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书画比赛主持稿
在不断进步的时代，接触并使用主持稿的人越来越多，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。你所见过的主持稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的书画比赛主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书画比赛主持稿1
尊敬的各位观众、亲爱的小朋友们：
大家好！
今天，我们在这里举行了一场精彩的小学书画比赛！本次比赛是由XX小学主办的，旨在展示小学生们在书法、绘画方面的才华，同时也为小学生们提供一个展示自我的.舞台。
比赛分为两个部分：书法比赛和绘画比赛。在书法比赛中，参赛的小朋友们要用毛笔或钢笔写出自己的名字、成语或诗词，要求字迹工整美丽。在绘画比赛中，小朋友们可以运用各种颜色的彩笔或水彩笔作画，表现出自己的想象力和创造力。参赛作品将分为三个等级进行评比：优秀奖、一等奖、二等奖和三等奖。同时还将评选最佳组织奖、最佳创意奖和最佳人气奖。
今天，我们有来自全校的50名小朋友参加了比赛。赛场上，小朋友们举起了自己的笔和画笔，五颜六色的彩笔在白纸上翩翩起舞，各种美妙的图案和字迹逐渐展现在了我们的眼前。
小编在这里特别向参加比赛的小朋友们表示深深的敬意。你们的作品让我们看到了你们的才华和潜力，通过这次比赛，相信你们会更有自信，更加勇敢地追求自己的梦想。
最后，我代表主办方向各位获奖的小朋友和参赛的全体小朋友表示热烈的祝贺，你们是最棒的！我们期待着下一次比赛的到来，希望在未来的日子里，你们能够继续保持你们的创造力和努力，为我们的社会、为我们的国家贡献出更多的力量！
谢谢大家！
书画比赛主持稿2
A:丹华秋月，紫气寒霜。今天我们相聚在这里，带着初冬的喜悦与祝福，唱响了高亢奋进的颂歌!
B:丹青不老，史诗流芳。今晚我们相聚在这里，带着星光的深情与梦幻，追忆萧风以往的流金岁月!
A:是的，此刻我们在这里欢聚，窥地门之绝景，揽天际之孤云。缠绵横与竖的柔情，歌唱撇与捺的豪放!
B:是的，此刻我们在这里歌舞，看落笔似蛟龙戏水，虬劲自如，观笔锋若彩凤翔林，锦书自成。
A:好，下面请允许我为大家隆重介绍莅临现场的领导及嘉宾，他们分别是马峥涛副院长，院长助理臧卫东，院长助理、
党群工作部部长岳华文，学工处处长孙大震，
学工处副处长、院团委书记王忠良，院团委副书记石磊(停2秒)。以及各学生组织的主要负责人。
合:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导与嘉宾的到来。
A:本次校园书画大赛始末整整经历的一个月，其间涌现了一大批十分优秀的'书画爱好者。
B:没错，本次比赛不论是从参赛人数还是作品质量上同样都十分出色，为我们的校园文化建设做出了突出的贡献，也为盛大的颁奖典礼暨校园书画展奠定了基础。
A:在进行颁奖之前呢，首先有请马峥涛副院长为本次书画展致辞! B:有请马院长。
......
A:感谢马院长。
B:好了，接下来请允许我们将本次书画大赛的奖项一一揭晓。
A:荣获校园书画大赛三等奖的是——软笔组：、
硬笔组：
绘画组：
B:有请为获奖作者颁奖。有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念!
A:让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手!
A:荣获校园书画大赛二等奖的是——软笔组：、
硬笔组：、
绘画组：、
B:有请为获奖作者颁奖。有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念!
A:让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手!
A:荣获校园书画大赛一等奖的是——软笔组：
硬笔组：
绘画组：
B:有请为获奖作者颁奖。有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念!
A:让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手!
A:值得一提的是，我院大四毕业生龙凌云同学创作的两幅书画作品都被选送去参与由河北省教育厅主办的“首届河北省普通高校毕业生书画大赛”的评选了。
B:值此机会我们也祝愿龙凌云同学的作品能够在此次省级比赛中取得优秀成绩。
A:经书画大赛评委会对其作品的观摩，一致决定将特等奖颁发给龙凌云同学。
B:请龙凌云上台领奖，掌声有请为他颁发特等奖!
