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读书汇报会主持词

时间:2021-12-15 14:17:55 主持词 我要投稿

读书汇报会主持词10篇

  在学习和工作的日常里,用到汇报的地方越来越多,汇报就是把某个阶段做的工作,进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导,你有了解过汇报要怎么写吗?以下是小编整理的读书汇报会主持词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读书汇报会主持词10篇

读书汇报会主持词1

  男:禾苗在春风中成长

  女:花朵在阳光下开放

  男:我们是稚嫩的幼苗,老师给了我们丰富的营养

  女:我们是鲜艳的花朵,祖国给了我们温暖的阳光

  男:尊敬的老师

  女:亲爱的同学们

  合:XX小学X年级X班《经典伴我同行》读书汇报会现在开始

  女:三百六十条道路,是您送我们远行。

  男:中华文明五千载,华光四射垂青史。

  女:渊远流长润沃土,博大精深无尽时。

  男:中国是诗歌的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,留连忘返。

  女:中国是诗人的国度,我们与中国文学的众多名流巨匠擦肩而过。

  男:这里有游历天下笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。现在请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背

  男:孔子是我国古代最伟大的思想家,儒家学派的创始人。

  女:《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事,内容相当丰富。

  男:有人说“半部《论语》治天下。”

  女:半章《论语》可以振兴中国。”

  下面,我们接龙背诵《论语》

  男:孔子的话,对我们今天的学习,应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背,感悟成长。

  女:成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。成语属于熟句中的一种,与一般的词组或短句不同,成语的词组里的词不能随便抽换,否则就只是普通词组。

  男:现在请欣赏同学们带来的成语接龙。

  个别同学展示有关植物的成语,有关动物的成语,有关生肖的成语。

  女:歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,后一部分起“后衬”的作用,十分自然贴切。

  男:在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。

  女:现在请欣赏歇后语

  男:请欣赏男女对读歇后语。

  女:从小事中悟出大道理,为人类的发展做出贡献,向人们揭示并懂得一定的道理,请欣赏我们积累的名人名言。

  男:名人故事交给我们做人的道理。

  女:童话故事让我们体会人间的真善美

  男:现在请随我们一起走进今天的故事会欣赏

  结束语

  男:在我们的记忆中,有些东西会随着光阴的脚步而流逝,然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。

  女:书是我们精神上的食粮,也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识,还能增长我们的见识。

  男:热爱书吧,这是知识的泉源!

  女:热爱书吧,这是力量的源泉!

  合:XX小学X年级X班读书汇报会到此结束。

读书汇报会主持词2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  在这宜人的深秋时节,在这午后的金色阳光下,我们全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

  有人说,这世上最有趣的事,第一是人,第二是书。因为,书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读,那么你的头脑就会萎缩,你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要,在一生中的黄金阅读期做好阅读储备,会使一个人受益终身。有专家认为,一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期,只能在10~25岁之间。

  书,像一杯杯香醇可口的牛奶,享受了丝滑般口感的同时,也补充了丰富的营养。一本本书,像是我成长的一步步脚印,伴随我走过人生这漫长的路。人生中,有惊涛、有骇浪、有暗流、有旋涡,只有读书才能不断地修正自己的方向,激励自己坚强的意志;才能使人沉淀烦躁的情绪,浮现出心灵中的那块净土。

  读书之益,增知、获趣、致雅。品读永垂不朽的作品,透过名家笔触,感受唯美的境界。

  冰心是我国的女作家,她的代表作《繁星》《春水》把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。

  法国思想家笛卡尔说过:“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈,这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。”

  《红楼梦》是我国四大名著之一,原名《石头记》,问世于十八世纪中叶,清朝乾隆年间。全书结构紧凑,情节生动,语言绚丽多彩,是我国古典小说创作成就的峰。当时流行着这么句话:“开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也枉然。”

