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周记高中作文

时间:2025-02-12 10:00:08 周记 我要投稿

【精华】周记高中作文合集八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的周记高中作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】周记高中作文合集八篇

周记高中作文 篇1

  或许,看到那场景,你不会流泪,那只是个不经意的场面,但我却流泪了,当时我不知道是为了什么,问题反复地问自己,得到的,却总是不知道,我真的不知道……

  不知不觉中,春天已经来做客了,我也总爱一个人走在路上,漫无目的地走着,总不知道为了什么?那次,我又走到了一个并不陌生的小院,虽然每天中午都来,可总是没有很仔细的去观察它,感受它,此时此刻,它竟似乎有着魔力一般,吸引着我,去看看它面纱处的脸庞。

  我走进其中,轻轻地,踏着无声的脚步,绕过、走过、看过,它那里的每一棵树,每一块石头、每一条石凳。四周,很安静,院中的树上都发着新生的芽儿,有棵树格外刺眼,每天中午总会不禁看看它,而它,似乎在向我微笑。走近了,它是一棵很普通的树,却在院中那样特别,就像一位身穿粉红色裙子的公主——它身上开满了粉红的不知名的花儿,那样娇弱,又那样诱人。我望着它,心中不觉生出一种念头——让它的花儿,躺在我手心,让我看着它。于是,我伸出胳膊,张开五指,微微踮起脚尖,摘了朵花儿,掂着它的杆儿,小心地放在手心,它静静地躺着,敞开胸,露出嫩黄的“心”儿。深知自己的生命已经结束,却还要在最后的一段时间里,展现自己的明丽。望着它,我想:也许人们只是惊叹它一时的'明艳,却不知它的芽儿当初冲破了风雨,才绽开花苞。

  这时,一阵风吹了过来,吹着我的头发,抚摸着我的脸。可当我仰起头,却被眼前的景象惊呆了——面前的树摇摆着,身上的花瓣纷纷飘落,那样美丽的花儿,竟这样易逝,心中不禁百感交织。我握着手中的花儿,走到树下,蹲下身,从满地花毯中掂起一片花瓣,它的颜色似乎是用毛笔的笔尖蘸上淡淡的墨汁,点染上去的,那样自然,又那样清新,一定很让别的花儿妒忌吧!用指尖划过它的表面,她是那样顺滑。可如此令人怜惜的花儿,却又那样弱不禁风,这使我想起了林黛玉,也许,她之所以爱葬花,是因为她很怜惜那些与自己相似的花儿吧!

  我一路想,一路走上亭阁,坐在石槛上,看着手中的花儿,闻着鼻连年古木香味,透过门缝向里看。阴暗的房中,有一尊身披红袍的塑像,里面,已经很久没有人打扫了,显得那样孤独、凄凉。也许,这里曾发生过多么凄惨、悲凉的故事呢!看着远处默默飘花的树,不知不觉,眼前的一切都变模糊了,似乎有什么东西从眼中流出,用指尖划过眼角,是一滴水,是一滴悲伤、怜惜、忧伤的泪水,它无声的滴落,在落地的一瞬间,我泪如泉涌,眼前浮现一幕幕古代女子悲伤的画面。我不知道自己为何如此多愁善感,单单为了一朵花、一棵树、一座亭、一件事……我独自坐在那儿,默默地,流着泪……

周记高中作文 篇2

  我高二的某一天,我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去,进行了一通秘密谈话。谈话的具体内容我当然无法得知,但是我的朋友还是把主题告诉了我,那就是:最好不要与我来往,因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨,当然也有一股精神力量。总之,还是保持距离的好,免得受影响。

  我当时很生气,不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现,我很尊重她。诚然,我写的.东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主,引起了观者的压抑心情。可是我却从来主张积极地去抵抗困难,决不投降。结果大家都看到了,我是对的。那位朋友站了我这一边。

  现,就来看看这到底是怎么一回事,首先说明,我自己手工录入全部高一高二的周记以及高三的部分随笔,除了删除或修改几处语句不通之处外,完全没有做过任何改动。甚至连一些现看来比较做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方,我不会去掩盖。

