周总结15篇(实用)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的周总结，欢迎大家分享。
周总结1
时间匆匆过了第八周，清明小长假以后，我们又迎来了紧张而又繁忙的工作中，虽说这周只有短短的三天时间，三天也可以让我对自己的工作做出一定的反思;新教师，就犹如温室里的花朵，每天和孩子们一起成长、一起收获。至此，我改变了原先的计划，将每月一总结固定成为每周一小节，希望自己的这个计划能够真正落实下去，让我的教育之路增添一份色彩。
三天的时间不长也不短，由于小班组进行常规调研活动，我的师傅因为要去调研固我们换了课，很久没有给孩子们上课了，感觉有那么点生疏了，一节课后我的喉咙感到明显的疼痛，很照顾我，说话都是轻轻地，这让我很感动;这两天都是早班的缘故，所以每个早上有三个活动，经过了这两天的带班我发现了我在教育教学中飞问题：一、让教育变得更“活”：作为青年教师的我，一些上课的技巧肯定和老教师们还有一定的差距，有时候地环节自己就很难把握好，那就照本宣科吧，这又感觉很枯燥，也没有自己 特色;虽说教本都是专家汇聚的，但自己在课堂的'把握中没有很好的体现“活”的这个韵味来，比如健康活动《学做消防员》，教本上很明确的告诉我们这个活动应该怎么上，并且附有图示，我在执教中就按照这个大纲基本走了下来，活动还算进行的比较顺利，孩子们地参与度也很高，也能基本模仿出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作;不错呀，教学目的也差不多达到了，可事后我就在想，在原有基础上，我是否可以再增加点难度，让孩子们增加点难度，可以设置一些障碍物，从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服很多困难的，从中也能够让教育变得更加充满活力。二、让教育多一份“思”：都说反思能够让我们成长的更快，现在看来的确如此，每个活动后都应该有所“思”，更确切地说是多一份“思”，以前总是觉得公开课后应该好好反思一下自我，平时的课那就不用了，但事实证明我错了;每个活动后我都应该有更多的思考：今天的活动好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教学目标达成了吗?重难点把握好了吗等等，要要我们的教育充满智慧那就从我做起，多一份思索，多一份思考，把教育变得充满智慧的闪烁。三、让教育变得更赋予童心：幼儿园教师的世界也犹如孩子们一般充满童心、充满好奇心，有时候孩子们为我们打开了一扇窗，那就迎合着他走进他们的世界，一起蹲下来倾听孩子们的世界，充满童真与想象力。
已经是第八周了，在过去的几周时间里都没有好好的总结，接下来的几周时间里应该好好把握，多一份期待、多一份坚持，把这份坚持延续下去，做一名充满智慧的新教师，那就期待吧。
周总结2
为强化全校师生的消防安全意识、丰富师生消防安全知识，杉溪中学启动了以“增强防火意识，珍爱生命安全”为主题的“消防安全教育周”活动。通过消防安全主题班会、消防安全演练、消防安全隐患排查等一系列活动强化师生消防安全意识。
11月9日下午第三节课后，全校师生两百多人在急促的警报声中，按预定方案有序地从教室撤离到操场集中。在操场上，学校分管安全工作的工会主席郑明红向师生演示了灭火器的使用以及火灾时正确的求生方式，同时学生代表也在现场进行了灭火模拟训练。
最后，郑主席就本次演练的`目的作了总结，同时宣布杉溪中学“消防安全教育周”活动正式启动。
周总结3
我们高一（3）班为期两周的值周工作告一段落，在这期间，各班同学、老师积极配合，我班学生分工明确，统一标准，认真执勤、较为圆满的完成了值周工作。
