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读书节主持词

时间:2023-06-02 11:35:09 主持词 我要投稿

读书节主持词范文

  活动对象的不同,主持词的写作风格也会大不一样。在如今这个时代,主持人在各种场合变得越来越重要,主持词怎么写才更有新意呢?下面是小编为大家整理的读书节主持词范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

读书节主持词范文

读书节主持词范文1

  男:尊敬的老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家早上好。

  男:书是一道厚重的门, 垂青着每一位敲门者。

  女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。

  男:苏霍姆林斯基说:“一个学校可以什么都没有,但不能没有书。” 女:莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。

  男:生活里没有书籍,就好像天空没有阳光,

  女:智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。

  男:书籍,是人类宝贵的精神财富,

  女:阅读,与我们相伴一生。

  男:现在,我们宣布:湘河镇中心小学 让读书成为习惯 让书香溢满校园 主题读书节开幕式及升旗仪式 现在开始: 第一项:出旗

  女:第二项:奏国歌,升国旗,行注目礼

  男:同学们,书籍是打开人类智慧之门的钥匙,是人类最好的朋友和老师 女:书籍是人类进步的阶梯,是宝贵的'精神财富

  男:手捧书籍,就是手捧希望;

  女:开卷读书,就是打开世界之窗。

  男:让经典助我成长,

  女:让书籍伴我同行。

  男:第三项:有请六年级中队长戴云龙同学宣读《读书活动倡议书》 男:同学们,有这样一幅对联:知天晓地书香翰墨拓胸怀,

  女:怀古论今诗韵文采显精神;

  男:泛读精读读遍天下美文,

  女:爱书品书书尽人间百味。

  男:最是书香能致远,腹有诗书气自华;

  女:阅读一本好书,点亮一盏心灯。

  男:读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

  女:下面请听听老师对我们的读书寄语吧!第四项:让我们用热烈的掌声欢迎高老师讲话。

  女:亲爱的同学们,你想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!

  男:你想把握这场“读书活动”的脉搏吗?读书吧!

  女:你想让自己得到更好的发展吗?读书吧!

  男:同学们,博览伴我同行,让书香溢满校园;

  女:经典助我成长,让生命闪烁亮色。

  男:让我们沐浴在阳光下,让书香润泽我们的人生吧!

  女:祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。

  男:希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。

  女:我宣布:xx镇中心小学 让读书成为习惯 让书香溢满校园 主题读书节开幕式及升旗仪式 (合)到此结束。

  合:谢谢大家!

读书节主持词范文2

  女:在这春暖花开的四月,独坐树下,手里捧着一本书细细品读,好不惬意。

  男:倾听各种角色的话语,触碰精神世界的心声,置身奇妙美好的想象,让我们开始今天的班会,本次班会的主题是:

  男,女:我读书,我快乐,我智慧。

  第一章:爱读书

  女:读书快乐,读书很甜,好似迟到蜜枣,甜味十足,却甜而不腻。

  男:读书快乐,读书很爽,好似大热天喝了一瓶透心凉的雪碧。

  女:读书人是幸福人。

  (播放录音《读书人幸福人》)

  男:读书人拥有更为浩瀚,更为充实的一个世界,人们通过阅读能进入跨越时空的诸多他人的世界。那么就让我们抒发一下对书的`热爱吧。请欣赏诗朗诵《一路书香,一生阳光》。

  女:书,带我们超越历史的隧道。

  男:书,带我们游历时代的天堂。

  女:让书籍带我们跨过高山。

  男:让书籍带我们飞向未来。

  男:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言,能说出来和大家分享吗?(自由发言)女:我们也搜集了几天关于读书的名言,拿出来和大家分享,请看大屏幕,一起读。

读书节主持词范文3

  主持人甲:读书丰富人生。

  主持人乙:读书改变人生。

  主持人乙甲:“悦读?阅精彩”读书节活动启动会现在开始。

  主持人甲:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是重要的学习方式,充实而有意义的人生,应该伴随着读书而发展。书给我们带来了许多乐趣,书使我们的生活更加丰富多彩。

  主持人乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

  主持人甲:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、仓颉造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

  主持人乙:古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。

  主持人甲:的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。但并不是“开卷”都有益。

  主持人乙:我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解,发现了一些令人忧虑的问题。

  主持人甲:调查结果表明,目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高,课外阅读的.兴趣集中在漫画和所谓的青春、校园小说上,而对那些思想性、艺术性高的、文学史上著名的作品,却很少有人问津,这不能不引起我们的注意。

  主持人乙:信息时代呼唤高质量的阅读,茫茫书海,适合我们的永远只能是冰山一角。越是清楚知识份量的人,在阅读上的抉择越谨慎。

  主持人甲:好书,能使你明辨是非,分清美丑。给你指出生活的方向,教给你做人的道理。

读书节主持词范文4

  升国旗A:今天的升护旗手是来自xx小学国旗班二队的成员,掌声感谢他们。

  一、开场白

  A:高尔基曾说:我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。

  B:罗曼罗兰曾说:和书籍在一起,永远不会叹气。

  B:尊敬的各位领导

  A:亲爱的老师,家长,同学们

  (合):大家上午好!

