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辩论赛主持词

时间：2024-10-08 21:53:59 主持词我要投稿

辩论赛主持词范文集合六篇

　　借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。随着中国在不断地进步，主持词的实用频率越来越高，那么你会写主持词吗？以下是小编为大家收集的辩论赛主持词6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

辩论赛主持词范文集合六篇

辩论赛主持词篇1

　　陶：刚刚的辩论会上真是妙语连珠，文思飞扬，有针锋相对的唇枪舌战，也有一语中的的醍醐灌顶，这都充分展现了工管商英的才思与激情。

　　邓：其实在已经过去的这半年时间里，我们工商管理学院20xx级在各方面都取得了骄人的成绩，而学院的发展自然也少不了同学们的贡献，无论是文艺体育，还是重中之重的学习，总会有一些同学脱颖而出，展现他们真我的风采。今天，就让我们共同来见证这些骄子的优秀吧！

　　陶：我宣布，工商管理学院20xx级大一上学期奖学金颁奖典礼现在开始。全体同学起立，奏唱校歌。

　　邓：下面有请工商管理学院学生工作办公室主任马静涛老师宣读表彰决议。

　　陶：感谢马老师！

　　首先我们要颁发的`是三等奖；

　　邓：获得三等奖学金的同学有：

　　有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；

　　陶：获得三等奖学金的同学有；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；

　　邓：获得三等奖学金的同学有；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；

　　陶：获得三等奖学金的同学；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；

　　邓：感谢各学院辅导员老师为获奖同学颁奖；

　　下面颁发二等奖

　　陶：获得二等奖学金的同学有，有请马静涛老师为获奖同学颁奖；

　　邓：获得二等奖学金的同学有；有请沈晓波老师为获奖同学颁奖；

　　陶：感谢两位老师为获奖同学颁奖；

　　邓：接下来即将要上场的每一位都是上学期各项发展的佼佼者，我们每个人都见证了他们的辛勤与努力。我们马上要颁发的是一等奖。

　　陶：首先让我们掌声有请工商管理学院党委副书记兼副院长张迪老师为获得一等奖学金的同学颁奖；

　　邓：获得一等奖学金的同学有，请获奖同学依次上台领奖；

　　陶：感谢张院长为获奖同学颁奖。

　　下面有请我们的获奖学生代表，来自会计xx班的吴倩同学做获奖感言。

　　邓：感谢吴倩同学精彩的发言，今天获奖的同学代表了我们管院学子昂扬的精神面貌，我们相信，在这个新学期中，管院20xx级一定会再创佳绩。下面掌声有请张迪老师总结致辞......

　　第四部分结束语。

　　邓：撷几点星光，阔谈古今，点燃激情；

　　陶：剪一缕月色，轻吟成败，指路青春。

　　邓：四月，暮春尚早，我们却在今晚感受到盛夏的火热；

　　陶：四月，金秋未到，我们仍在今晚品尝了硕果的甘甜。

　　邓：大学之路已越来越精彩；

　　陶：成功之门正一点点打开。

　　邓：我们需共生命的慷慨奋进；

　　陶：我们携手走向岁月的繁华。

　　邓：让我们共同期待管院的明天更闪耀！

　　陶：让我们共同期待我们的未来更美好！

　　邓：我宣布工商管理学院20xx级辩论赛决赛暨奖学金颁奖典礼到此结束！

　　陶：感谢大家的光临，让我们下学期再会！

　　邓：再会！

　　陶：请领导，老师及学生家长上台与获奖同学及工作人员合影留念

辩论赛主持词篇2

　　尊敬的各位评委，亲爱的选手与同学们，大家晚上好！今晚，我们终于迎来了20xx年医学院·护理学院“职业生涯规划大赛”决赛。首先，让我们恭喜进入决赛的同学们，恭喜他们经过层层筛选最终站上决赛的舞台，也感谢一路走来所有支持我们的老师和同学。

　　职业生涯规划大赛不仅仅是对我们职业的思考，更是对我们人生的思考，我们相信职业生涯规划大赛所引发的知识与智慧已经超出了比赛本身的形式，希望同学们能够从中领略到人生的思考好的'，那么下面请允许我隆重介绍今晚邀请到的医学院·护理学院的资深评委，他们分别是：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来！在比赛之前，让我提醒一下各位选手，比赛过程中，用时还有30秒时，计时员举黄牌提示，用时满时，计时员举红牌提示选手终止发言。

　　下面我宣布，医学院·护理学院“职业生涯规划大赛”决赛正式开始！首先让我们一起来进入第一环节“PPT自我展示环节”，每位选手各有三分钟的时间。

　　有请第一位选手，掌声欢迎。感谢的精彩表现，欢迎下一位选手。第一环节到此结束，下面将有我来宣读第一环节各个选手的得分。

　　(如果有点评，点评在读分前)比赛已经进行了一半了，现在有请的点评。

　　评委针对各选手第一环节的表现做简要本次比赛的第一环节已在各位选手的精彩表现中结束了，下面将进入更加激烈的第二环节“情景模拟”。情景模拟需与选手的职业相关，选手可请同学帮助共同表演，时间为三分钟。