  另外每一时期的结束,都会有我自己的点评,这些都是对周记内容的补充,不然周记里东打一杆子,西打一棒子别说是看的人,就是我自己也想不起来是什么事了。这样就算有一个大致的概况。我的高中同学们,想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默的怪人究竟当时写了些什么吧。

周记高中作文 篇3

  今天放学回家,我一进家门就发现 妈妈在做饭,我走进厨房对妈妈说:“今天,我当您的小助手。”妈妈说:“好。”

  妈妈说:“给我拿油瓶。”我问妈妈:“油瓶在哪?”妈妈说:“左边数第三个抽屉。”我马上找到把油瓶拿来递给妈妈,过了一会儿,妈妈又说:“给我拿酱油。”我说:“是,妈妈。”我又说:“在哪?”妈妈说:“右边数第一 个抽屉,”我找到了酱油递给了妈妈,妈妈满意地点了点头。一顿丰盛的饭菜摆上了桌子,我们全家人 饱餐了一顿。

  正在妈妈准备刷碗时,我说:“妈妈,我帮你刷碗,”妈妈说:“好。”我先在锅里倒满水,把碗放到锅里用刷了刷一遍,接着把水倒掉,可是我却发现油还老老实实地躺在碗里锅里,我想不明白是什么原因,就问妈妈:“这是怎么回事?”妈妈说:“你滴一滴洗洁精,再用钢丝球刷一遍,最后用水冲几遍就大功告成了。”我按照妈妈的方法 做了一遍,结果真是让我大吃一惊,所有的`餐具亮洁如新。

  通过当妈妈的小助手这件事让我明白了,洗碗也不是一件容易的事,妈妈平时太辛苦了。

周记高中作文 篇4

  在生活中处处充满着爱,有一种爱,它比天大,比海深,它又是那样至真至纯。那就是父母对孩子的爱。

  人们常说:“父爱如山”。我就有一位很爱我的父亲。

  爸爸在学习上对我很严厉,每当他检查作业时,发现我写错一道题就立刻叫我改正,并且要另做三题,叫我长记性。字写得不好看,就会叫我在本子后面写几十遍,有时候,这种“爱”我真不愿意接受。但是,爸爸更多的`时候对我跟蔼可亲。如昨天晚饭时,爸爸问我明天想吃什么?我说:“爸爸,每次我看到路边小摊上的鸡蛋饼,就馋得流口水。可每次你都说不卫生。明天就买一个给我长尝尝吧。”“不行!”爸爸一本正经地说,“如果你很想吃,我就亲自给你做。”我诧异地看着爸爸,心想:你还会做鸡蛋饼?

  我根本没把这件事放在心上。可是第二天早上,我看到爸爸早上去买的东西有黄瓜、生菜、番茄酱、火腿肠……怎么全都是做鸡蛋饼的食材?我看到这一幕,顿时被爸爸无私的爱给感动了。爸爸果真是一个言而有信的人。

  鸡蛋饼做好了,因为是第一次做,虽然没有那么好吃,但从中却夹着爸爸对我浓浓的父爱……

周记高中作文 篇5

  周记一:高中开学

  这一周是开学的第一周,我满怀着憧憬走进了高一?三班的教室,进入一个新的环境,我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师,第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理,但我是个适应能力很强的人,于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

  俗话说得好,好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课,老师讲课讲得有声有色,我也听得有滋有味,一节课四十五分钟一转眼就过去了,随后上的几节课也都很有趣,这让我发现听课也是一件很快乐的事。

  当我上初中的时候,我不止一次的想象着我的高中生活,我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的,但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体,既是充满乐趣的.,又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习,而初中则更多的是老师手把手的教学。另外,老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此,我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

  刚刚从初中升入高中的时候、刚刚融入一个新的集体时,我还跟同学、老师都不是很熟悉,因此我还是会经常怀念我们原来的班集体,怀念原来的同学,但是仅仅这一周过去之后,我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来,与同学也越来越聊得来了,我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

  我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下,我们班级一定会在以后取得更大进步!

  周记二:高中开学

  不知不觉中,假期消逝。已经开学一周了,我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了,心境也不同了。

  上高二了,校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上高二了,增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  上高二了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高二生活。

  我们将在这里继续的奋斗下去,开创一个辉煌的未来!