我校环境优美、风气良好，老师们和蔼可亲、同学们礼貌友好，我们值周的同学对此感受颇深。在这样和谐的校园环境中，我们每一个人都想把校园建设的更好。作为值周同学、我们先要起到良好的表率作用，管好自身的行为规范。值周时不能与其他同学引起冲突，扣分要有理有据，对老师同学要有礼貌，还要严格执勤、努力做到公平公正值勤。在执勤过程中，既要肯定各班的'劳动成果，又要如实评价不做卫生的班级和做不好的班级，做到扣分前事先通知整改，多次不整改，再开扣分单。
在执勤过程中，我班同学发现还存在以下问题：
1、室外卫生区打扫不干净、地面上有烂纸、塑料瓶等。
2、班内卫生暖气后面，饮水机下有卫生死角，打扫卫生时抹布洗不干净，导致进台桌，窗台等地方擦过后还不合格。
3、卫生区女厕所里有门的卫生间有垃圾、卫生纸在地面上。
4、一些同学入校时不穿校服，尤其是校服裤子，不配戴胸牌，给门口执勤的同学带来不便。
5、课间操时个别同学做操不认真、说闲话、队伍不整齐、敷衍了事。
6、眼操时有的班级发作业、讲事情等。上午高一、高二上完课间操，下午高三同学做完操后，回到教室眼操铃响后，不能马上回到座位做眼操或以刚上完操为由不做眼操。
7、个别同学带零食、饮料入校、随手乱扔垃圾。
8、个别班级态度不端正、不从自己打扫卫生不彻底找原因，总是想找同学既不尊重、不配合工作。
希望各班同学引起重视、有则改之、无则加勉。
周总结4
上周是开学的第一周，俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，在校领导的精心安排下，在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中。下面就上周情况做以下总结：值周领导：柳顺平校长值周班主任：赵永斌老师
值周教师：朱志长老师、苏粉红老师、靳红利老师、卢芳芳老师。值周班级：六年级八班。
本学期的第一周已经顺利结束，从一周的运行状况看，学校各项工作开局良好。
一、本周主要工作
1、8月25日早晨九点，8月26日下午七点，学校召开了全体教职工大会，对新学期的工作提出了具体明确的要求和部署，学校教务处、总务处、以及各教研组、各年级组，按照学校要求，结合本部门实际，把新学期工作计划落在实处。
2、本周星期三，召开了一年级新生家长会，让家长对学校的各项制度有个全面的了解，积极配合学校做好工作。
3、各部门工作抓得早，准备到位，开学的第一周，全校工作有条不紊，各项工作井然有序。
3、一年级新生在第一次升旗仪式时，整队迅速，秩序井然，很快适应了学校生活。
5、本周的值周教师放学坚守在校门两侧，杜绝了安全隐患。他们以认真负责态度完成了学校交给的工作任务。
6、值周学生承担了学校路队、卫生、校门口买零食等检查工作，他们以主人翁的态度，在检查督促同学们上学放学要排队的的同时，还对买零食，不穿校服，不带小黄毛的同学进行记录，以实际行动为创建文明校园做出贡献。
7、教室布置新颖别致，尤其是一二年级教室，班班有特色。8、早晨七点半，中午一点五十，老师能进到教室给同学们订正、辅导。校园里秩序井然，学习氛围浓厚。
二、几点希望
在上周工作顺利开展的`同时，还存在着一些小问题，在次，给同学们提出几点建议：
（1）树立安全第一的思想。不论是在教室、校园还是上放学的路上，同学们都要注意安全，不做危险动作。另外，不要带贵重物品及数额较大的现金上学，防止意外伤害的发生。
2、树立文明意识，提高文明素养。不说不文明的话，不做不文明的事，不开不文明的玩笑，做一名有文明懂礼貌的小学生。
3、强化时间意识。不迟到、不早退、不旷课，珍惜一分一秒，争取在学习上有新的进步和提高。
良好的开端是成功的一半，新学期，希望同学们从小事做起，从身边事做起，踏实认真，严格要求。希望同学们在下周能尽快弥补不足，争取更大的进步！最后预祝同学们在新的学期里：学习进步，平安快乐！