　　首先有请第一位选手，感谢各位选手的精心准备的表演，到这了我们本次的比赛也进入尾声了，分数正在紧张的统计中，现在有请评委来对参加本次比赛的选手做点评。感谢各位评委的精彩点评，接下来是各位选手的得分宣读时间。

　　颁奖环节感谢各位评委的精彩点评。

　　现在到了最惊心动魄的环节了，各位选手的得分都在我的手上，下面我依次宣布的选手的得分。

　　一号荣获医学院·护理学院下面有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！荣获医学院·护理学院下面有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！荣获医学院·护理学院下面有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！职业生涯规划大赛是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养创造精神，锻炼思维表达的活动。在进行了为期多天的初赛、复赛与决赛后，于今晚终于落下了帷幕。

　　希望我医学院·护理学院的同学们能践行“明体达用”的校训，积极参与校园文化建设，展现最好的自己！医学院·护理学院“职业生涯回合大赛“截止到今天圆满落幕，感谢到场的评委、选手与观众！祝各位晚安！

辩论赛主持词篇3

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

　　初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方：院（系）代表队

　　正方教练：老师/同学，来自200 级专业

　　反方：院（系）代表队

　　反方教练：老师/同学，来自200 级专业

　　参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）

　　正方一辩：同学，来自 200 级专业

　　二辩：同学，来自 200 级专业

　　三辩：同学，来自 200 级专业

　　四辩：同学，来自 200 级专业

　　反方一辩：同学，来自 200 级专业

　　二辩：同学，来自 200 级专业

　　三辩： &n

　　bsp; 同学，来自 200 级专业

　　四辩：同学，来自 200 级专业

　　担任本场比赛评判团的是：

　　院（系）团/党委副书记老师

　　担任本场比赛点评的嘉宾是：

　　院（系）团/党委副书记老师

　　各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于的话题：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　（对辩题作简要介绍）

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

　　首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

　　请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

　　有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

　　请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

　　各位辩手请坐定。

　　首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

　　感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

　　谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

　　谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

　　谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

　　谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

　　感谢这位观众朋友的'提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

　　现在观众朋友可继续提问。

　　各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

　　院（系）团/党委副书记老师

　　为今晚这场辩论作点评，有请。

　　谢谢老师的精彩点评。

　　现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

　　正方/反方一/二/三/四辩同学

　　让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

辩论赛主持词篇4

各位老师、同学们：

大家晚上好！欢迎大家前来观看由系学生会主办的辩论赛的现场。

　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

　　自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。

　　如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　其它注意事项：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话。

　　2、不可进行人身攻击。

　　3、尊重主席及评委的'评判。

　　4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分。

　　5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

　　7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

　　本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

　　正方：校园爱情有利于同学们的自身发展。

　　反方：校园爱情不利于同学们的自身发展。

　　下面现在我来介绍一下今天的辩论双方。

　　正方：一辩手：xx，二辩手：xx，三辩手：xx，四辩手：xx。

　　反方：一辩手：xx，二辩手：xx，三辩手：xx，四辩手：xx。

　　下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

　　感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

　　下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟。

　　下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟。

　　下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟。

　　谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。

　　在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。

　　一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。

　　我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　先请正方先发言。

　　好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xx开始，时间3分钟。请。

　　谢谢！现在我们请正方四辩xx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

　　在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎！

　　好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。

　　下面我宣布本场比赛辩手是：x方代表队的xx辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：xx。

辩论赛主持词篇5

尊敬的各位评委、亲爱的同学们，

　　大家下午好！

　　欢迎来到电子信息工程系、通信工程系辩论赛决赛的现场。

　　我是本场辩论赛的主持人——马XX。

　　网络在科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作和生活中也扮演着不可替代的角色。为了锻炼我系广大同学们的口头表达能力和思辨能力，培养同学们的团队精神和竞争意识，同时也为了给我系广大同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台，我们电子信息工程系、通信工程系学习部特举行此次以“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”为主题的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。

　　今天，我们有幸请到了很多的评委，下面请允许我为大家介绍参加本次辩论赛的各位评委，他们分别是学生会主席高龙、学生会副主席代俊、张建、学习部副部长叶欢、何杉。让我们以热烈的掌声向各位评委的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