  还有很多好书都会让我们提高语文能力和人文素养,例如:散文、诗集、童话等等,都会使我们增长见识,启迪智慧。对书籍的品味和领会充实了我的生活,让我的眼界在开阔,精神在成长。每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱,拥有一份恬谈求知的心境。有时,书又是益友,听着他跌宕起伏的故事,被那种娓娓叙说的气氛感动着,心情久久难以平静。所以说,书是我们的良师益友。

  当岁月尘封了所有过往的时间与空间,切断了一切回路,是什么将生活转化为回忆,沉淀为永恒?是书籍,用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

  在人生的海洋中,书承载着人们的探索,在波涛中漂流;在人生的旅途中,书引领着人们走出误区,走入辉煌。读书吧!读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧!让我们来书写自己的人生篇章!

  今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。让读书伴我成长!

  因此,学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动,为我们搭建了一个交流共享的平台。这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导,让我们用热烈的掌声感谢我们的老师!

读书汇报会主持词3

  (合)各位领导、各位老师:

  (合)大家上午好!

  (包)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

  (朱)“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

  (包)读一些好书,不仅能开阔知识的视野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。

  (合)是啊,读书人就是幸福人!

  (朱)花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

  (包)黄昏时分,我们回味着鲁滨逊回归故国的历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝福每一轮染遍天际的夕阳。

  (朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!

  (包)同学们,一个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧!

  (朱)现在,六(4)班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。请全班同学起立,吟诵班级主题诗。

  (包)这是老师的殷切期盼,这是我们六(4)班的铮铮誓言,与风流搏击,前程定会锦秀无边!

  (包)第一项:定向展示读书成果。(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求:感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。)(说明:二位主持人轮流主持评分。)

  (朱)第二项:挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员,个人或集体展示指定的内容。

  (包)第三项:自由展示。以举手先后为顺序,自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。

  (朱)第四项:特邀请老师为我们吟诵诗歌,或展示随笔。(<<念奴娇。赤壁怀古>>)

  (朱)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

  (包)第六项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

  (包)同学们,相聚在万物复苏的春天,老师也永远忘不了你们生命拔节的沉静与热烈,永远也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信,只要你们带着母校老师的祝福,带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格,走过这个分别的夏日,迎来的将又是一个诗意的秋天。六(四)班读书汇报会到此结束,谢谢大家!

读书汇报会主持词4

  开头:

  甲:亲爱的老师乙:敬爱的同学们:合:大家下午好!

  甲:书是一条船,读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

  乙:书是一只鸟,读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。甲:书是一座桥,读书就是越过小桥奔向成功之岛。

  乙:书是一盏灯,读书就是借着灯光引领我们走出黑暗,走向光明。甲:花开时季,我们乘座着学校教育的航船,沐浴着和煦的春风,

  用诵读,开启了一个个美好的黎明。

  乙:黄昏时分,我们回味着鹅妈妈讲的故事,祝福每一轮染遍天际的夕阳。甲:虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我们要对所有的老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!乙:同学们,一个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的老师同学作一个全面的汇报吧!合:XXXXX“书香伴我成长”主题读书汇报会现在开始。

  中间:

  甲:首先请欣赏

  同学的

  乙:接下来请听

  同学的

  甲:下面请听

  同学的

  乙:接着请听

  同学的

  结尾:

  甲:感谢以上各位同学的精彩汇报。

  甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;

  乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

  甲:好书,能使你明辨是非,分清美丑。

  乙:虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

  甲:虽然我们手头和身边的书籍还很有限;

  乙:但是,属于我们一生的书,永远也读不完;

  甲:让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐,让好书陪伴我们每一天!

  乙:“书香伴我成长”读书汇报会到此结束。

  合:老师、同学们再见!

读书汇报会主持词5

  各位领导、各位老师:

  (合)大家上午好!

  (包)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

  (朱)“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

  (包)读一些好书,不仅能开阔知识的视野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。

  (合)是啊,读书人就是幸福人!