周总结5
“教学六专心”是衡量一名老师职业能力的标准，也是反映一个老师工作热忱与态度的风向标，作为一名老师应该在自己的教学岗位上，展现一种良好的道德风貌，具备高度的责任心，形成一套有特色的工作风格。对此，我也不例外，对“教学六专心”也有自己独特、深刻的感受。下面，我结合日常的教育教学工作，对自己落实“教学六专心”的情况作如下总结。
一、专心备课
任何“精彩的生成都源于精心的预设”。上课前的必要环节(备课)尤其重要，备课的质量将影响到课堂的教学效率，也是老师不断丰富自己教学阅历和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。
在备课中，我不仅备学生还要备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都应作了详细的记录，精心设计好教案。对于教学用具、网络的教学资源、多媒体的教学手段等都要在备课中有所体现，根据教学需要加以灵活地运用，以激发学生强烈的学习爱好。其实，我认为：一次精心的备课过程，完全是一次有效性的学习过程，在完善的课堂教学追求中提升自己的知识素养。另外，我还觉得，备课时还得集他人之慧，博采众长，把自己设计的教案与班级组的同事们沟通，他们有丰富的教学阅历，他们会给这份教案提出更好的建设性意见。备课定稿后，有用于课堂，在实际的教学过程中，乐观思维，制造性地弥补备课过程中的某些遗漏的细节，挖掘一些全新的亮点，以进行二度备课，准时积累一定的教学反思，整理好教学手记。
二、专心上课
课堂教学是学校教学的基本形式，是提高教学质量的中心环节，是实施素养教育的阵地，课堂教学的质量直接影响到学生学习的效率。讲究课堂教学的实效性是我上课的最大追求。“乐学才能善求。”于是，在教学中我敬重、爱惜学生的爱好，并擅长发现，热忱激励，乐观引导学生的爱好，让他们在轻松、愉快的学习氛围中“乐于学”。首先，我在课堂教学中十分留意情感沟通。教学时，以亲切的态度、饱满的精神、充足的感情，生动的语言、娴熟的技巧来激发学生的学习爱好。其次，在教学中，乐观营造“对话情境”，引导学生合作探究，在公平沟通中作点拨，在激烈探讨中诠释言论的精妙性，使每一个学生的个性充分进展，培育一种健康、活泼、向上的风采。最后，在课堂教学中，奇妙采纳多种教学方式，不断变换多位的思考角度，激发学生丰富的想象能力。
三、专心布置和批改作业
作业是学科教学的延长和补充，是对单位时间内所学知识的复习和巩固，是老师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。老师通过作业可以准时了解学生的学习状况，并据此调解、改善自己的教学。所以专心布置作业，我坚持体现“四性”，即选择性、层次性、连续性和制造性。如何设计作业，既能减轻学生负担，又能达到有效训练?其一，我专心选择题型，精心设计练习，难易和数量适当，我强调“三仔细”作业原则，即：仔细读题、仔细做题、仔细检查。其二，进行层次性训练。因学生的学习能力和知识水平存在着差异性，故布置作业时，分三类训练题，要求基础较好的`学生必须完成一类题(有点难度的)要求学习基础一般的学生完成二类题(适中的)要求学习较差的学生完成三类题(最基础的浅显题型)。评讲时，集中安排，由浅入深，分时间段进行，对三类学生的作业有针对性地指导。其三，作业量不在于多，贵在精。作业有计划地安排，每日一练，每练一刻钟，有专门的作业本，连续性地练习，长时间地进行巩固训练其四，练习题要新奇，典型，设计题目时力求创新，练习内容要好玩，全新的题型更容易吸引学生探讨的爱好。 批改作业，我会有计划地安排，各套作业有序进行。批作业，我有多样批语，这样做，既可以弱化学生的懊丧情绪，又可以引起学生对错误之处的重视，逐步培育学生严谨的治学态度。对于出错的共性问题，集中讲评，讲解正确的解题思路和方法。对于作业有困难的学生，则进行面批。对于作业，我还执行了一些嘉奖措施，搞一次优秀作业展览，发一张优秀作业证书，嘉奖学习星数，评优秀作业本等，这样做，使学生们的作业态度端正了，正确率提高了，书写美观了，知识点巩固了。
