节能宣传周活动总结学校
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节能宣传周活动总结学校1
20xx节能宣传周和低碳日活动总结按照《关于20xx全国节能宣传周和全国低碳日活动安排通知（发改环资[20xx]926）文件要求我校开展节能宣传周和低碳日活动，总结如下：
一、宣传主题
20xx以携手节能低碳，共建碧水蓝天为主题的年节能宣传周和低碳日活动。
二、宣传时间
宣传时间为20xx年6月9日至14日。
三、宣传内容
在节约宣传周和低碳日活动中，生态文明教育作为素质教育的重要组成部分，广泛开展基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创造性思维和创造，牢固树立节俭、反浪费节能减排的理念和行为习惯，营造节约绿色校园的良好氛围。
四、活动内容
1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2、6月10日，组织师生开展各种低碳宣传和社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，每个师生都可以参与活动，养成低碳环保的良好习惯。
3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4、我校根据宣传主题开展有针对性的校园文化活动，通过讲座、征文、小发明等活动，创造倡导节能低碳的.校园文化。宣传周期间，学校举行了全体师生参加的主题升旗仪式，班级举办了携手节能低碳，共建碧水蓝天的主题班会。
节能宣传周活动总结学校2
积极引导和培养学生树立节能环保意识，形成爱护公物、勤俭节约的生活习惯，xx中学于20xx年6月11日至17日间，开展了节能宣传周教育活动。具体工作开展情况如下：
一是组织健全，确保工作有序落实。
学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、中层领导为组员的工作领导小组。召开领导小组工作会议，确定活动实施计划，确保活动的组织和有效性。
二是加强宣传，提高教职工参与意识。
通过教学会议、校长工作会议等学习活动计划，明确活动的目的.和要求，明确活动过程中积累的文本材料。充分发挥板报、广播电台、校园网络、宣传栏等宣传作用，营造强烈的节能环保氛围。
三、精心组织，规范操作。
1、6月12日，政教在会议室组织了一次节能课。
2、班主任于6月14日组织学生举办节能低碳主题班会。
3、学生利用6月16日、6月17日双休日时间，开展一次节能小发明或小创造实践体验活动，学生利用废旧物品精心制作了粘贴画作品。
4、政治教育部、会计办公室、总务办公室对节能情况进行联合检查，对水电提出明确要求，促进节能工作的有效实施。
6月17日，全体师生开展了能源短缺体验活动。
节能宣传周的主题教育活动培养了学生的节能环保意识，很好地实现了预期目标，在校园内营造了强烈的节能环保氛围，节能行动，低碳新生活。
节能宣传周活动总结学校3
根据上级通知安排，结合我校实际情况，以校园师生存在的问题为重点，以师生日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日定为节能宣传周，开展一系列节能宣传活动，积极引导师生正确了解国情，增强节能意识，传播节能理念和知识。活动总结如下：
一是思想重视，分工明确，为宣传工作提供保障。
学校领导高度重视，将节能宣传教育活动纳入学校6月的主要工作讨论，成立了节能宣传周活动领导小组，负责政治领导、政治人员精心安排、具体实施，在13—17日安排了一系列活动，做好学校节能宣传。
二是突出低碳节能宣传主题，倡导低碳生活方式。
自开学以来，学校一直密切关注低碳，开展了大规模的校园、家庭、社区低碳生活德育活动，开展了启动仪式、诗歌演讲比赛、主题班会议、教师手帕等教育活动。6月中旬，为了积极响应XX以节能低碳新生活教育体系为榜样节能宣传周为主题，学校还呼吁全体教师少开车多走路，严格控制办公室空调时间和温度设置，促进校园节能灯具等具体节能措施的使用，积极引导师生科学消费、低碳消费，营造绿色校园奠定良好氛围。有一段时间，校园里的今天，你低碳了吗？成了流行语。
三、开展了低碳节能进班、进班、进生活系列宣传活动。
1、开展全校师生节能倡议。
在6月13日升旗仪式上，学校向全体师生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、一度电，自觉树立低碳理念，践行低碳生活。引导学生节约用电、用水、粮食、日用品和纸张。
2、在基础年级开展了以低碳节能为主题的调查活动。
3、利用黑板报和广播站在校园内宣传低碳节能知识。
为低碳节能周营造良好的宣传氛围，利用学校黑板报组织学生宣传低碳节能知识，提高节能意识，丰富节能知识；发挥校园广播电台的作用，介绍低碳节能的意义和实践，扩大宣传的影响和普遍性。
4、组织各班充分发挥主观主动性，举办各种形式的主题教育班会。
在6月15日的主题班会上，一些班组织学生发言，一些班让学生介绍低碳节能的好做法，一些班组织学生制作环保袋……。各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的.实效。