  (朱)花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

  (包)黄昏时分,我们回味着鲁滨逊回归故国的历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝福每一轮染遍天际的夕阳。

  (朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!

  (包)同学们,一个月来,我们采集了许多红花绿叶,珍藏了许多收获欢乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧!

  (朱)现在,六(4)班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。请全班同学起立,吟诵班级主题诗。

  (包)这是老师的殷切期盼,这是我们六(4)班的铮铮誓言,与风流搏击,前程定会锦秀无边!

  下面,汇报会进行第一项:定向展示读书成果。(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求:感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。)

  (说明:二位主持人轮流主持评分。)

  (朱)第二项:挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员,个人或集体展示指定的内容。

  (包)第三项:自由展示。以举手先后为顺序,自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。

  (朱)第四项:特邀请老师为我们吟诵诗歌,或展示随笔。(>)

  (朱)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

  (包)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

  (包)同学们,相聚在万物复苏的春天,老师也永久忘不了你们生命拔节的沉静与热烈,永久也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信,只要你们带着母校老师的祝福,带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格,走过这个分别的夏日,迎来的将又是一个诗意的秋天。

  六(四)班读书汇报会到此结束,感谢大家!

  六年一班串联词

  A当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。

  B莺歌燕舞喜盈大地,

  A书香墨香飘满校园。

  B尊敬的老师们,家长们

  A亲爱的同学们(合),大家好!

  B书是人类进步的`阶梯,是人类思想的宝库。为了营造校园文化氛围,培养同学们多读书,读好书的良好阅读习惯,我们学校开展了营造书香校园活动,提出了“我读书,我快乐,我成长”的活动口号,许多同学和好书交上了朋友男:时代的冬天是一首歌,跳跃着青春而又美妙的音符。

  女:时代的冬天是一幅画,描绘出我们眼里多彩的世界。

  男:当冬雪飘落时,我们开始吟唱我们的季节。

  女:当北风凛冽时,我们开始讴歌我们的青春。

  男:时代的校园里乐曲飘扬,书声琅琅。

  女:时代的校园承载着多少激情,多少欢乐。

  男:校园里,你吟我诵,我们的校园生活多姿多彩。

  女:校园里,你读我记,我们友好合作展示风采。

  男:今天,我们特别快乐

  女:今天,我们特别幸福。

  男:因为今天是我们学校的节日。

  女:一个月来,书香伴随着我们成长,

  男:书香伴随着我们成功

  女:书香伴随着我们成就梦想。

  合:今天,我们就要把这份成功和喜悦表达出来。

  A今天,我们在这里举行读书成果汇报活动。

  B下面我宣布xxx现在开始

  B古人说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟

  男:中国是诗歌的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,留连忘返。

  女:中国是诗人的国度,我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。

  男:这里有游历天下笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。它们灿如繁星,熠熠生辉。许多的诗人写下了一首首流传千古的古诗。

  下面我们进行(古诗接龙)

  男:书啊,捧起你,我就像捧起了整个世界;

  女:书啊,捧起你,我就像打开了心灵的天窗;

  男:书啊,捧起你,我就像飞到了理想的殿堂……

  女:在我们读书的同时离不开老师的谆谆教导更离不开父母的默默支持(父母发言)

  A金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

  B金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

  A“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”让我们知道该如何认真学习。

  B“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,让我们懂得许多做人的道理。 A在读书的过程中我们遇到好词好句及时摘抄,(积累本展示)

  B最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

  A腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

  A聆听书的旋律,让我们心灵充盈。

  B与书为友,快乐人生。(演讲)

  A在书海中徜徉,古今中外,上下千年我们认识了格林、安徒生、高尔基、海伦、鲁迅、老舍、朱自清他们写了许多经典的作品。

  B多少光辉的著作啊!我们像海绵吸水不断地吮吸、积累、学习!