四、专心辅导
因学生来自不同的教学环境，有不同的家庭背景，有学习基础的差异性，故面对复杂的教学对象，我策略性地思考，确定不同的多样化的辅导对策，针对不同的学习问题，对症下药，因材施教，利用课余时间进行不同层次和多形式地辅导。对于骄傲的学生，我会时常与他谈话敲警钟对于失去自信的学生，我会和颜悦色地用故事激励他重拾自信对于后进学生，我给予更多的激励，多一点耐心，或在思想上教育，或在方法上指导，或在心理上排解，或在生活上照料……因细微处见真情，课外辅导工作开展得非常顺利，学生们在悉心地指导下，学习水平明显提高。为此，我欣慰着，苦心经营，耕耘终有收获。
五、专心组织考试
学习过程是猎取知识的主渠道。对于知识的把握，检测是必不行少的方法。测试频率不宜多，重在质量，难易适中，以本为本，不出难题、怪题、不能由于考试而导致学生自信心的涣散，甚至严重地损害学生的自尊性。所以，平时我留意把握检测的效应，教学完每一单元，提前布置复习任务，提高复习质量，之后，再安排考试，学生们因有充分性的打算，故都能正常发挥自己的水平。更重要的是，他们的考试心态良好，没有情绪化的表现。仔细批阅试卷，做到公正、客观、合理，对学生一视同仁。试卷评讲，安排一课时，对于试卷上的共性问题集中评议，个别性错误着重评点。之后，再进行订正，自我进行一个考试小结，总结阅历及教训。考试成果有进步的，特殊突出的，适当予以小嘉奖，方式多样，激励一下。
六、专心组织课外活动
学习主阵地是课堂，但课外的社会实践活动不行忽视。课外活动能够丰富学生的生活，愉悦学生的身心，增进同学、师生之间的感情沟通，还能延长课内知识，是一举多得的训练项目。根据语文学科的特点，我策划了四次重大的活动，制定了详细的完整的活动计划，详细活动内容如下：
一、组织学生去南通秋游，游览狼山、园博园、啬园、体育会展中心，激发他们强烈的创作热忱，拓宽视野，培育丰富的情感
二、组织金田五班级篮球联谊赛
三、组织学生观看电影《鲁宾逊漂流记》、《海伦凯勒》、《海轮号》 四、组织学生参加“农家乐”活动，学“烧农家饭”，游忠孝园，参观景瑞蔬菜基地，让学生们亲密接触大自然，感受生活的风采，同时又熬炼了独立生存的能力。
课外活动的内容丰富多彩，形式多样，涉及面比较广，也符合学科特点和要求。一系列的充实的课外活动调剂了学习生活的颜色，有利于学生们健康、快乐地成长。
周总结6
这一周过完了，我有许多比上一周做得更好的地方。
有一次，莫家宜和何露颖管纪律，我非常希望能上红榜，于是我一直专心致志写作业，下课了，我终于上了红榜。因为我上周生病一直没上课，这次的语文测验在家补考。虽然是在家考，但是我还是很紧张，我一边写一边想：这次我一定要考到中上水平。当我绞尽脑汁还想不出来的时候，我对自己说“come on”，让自己平静下来，这题终于想出来了。
这一周，我还有许多要改进的地方。一节作文课时，刘老师让我们把作文草稿上的`文章腾到作文本上，我写字写得很慢，作文写得又多，虽然我很努力地在写，可最后还是拖到了放学。我觉得我写字写得太慢了。
有一天晚上，我写作业写得很晚，随便收收书包就睡觉了。第二天，语文老师让我们交试卷，我一看傻了眼，书包里根本没有试卷的影子。肯定是昨天忘在书桌上了。
这一周还有一些好玩的事情。李嘉琪在斯霞奶奶雕塑后面的地上发现了一个水晶皇冠，我和何露颖、肖萌萌听说后，就一起去寻宝。我发现了一块花生橡皮，何露颖发现了一个笔套，肖萌萌发现了一个装铅芯的小桶。当我们满载而归一起回班级的时候，又发现了一块漂亮的银牌。