A:在为期一个月的活动过程之中，院团委与各系进行了良好的合作，得到了他们的大力支持，在此特向各位关心本次大赛的院领导及各系、学生组织表示最真挚的感谢!
B:最后，宣布荣获本次校园书画大赛“最佳组织奖”是系。
A:请系学生会主席上台领奖，有请为其颁奖。
A:好了，本次书画大赛的所有奖项现已颁发完毕。
B:让我们再次将热烈的掌声献给获奖作者，希望他们再接再厉，更上一层A:"夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙"。
B:后及唐宋,更是名家辈出、颜鲁公、苏东坡、黄山谷、米元章。 A:中国的书画史在不断的颠覆与继承中不断地向前发展着。
B:今人也许时常会急功近利,被太多的世俗名利包围着,心间落满了尘埃。 A:今天的书画比赛所涉及的仅仅是书画领域的冰山一角。书画艺术浩如烟海，需要每一位书法爱好者孜孜以求。
合:校园书画大赛颁奖店里到此圆满结束。谢谢各位领导及嘉宾的到来，感谢广大同学对本次活动的参与和支持。
A:最后，再次有请马长涛副院长为我们揭开校园书画展的帷幕吧! B:掌声有请马院长上台揭幕!
A:感谢马院长
B:现在，我宣布：校园书画展正式开始!
A:有请领导、嘉宾与现场的观众一同欣赏长城学子的参赛作品。
书画比赛主持稿3
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
欢迎大家来到20xx年中小学生迎六一书画大赛颁奖仪式的现场。那么接下来请允许我荣幸的介绍今天的到场领导，他们分别是：县教育局工会主席宋琏、县图书馆馆长刘颖、教育局体卫股股长吴济星、教育局体卫股副股长杨光，文化局业务股股长马延、让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
首先有请教育局体卫股股长杨光为我们致辞。
感谢xxx热情洋溢的'讲话。接下来进行颁奖仪式。
此次比赛共有全县34所中小学校参加，共征集到作品三百余幅，经过评审团的紧张评鉴，我们一共挑选出54幅获奖作品。
同时本次大赛我们也从中挑选了部分优秀作品进行统一装裱，并于5月24号到6月24号在图书馆一楼阅览室展出。这次参赛获奖的同学，将获得由主办方颁发的证书及奖品，除此之外，还将给予同学们一定的作品补助，所有征集的作品不再退回。那么究竟花落谁家，谁能技高一筹，让我们拭目以待!
首先颁发的是绘画类小学组优秀奖，他们是：新宾镇中心小学周美贤、木奇镇中心小学王晨、实验小学戚文馨、红庙子中心小学翟堃、新宾朝鲜族小学金春畅、新宾朝鲜族小学李青霖、新宾朝鲜族小学崔雅贤。请获奖者上台领奖，有请为获奖者颁奖。
接下来颁发的是绘画类小学组三等奖，三等奖获得者是：实验小学高禹杭、实验小学马平旭、实验小学邱宇宁、新宾朝鲜族小学张淼，请获奖者上台领奖，有请为获奖者颁奖。
下面颁发绘画类小学组二等奖，二等奖获得者是：红庙子中心小学高润东、榆树乡中心小学陈颢文、新宾镇中心小学徐铭堃、
新宾朝鲜族小学李嘉芯。请获奖者上台领奖。
书画比赛主持稿4
(韩)让线条在纸上游走，是你灵动的手指。
(王)让色彩绚烂开花，是你艺术的泼洒。
(韩)让光和影凝结，是你搜寻美丽的双眼。
(王)你，就是那位给三元色施法决定“哈利波特”。
(韩)快来挥动你手中的笔。
(王)快来架起你的相机。
(韩)一个梦幻的世界由你创造。
(王)同学们，老师们大家下午好，X大学首届科技文化艺术节暨书画摄影大赛即将开始了。
(韩)下面介绍一下参加本次校园书画摄影大赛的各位嘉宾及评委。
(韩)本次大赛由选手现场作画写字，其中书画摄影作品将以展板的形式展出。
(王)下面由我介绍一下比赛规则：
