【热门】钢材采购合同三篇
在当今社会，人们对合同愈发重视，越来越多的场景和场合需要用到合同，它可以保护民事法律关系。相信大家又在为写合同犯愁了吧，下面是小编为大家收集的钢材采购合同3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
钢材采购合同 篇1
甲方： (以下简称甲方)
乙方： (以下简称乙方)
一、经甲、乙双方共同协商，达成如下合同条款：
乙方所需640吨钢材全部由甲方供应，甲方所供钢材必须符合国家标准，并随货提供质量保证书(复印件)。由乙方到所属质检部门进行质量检验合格为准。
二、钢材价格及验收方式为：
(1)、甲方供应钢材价格、数量及金额：厚槽钢： 20# 单价：3250元/吨、数量90吨 ;角铁：4.8mm以上 单价：3500元/吨、数量190吨; 冷板：5mm单价：3200元/吨、数量220吨 ;热板：5mm单价：3300元/吨、数量90吨 ;25/吨、数量50吨 ;合同总金额：贰佰壹拾壹万叁仟伍佰元整(小写：￥2113500元)具体结算金额以乙方受货单为准。
(2)、以上钢材价格定死不变，不随市场价的上下浮动变化而升降，甲方保证以合同最优价提供钢材给乙方。
(3)、计量方式： 称重 。
(4)、甲方材料送到后，无论昼夜乙方应派专人验收。甲方开具送货单交乙方材料员签字生效。(作为结算收款凭证)。
三、付款方式： 乙方预付50万给甲方，甲方按乙方通知单发货，乙方每次支付货款15%直至合同约定数量完成;剩余10%款项在送货完毕后三个月内全部支付。
四、违约责任：
(1)乙方未能按合同及时付款，甲方将按所欠货款金额(千分之二)每日累计收取乙方的滞纳金，直到欠款付清为止。
(2)如乙方未经检验使用钢材出现的一切问题，甲方概不负责。如甲方钢材质检不合格，甲方负责退回本批钢材，并承担换货或延误之赔偿责任。
五、乙方所需钢材数量及规格，由乙方材料员提前2天通知并传真书面材料给甲方，甲方在2天内送货到乙方所需工地，并负责装卸运输费用。乙方在未付清甲方货款前，乙方不得与其他供货商发生购销关系。
六、甲乙双方自合同签订之日起货款付清之日终止，望双方共同履行相互遵守。
七、未尽事宜，双方再行协商解决并达成补充协议，协议经双方签字确认后与本合同具同等法效。
八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，双方盖章生效。并具有同等法律效力。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
钢材采购合同 篇2
甲方(需方)：
乙方(供方)：
本合同依照《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，结合实际情况，甲乙双方经协商一致，达成如下协议：
第一条：材料质量要求及验收标准
1.材料技术标准(包括质量要求)：按照国家标准要求执行。
第二条：材料的计量单位及计量方法
1.材料单位计量方法以吨作为计量单位，并以实际过磅作为计量方法。
第三条：材料的供货地点及验货方法
1.材料的供货地点：原都江堰市彩印厂
2.材料的验货方法：在货物验收完后，乙方开具相应的送货单，有甲方指定收获人签字生效。
3.甲方指定验收人及其联系电话：
第四条：材料的价格与货款的结算：
1.材料的价格：由甲乙双方现场协商调整定价。
2.材料货款的结算：在乙方送货到甲方工地第二日算起，30天内付清全额货款。
第五条：对材料异议的时间和方法
1.甲方在验收中如果发现材料的厂家、型号、规格、质量不符合订货要求，材料重量与送货单所记数量不符，应在半个月内向乙方提出书面异议。甲方怠于通知或者收获之日起过半个月内未通知乙方的，视为材料符合规定。
2.乙方自接到甲方书面异议后，应在3日内负责处理。
第六条：乙方的违约责任
1.乙方如无特殊原因不能交货的，应向甲方偿付不能交货部分货款的每天0.5%的违约金。
2.乙方所交材料品种、规格、质量不符合规定的，如果甲方同意利用，应当以质论价;如果甲方不同意利用的，由乙方负责包换，承担调换或退货而支付的实际费用。并向甲方偿付不能交货货款的每天0.5%的违约金。
第七条：甲方的违约责任
1.甲方若无正当理由违反合同拒绝接货，应当承担由此造成的损失和运输部门的罚款。
第八条：不可抗力
甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或者不能完成履行的理由，以减轻可能给对方造成的损失。
第九条：其他约定
1.本合同生效后，甲乙双方必须全面履行合同条款，不得擅自修改或解除。
第十条：争议的解决方式
1.如因履行本合同发生争议，甲乙双方应本着互谅互让的原则协商解决，如果协商不成，双方均有权向甲方所在的仲裁机构申请仲裁或甲方所在的地方法院提起诉讼。
第十一条：其他未尽事宜由甲乙双方另行协商解决。
第十二条：本合同自甲乙双方法定代表人或项目负责人签字并加盖公章之日起生效。
第十三条：本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(需方)： 乙方(供方)：
年月日：
钢材采购合同 篇3
首先，非常感谢九原区教研室和两家学校的共同努力，为我们大家创造一个英语研讨机会，再次感谢两位授课教师以及在座各位老师的认真倾听。下面我先来介绍一下与会人员：
一、研讨会第一项: 关于对高效英语课堂的解读
这次联谊教学活动的主题是“英语高效课堂的探讨”。
随着新课程的继续深化和素质教育的大力推行，优化课堂结构、提高课堂教学效率已是一个迫在眉睫的任务，概括讲高效课堂有这样六个维度：即蓬勃的生命活力、持续的内在动力、适度的思维张力、强大的团队合力、不凡的成功魅力、长远的发展潜力。
从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。
从教师角度来说，高效课堂应具备以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的.实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适切性。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
高效课堂的特点应该具有的特点是：
1、分层教学，以人为本，谋减负新平台；
2、教师要重视对课标、教材的研读，注重备课的实效性，制定科学、合理的教学目标。
3、精心设计教学环节，删除无效劳动，使教学过程最优化。
4、倡导“任务型”教学途径，培养学生综合语言运用能力。
5、落实小组合作学习，让学生成为学习的主人。
6、关注学生情感，及时反馈矫正，增强课堂调控能力。
7、注重过程评价，激发和培养学生学习兴趣。
8、加强教学反思，不断提升自身素质。
二、研讨会第二项：请两位教师说课
三、研讨会第三项：请各位评课
四、研讨会第三项：请教研室杨老师做总结发言
最后，非常感谢大家的悉心倾听，祝大家工作顺利，身体健康
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