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初中生作文

时间:2022-12-16 13:20:39 初中作文 我要投稿

【精华】初中生作文集锦七篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的初中生作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】初中生作文集锦七篇

初中生作文 篇1

  四岁时,对未来的设想是开糖果店,边赚钱边吃,想吃哪种吃哪种;六岁时,对未来的憧憬是环游世界,交外国小朋友做朋友;七岁时,就老想着去海王星兜一圈,因为我最喜欢海了,各种各样的海:爱尔兰海,爱琴海,白海,珊瑚海。其中我最喜欢我就是爱琴海。爱情海;九岁时,对未来的期望每学期都考个好成绩;而现在我只想着考个好中学,有个好前途。不过怎样,未来总会到来的。

  想着想着,我被搅入了一片幻想之中。

  我乘着时光机来到了未来,我原以为未来世界是乌烟瘴气的,因为我以前看作文的时候总是看到人们写未来世界有多差就多差,可自己一来才知道并没有那回事。我在马路上游荡着,看着奇妙的东西,路上的行人都用一种惊奇的目光看着我,我就只剩被吓傻了。

  突然,在我身后的一位年轻的小伙子惊呼起来:“他就是那个远古人。”什么,我是远古人?正当我二丈和尚摸不着头脑,不明白这到底是怎么的一回事,就已经被那些人抬进了博物馆,之后许多科学家都陆续赶来,为我进行了初步检查,接着兴奋的叫到:“他还没死!”

  “我没死?我当然没死!”在我再三的追问下,我终于知道了起因:有一天,未来人在马路边捡到了一张我的照片,那人看了看又丢下了,一位科学家也捡到了我的照片,他觉得这张照片很古怪所以就拿回去研究了,经过研究他才知道这是一张一千年前“远古人”的照片,这个科学家很想找到我,可怎么找也找不到,所以就放弃了。而在后来又遇到了我……真巧。

  未来不是梦,只要等待,等待,等待。

初中生作文 篇2

  八月十五,伴着夜幕的降临,月儿缓缓露出她那娇美的脸蛋儿。

  此时,月亮被淡淡的云雾挡着,似是位带着薄纱的羞涩少女,神秘中却尽显着高贵。渐渐地,云雾纷纷散去,我不禁张大瞳孔,月,你为何这般美丽?

  完美弯曲的弧度,干净纯粹的白色,笼罩周身的冷光,无一不令人惊叹。如此高高在上的月,你是在嘲讽么?嘲讽子女因父母的溺爱而骄纵?嘲讽商人因金钱的诱惑而失去本性?嘲讽现当代人因手机,电脑而放弃了历史悠久的文房四宝,草书,隶书等具有国家代表性的文化?嘲讽……

  月,你嘲讽着世间一切不好的人,事,物,却独独忘记了嘲讽你自己的孤独。

  一月约三十日,一季有三月,一年分四季,整整百年称一世纪……自盘古开天辟地以来,你便远离尘嚣,悬于九霄,在夜晚独自笑望着世间万物,但从古至今恐怕连你自己也数不清你究竟度过了多少个四季,经历了多少次花开花落了吧!

  漫漫长夜,是如此的难熬,孤寂使你变得冷默,笑望也不知不觉中成了傲视,周身无意识的散发着冷光,这些变化,月,你意识到了么?

初中生作文 篇3

  绿,浓浓的绿,醉人的绿!当黎明的微光第一次划破天际,当曙光静静的洒向泥土。一阵阵波纹般的绿,柔和的轻轻翻动,渗出丝丝生意。在那挺拔的白桦树上,一片片叶儿似一块块碧玉。为这繁华喧闹的都市,添加了一番僻静之感。

  绿,是叶儿的象征,更是纯洁的象征。在县中心,车水马龙,人来人往。刺耳的汽笛声,难闻的垃圾所散发出来的腐臭味道。

  一天黄昏后,我与姥爷一起去散步,走到不远处的一片草地。上面一片荒芜,有着五颜六色的垃圾袋,散发着刺鼻的臭气,露出着狰狞的笑容。一棵棵枯黄的草满地都是,无精打采的垂着头,似乎得了“绝症,”已经奄奄一息了。干裂的土地露出大片大片的空缺。姥爷低下头叹了口气:“哎,这么好的地,浪费了真是可惜!”我灵机一动,提议道:“不如,我们在这拓荒,种一大片的白桦树呀!”“好呀,我怎么没有想到,真是一个好提议。”