　　下面介绍下我们的辩论团队：

　　正方所持观点是：网络对于大学生的影响是利大于弊，

　　反方他们所持的观点是：网络对于大学生的影响是弊大于利。

　　现在我来介绍一下参加今天辩论双方的选手，他们分别是：

　　正方一辩：徐历炜，二辩：贾念，三辩：宛小东，四辩：黄云鹏，正方五辩：徐晶莹。

　　反方一辩：汪家苹，二辩：绕一，三辩：查耀宗，四辩：范维。五辩：毛联胜。

　　在辩论赛开始之前请允许我宣读本次比赛的评分标准和比赛规则。

　　个人评分标准：

　　1、语言表达：普通话标准，语速适中；表达合理、流畅，说理透彻。

　　2、逻辑推理：逻辑推理过程清晰;论证合理、有力;善于处理逻辑难点。

　　3、辩驳能力：提问简明捏要；设问针对性强；回答问题精准；反驳有理有据、论证有力；引用实例恰当。

　　4、临场反应：反应敏捷；用语得体;气氛调节有度.

　　5、整体意识：分工合理、协调一致;衔接有序、互为攻守.

　　6、综合印象：仪态、着装合理;尊重对方辩友、评委和观众.团体评分标准：

　　立论陈词：

　　1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;语言表达流畅、有文采。

　　2、对辩辩驳：表达清晰、论证合理而有力;回答问题精准、处理问题有技巧;推理过程合乎逻辑，事实引用得当;针对性强,有理有据。

　　3、攻辩小结：全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击；提问简明,击中要害;辩护有理有据及有力,说服力强.

　　4、自由辩论：攻防转换有序,把握论辩主动权;针对对方的论点、论据进行有力反驳。

　　5、回答提问：根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。

　　6、总结陈词：全面总结本方的立场、论点;系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑

　　性.。

　　现在由我宣布：本次辩论赛正式开始。

　　首先进行的是第一环节——立论。

　　介绍一下本环节的辩论规则：

　　正、反双方一辩依次进行。请正方一辩发言，表明本方的观点。时间3为分钟，计时开始。感谢正方一辨的精彩发言，反方又将如何破题而论呢？下面有请反方一辩发言，表明本方的观点.时间3分钟，计时开始。谢谢反方一辨的精彩发言。

　　下面进行的是第二个环节——攻辩。也是考验双方辩手反应能力的时刻。

　　首先介绍一下本环节的辩论规则：

　　每一轮攻辩阶段为4分钟，攻方每次提问不得超过1分钟，每轮必须提出三个以上的问题；辩方每次回答不得超过4分钟，用时满时，请停止发言；提问、回答须简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。

　　好下面请正方二辨向反方二辨提问，请反方二辨作答。

　　请反方二辨向正方二辨提问，请正方二辨作答。

　　请正方三辨向反方三辨提问，请反方三辨作答。

　　请反方三辨向正方三辨提问，请正方三辨作答。

　　请正方四辨向反方四辨提问，请反方四辨作答。

　　请反方四辨向正方四辨提问，请正方四辨作答。

　　请正方五辨向反方五辨提问，请反方五辨作答。

　　请反方五辨向正方五辨提问，请正方五辨作答。

　　看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，对大家的提问都能够轻而易举的作答。

　　谢谢各位选手的`精彩提问和解答。现在有请正方一辩进行攻辩小结。请反方一辩进行攻辩小结。

　　下面进行第三个环节——自由辩论：也是整场比赛最能展示辩手风采的时候。

　　介绍一下本环节的辩论规则：

　　正、反双方辩手自动轮流发言。每方限时15--20分钟，双方总计30--40分钟；同一方辩手的发言次数和顺序不限；

　　若一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做适当扣分；

　　自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方适当扣分；

　　对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　现在自由辩论开始。

　　刚才的自由辩论双方针锋相对，很是精彩，但一辩的总结也往往起着举足轻重的作用。

　　下面进行第四个环节——总结陈词。

　　请反方一辩总结陈词。时间为4分钟，有请反方一辩。

　　请正方一辩总结陈词。时间为4分钟，有请正方一辩。谢谢双方一辩的精彩总结。

　　总结陈词结束。

　　那么本场比赛的结果究竟怎样呢？让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为正、反双方和各位辩手打分。

　　下面让我们以热烈的掌声有请系学习部部长刘超群来为我们这次的辩论赛做个简单的总结。大家欢迎......

　　谢谢学习部部长刘超群的精彩点评。

　　好了，我们这次以网络的利与弊为主题的辩论赛到这里就结束了，感谢大家的参与，感谢你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。

　　同时也感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来参加我们的辩论赛。

　　让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场。

辩论赛主持词篇6

亲爱的同学们：

　　大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的'时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。

　　大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。

　　根据赛前抽签结果，正方是xx-xxx级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。

　　我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……

　　感谢正方一辩

　　有请反方一辩发言

　　感谢反方一辩

　　为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段

　　有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟

　　下面请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟

　　感谢反方二辩

　　有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟

　　感谢反方三辩