  周记三:高中开学

  进入高中生活的正轨,一个漫长而充实的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们重新回到美丽的校园,开始了新一学期的校园生活。

  在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

  也许你的目标就是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标。这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

  我们是需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事,我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!我选择!我喜欢!

  我们即将充满了激情的,踏上征途。未来是我本周是开学第一周,在紧张忙碌的军训过后,我们迎来了新的高中生活,新环境,新同学,新开始,新的自我。

  篮球场上跃动着新的骄健的身影。转身、突破、急停、投篮,一系列动作一气呵成。球进了!观众欢呼雀跃,闪耀着新的风采。

  现在的我们,在一个新的起点上,向着新的目标前进!

周记高中作文 篇6

  无论是先天的,还是后天的,身上总是有一股水气,我喜欢水,喜欢听流水声,更喜欢戏水,很想做一条鱼,欢心的跳下去,洗去身上的尘哀,想怎么游就怎么游,拥有一身斑斓的鳞片,一双水晶似的眼睛。

  《海底总动员》里,有3条善良的小丑鱼,它们是大西洋里的成员,一家三口团结一致,每当遇到不测的时候,它们总能借助爱的力量打败恶魔,虽然小丑鱼的妈妈已经死去,但它们父子依然是乐观的对待一切,整日的游行,看起来它们父子很脆弱,可内心它们是那么的坚强、勇敢,一起度过重重难关,每一次风雨过后,都能见到五彩缤纷的彩虹,最后终于逃脱了恶魔的魔掌,用爱心征服了所有的鱼类。

  那是我一直向往的,如果我可以的话,我愿意挑战这场战胜邪恶的考验,可那需要很大的毅力,若不是千锤百炼的好手,怎能用爱的光芒照亮世界,难不成似夸父那样,用自己薄弱的力量,完成了天下人的使命,也许我做不到,但我还是会做一条鱼,我会默默的祝福,所有的人,有会似大西洋里那对父子一样,团结、勇敢,拥有一份可贵的爱心。

  朋友常说我太过于痴迷,不错,我对水确实有着一份清纯的爱,对于水的钟爱,乃是雷打不动的,虽说我有一身的好工夫,但未必是最好的水手,我从不图最好,只图优秀,凡事重参与。现最大的梦想就是住河边,白天的时候,自然的声音是最优美的音乐,所有的自然成员,都观看我的表演,那是多么的让人自豪,以自然为观众,是一件多么幸福而可贵的事啊,正所谓“以天为盖,地为庐,逍遥自水中鱼”,夜晚的时候,那是一条稳重的鱼,它静静地水里,悄悄的与水说些悄悄话,表白自己的.心声,那是最真实的对话,没有谎言与欺骗,当它流泪的时候,泪水溶于河水,融化了心中愁。

  流水声把我从梦中惊醒,我来到河边,看到一条好美的美人鱼,身上发出微弱的光,召集了所有的萤火虫,她身边飞来飞去,当她看到我的时候,天上的星星都亮了,我奋不顾身的跳下去,飞快的游到她身边,我被她深深的迷住了,就连荷花都张开了花瓣,神的力量,又让我变成一条小鱼,她带着我,一起奔向大海,我不禁的叫她一声“妈妈”,她向我微微的点点头说“孩子,我已经把你带到了大千世界,你要为你大造一片自己的天空,自己的力量要比我帮你的更强大,你是一条好鱼,我们都相信你”,说完就消失茫茫大海里,我是一条鱼,一条勇敢的鱼。