  于是,我们说干就干。我牵着姥爷粗糙的大手,来到这片死气沉沉的土地。铲子一下一下的挥舞着,土一次又一次地被掘出,被掩埋在土地深层的石块露出了可怕狰狞的笑容,粗糙漆黑的大手与稚嫩洁白的小手共同抱起了这块异常沉重的大石头。石头起来了,便接着挖,挖到深深土层下,我才将直直的小白桦树紧紧地放入土坑里,用土将它牢牢地固定在这片颓废的土地里。我希望,我祈望,它能根深蒂固的扎进这片泥土里。晶莹的汗珠颤巍巍的挂在额头上,经过阳光的照射,闪烁着五色的浮光,我与姥爷随意地用袖头抹了一下,欣慰的笑了笑。望着小树正在茁壮的生长,心里充斥着自豪的感觉。看着这棵成长的小树,望着那新鲜的绿,还有这片灰突突的泥土,但我相信这一棵小树终究长成一片树林,我与姥爷满意的笑了笑。

  在喧哗,倍受污染的城市,又有几分这样的绿,我努力地将这片空空的土地渲染成绿树。但是,是否还会有这样浓浓的绿,还是只是抹不去的灰?

初中生作文 篇4

  “许多年之后,面对行刑队,奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。那时的马贡多是一个有二十户人家的村落,用泥巴和芦苇盖的房屋就排列在一条河边……”但凡文艺青年或是想装装文艺青年的家伙想必都很熟悉这段话。在那个盗版书铺天盖地的年代,手捧盗版书的人们倒也多多少少受了些文艺熏陶——只是版本不一。结果马尔克斯老爷子一怒之下,索性死后150年都不给中国自己的作品授权——当然那是过去时,不提也罢。

  坦率地说读完一遍后我自己也无从下笔。可以说是作品本身太难懂,也可以说是读后我整个脑子到处散落灵机一动的感想,理出来也不容易。作者想要表达的到底是什么?是一个家族循环往复无可挽回的命运,还是在叹息人类与生俱来的孤独感?好吧我承认,以我的阅历与智慧弄懂这些真的还有点难。一定要说些什么,也就是散乱的杂感,而且欲说还休不知所云。嗯,从哪里开始说起好呢?

  被海水包围的马贡多,孤独中存活了百年之久的马贡多。布恩地亚家族,历经六代,悲欢离合断断续续如同梅雨一般纠缠百年。

  很有趣啊,在现实生活中不可能会有持续了四年多的雨,一个老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中,没有人会被绑在树上直到生命终结……但这一切都发生在了这个村落里面。现实生活中也不会有家庭反反复复给孩子命同样的两个姓名,死者不会因为太寂寞就重返人间……但这一切都发生在了这个家族之中。故事是荒诞不经的,仿佛透过一层教堂彩绘玻璃窥视着一个家庭的是是非非。然而读完后又感到它是无比的真实——真实到就发生在我们身边——我们亲眼目睹的一幕幕悲剧。

  故事的叙述有些混乱,那都是些循环往复的回忆,考验着记忆力浮浮沉沉的混沌回忆。孤独的回忆中每个人都是孤独的,第一个何塞阿卡蒂奥,在孤独中泯灭了自我。丽贝卡,则在同孤独的对抗中连失败的机会都没有,出师未捷身先死。奥雷良诺·布恩地亚上校,迟暮之年看得比谁都清楚可为时已晚。阿玛兰塔,深知自己的痛苦却无法逃离。乌尔苏拉,明明人生一直浸泡在一碗痛苦孤寂的汤中却毫不自知,守着一个慈母的美满面具悲怆地活着,那家就是她的坟墓。

  这就是他们的人生,世世代代传下的名字联通家族遗传的记忆,他们的命运变成了莫比乌斯环中爬行的蚂蚁,不断循环往复却找不到出口,不断寻找却不知其实根本不用找。看书的时候我老记不住他们的名字:太相似,也太长了。不过想想他们都是家族中那只可悲打转的蚂蚁,不妨将他们当做阿卡蒂奥跟奥雷良诺好了,同名同姓,拥有一脉相承记忆的人本来就是同一个人吧,我想。至于那两个换了名字的人物,或许搞错坟墓也是他们最好的归宿。

