生命初中作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的生命初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命初中作文1
当清晨的第一缕阳光洒向大地，当满山的花朵绽放迷人的芬芳，当一阵淡雅的花香迎面而来，当蝴蝶在草丛中嬉戏。当我们在明媚的季节里思考生命的意义，有一种力量在蔓延，有一种精神在闪现，有一种感动在升华。
它看不见，摸不着，却能引起我们的深思。
任何事物都不会十全十美，或许我们都抱怨过上天的不公平，抱怨命运的不幸。有人会因自己长得丑而抱怨，有人会因为自己天生的缺陷而自暴自弃，萎靡不振，也有人会为多病的身体而悲伤，但是如果怀着一颗感恩的心，生命的真谛会完美得呈现。
生命是什么？
当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水行舟。每一个生命都来之不易，每一个生命都需要感恩，需要回报。
人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，我们应当感谢那些在我们生命中出现过的每一个人，感恩他们为我们做出的一切。
让我们也怀揣一颗感恩的心吧！感谢父母给予我们生命，能让我们把快乐的种子播撒；感谢命运，给予我们坚强的理由，能让我们在挫折中逐渐成长；感谢大雨，给予我们彩虹，让我们懂得阳光总在风雨后；感谢月亮，给予我们静谧，让我们安然入睡；感谢天空，让我们插上梦想的翅膀翱翔；感谢沙漏，让我们懂得时间的珍贵；感谢苍穹，让我们藏着无数个彩色的梦幻；感谢大海，让我们学会放开胸怀，感谢我们所拥有的一切。
让我们怀着感恩的心，去感谢这世界上的所有生命！在困难与挫折面前昂首挺胸，珍爱我们的生命，给世界多一份感恩，也给自己一份快乐。
生命初中作文2
世界因为有了生命，才会变得丰富多彩。
假如世界上没有生命，这世界将会变的怎样呢？这让我们都无法想象，每天看着这喧闹的城市，我的心灵便有所依靠，有所安慰。
人生之旅看似悠长，却是一条线段，有始也有终。也许有一天，我们都会悄悄离开这个世界，但我还是感谢世界，因为是它让我感到了生命的可贵，感谢世界，是他创造了生命，感谢世界，是它赋予生命以情感。
生命的历程中不会永远快乐，也不会永远痛苦，这两者是相辅相成的。正如花朵一般，花开时是美好的，花落时也是美好的，因为花朵已重归大地母亲的怀抱。这样想来，快乐固然好，痛苦又何尝不美丽？
我不会感叹时间的飞逝，我只会笑叹：不管你如何飞逝，只要我活出自我，活的有价值，就无愧于自己的生命，无愧于这个充满生命力的世界。
因为有生命，所以有希望；因为有希望；所以有期待。漠视生命，那可能使你自己仅有的一定希望之光熄灭、消逝，随之而来的，只有伸手不见五指的黑暗......
从小就有心愿，希望时间能停住，让我永远生活在快乐的时光中，让我永远活在心中的“无忧岛”上，像“彼得藩”那样成为一个永远长不大的孩子，但仔细想想，我这样似乎辜负了生命给我的价值，而且没有真正读懂生命的内涵。
当我再次展望这个世界，我觉得每一个生命都很伟大，生机即使如此不可抑制。
让我们一起努力，让生命绽放光彩，铸就生命的光辉。
生命初中作文3
那个风和日丽的星期六下午，我感受到了生命的坚强。
那天，我独自一人在小区里的小径上玩。我忽然看见在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一群黑亮亮的小蚂蚁。它们各司其职：有的围绕奶油站了一圈；有的向蚁洞搬运“粮草”；有的兢兢业业地守着蚁穴……我蹲在地上，仔细地看着它们忙活。
我蹲了一会儿，便感到腰酸背痛。我刚把手支在地上，便感到不对劲：糟糕，我轧到东西了！我猛地一抬手，果然是这样，一只蚂蚁已经被碾成了肉饼，模样实在惨不忍睹；还有一只蚂蚁被轧断了身体一侧的两条腿，看样子是要残废了。我既自责又悔恨，为什么不看看地上有什么？害得人家蚂蚁残疾了……
我不知不觉愣了很长时间。再看看那只蚂蚁，让我大吃一惊，刚才那只“残疾蚁”还是昏死状态，浑身上下没有一点儿生气，现在再看看它，它却已经“站”了起来。说是站了起来，只是头离了离地，剩下的腿挣扎着，拼命向前爬，还想和同伴一起搬运“美味”……我扭过头去，不忍心看它。
过了一会儿，一只健康的蚂蚁探头探脑地走过来，与它轻轻地碰着触角，然后又慢慢把它驮回洞去了……
生命虽然脆弱，却又多么顽强；生命虽然娇嫩，却又多么坚韧、我心头怦然一震，让我明白了生命的意义是什么，是——坚强！
生命初中作文4
生命是一个古老的存在。关于生命的情感丰富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成为伟大的人。当我们'呱呱'坠地时，拥有的都是平等的生命。但在经过暴风雨的洗礼后，各自的生命便发生了改变，有的人在暴风中越挫越勇，成为生命的'主宰者'；而有的人则在暴风中'俯手称臣'。导致自己原本可以辉煌一生的生命变的浑浊不堪，渺茫灰暗!!