  和孩子们在一起,青春不老!我们用青春的热情书写亮丽的教育人生,青春的舞步跳起来,欢乐的歌儿唱起来!请欣赏舞蹈:(舞蹈)

  最爱是时代,最爱是读书,最是书香能致远,浓郁的书香润泽着一间间教室,滋养着一个个心灵,我们用书香营造美丽的校园,我们用书香充盈着绚丽人生,请听诗朗诵:(诗朗诵)。

  4、男:同学们,读书,可以开阔我们的眼界,拓宽我们的思维,

  女:可以让我们分享名人奋斗的事迹。

  男:如今,许多同学感到光读书已经不解渴了,要用表演的形式演绎一个个故事。

  女:我们班的同学就进行了课本剧表演。(课本剧)

  5、男:读书节,融入了同学们许多的付出,编织着同学们无尽的梦想。

  女:读书节也充分展示了我们同学的才华,让老师们刮目相看。同学们用各种各样的形式表达和汇报着自己读书的收获(三句半)

  女:三百六十条道路,是您送我们远行。

  男:中华文明五千载,华光四射垂青史。

  女:渊远流长润沃土,博大精深无尽时。

  男:让我们乘着诗歌的翅膀,飞向美好的未来。

  女:让我们在成语的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。(成语接龙)

  诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。(诗朗诵)

  男:书啊,捧起你,我就像捧起了整个世界;

  女:书啊,捧起你,我就像打开了心灵的天窗;

  男:书啊,捧起你,我就像飞到了理想的殿堂……

  女:在我们读书的同时离不开老师的谆谆教导更离不开父母的默默支持(父母发言)

  B书,就是我们的翅膀!

  A带领我们走遍田野山冈;

  B带领我们翱翔蓝天和海洋!

  A带领我们遨游太空和月球

  B同学们,爱书吧,但愿你拥有这一对神奇的翅膀!

  A书是最聪明、最可靠的老师和朋友

  B书伴随我们快乐成长,是知识的源泉。

  A同学们,你们发现了吗?凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。如一代文豪鲁迅、一代伟人毛泽东

  B今天我们欢聚在这里,谈的是书海畅游,说的是文墨飘香,为的是让我们的知识更博大,让我们的胸怀更宽广,让我们的生活更精彩。

  A摘一缕阳光,满脸都是灿烂的笑容;

  B采一朵花瓣,满目都是美丽的芬芳;

  A找一只蝴蝶,满身都是自由的风光;

  B问一只小鸟,满嘴都是快乐的歌唱!

  合:让书伴随我们一路成长!让书为我们插上理想的翅膀!让书为我们走上成功的殿堂!

读书汇报会主持词6

甲:尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

  乙:亲爱的老师、同学们。

  合:大家下午好。

  甲:轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。

  乙:芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。

  甲:在这美好的时光里。

  乙:在这文墨飘香的氛围中。

  合:我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。

  甲:本次活动,我们旨在进一步点燃师生的读书情趣,引导师生养成好读书,读好书的习惯,推动书香校园、书香班级的建设,提升学校的文化品位。

  乙:自仪式启动以来,我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会,将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。

  甲:下面,由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是XX。

  乙:让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。

  甲:书籍是人类进步的阶梯。

  乙:书籍是全世界的营养品。

  甲:中华民族悠悠五千年,从古至今历来是一个崇尚读书的国度。

  乙:联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日,提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。

  甲:读书让我们通情达理、知耻明义。

  乙:读书让我们上下求索、博古通今。

  甲:腹有诗书气自华,读书让我们完善自我、超越自我。

  乙:最是书香能致远,读书让我们把七彩的愿望实现,把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。

  甲:首先,请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xx。

  乙:学高为师,身正为范。教师良好的个人形象,得体的言谈举止,不仅体现出了个人较好的素质与修养,还会潜移默化地影响学生,教育学生。接下来,请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。

  乙:王二小,一个家喻户晓的名字,一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人,他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。

  甲:一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力,这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。

  甲:对联是我国特有的文化艺术表现形式,它声律和谐、对仗工整,富于想象,充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。编排xx、xx。