  “若干年之后,当他在病榻上奄奄一息的时候,奥雷良诺第二一定会记得六月份一个淫雨连绵的下午,他踏进房去看他头生儿子时的情景。”你看,只是回忆,真的仅仅是回忆而已。

  有人说布恩蒂亚家族如同傀儡之家一般运作着,没有感情也没有实体。我想,孤独的心中也未必装不下真正的在乎,毕竟那种东西,是爱因斯坦和薛定谔都没办法的事情。这个家族在黑暗中百年的孤独与百年的等待,一定有些什么东西在维系着——绝对不是费尔南达家乡那样的昏色地带。

  整本书想要表达的也许只是一个词:循环。联系到当时拉丁美洲历史循环往复停滞不前的怪圈,再怎么迟钝的人也多少会往这方面想想——毕竟文学作品源于生活。

  至于孤独,那是每个人与生俱来的命运与罪恶,想跑也跑不掉。

  其实人这一辈子从可以看到不同开始,就想尝试着去理解人和事。每个人都是一座孤岛,那些微妙而关键的感性差异,使我们每个人都变成了说独立语言的生物。

  也许沟通和交流能在岛与岛之间建造桥梁,但桥梁的存在也终究拉近不了实际距离啊。

  很多事情,一旦发生了,就再也抹不掉了,那些事情会改变一个人,也许会成为一个人无法逾越的鸿沟。

  我们自己是不是也……?

  一般来说,人类定义“回忆”的方式由于是一种美化所以一向自我中心——与自己无关的事情记住了也只是故事,就算本来与自己有关、不过出于种种原因想起来就后悔,情愿和自己没关系,情愿没发生过的事情也会被自顾自从名为“回忆”的盒子里捡出去不加修饰地扔在意识角落假装看不见。

  直到有一天出现毫无预兆的契机,像看陌生人那样惊奇地重新发现躺在角落里的那个未加工半成品,以及为了它花过各种各样力气的,几乎不认识的自己。

  像是雨刷刷过玻璃,一下子一切都明朗了。

  最后谁摆脱了布恩蒂亚家族的宿命呢?活着的人死了,死去的人依然沉睡着。但在那一刻,如同现实中的追求和希望超越于形式的虚幻一般,他们又在一起了。

  想到这些时候看到这样的'结局就好了。要是还能微笑,就好得不能再好了。

  搞不清马尔克斯老爷子怎么想的,眼下我们可以正大光明地在书店买到正版《百年孤独》装文艺青年了。

  马尔克斯老爷子说,这样的家庭不会再在地球上出现。

  但愿如此。

初中生作文 篇5

  无尽的痛苦慢慢向我延伸

  直到我内心的世界

  有时

  激起了我无尽的思念

  有时唤起了我那阵阵连绵的忧伤

  我的世界不再充满光芒

  我也只有一味的挣扎

  渴望有阳光的拥护

  渴望有爱的包围

  一直对生活失去了信心

  一直对生命失去了热情

  但是

  只有信心能给予我勇气

  只有热情能给予我动力

  等待的宿命

  却只有千年的轮回

  穿过那狭窄的缝隙

  我来到了今天

  不管有多苦

  我都愿意等候

  不管有多难

  我都试着去相信

  失去并不代表永不再永不再有

  我只会一味的等待

  想忘记那永远的忧伤

  永无至尽的守侯

  我要忘记过去

  不再想念痛苦

  我要从头开始

  相信永恒

  问你永远有多远

  那是因为我爱你永远

  看到流星划过的瞬间

  泪水却不再划落

  只因为忘记了一种美

  那种美叫忧伤

初中生作文 篇6

  这天,我回家晚了。

  一进家门,母亲就扯着我的耳朵把我拉到房间,狠狠地朝我扇了一个巴掌。父亲也过来用手重重地拍我的脑袋。我忍着痛,努力平复着自己的情绪,可软弱无助的我,眼泪终于还是掉了下来。