在海伦。凯勒的<<假如给我三天光明>>中，记录着这样的一件事:我有一个极好的朋友去看欧文是，因为那个朋友刚在林中溜达了好一会儿才来的，所以我便问她观察到了些什么。"没有什么特别的东西。"友人这样回答。要不好似我对类似的反应已习以为常的话，我是会感到难以置信的。因为对于我，对于一个聋哑兼盲的人，单凭触摸就能获得许多乐趣，而那些拥有视觉的人又将领略到多少美景呀!是啊。有些双目完好的人对眼前的每一景，每一物的美好之处都不以为然。熟视无睹。可要是当黑暗将永远降临，太阳不再为他们升起，那他们又会感觉如何呢?
我们总是不满足于现状，执著的追求于未知的美好事物，但每当失去了曾经自己拥有的东西时，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。
感恩生命，对自己生命的存在，心怀感激；对得到别人的恩惠，心怀感激；对充满爱和生命的世界，也心怀感激。让我们的生命像花一样娇艳，像旗帜一样飘扬。让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩!!
生命初中作文5
当我睁开双眼，想要仰望天空时，我发现，这里喧闹极了，人山人海，甚至让我不能呼吸。我被绑在一个小笼子里，任人宰割。旁边站着一个皮肤黝黑的男人，他吆喝着：“大家开看一看啊，这里有最新鲜的肉啊，现杀现卖，价格便宜，快来买啊！”就这样，人人都抢着要买我，我被放到了血淋淋的砧板上……
事情的发生要从两天前说起。那一天，空气格外清新，我起床后便到河中去游泳。我舒展着健美的后腿，嘴巴嘟噜鼓起的时候，我听到了两个身材健壮，满脸胡渣的男人的对话：“瞧！那河里有只大青蛙，捉来一定能卖个好价钱！”“对啊，我这就把它捉来！”说着，我的后腿就被拽住了，怎么扯也扯不开。就这样，我来到了这个喧闹的地方——菜市场。
跟我一样不幸的还有许多兄弟姐妹，它们个个的双眼中都透露着紧张恐惧的神色，身体还在瑟瑟发抖。我透着笼子往外看，是一滩滩鲜红的血迹和沾满污垢的到。我知道，厄运即将来临，我的生命可能就要结束了。
随着人流量的增多，一个个无辜的兄弟姐妹都被送上了无情的砧板，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅，让人心中立刻胆战心惊。不一会儿，一个身材微胖的女人翘起她那胖胖的手指着我说：“就要这只吧！”接着，我便躺上了血淋淋的砧板。我躺在那儿，已经没有了害怕的感觉，只是在想：人类为什么这般无情，我们青蛙除害虫，为人类做出了那么大的贡献，为什么还要吃我们？在这生命的最后时刻，我用尽所剩不多的力气声嘶力竭的呐喊：“我们也配拥有生命，我们也有权利生活下去，我不要就这样因为人类的贪婪而死去，我要活得有尊严！”
接着，我洁白的肚皮就被剥开了，这最后的呼唤都没能留住生命，人类的心应该早已麻木无知了吧……
生命初中作文6
生命就像流星，只要你抓住了它，它决不会转瞬即逝；生命就像流水，只要你不阻挡它，它决不会干涸；生命就像那轮红日，只要你热爱它，它就一定会精彩。
自从我们出生的那一刻起，我们就争夺到了生命权利。可是这生命并不是永恒的。一世早已已注定，生的另一端——死，多么可怕，多么触目惊心！如果说生是一种偶然，那么死是一种必然。但是，在这匆匆生死之间，我们要珍惜每一刻，并使它更为光彩动人。
生命之火的熄灭，并不意味着它的消沉。有的人生得肮脏，死得龌龊；有的人生得伟大，死得光荣；有的人死不瞑目，有的死而无憾。