  乙:现代诗形式自由,思想深刻,语句优美,意境清新,有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。

  甲:读书好,好读书,读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。

  乙:中华文化源远流长、博大精深,国学经典作为其中重要的组成部分,正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。

  甲:话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品,它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法,成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点,成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出,立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响,多年来,一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者xx、xx等。编导xx。

  乙:古诗文是华夏文明的象征,是中华文化连绵千年的精神依托,是历史的丰碑。下面请欣赏XX年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。

  甲:书籍记载着人类进步的历程。

  乙:书籍传承了人类灿烂的文明。

  甲:从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。

  乙:从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。

  甲:书中有光明,可以照亮我们的内心。

  乙:书中有天籁之音,可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。

  甲:让学习成为乐趣,让阅读润泽生命。

  乙:让读书成为习惯,让书香伴我们成长。

  甲:让我们捧起书本,与好书相伴,与经典同行。

  乙:让感动永存心间,让书香洋溢校园。

  甲:尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

  乙:亲爱的老师、同学们。

  合:实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束,谢谢大家。

读书汇报会主持词7

  女:尊敬的各位领导、老师

  男:亲爱的同学们

  合:大家好!(鞠躬)

  男:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前展现。

  女:浓浓的书香,伴随着冬日的暖阳,弥满了校园。

  男:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。

  女:在想象奇特的寓言里,我们感受梦幻的气息。

  男:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷,展现在我们面前。

  女:有趣的寓言,就像清晨的一缕缕阳光,滋润我们的心田。

  男:这学期,李老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。

  女:在活动中我们的收获特别多。

  男:一个个乐观向上,优美动听的寓言故事,使我们丰富了知识,明白了道理。

  女:让我们陶冶了情操,受到了教育。

  男:今天,我们就把读书的收获,向各位领导、老师,进行汇报和展示。

  合:实验小学二年二班走进寓言,启迪智慧读书汇报会现在开始

  男:在茫茫书海中,寓言故事独居一隅。

  女:寓言故事中反映的生活经验丰富多彩。

  男:这些经验源于生活,反映生活,指导生活,这就是寓言故事的生命力所在。

  女:下面请听杨彤等同学为大家介绍收集到的寓言资料。

  男:寓言作为文学中的一块瑰宝,数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,所以有很多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。(鼓掌)

  女:听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧(寓言成语接龙)

  男:同学们的表现真是太棒了!我们读了那么多寓言故事,那么哪篇故事给你印象最深呢?为什么?(生说)还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事?(生举手)

  女:同学们说的可真好,瞧!我们班的同学,个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》,大家欢迎!(带头鼓掌)

  男:他讲的真精彩,同学们是不是意犹未尽?(是)接下来请听赵芷嫣给大家带来的故事——《拔苗助长》大家欢迎。

  女:同学们的寓言故事读的可真多,相信你们一定从中悟出了很多道理。接下来有请杨露等同学和我们一同分享读书感悟。(读后感)4人

  男:读了那么多寓言故事,激发了大家的创作灵感,快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧!(2人)

  女:同伴,是我们生活中不可缺少的,多个同伴,就多个亲人,多份温暖!希望同学们,多结交好同伴,不要向蝙蝠那样,最后落得孤孤单单!

  男:同学们的表现非常出色,除了读寓言,讲寓言,写寓言,我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。接下来请欣赏曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》,大家欢迎。(掌声)

  女:同学们,读书汇报会已接近尾声,但我们的读书活动还没有结束,接下来让我们看一看李老师又为我们推荐了哪些书目。谁来读一读(生齐读)

  男:同学们,读书使人明智,读书使人高尚,我们要做到生齐说课件中读书名言):益智明理—-我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;乐在其中——我们勤读书;学海无涯——我们终身读书

  男:尊敬的领导、老师

  女:亲爱的同学们,

  男:沐浴在幽幽书香中,让我们的心灵美丽而芬芳

  女:徜徉在书籍的长河中,让我们的心灵充实而阳光

  男:让经典伴随我们成长,丰富我们的人生

  女:让生命在阅读中更加璀璨,更加辉煌!