下次我要多多练习写字，好提高写字速度。不仅要提高写字速度，而且要在做其他事情的时候，也要加快速度，养成动作快的习惯。还要每天晚上检查一次书包，看看有哪些本子、试卷没带。
我觉得，这一周比前几周过得充实，不仅获得许多新的知识，还上了红榜。下一周，我一定要继续努力，争取比这一周做得更好。
周总结7
前言
从对于中国出口信用保险公司一无所知，到全面了解后对于中国信保的工作心生向往，再到得偿所愿加入中国信保南昌营管部开始实习之旅，我不得不感念自己的幸运。然而感念之余，更感肩负责任之巨。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
实习小记
周总结8
小学生是一群充满朝气和活力的小伙伴，每个人都有着自己的个性和特点。为了培养小学生的责任心和团队合作精神，小学通常会设置值周制度。每个班级都会有值周生，负责班级的卫生清洁、草木绿化和管理学习用具等日常事务，是一种锻炼个人素质和良好习惯的好方式。在这篇文章中，我将总结一下小学值周的经验和体验。
一、卫生清洁
做值周生首先要关注班级的卫生清洁状况，每天要按时清洁卫生间和各类公共区域。这需要值周生有高度的责任感和正确的清洁方法。比如，我们可以使用湿巾或者手帕擦拭桌椅、黑板和窗户，保持教室的整洁干净。
在环保意识日益提高的今天，我们也要注重垃圾分类，将可回收和不可回收的垃圾分开。例如，我们可以将废纸、废塑料瓶和废金属分类，这样有助于保护环境和资源的利用。在垃圾桶附近一定要放上垃圾袋，以免污染环境或引起不必要的疾病传播。
二、草木绿化
草木绿化是班级美化的重要组成部分，它不仅能提高环境品质和精神文明程度，还可以增加生长知识和团队合作能力。
值周生可根据季节的变化将绿植定期浇水、修剪和施肥，确保植物的健康成长。同时，我们还可以在班级门口或者窗户台摆放一些花卉，让花香四溢，给班级增添自然的气息。
三、管理学习用具
在学习过程中，学生的用具十分重要，它关系到学习效果和个人卫生。值周生要负责管理学习用具，确保每个人的学习内容完整和整齐。
首先，我们可以对学生的文具盒进行检查，看看有没有用过的旧笔、笔芯等，要及时清理废旧物品，以免影响学习效果。其次，我们要帮助同学们进行笔尖略微拔起，这样有利于书写、防止笔的抽筋、延长笔的使用寿命。此外，还要定期检查同学们的学习桌，及时清理掉杂物和脏物，保证桌面整洁干净。
四、体验和收获
值周生在完成日常任务时，不仅能够提高自己的责任心和习惯养成，还可以增强班级团队合作精神和集体意识。同时，戴上工作袖套的.感觉也十分美妙，值周前的心情是有些紧张的，但当完成它时，有着满足和成就感。
对我而言，做值周生是一个锻炼自己和成长的过程。通过认真的完成任务，我养成了勤奋、认真的好习惯。在过程中，我也学到了许多知识和操作技巧，比如要用洗涤剂去洗厕所，要用肥料去施肥。这些知识不但是学习生活中的重要组成部分，还可以为自己的未来奠定良好的基础。
总的来说，小学值周是一个锻炼成长、培养责任心和团队合作能力的好方式。作为小学生的我们，要认真对待值周生活，积极参与各项活动，学习各种实用技能，不断提高自己的综合素质和能力。相信在我们的共同努力下，班级必定会更加美好，走向更加光明的未来！
周总结9
一周过去了，自己的工作连自己都不满意，怎还能让别人满意呢?还是自己总结一下，自己做个反省，希望自己下次不要再犯相同的错误。
(1)该交的表格没有及时上交给厂家，给区域经理以及领导带来不必要的麻烦;
解决方法：以后每天都要写每一天工作的工作计划，在已完成的工作上进行确认，对没有完成的工作做好记录，通过寻求帮助来尽量完成当天的任务，不能有任何借口!