大家看，我们的操场上有十几块展板，展板上展示着同学们的作品，每张作品的'右下方有参赛的序号，展板边有四张桌子，这四张桌子上分别放着四类评分表，分别是：摄影作品评分表，硬笔书法评分表，软比书法评分表和绘画作品评分表。每类评分表均设置了四张，以方便同学们打分。
(韩)大家以划“正”字的形式，在自己所喜欢的作品所对应的参赛序号前划一笔。每位同学对于每一类作品都有三次投票的权力。
(王)特别提醒一下同学们：不能对同一份作品重复投票。
(韩)现场比赛快结束时，每位评委老师手里会拿到一张评分表，比赛结束后所有参赛作品将发给各位评委相互传阅欣赏。
(王)最后评委老师们把每张作品的分数写在评分表上，最高分数线100分，最低分数线50分。
(韩)好了，比赛马上就要开始了，各位选手注意一下，当听到我喊开始的时候才可以动笔写字作画，比赛时间为30分钟。
(王)每个选手桌子的右上角处有各自的参赛序号，赛前请先将参赛序号清楚的写在参赛纸的右上方。
(韩)参加硬笔及软比书法的同学注意了，我们会统一发给你们一份印有两首诗的纸张，每位参赛者可以任选一首，作为书写内容。
(王)现场作画的同学，作品不限风格，但内容须健康向上。
(韩)尽管今天的风很大，给我们的比赛制造了不少困难，但我们选手参赛的热情丝毫没有减少。如果选手在比赛中有其他需要，请举手要求，我们会有专门的工作人员为大家服务。下面我宣布比赛正式开始。
(王)距离比赛结束的时间还有10分种，请各位选手掌握好时间。
(韩)比赛时间到，请选手停下手中的笔，下面由工作人员收起参赛作品，请各位评委老师对每张作品进行鉴赏打分。
(王)书画类比赛将评出一，二，三等奖各一名，摄影比赛将设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，每类比赛均设纪念奖若干名。次日将把获奖选手的名字刊登在校园海报上。下面请服务人员收起评分表，由秘书处封袋保存。
(韩)伴随着这首欢快的音乐，本次书画摄影大赛即将落下帷幕，书画摄影大赛虽然只是艺术节种一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。比赛的最后，我们请于书记点评一下本次比赛。
好，感谢于书记精彩的点评。
(王)当艺术节的第一个音符在校园上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
(韩)不管结果如何，每位参赛者都已经历过了这短暂的艺术时刻。让我们每一双手都学会创造!让我们每一颗心都流淌歌声!
(王)今天的比赛到此结束，感谢各位评委及嘉宾的光临，也感谢各位同学的积极参与。
(韩)明天下午书画摄影作品还将继续以展板的形式展出。届时欢迎同学们到场为参赛作品打分，老师们同学们，再见!
书画比赛主持稿5
开场词：
男：敬爱的赞助商嘉宾!
女：尊敬的领导,老师!
男：亲爱的同学们!
合：大家晚上好!
20xx山东大学软件学院书画摄影大赛决赛暨颁奖典礼现在开始!
女:字如其人，立品为先。这是书法的境界。
男：远看山有色，近听水无声。这是绘画的境界。
女：山光晴后雨，江色晚一清。这是摄影的境界。
男：提高审美素质，发掘创作潜能。这便是本次大赛的境界!
女：本次大赛主要由木田培训学校赞助!让我们再次对赞助商表示衷心的感谢!
男：在比赛开始前，让我们先用热烈的掌声欢迎我们的赞助商木田学校校长讲话!
女：感谢嘉宾的发言，下面我们依然用热力恩的掌声欢迎张四化老师讲话!
男：谢谢张老师，下面首先让我用热烈的掌声请出入围决赛的四个班级!
男：他们是09级软件8班，10级软件6班，软件7班以及数媒班。
女：下面由各个集体依次向观众做下自我介绍!
(介绍完后)
男：今天将在他们四支队伍中产生冠亚军队各一支!那么先请各位下台做准备!
女：本次大赛从11月22日开始以来收到了许多优秀的作品。经过初赛的选拔，最终有四个集体，以及()个人入围今天决赛!