  鱼流泪了,水知道,我是一条鱼,我想漫游大海,用我微弱的力量,完成我生命的诺言。

周记高中作文 篇7

  我们班的孩子原本怕写习作,但因为有了这段时间的习作讲评课,孩子们每次都会很认真地写好习作。期待能在大屏幕上看到自己的习作。现在我班的习作讲评课是学生最爱上的课型之一。新课标对习作修改的要求是,修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。我认为,对小学生的习作,应该以鼓励为主,多以欣赏的眼光看孩子的`文章,榜样的力量是无穷的,夸奖写得好的同学其实就是在为写的不好的同学,指路,告诉谈们该怎样把自己的文章写好。我这次主要挑选了几段精彩开头和结尾,还有一些动作、语言描写精彩的段落。习作讲评课虽然每次只能讲三、四个问题,没能将孩子的一篇文章从头到尾的改好了,但细想想:以前孩子写了一篇文章,我们也花了很多的时间修改。也让写得好的同学读自己的文章,进行优秀文章的展示,问题文章的讲评。但孩子们能记住多少呢?而讲评课我一节课针对一类习作进行讲评,虽然只讲到了几个问题,但是一可以到就是收获,一学期下来就可以研究十几个问题,一学年上下来,可以说孩子们习作水平就可以有很大的提高。

  但这次的习作讲评课也存在着一些问题:一是学生的积极性不高,我一开始让学生修改文章,发言的同学就不多,主要是学生素质不高,怕说错。二是佳作欣赏环节被遗忘了,我是周一才接到薛校长的临时通知,讲习作指导课改为习作讲评课,周一下午,我先上了习作指导课,周二一天时间看作文,做课件,时间非常仓促,所以环节设计不大熟悉,当然,这些都是客观原因,最重要的原因还是我的基本功不扎实,课堂应变能力差。以后我一定会继续加强自身修养,多承担教研课题,为大家抛砖引玉。

周记高中作文 篇8

  曾读过北岛的一首诗:那时我们有梦,关于爱情,关于环游世界的旅行,如今我们深夜饮酒,杯子碰在一起,都是梦破碎的声音。

  我觉得这才像我的朋友圈,一起做梦,一起环游世界,最后一起品尝青春因不羁和鲁莽带来的苦涩。

  也曾听过陀思妥耶夫斯基在《卡拉马佐夫兄弟》中的一句话:“我们首先应该真诚,其次应该友善,最后是不要互相遗忘。”

  我觉得这也是我的朋友圈所具有的特质,我的朋友圈不正是由一个个朋友这个元素而构成的么?我们不需要陈胜“苟富贵,无相忘”的豪情,也不需要“桃花潭水深千尺”的深情,不需要伯牙掷琴的柔肠寸断,也并不需要杜工部伏泣的为裂肝胆。贯穿我的朋友圈的,不过是友情这条最简单而纯洁的丝带。

  这是我对朋友圈的理解,也是我对其持有的美好幻想。当我回到现实中,我总会发现我的朋友圈在不断出现裂口。时间的车轮滚滚向前,有时迫于现状南辕北辙,有时因为梦想分道扬镳。任何时才能安静的坐下来,在自己的圈子里好好生活上一段时间呢?就像巴乌斯托夫斯基与友人去赏故园的'霜,或是罗曼罗兰与友人一起去看旭日东升……人何必要因为各种各样的欲望而放弃自己的朋友圈呢?这难道不算是舍本逐末么?正如黑格达所说“人生本多轻微,都是被这欲望拖累了”。或许身边之人都有成为挚友的潜质,然而我们实在是无心经营朋友圈这块薄利的生意了。

  我想起狄金斯的一首诗:心儿找个安处,没有一支歌,也没有一匹骏马,能像跳跃的诗行那样,把人带往远方。我突然发觉,似乎精神世界中的朋友圈才能长久,每当我早晨一个人看日出的时候,看起来很孤独,然而实际上却并不是这样,福拜楼和罗曼罗兰正和我一起看日出;每当我展现出童年的幼稚时,歌德也陪我一起“返老还童”;每当我难过忧伤时,我也并不孤单,叔本华,査海生陪我渡过这难眠之夜……这才是我真正的朋友圈,它永远生活在我的心里,犹如一张古朴的羊皮卷,指导我不断挖掘精神宝藏,又犹如一盏青灯,陪我彻夜通明……我时刻感谢这样的朋友圈,这,有我和我的朋友们。

  狄更斯在《双城记》中说过:“这是最坏的时代,也是最好的时代。”既然无法在现实生活中像竹林七贤那般志趣相投,为何不在心中修篱种菊,与朋友们“促膝长谈”?

  精神不死,朋友圈就在。

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