有的人死了，他还活着。在长江上那搭人梯救人的英勇事迹，早已在全国传颂，感动了中国。是的，他们死了，可是他们已永远活在我们的心中，流芳百世。
有的人活着，他已经死了。没错，那些 污吏，活在世上只为自己的利益，如同行尸走肉一般。他们还活着，可他们早已死了我们的脚下，遗臭万年。
人的生命只人一次，但如果能用仅有的一次生命换来一个群体的崛起或是信念的升腾，那么这一死便是生命的大智或大爱。
你无法决定自己生命的长度，但你可以它变得宽广，变得精彩。生命的精彩在于你艰苦的奋斗，在于你无私的奉献，在于生活中每一个细小的环节。只有你实现了生命的价值，生命才是美丽的。
我们无法选择死的时刻，但我们可以使我们生活得有意义，让自己的生命永远延续……
不要责怪上天给我们的时间太少，不要责怪时间流逝得太快，也不要责怪生活太过于短暂，因为重任的意义并不在于时间的长短，而在于你是否让这有限的生命活出了无限的精彩？
生命初中作文7
今天上午8点钟左右，妈妈去鱼缸前赏鱼，意外地发现缸里少了一条小红鱼。妈妈自言自语地说：“小红鱼到哪里去了？昨天它还在啊！”
妈妈看到鱼缸里的水很满，立刻意识到：鱼儿可能跳出来了。可是四处搜寻，就是“活不见鱼，死不见尸”，难道它蒸发了？最后，在桌子下面的塑料袋里找到了小鱼。这时，由于缺水，小鱼身上已经干了，颜色发暗，鳞片也失去了往日的光泽。妈妈认为这条鱼肯定死了，打算把它扔进垃圾桶里。忽然，妈妈看到小鱼的鳃在微弱地颤动。小鱼还活着！妈妈赶紧对小鱼进行抢救。
妈妈先拎着鱼尾巴，把它不停地甩动，相当于电击，再把它放到水里。小鱼在水里挣扎了几下，便不动了。妈妈一看，赶紧给小鱼做“人工呼吸”。她把小鱼按在水里，不停地捏它的鳃，鱼的嘴巴便一开一合。一会儿，小鱼开始自己艰难地呼吸了。但没过多久，它的力气用尽，软绵绵地浮在水面上。妈妈又给它做“人工呼吸”，这样反复三次后，小鱼开始慢慢地游动了。它游得那样慢，但看得出来，它已用尽了全身的力气，在与死神抗争。
小鱼长时间离开水，身上的黏液粘住了它的鳍。好在没一会儿，它右面的鳍就张开了。左面的鳍暂时不能活动。小鱼就用右面的鳍拼命划水。小鱼的身体渐渐灵活起来，身上的颜色也逐渐鲜红起来，鳞片也开始发亮。奇迹出现了！小鱼终于闯出了“鬼门关”，活了下来！
生命是脆弱的，如果妈妈没有及时发现跳出水的小红鱼，现在它可能已经死了；生命又是顽强的，小红鱼在我们的帮助下，又活了过来。培根说过：“奇迹多是在厄运中出现的。”这条小红鱼就在厄运中创造了奇迹！
此刻，看着小红鱼欢快地游来游去，我和妈妈感到无比的幸福和快乐。
生命初中作文8
有人将人生比作古希腊的次炬竞走，是颇有意味的比喻我们从黑暗中走来，一闪就回到黑暗中去。然而，就在这“一闪”之间，我们究竟应该怎样度过?这便是一个很难回答的问题。但是，我们必须承认生命是短暂而宝贵的。只有珍爱生命，才能使我们的生命变得更有价值。
然而，生命中的磨难往往使某些人丧失一切，但对于另一些人，却反而更臻完善。
由此，我联想到苏联英雄尼·奥斯特洛夫斯基，在保卫祖国的战斗中他是一位冲锋陷阵的英雄。当他全身瘫痪、双目失明后，他用惊人的毅力写出了传世之作《钢铁是怎样炼成的》。他在书中写道：“钢铁是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们这一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不在生活面前屈服。”再想想当今的中国保尔——张海迪，她胸部以下已经全部瘫痪了，然而，她并没有因此失去对生活的信心，没有放弃生活、而是以顽强的毅力自学了从小学到高中的全部课程，并翻译了大量外国著作。“纵然命运让我100次趴下，我也要在101次的抗争中站起来。”就是凭着这股力量，她战胜了命运……