5、将低碳节能纳入班级管理评价，加强外部监督。
每天，学校组织学生对各班纪律、卫生、环保等进行定量评分，批评扣分，及时通知教室阳光明媚、白天开灯、无人关风扇等现象，有效督促各班电灯管理。
简而言之，整个教育活动主要是年级班，学生积极参与活动。通过特殊的教育活动，所有学生都了解了节能的主要目标和总体要求，了解了节能的重大而深远的意义。了解衣服、食物、住房、交通、使用等六个方面的相关日常生活行为。
节能宣传周活动总结学校4
我校充分利用学校现有资源的优势，通过校园网络、广播电台、宣传栏、宣传画、口号、黑板报等渠道，以国旗演讲、团队会议、级别会议、晨会、家长会议等形式开展各种宣传活动，营造强烈的宣传氛围。三、以各种活动为载体，广泛开展节能减排活动
1、以节约为主题的教育周活动
为了让学生树立节约高尚、浪费可耻的意识，增强资源忧患意识，注重每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮食的日常节约，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周、第十周、第十一周、第十二周。每周有一个教育主题。旅部和班级根据主题开展了知识竞赛、绘画征文、阅读环保新闻、讲环保故事等一系列活动。
同时，中队开展了节能减排，从我开始主题团队会议，以素描、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解资源浪费的危害，倡导环境生产、生活方式，进一步提高学生的能源意识、节约意识和环境保护意识，动员他们积极参与节能减排工作，减少污染物排放，与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
2、结合节日开展节能减排活动
在做好一系列日常工作的同时，我们也注意到，结合环保节开展活动可以事半功倍。由于报纸、电视等媒体经常在重要环保节前后宣传相关知识，相关部门也会开展相应的活动。
因此，我校以环保节为契机，将节能减排教育贯穿活动，使活动更有意义，效果更好。例如，9月16日，国际保护臭氧日开展了回收废报纸，捐赠笔和爱活动，将回收废报纸换成环保铅笔，将环保铅笔捐赠给广东北部山区的学校，给学生们一份爱。10月16日，世界粮食日开展了节约粮食活动，让学生充分理解汗水滴下土壤的含义。许多节日活动，使学生对节能减排有了更深的了解，提高了重视程度。
3、学生带动家庭参与节能减排行动
国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的`事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。提案一发，就得到了家长的大力支持，假期开始时就开始制定计划，与孩子们一起投身创卫。一些家长带着孩子寻找污染源、摄影和记录；开展大手小手家庭环保活动；一些家庭向回收站出售收集到的废物，并向红十会捐款；其他家庭举办了家庭成员节水比赛……。显著的亲子活动有效地扩大了学校的节能减排工作。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白，今天的经济可持续快速发展和明天更好的生活与我们节能是分不开的。
学校营造了节能保护环境的良好氛围。全体师生树立了珍惜每一滴水、每一度电、节约光荣、浪费可耻的观念，对地球、人类和资源形成了积极的态度和自觉的环境保护行为。
节能宣传周活动总结学校5
按照《关于XX年xx城市节能宣传月和全国低碳日活动安排通知文件要求，我校结合具体实际情况，倡导节能、节能、低碳环保生活方式、消费模式和生活习惯，广泛宣传节能、环保低碳的重要性，培养师生养成良好的节约环保意识和习惯，走向家庭，树立资源意识，营造强烈的节能环保校园氛围。活动总结如下：
1、6月9日星期一，我校举行了以携手节能低碳，共建碧水蓝天为主题的升旗仪式。仪式上发布了活动倡议，呼吁全校师生从我做起，过低碳生活。并以节约光荣，浪费可耻为国旗演讲材料。宣读低碳生活行为准则。
2、6月9日星期一下午，每个人都有责任携手节能低碳，共建碧水蓝天，节约资源。提倡科学用电，营造节能社会、使用清洁能源，还我碧水蓝天等内容。开展主题班会，呼吁同学们从我做起，从身边的小事做起，节能环保，低碳生活。各班主任将班会内容交给学校。并附加宣传资料和影像图片等。
3、利用校园板报和横幅宣传活动的精神。
4、利用值班监督小组的.学生互相监督校园卫生，养成良好的卫生习惯。全校六个班利用课外时间彻底打扫校园。通过发展美化环境，培养环境意识，促进生态环境建设。
5、把这个活动推给家庭，让每个学生回家后向家长解释什么是节能低碳。什么是生态文明？树立勤俭、反对浪费的绿色观念和行为习惯。
在学校领导的领导下，我们制定了详细的计划和安排，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生建立了良好的节能环保意识，进一步提高了师生参与环保的意识。
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