男：绘画的决赛作品之前已经完成，今晚主要进行书法和摄影部分的.决赛!
下面我们将为大家介绍一下本场比赛的一些规则!
女：首先由书法选手上场进行创作，时间限制为三十分钟。
在此期间，摄影选手依次上台以ppt形式将其作品进行展示!
男：评委老师可根据选手的作品进行“整数制”打分，满分100分。
女：其中各位观众将对摄影选手及班级进行现场投票，每票0.1分，这将会累积选手的总分当中!
男：在整场比赛当中，我们将会有三轮抽奖环节以及一轮有奖竞答，届时将有精美水杯，运动护腕，99元健身券以及4GU盘送出!奖品多多，精彩无限，等待你的参与!
书法部分
女：我们首先进行书法部分决赛!
男：钟繇书如云鹄游天，群鸿戏海
女：嵇康书如抱琴半醉，咏物缓行
男：欧阳询书若草里惊蛇，云间电发
女：卫夫人书如插花舞女，芙蓉低昂
男：书法作为中国传统艺术形式源远流长，历久铭心!
女：从古时的欧阳修，苏轼到我们今天的参赛选手，他们都在将这种艺术发扬光大!
男：下面我们首先有请入围本次大赛书法部分决赛的七位选手上场进行创作!
女：他们是(介绍一下七位选手姓名及班级)
男：为了感谢各位同学对大赛的大力支持，在比赛开始之前，我们首先进行第一轮的抽奖活动!
(三名幸运观众，一名幸运之星)
女：首先有请()上台为我们抽取三名幸运观众!
(三名观众上台领取奖品)
男：恭喜我们的三位幸运观众，那么下面我们更加幸运的人会是谁呢?
好!话不多说，有请()上台为我们抽取本场的第一个幸运之星。
女：再次恭喜我们今天的幸运之星!
摄影部分
男：在我们的书法家们正在享受他们的创作过程的同时，我们进行摄影部分决赛!
女：它是瞬间与永恒最完美的转化!
男：它是静物与动情最完美的接合!
女：它便是摄影。
男：没错!本次大赛摄影部分的决赛主题是：印象山大与感悟生命聚焦生活!
女：入围决赛的有()
男：首先有请一号选手：
(1--6)
女：我们台上的选手们已经完成他们的书法作品，那么下面我们就有请各位选手上台展示自己的作品。
男：并请各位评委上台进行评分!
女：趁我们评委老师正在打分的时候，我们进行下一个环节：有奖竞答!同学们举手抢答。
男：第一个问题来了
十个问题男女主持各五个
男：互动环节过后我们有请我们的木田学校。
女;我们比赛继续，下面有请6号摄影选手上台展示作品!
6—剩下的选手
颁奖部分
男：选手们的比赛到这里已经全部结束。我们将再次抽取三名幸运观众!
有请()上台为我们抽取!
女：恭喜我们的幸运观众!
下面我将公布书法绘画的个人成绩!
男：事不宜迟，获得书法作品三等奖的是：()，有请()为他颁奖。
女：获得书法作品二等奖的是()，获得绘画作品二等奖的是()。有请()为他们颁奖。
男：获得书法作品一等奖的是()，获得绘画作品一等奖的是()。有请()为他们颁奖。
女：恭喜我们的获奖选手!其余进入决赛获得优秀奖的各位选手都将获得英派斯99元健身券一张!
男：在获奖选手兴奋地时刻，我们将再次把兴奋带给下一个幸运之星会是谁呢?我们马上抽取!
女：有请()为我们抽取!
恭喜()!
男：下面我将公布摄影成绩和团体成绩!
女：获得本次书法摄影大赛摄影部分三等奖的是：
男：获得二等奖的是：
女：获得一等奖的是：
男：有请进行颁奖;
女：获得本次大赛团体奖亚军队的是：
男：获得本次大赛团体奖冠军队的是：
女：有请进行颁奖;
结束词
女：希望通过这次大赛大家能够更加热爱这些艺术。
男：也希望大家在今后的学习生活中将中华民族传统文化继承，发扬!
女：本次大赛到这里就全部结束了
男:再次感谢木田学校的大力支持!
女：也感谢老师和同学们的热情参与!
合：再见!
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