他们的一生都在拼搏着、奋斗着。生命在他们那儿变得如此精彩。由此我体会到，生命的意义完全是由自己来创造和改变的，只有珍爱生命，才能使我们的生活变得更有价值。
生命初中作文9
在我们的身边，有许多热爱生命的人，其中有两个故事非常感人，让我至今还记忆犹新。从他们的身上，我看到了生命的价值。
二十二岁的刘伟是一名失去双臂的残疾人。他从小热爱学习，不仅成绩优异，还十分擅长各种体育项目。他一直梦想成为一名杰出的运动员，可不幸发生了——刘伟十岁时不小心触摸到了一股裸露的电缆，强电流穿过了他的双手，他不得不截肢，放弃了体育。但他又想起了自己的另一个爱好——音乐。于是，刘伟开始学习用脚自理生活和练钢琴。他不知多少次磨破了脚，但他从未放弃过。刘伟说：“没有人规定弹琴一定要用手。”
终于有一天，他登上了《中国达人秀》的舞台，以其优美的琴声震撼了评委，一举成名。“我的人生有两条路，要么精彩地活着，要么赶紧死去。”刘伟对记者说。是啊，只要有勇气和信念，不抛弃，不放弃，最初的残缺又算得了什么呢？
在美国，有一位一百一十多岁敬职老法官。尽管每天上班都要坐轮椅，用氧气袋，可他仍坚持处理民事纠纷，十分敬业。是美国最年长的法官。他说：“我要让我的生命充满价值。”是啊，很多人在无所事事的迷茫中度过了一生，又何曾热爱过生命，发挥过它的价值？
让我们珍惜生命，越过一道道坎坷，拨动人生的琴弦，奏响属于自己的优美的生命之歌！
生命初中作文10
我们都是在黑暗中生存的生命，我们不断地承受着来自外界的压力，坚强的承受着这一切，不曾掉一滴泪。
——题记
我不想听她们的虚假的承诺，我们还很脆弱，经不起别人的摧残，只是一点，仅仅一点点的风，都将彻底地把我们摧毁，我们好似一个个水晶的兔子，发着光，却又那么的脆弱。我们都很疲惫，疲惫。疲惫的做着各自的事情。
我们还做做着各没有目的游戏，好像在梦境里。我们各自带着魔鬼般的面具，好似只是陌路，擦肩而过，彼此熟悉，却又互相的残杀，在彼此揭开面具的时候，才知道，才明白，对方对自己是多么的重要，多么的好。轻轻哭泣，却为时已晚。
从此，我明白了，为什么人们总是在笑，笑得那么心痛。脸上有太多太多的微笑，因为心里有太多太多的泪水。或许，我也是这么笑的，苦笑，痛苦的笑，从来没这么心痛过，从来没有。
在这个人人纷争的黑暗世界里，我没有挣扎，我知道，挣扎是没用的。只是做着魔鬼的行尸走肉，然而，不只我一个行尸走肉。我突然发现，我从没如此的惧怕死亡，我怕，怕……
在这个世界里面，我发现我越来越不适应，我知道，这就意味着，我将会死掉，在这个世界里最怕的就是不适应环境，我知道，我将活不久了，所以，我要找到光源。
我费劲了我的力气，跑遍了整个世界，才找到，我把它带回我们的世界。我知道，只有它才能救我们，才能解救那些行尸走肉，只是，我知道，当光束出现的那一刻，我只能看一眼，仅仅一眼，这美丽而又光明的世界。
是啊！那美丽的光束出现了，我看见了，看见了光明，眼睛感觉很沉很沉，轻轻闭上眼睛，我想：我该休息了，休息了……
生命初中作文11
母亲为了他，舍去了自己的幸福。这一点，他以前是想都不敢想的，可如今，却真的发生了。母亲与父亲大吵了一架，第二天便和平分手了。