(2)关于自己有些不明白的.地方没有及时向领导汇报，自己也没能及时向厂家咨询;
解决方法：一经发现有自己不能解决的问题立即向领导汇报，或向厂家咨询，要把问题全部弄清楚!
(3)汽车知识的欠缺;
解决方法：尽量抽出时间到车间进行汽车知识的学习，给自己两个月时间!
(4)单据有部分不能够及时整理，以及旧件的管理方法没有及时总结出自己的一个方法!
解决方法：多向他人学习，虚心请教!
(5)单据的填写不规范!
解决方法：参考已有的资料，以及通过寻问的方法来完善单据的填写!希望自己能够用心去完成工作，不要给他人带来不必要麻烦!切记!
周总结10
科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区第xx届科普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放，营造了浓厚的科普宣传氛围。围绕“节约能源·保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征。等，通过活动学生们对节能、节水、节地、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。具体活动如下：
１、宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。
２、在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班整体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收。系统”、“路灯LED改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。
３、在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。位居锡山区第2。
4、与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。
通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的'精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况的，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
周总结11
一：对普通话的认识。
（一）什么是普通话？
普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的
现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。
（二）普通话水平测试等级标准。
普通话水平测试（PSC：PUTONGHUASHUIPINGCESHI）是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
（三）测试的基本要求和评分办法。
一级（标准的普通话）
一级甲等（测试得分：97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分：92分－96。99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级（比较标准的普通话）
二级甲等（测试得分：87分－91。99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本
标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等（测试得分：80分－86。99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级（一般水平的普通话）
三级甲等（测试得分：70分－79。99分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误
较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等（测试得分：60分－69。99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误
多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
（四）语音系统
从声韵调系统来看，普通话有声母21个，韵母39个，声调4类。
声母：下面所列的22个辅音，除ng不作声母外，其余21个都作声母。
辅音音素：破音bpdtgk破擦音zczhchjq擦音fsshrxh鼻音mnng边音l
