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小学语文教师座右铭
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到座右铭吧，座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。那么你有真正了解过座右铭吗？下面是小编为大家收集的小学语文教师座右铭，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学语文教师座右铭1
1、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
2、生命的多少用时间计算，然后生命的价值用贡献计算。
3、知足不辱，知止不殆。（老子）
4、爱生如子，爱校如家。
5、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
6、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。（三国·曹操·短歌行）
7、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
8、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
10、秋风吹不尽，总是玉关情。（唐·李白·子夜吴歌）
11、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
12、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
13、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（唐·杜甫·月夜）
14、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
15、天赋如同自然花木，要用来修剪。
16、有志者，事竟成。（后汉书·耿弇传）
17、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
18、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
19、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
20、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（东晋·陶渊明·归去来兮辞）
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
23、敏捷诗千首，飘零酒一杯。（唐·杜甫·不见）
24、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
27、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
28、德育为首，赏识必不可少。
29、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
30、池塘生春草，园柳变鸣禽。（南朝·谢灵运·登池上楼）
31、智力教育就是要扩大人的求知范围。
32、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
33、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语）
34、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
35、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
36、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
37、只为成功找方法，不为失败找借口。
38、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
39、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
40、盛名之下，其实难副。（后汉书·黄琼传）
42、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
43、请君试问东流水，别意与之谁短长。（唐·李白·金陵酒肆留别）
44、我最期盼的是学生的点滴进步。
45、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
46、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
48、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
49、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
50、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐·王昌龄·芙蓉楼送辛渐）
51、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
52、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
53、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）
54、播种希望，收获明天！
55、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
56、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
57、独物之教风，以尽匹夫之责。
58、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
59、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
60、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子·梁惠王下）
61、爱生乐教，爱岗敬业。
62、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
63、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原·离骚）
64、把温馨的送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
65、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
66、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
67、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
68、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
69、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
70、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（唐·张若虚·春江花月夜）
71、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
72、教育应当培植出活力，使学生向上长。
73、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策·荆轲刺秦王）
74、从零开始，持之以恒。
75、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
76、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
77、持之有故，言之成理。（荀子·非十二子）
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
80、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。（屈原·涉江）
81、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
82、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
83、久在樊笼里，复得返自然。（东晋·陶渊明·归园田居其一）
84、事在人为，境由心造。
85、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
86、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
87、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）
88、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
89、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
90、晨兴理荒秽，带月荷锄归。（东晋·陶渊明·归园田居其三）
91、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
92、使教育过程成为一种艺术的事业。
93、江流天地外，山色有无中。（唐·王维·汉江临泛）
94、意识是成功教育的基础。
95、中是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
96、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
97、信言不美，美言不信。（老子）
98、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
99、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
100、捐躯赴国难，视死忽如归。（三国·曹植·白马篇）
101、上善若水，厚德载物。
102、教育人就是要形成人的性格。
103、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
104、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
105、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
106、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
107、尽信书，不如无书。（孟子·尽心下）
108、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
109、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
110、天时不如地利，地利不如人和。（孟子·公孙丑）
111、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
112、教育成功的秘密，在于尊重学生。
113、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的.品质与所引起的思索的程度。
114、笑到最后才笑得最灿烂。
115、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
116、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
117、曲则全，枉则直。（老子）
118、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
119、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
120、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐·杜甫·寄本十二白二十）
121、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
122、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
123、不蹉跎岁月，不抱怨生活。
124、近朱者赤，近墨者黑。
125、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
126、欲穷千里目，更上一层楼。（唐·王之涣·登鹳雀楼）
127、博学，勤思，笃行。
128、己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）
129、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
130、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
131、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
132、勤于施教，安于乐教。
133、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
134、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
135、言必信，行必果。（论语·子路）
136、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
137、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
138、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（唐·王维·观猎）
139、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
140、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
141、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
142、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！
143、精神的浩瀚，想象的活跃，然后心灵的勤奋，就是天才。
144、此地一为别，孤蓬万里征。（唐·李白·送友人）
145、爱己之心爱人，律人之心律己。
146、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
147、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）
148、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
149、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
150、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
151、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维·九月九日忆山东兄弟）
152、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
153、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
154、三山半落青山外，一水中分白鹭洲。（唐·李白·登金陵凤凰台）
155、说老实话，干良心事。
156、潮平两岸阔，风正一帆悬。（唐·王湾·次北固山下）
157、有所尝试，就有所作为。
158、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
159、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
160、好雨知时节，当春乃发生。（唐·杜甫·春夜喜雨）
161、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
162、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
163、欲加之罪，何患辞。（左传）
164、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
165、教孩子与各种成年人自由交往。
166、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
167、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
168、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
169、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
170、清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白·论诗）
171、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
172、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
173、一日不见，如三秋兮。（诗经·王风·采葛）
174、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
175、帮助孩子修改他的作业。
176、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
177、把学生看作自己的儿女。
178、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
179、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
180、其曲弥高，其和弥寡。（宋玉·对楚王问）
181、把爱带给每位学生。
182、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
183、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）
184、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
185、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
186、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
187、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
188、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
189、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
190、桃李不言，下自成蹊。（史记·李将军传）
191、学然后知不足，教然后知困。
192、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
193、城门失火，殃及池鱼。（北齐·杜弼·檄梁文）
194、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
195、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
196、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
197、学如逆水行舟，不进则退。
198、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
199、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
200、青青子衿，悠悠我心。（诗经·郑风·子衿）
201、了解学生是成功教学的关键。
202、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
203、失之毫厘，谬以千里。（史记·太史公自序）
204、我最期盼的是学生的点滴进步
205、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
206、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
207、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
208、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
209、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
210、当局者迷，旁观者清。（新唐书·元行冲传）
211、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
212、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
213、白也诗无敌，飘然思不群。（唐·杜甫·春日忆李白）
214、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
215、教育就是一种服务。
216、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
小学语文教师座右铭2
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、教书育人是一种享受。
3、生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
4、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
5、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
6、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
7、阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
8、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
9、永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
10、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
11、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
12、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
13、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
14、说老实话，干良心事。
15、用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。
16、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
17、真情教书，真心育人。
18、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。
19、与其做一株绿州上的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树。因为，小草毫无个性，而橡树昂首天穹。
20、襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
21、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
22、以身示范，以德育人。
23、在平凡的生活中追求卓越。
24、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的'声音。
25、源清流自洁，身正行始正。
26、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
27、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
28、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
29、严谨对待工作，平静对待生活。
30、弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
31、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
32、让教学因爱而充满生命力。
33、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
34、没有经过努力，就没有资格说放弃。
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