  合:二年二班读书汇报会到此结束!

  合:谢谢大家!

读书汇报会主持词8

  活动准备:

  1、 制作幻灯片;

  2、 收集演讲、随笔交流材料;

  3、 制作竞赛题;

  4、 要求同学们准备好自由展示的随笔、诗词诵读方案。

  各位领导、各位老师:

  (合)大家上午好!

  (包)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

  (朱) 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

  (包)读一些好书,不仅能开阔知识的视野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。

  (合)是啊,读书人就是幸福人!

  (朱)花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

  (包)黄昏时分,我们回味着鲁滨逊回归故国的历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝福每一轮染遍天际的夕阳。

  (朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!

  (包)同学们,一个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧!

  (朱)现在,六(4)班花开时季诗意浓读书汇报会正式开始。 请全班同学起立,吟诵班级主题诗。

  (包)这是老师的殷切期盼,这是我们六(4)班的铮铮誓言,与风流搏击,前程定会锦秀无边!

  下面,汇报会进行第一项:定向展示读书成果。(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求:感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。)

  (说明:二位主持人轮流主持评分。)

  (朱)第二项:挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员,个人或集体展示指定的内容。

  (包)第三项:自由展示。以举手先后为顺序,自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。

  (朱)第四项:特邀请老师为我们吟诵诗歌,或展示随笔。(<<念奴娇。赤壁怀古>>)

  (朱)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

  (包)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

  (包)同学们,相聚在万物复苏的春天,老师也永远忘不了你们生命拔节的沉静与热烈,永远也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信,只要你们带着母校老师的祝福,带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格,走过这个分别的夏日,迎来的将又是一个诗意的秋天。

  六(四)班读书汇报会到此结束,谢谢大家!

读书汇报会主持词9

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  在今天这个美好的日子里,欢迎大家来到外国语学院“十佳读书之星”评选的读书报告会现场。同时,也衷心感谢各位能在百忙之中抽空前来指导、观摩。

  首先请允许我为大家介绍莅临本次报告会的嘉宾评委,他们分别是:

  外国语学院胡娜老师、(欢迎您!)何丹丹老师、(欢迎您!)舒卫征老师、(欢迎您!)。以及郭慧研学姐,夏康学长……让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示热烈欢迎。

  书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯,是我们一生中不可缺少的伴侣。记得,冰心曾经说过:读书好,多读书,读好书。莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”是的,读书可以使我们增长知识,开阔眼界,陶冶情操,使我们的素质得到全面培养。

  所以,为了让每一位同学都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启一扇心灵之窗,我院组织开展了此次读书经验交流会,希望通过本次活动能加强同学间的互动交流,更好的提升专业素养和文化品味,培养学生的读书意识,形成良好的文化风气。

读书汇报会主持词10

  开头:

  A:尊敬的老师,家长们B:亲爱的同学们齐:大家好!A:书是什么?

  B:书是湛蓝湛蓝的天空,让小鸟自由飞翔。 A:书,是什么?

  B:书是人类进步的阶梯,书是人类精神的食粮。

  A:书是一条船,读书就是船载着我们在智慧之河里航行。 B:书是一只鸟,读书就是站在鸟的双冀之上看五彩缤纷的世界。 A:书是一座桥,读书就是越过小桥奔向成功之岛。

  B:书是一盏灯,读书就是借着灯光引领我们走出黑暗,走向光明。

  A:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。在这鸟语花香的五月里,我们因读书而相聚。

  B:胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。在这希望萌动的季节里,我们畅谈读书的收获与快乐。

  A:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前展现。 B:浓浓的书香,伴随着春天的气息,弥漫在校园。 A:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。

