嚷嚷道：“这书包怎么这么重啊!跟石头一样!”回到家的时候，好不容易把书包拖出车子，拉开拉链。写做什么呢?还是数学吧!于是我找出《学业测评》来写，发现《学业测评》上面的字不像我写的字，而且是用钢笔写的，可我明明记得我是用铅笔写的呀!难道……我快速的看了看封面的名字——孙绪涛。原来不是我的'。那我的呢?我着急的翻了翻书包，果然还有一本《学业测评》，而且……而且是我的!

　　我仔细的回想着为什么孙绪涛的《学业测评》会在我的书包里呢……为什么呢……哦!我知道了，放学的时候，孙绪涛也在收拾书包，他大概因为自己桌子上放不下去东西了，所以才把数学作业放在我的桌子上的。我呢误以为是我自己的，因为我们班同学的《学业测评》完全是一模一样的。再说了我又没看见孙绪涛他把作业本放在我的桌子上，所以我才把他的带回来。不过还好我的《学业测评》还在。要不我今天晚上数学做什么呀!可是……那孙绪涛他晚上没有看见《学业测评》，会不会很惊慌，急着找《学业测评》呢?如果我明天早上把他的《学业测评》交给他，他会不会怪我没看清楚呢?其实，我是想看清楚的，可是今天晚上的作业特别多，所以才懒的看《学业测评》上的名字的。

　　下次我一定会看清楚作业本到底是谁的了，再也不会像今天这样了。明天还不知道我交给孙绪涛后，他的表情会怎样，会不会对我大吼大叫的呢。