能为了一个和自己毫无血缘关系的孩子，舍去了自己原来幸福的一生。这究竟是一种怎样伟大的爱呢？
没错，他是被母亲领养的。所以他一直认为，母亲肯定是不喜欢他的。但那件事的发生却让他相信，在这个世界上，还有人爱着他。
于是，他为了不让母亲伤心，真正变得懂事、阳光，不再惹事生非，学习也非常用功，就连以前说他种种不是的大人们，也对他赞不绝口。
然而，他命运多舛。高二那年，他和同学一起出去聚会。路上，他坐的那辆车撞上了另一辆车，两辆车相撞之际，他被甩出三四米远。母亲赶到医院时，他正躺在手术室里。
医生断定他以后的日子将在床上度过。母亲没敢把这个结果告诉他，而是一个人躲在厕所里，佝偻着背，抱着给他缝制的枕头号啕大哭，像个无助的孩子。
母亲在他的床前守了三个月，给他翻身，喂他吃饭，背他到三楼扎针，到五楼检查，一步一步，汗水湿透了衣衫。
几个月后，他想要站起来，可是瘫软的双腿根本就不听使唤，结果重重地跌倒在床上。
他绝望，附在母亲身上歇斯底里地哭了起来。母亲长叹一声，老泪纵横。
那年，他十七岁，母亲四十七岁。
生命初中作文12
“喵！”“嘶——！”母鼠的尾巴被猫咬了下来，母鼠挣扎着，一路洒着血花，向洞的方向跑去。“吱，吱。”小老鼠们责怪着没带回食物的母亲，饿得都直抓母鼠干瘦的脊背。这一家子鼠中的顶梁柱——鼠爸爸，在前天寻食时被户人家养的猫咬死，又暴露了鼠洞，母鼠被迫两天两夜没出洞。好不容易挨到今天，才一出洞，就被咬断了尾巴……
又有一只小老鼠不动了，母鼠悲痛地舔着最后两只活着的小老鼠，过了许久，她缓缓地抬头，眼里闪烁着光芒。她毅然地冲向桌上那维持生命的食物……“喵！”猫被母鼠的吵闹声吸引了过来，它冲着母鼠盛气凌人地大吼一声，在空中划出一道死亡的弧线，准准地压在了可怜的母鼠身上，又顺势咬了一口。一股鲜血从猫的嘴角溢出，母鼠停止了徒劳的挣扎，猫的脸上泛起一丝狞笑。一只大手抚平猫在战斗中弄乱的毛，赞许地说：“干得不错，又消灭了一只害人的东西，哟——，还是只母的，一定还有一窝鼠崽也会跟着死！这鼠叼来的.肉肠就奖给你了！”猫得意洋洋到一边开始慢条斯理品尝自己的战利品……
为什么人类用一丁点小恩惠就能让动物为其赴汤蹈火？为什么一个生命做一件为了自己生存该做的事，但只要人类觉得对它有影响，就可以称其为“害人的东西”？为什么对于人类不公平的行为，动物不能反抗？为什么人类不能把身边的每一个生命都看得与自己平等？为什么人类那么自私？
不是吗？老鼠比人类出现得还早！在动画片中老鼠总是聪明机灵的；在现实中，人类对疾病的研究实验好多都是用老鼠来完成的。为什么人类还那么憎恶老鼠？为什么“老鼠过街，人人喊打”？
为什么生命如此不平等？
生命初中作文13
生命是一个动态的过程，走过了一个阶段，就走过了，岂能回头？前方的路是全新的，等待着你去挑战！只有傻瓜才会死死盯住往事痴痴凝望。青春的生命突然停止律动的时候，日子不会因此而留住。人生的得失成败总让人心碎，我却没有在最快的时间里学会控制自己的情绪，原来最残酷的情绪是没有表情的木然。日月星辰交替隐没，冻结的心久久也没能盼到一张字条，哪怕是空白。
一切的一切，难道就这样成为往事——消失了吗？缘为何物，我不知道！在书本上，我学到了“两条平行线永不相交”，而我却莫名的讨厌，讨厌相交，即便有可能。因为相交的那一刻，就注定又要分开！我宁愿成为平行线的一条，永远与另一条相伴而行。虽不相交，却能永远在彼此身旁，永生相依。曾经年幼的我，居然在不经意间步入了爱情的胡同。