  B:我是六二班的班主任兼语文老师陈xx。

  A:我是六一班的中队长项xx。

  B:“让阅读成为动力,让书香飘满校园”,在这个春意融融,莺歌燕舞的醉美春光里,xx小学第五届读书节徐徐拉开了令人期待的序幕。

  二、活动程序:

  A:最是书香能致远。

  B:腹有诗书气自华。读书,读好书,读经典的书,给我们的人生打下最美的底色。

  A:中华经典音韵铿锵。

  B:中华经典风韵永存。

  A:接下来有请各个年级组为我们带来集体经典诵读表演。

  B:古人爱春,惜春,咏春,写下了无数醉人的咏春诗篇,引得后人争相传颂。瞧,一年级的小朋友们已经立正站好,双手捧书,准备给大家诵读《咏春》和《春晓》这两首名篇。

  孩子们,你们准备好了吗?陈老师给大家起个头:咏春——起——(春水春池满,春事春草生。春人饮春酒,春鸟鸣春声。)

  (春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。)

  A:一年级的弟弟妹妹们童言稚语,煞是可爱,将我们带进了万紫千红春烂漫的意境中。二年级的小朋友们你们准备好了吗?来,有请二年级组为我们带来《咏柳》和《笠翁对韵》

  咏柳——起——(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。)

  (天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。)

  B:二年级的小朋友们果然没有虚长一岁,诵读的气势不一般那!谢谢可爱的你们。

  春意盎然固然美不胜收,“草色遥看近却无”的早春却也别有一番韵味儿。有请三年级组为我们带来《早春呈水部张十八员外》和《城东早春》的诵读。

  早春呈水部张十八员外——起——(天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。)

  (诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。)

  A:三年级组带我们领略了早春的独特韵味儿,四年级组又将给我们带来怎样的惊喜呢?有请四年级组为大家带来《题都城南庄》和《听邻家吹笙》。

  题都城南庄——起——(去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。)(凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。)

  B:“人面桃花相映红”,多么优美的意境,太契合这春意正浓的时节了。

  春天里,最美的地方莫过于风光旖旎,桃红柳绿的江南了。有请五年级组带来经典诵读《忆江南》——

  忆江南——起——

  (江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

  江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游!

  江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢!)

  A:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”听了五年级组的诵读,江南之美犹如近在眼前啊!我们六年级组虽人数不多,但气势不凡。接下来,六年级组将为大家带来《春夜喜雨》和《钱塘湖春行》的诵读。

  春夜喜雨——起——

  (好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。)

  (孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。)

  B:感谢同学们声情并茂的诵读,把我们带入了古典诗词的优美意境之中。

  我和大家一样,听得意犹未尽啊!不着急,五年级组还为大家带来了精心准备的古诗词飞花令展演。大家掌声欢迎。

  A:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”

  古典之美,溢于言表啊!

  陈老师,我听说古人诵读诗词跟我们不一样啊,他们是吟诵,对吗?

  B:是的。想看看古人是怎么吟诵的.吗?

  A:想啊!

  B:好吧,满足你!有请四五班的孩子们为大家吟诵屈原的《九章橘颂》。大家掌声欢迎!

  A:橘树的淡泊宁静,豁达正直值得我们每一个人学习。让我们再次用热烈的掌声感谢四五班的同学们为我们精心准备的经典吟诵。

  视听盛宴之后,大家一定特别想知道这一届读书节又有哪些新创意等着我们去发掘。下面,有请我们最敬爱的余校长为大家解读本届读书节方案。大家掌声欢迎!

  余校长解读第五届读书节方案,与小书虫亲密互动。

  三、结束语

  B:手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开世界之窗。让我们把握今天,用知识来武装自己,为精神打底,为人生奠基。

  A:让我们亲近书本,与经典为友,与博览同行,汲取知识的灵气。

  合:让我们遨游书海,享受读书的快乐,享受经典的滋养;让我们的校园溢满浓浓的书香。

  A:xx小学第五届读书节开幕式到此结束,期待接下来大家精彩纷呈的表现。

  B:祝大家在最美的人间四月天里,收获满满。最后,预祝xx小学第五届读书节取得圆满成功。

  A:请各班级有序退场。

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