韵母：39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。单韵母10个，上列10个元音都作单韵母。
舌面元音：前元音i衣u迂e央元音a啊，后元音o喔e婀u乌
舌尖元音：舌尖前－i（zi资ci疵si韵母）舌尖后－i（zhi知chi吃shi诗ri日韵母）卷舌元音：er儿
这10个元音在构成音节时有选择性。舌尖前元音－i只跟zcs拼合构成音节，舌尖后
元音－i和zhchshr拼合构成音节。e、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。
辅音音素中的m、n、ng三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。比如，有些地方称“妈妈”为“mma”。称“你”为“n”，称“五”为“ng”。普通话中有叹词“喑欠hm”、“哼hng”等纯辅音音节。这是个别的现象。
复元音和声调复韵母13个，由两个或三个元音复合而成。有：aieiaoouiaieuauoueiaoiouuaiuei
鼻韵母16个，由元音和鼻辅音n或ng复合而成。有：anenangengongianinlangingionguanuenuanguenguanun声调4类
1.阴平念高平调（调值55）。如：飞妈书家音乒；
2.阳平念高升调（调值35）。如：池河神床笛重；
3.上声念低降升曲折调（调值214）（但在句中多读半上声21，两上声字连读时，前字一般变为阳平）。如：马把始可果表；
4.去声念高降调（调值51）。如：电灭醉亚进贡。
音素系统和声韵调系统，都可以用来说明汉语的语音结构。这两套系统可以结合，但不能混淆。比如：声母是由辅音充当的，但辅音不等于声母，因为辅音除作声母外，还可以作韵母的一部分－－韵尾。韵母虽然主要是由元音充当的，但韵母不等于元音，因为韵母里面还有辅音。
（五）学习普通话目的和要求。
1.发音准确是语音学习最基本的要求。
2.正音是指掌握汉字、词语的'普通话标准语音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯。
3.学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。
4.目的：提高普通话口头表达能力，在PSC中取得良好成绩。
二：专用周的进步与收获。
通过本次实训，我了解到北京语音成为普通话的标准音是历史和现实的必然。以北京语音为标准音，指的是北京音系，即北京话的声、韵、调系统以及它们的配合关系等，这是一个整体上的标准，不包括北京话里的异读和土音成分。普通话有声母21个，韵母39个，声韵相拼形成四百多个音节。声调有四个，阴、阳、上、去加上儿化韵普通话音节中元音占主导地位，元音乐音成分多发音响亮、悦耳。辅音中清音占优势，四个声调中高音成分多，变化明显，使语言有抑扬顿挫的音乐色彩，节奏感强，而且普通话的双音节、三音节、四音节词有约定俗成的轻重格式，节奏明朗，富有韵律，儿化也给语音带来柔美、细腻的感觉。再加上双声、叠韵、叠音的一些词更显出普通
话语音的音乐性。此次语音训练主要是纠正我们的地方口音，平翘舌、后鼻音以及“儿化音”等。
推广普通话是加强素质教育的需要。我国跨世纪教育发展与改革的基本任务是实施素质教育，素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。著名语言学家吕淑湘先生曾指出“学好语文是学好一切的根本”。特别是到了今天的信息时代，语言文字规范更是掌握计算机语言的必要前提。通过这次实训，我体会了这么多，这次实训使我时刻提醒自己注意自己普通话的不足。
经过这一周老师的训练，我也取得很大进步，我一直存在的平翘舌部分得到了很大的纠正，也知道了准确发音。
三：存在的不足。
在这一周的普通话实训专用周中，我取得了很大的进步，但是我仍存在以下问题：
1.平翘舌容易犯错，并且翘舌度不够。2.开口度不够，以致发音不饱满。3.在发后鼻音时容易发过。4.在发一声和三声时发不到位。以上问题我会继续纠正练习。
四、对学习以及老师的建议。
虽然一周的普通话训练结束，但是我们仍应该在接下来的日子里继续练习普通话，无时无刻地说普通话，同时我们也希望老师们在教学过程中说普通话。
五、对老师的感谢。
为期一周的普通话实训结束了，各位老师很认真的训练我们，并纠正我们的发音错误，为我们进行测试，感谢五位老师。
周总结12
转眼间，在值周老师的勤劳工作与值周班级的认真负责中，上周的值周工作已画上了一个圆满的句号。相信大家都有一个良好的精神面貌来迎接新的一周，而上一周，好人好事层出不穷，我们也发现了许多值得改进与表扬的地方，现将上周值周情况总结如下：
1、中午饭队方面，上周各班饭队的'情况是有所好转的，负责饭队的班干部们十分严谨负责，去往食堂途中，追逐、打闹的情况已逐渐减少，整个过程井然有序。值周学生、老师能及时到岗，在等待时同学们也比较遵守纪律，大部分同学能自觉地配合管理，这使得中午打饭时有着良好的风气。但在回教室的途中，有不少同学便端着饭碗，蜂拥回去，这期间就很容易打倒饭菜，会影响校园的整洁与文明，所以在这个方面，同学们还有待提高。