  1 B:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷,展现在我们面前。

  A:一个个乐观向上,优美动听的故事,使我们丰富了知识,明白了道理。 B:今天我们就把读书的收获,向老师和家长们进行汇报和展示。

  齐:五年八班“沐浴书香,放飞思想”主题读书汇报会现在开始。 A:下面介绍各阅读小组推荐的家长评委。

  报节目

  A:祖国是祖先为我们开辟的生存之地,我们每一个人最想对祖国说的就是“我爱你祖国”,下面请欣赏诗朗诵《我爱你祖国》表演者:

  B:普希金说过“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远”,我们要把书当成终身的朋友,下面我们来听听下面的同学给我们推荐的好书是什么吧A:在不同的年龄段,我们对书有着不同的理解,读书开阔了我们的视野,下面请欣赏诗朗诵《读书伴我成长》表演者:

  B:读书不仅引领我们认识世界,还能我们带来了很多的快乐,下面请听快板《我读书,我快乐》表演者:

  A:书是智慧的源泉,是智慧的结晶,读书更是一门人生的艺术,下面请听散文诗《读书是一门人生艺术》,表演者:

  B:北宋时期有一个爱读书的孩子做出了一件让人震惊的大事,到底是什么事呢?请大家观看第六阅读小组的情景剧,答案就在剧中。

  A:世界上有一个最神圣的职业,有一个像妈妈一样爱我们的人,她为我们付出了很多很多,她就是我们的老师。下面请听诗歌朗诵《老师,辛苦了》,表演

  2者:

  B:大家都知道我国的四大名著吧,四大名著是我国文学史上的经典作品,今天有两位同学对四大名著中的《三国演义》有了新的见解。下面请听相声《歪批三国》表演者:

  A:古诗是我国传统文化的精粹,语言优美精炼,想象丰富新奇,下面请听诗朗诵《水调歌头》,表演者:

  B:高尔基曾说过“书籍是青年人不可分享的生命伴侣和导师”。我们爱读书,乐于与书籍交朋友,下面请听现代诗《我与好书交朋友》,朗诵者:A刘铭齐:有一首词,每次读起都仿佛回到了战火纷飞的年代,看到了那位指点江山的伟人,不由的沉醉于那种磅礴的气势,下面请大家共同欣赏《沁园春·雪》,朗诵者:

  B:有一种伟大的梦想,它要植于历史,更面向未来,它源于中国智慧,那就是中国梦,下面请听拍手歌《中国梦》,表演者:

  A:从小我们就盼望着长大,盼望着像大人一样自由的生活,下面请听我们的宣言《我长大了》,表演者:

  B:亲子诵读《妈妈你知道吗?》,表演者:

  A:书给予了我们强大的力量,是我们生命中不可缺少的一个朋友,下面请听给我们带来的节目《读书,真好》

  B:古人告诉世人“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,刘治辰同学告诉我们“书中自有智慧”,下面请听诗朗诵《书中自有智慧》,表演者:

  A:妈妈,这是一个人最先学会的词语,也是世界上最美妙的语言,她为我们付出一切,不求回报,下面请听诗朗诵《妈妈是什么》,表演者:

  B:古诗词承载了中华文化的博大精深,是中华民族五千年灿烂文学史的骄傲。

  3下面请听第四阅读小组带来的风雅诵读——诗歌中的二十四节气。

  结尾

  A:感谢以上各位同学的精彩表演。

  B:同学们的表演让我们领略了读书的优美和崇高。 A:好书能使你畅游瑰丽多姿的海洋。 B:好书能带你探索古今中外的趣事奇谈。 A:虽然我们今天的读书汇报会开得很短。 B:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

  A:但是属于我们一生的书,永远也读不完。

  B:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。 A:让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐。 B:让好书陪伴我们每一天。

  A:让书香溢满我们和谐的校园,让好书伴着我们健康地成长。

  B:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”热爱读书吧!从我做起,从现在做起!齐:今天的读书汇报会到此结束,谢谢大家。

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