后来，在爱与不爱的天平上，面对抉择，我有选择了放弃。原因很简单，为了自己的学业。老师也说：在生活中你若想得到点什么，就必须放弃点什么。可是，放弃后的日子里，自己的痛苦却没有了尽头！年长的朋友安慰我，茫茫人海，相知、相识都是缘。在人生的列车上，每到一个站点，总会有人群的流动，去的去了，来的又来，总会有些人陪你直到终点站。自然的接受一切，坦然的珍惜机遇，抓住你自己目前最该抓住的东西，不要轻易放手！是这样的吗？……
我无语，沉默中，耳畔响起一首歌《有一种爱叫做放手》！
生命初中作文14
一天晚上，我开着一盏小小的台灯看书，夜晚静悄悄的，能听见蟋蟀微弱的叫声，没有一丝风吹草动，仿佛风屏住了呼吸。这时，一个小小的声影映入我的眼帘，我抬眼一开，是一只小小的飞蛾。
它扑闪着翅膀，朝着灯光飞去，我轻轻一捏，轻而易举地捏住了它的翅膀，也许此时的飞蛾感到了恐惧，只见它的拼命的扑闪着它的翅膀，想要挣脱我的魔爪，然而终究是一只卑微弱小的虫子，怎么可能挣脱得了人类的力量。五分钟过去了，我本以为它会放弃挣扎，乖乖认命，但这只小小的飞蛾却依旧不肯向我低头。
只见它仍在我的指尖上扑腾，微微震动的翅膀让我感觉到它用了远比刚才还要大的力气挣扎着，更加拼命起来，我震惊了，没想到这样一个小小的生命，在面临生死决绝时，依旧会为了活下去而挣扎，这究竟是对生命抱有何等热爱及渴望，才能做到这种地步。
看着依旧在我的指尖扑腾的小家伙，我顿时感到生命的伟大，世间的生命没有一个是卑微的，它们都在为自己的生活而奋斗，也在生活中的苦难里挣扎。活下去，是每一个生命最原始的愿望，也是为此奋斗一生的缘由，而我有有什么理由去剥夺这样一个小生命的愿望？于是，我慢慢松开了钳住它自由的手指，将它放归自然。
见到自己身上的束缚消失后，这只坚强的小家伙就这么飞走了，一眨眼的功夫便失去了踪迹，我来到了窗前，看着寂静的夜晚，无论是喧哗的蟋蟀，还是挣扎的飞蛾，抑或者此时此刻的我，都是鲜活的生命，学会更加热爱自己的生活吧，让我的生活充实起来。这么想着，我伸了伸懒腰，在脑海里描绘着未来的计划……
生命初中作文15
大雨倾盆，雨如水幕，而后万里晴空，风烟俱静。一快石头压在洞口，突然，石头松动了一下，渐渐地，石头被掀翻了……往下看，一棵春笋正茁壮地向上长，这难道就是生命的力量吗？
一道彩虹横跨山河，仿佛也在为这种壮烈的生命之力而喝彩！双耳失聪的音乐家暴雨，疾风，在一首壮烈的赞歌中已悄然消失，没有人感受到它们所带来的震撼力，所带来的疯狂，人们为之震动的只是台上那慷慨激昂的乐曲，那首生命之歌，台上的指挥双臂铿锵有力地挥动着，双眼放射出对生命的赞叹，对音乐的渴望。他演绎的是那么地铿锵有力，那么地自我陶铸。可是，谁会想到，就是这样一个极富有激情的人，有着天才音乐细胞的人，居然永远听不到这富有生命力的交响曲，他就是音乐家贝多芬。可是他没有因失聪就放弃音乐，放弃这一生的理想，而却仍然将自己的梦在延续，将自己的心愿在实现，他爆发的是生命之美，慷慨激昂所覆盖的《生命交响曲》。
渴望生命的鹰鹰妈妈在训练小鹰飞翔时，总是把它们赶出巢，在掉落到悬崖下时，让它们顶住恐惧，发挥生命之力，凭借对生命的渴望让它们展翅高飞，飞向太阳的那端。只有那里，才有着一腔激情，对生命的赞叹和对生命的渴望，搏击长空，唯有鹰才能做到，因为它们是生命的主控，它们可以迸发出生命之力，让自己双翅能用力地拍打，有力地飞翔。这是一曲生命之赞，一股壮烈的生命之力，人间最激昂的生命之美！
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