2、课间追跑方面，在上周，各个年级都有同学在课间时在走廊上追跑，其中一二三年级的情况比较严重，许多同学下课后，爱在新教学楼的墙角处，互相顶撞，挤压，这是不允许的。如果一不留神，就很容易使同学受伤，甚至存在着更大的安全隐患，请低年级的班主任在班上要强调一下。另外，我们的值周学生还反映，许多低年级的男生与女生之间经常会互相打闹，甚至在厕所中用手接一些水来泼向对方，这是相当不文明的现象，请低年级的小朋友们以后注意。
3、早上到校方面，这一点学校已对同学们提醒了很多次了，要七点四十之后才能到校，但我们每天早晨七点三十分左右就会有很多的同学在校门口聚集了，虽然现在夏季天亮得早，但同学们还是要到了规定的时间才来上学，若许多同学围在校门口，也容易影响学校的风貌。并且，大队委们还发现几乎每天都有同学在小卖部的深处互相抄、赶作业，这是一个极端不好的现象，在这里我们不点名，但希望那些学生的班主任要对他们进行严厉的批评与教育，让他们改掉这种陋习。
4、两操方面，这个方面各个年级都做得比较好，值得表扬的是中高年级的学生，他们一改从前的作风，听到铃声能够自觉的做操，但值周学生还是检查到了个别班级，做操不够认真。眼操铃声响了之后，不少老师依然在讲课，以后发现这种情况，值周学生一定会记录下来，并对其班级进行扣分。
综合来说，同学们上周的表现还不够良好，希望在这周，同学们能够改进不足之处，都争做一个文明的好少年。
周总结13
为增强广大师生的网络安全意识，提高网络安全防护技能，构建绿色校园网络，营造和谐校园环境，xx小学开展了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动，现将我校开展的活动总结如下：
一、高度重视，大力宣传。
学校高度重视网络安全工作，通过国旗下演讲、电子屏幕滚动播放文明上网宣传语、网安学社里的`网安讲堂、制作手抄报等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全文明上网。
二、信息技术课老师指导学生开展明上网活动。
课上老师讲解网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立文明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。
三、签订文明上网承诺书。
倡导学生文明上网，健康上网。
四、开展“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会。
班会上各班主任老师利用网安讲堂提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康明绿色上网，及合理使用网络。高年级的学生学习了网络安全的知识，并参与辽宁省网络安全有奖知识竞赛鞍山赛区的比赛。
通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络文明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。
周总结14
日子如同白驹过隙，回首间，一年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。
凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的`话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。
周总结15
为充分弘扬科学精神，推动药品监管科技创新成果和科学普及活动惠民利民，不断提高人民群众用药安全科学素养，根据省市局工作安排，固镇县市场局于5月28日至6月5日，在辖区内开展20xx年药品科技宣传周活动。
本次活动围绕“药品安全红色领航”这一主题，组织执法人员、党员志愿者、以及药店医院的相关工作人员走进社区面向基层群众开展药品安全的科普宣传和义诊互动，通过悬挂横幅、制作药品知识宣传展板、发放科普知识手册、面对面解答群众咨询等方式开展宣传工作，同时利用辖区内相关经营户的LED显示屏，滚动播放宣传语，以及在药店显著位置张贴宣传画等，进一步扩大宣传影响力。
此次科普宣传工作共制作展板两块、悬挂横幅一条，发放宣传册400余份，张贴宣传画150余份，接待群众咨询及义诊90余人次。
此次宣传工作组织了党员志愿者参与到活动中来，同执法人员一起走进社区开展科普宣传，进一步拉近和人民群众的'距离，真正做到从群众来，到群众中去。
通过此次科普宣传工作，进一步普及日常用药的安全知识，提高群众安全合理用药的意识。
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