  夜深人静,我蜷缩在被窝里,瑟瑟发抖。想到母亲的无情,父亲的冷酷,泪水止不住地滑下来,滴在枕头上,浸湿了一大片。腿上长长的红肿的印子,如同蛇一样把我的心狠狠地绞了起来。

  昨天,是期中考试的日子,也是最后一搏的机会。两天的考试结束了,努力的复习换来了一份巨大的收获:数学99分,英语98分,满分120分的语文试卷拿了102分,在班里排名第五。从未拿过高分的我,创造了奇迹,心情真的好激动。终于能拿个三好学生的奖状回家了,母亲和父亲终于可以夸我一句了。

  但命运总是喜欢捉弄人,跟我的总分一样的竟然有三个人。我开始有些担忧,三个人的竞争,最终要根据全班的投票数来决定胜负。我的性格太活泼,口无遮拦的,因此总是得罪人。果真,另外两个女生的票数超过了我。我落选了,盼望已久的“三好学生”就这样被换成了“学习之星”,最多只能算个鼓励奖。我跑进了厕所,呜咽了几声,强忍着没让泪水流下来。

  放学了,我突然感到从头到脚的凉意。我害怕,害怕母亲会为我跟同学的那点差距而生气,咒骂我;害怕父母毫不顾及我心灵的承受能力,破碎我仅存的那一点点欣喜;害怕母亲会毫不顾及我的尊严,站在门口大声数落我……

  我往家走,缓慢地,走走,停停……将十分钟的路程走成了一个小时、两个小时……

初中生作文 篇7

  中学生里曾流行一则名为“三怕”的打油诗,叫做“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。”于是,学生高一一进校后,我就思考着,如何对付这“三怕”。一怕好办,读读背背,渐有语感;二怕也不难,到周家走走,实在难懂文章,不妨暂搁一边;至于要打消这“第三怕”,可得花一番思量。

  同学们说,写作之难,难在一没有可写的,二写不长。究其原因,一是因为没有生活经历,没有写作材料;二是因为没有感情,没有写作冲动;三是因为没有思想观点;四是因为阅读面太少太窄。针对此症,一道灵感闪过,我选择了写“家族传记”作为突破口。想起自己的学生时代,学校曾组织过编“红色家史”,居然也写出了几千字的文章。我想,不妨也让同学们试试看。

  那是十几年前的事了。在我与同学们一起编的一本班刊中,我们特设了“听妈妈讲过去的故事”、“蹉跎岁月”、“似水年华”几个栏目,要求每个同学写“家族传记”。

  还记得“听妈妈讲过去的故事”的开栏语是这样写的:

  “我们的父辈,这整整的一代人,都是一叠厚厚的书。也许是历史大潮在中国、在父辈们的身上落下了特殊的痕迹的原因吧,或者是当时的社会环境赋予了他们与众不同的人生经历和感悟,这叠书显得特别厚,特别重。

  今天我们要翻开这些书,要和这一代人对话!带着一份激动,一份偶然,一份惊讶,一份感动,让我们真正静下心来,郑重其事地走进这些书,‘听妈妈讲过去的故事’……”

  起先,同学们有畏难情绪,不知从何入手。我就介绍了一些中短篇传记,让他们阅读,尤其是推荐《傅译传记五种》、《德兰修女传》。为了了解传记的写法,同学们纷纷到图书馆去寻寻觅觅。此外我还请来家长谈自己的经历,请研究传记文学的教授和写传记的记者、作家来作报告。终于,同学们的写作激情被激发了起来。

  回家后,他们自觉地去向长辈了解过去,开始收集所有关于“家”的资料:一张“上山下乡”的通知书,一张旧照片,一封父母的情书、家信,一页残缺不全的日记,一叠陈旧不堪的粮票,一件褪了色的军装,一个自己缝制的背包,一本生活开支的账册……每一张纸片,每一件旧物,竟然都有了生命,成了活生生的见证。

  他们的父辈,大多生于上世纪四五十年代,有的上过山下过乡,有的直接进工矿,有的参过军,也有被打成过右派的。他们的祖辈更是有着丰富的经历。话匣子一旦被打开,素材滚滚而来。很快,一篇篇水灵灵的文章浮出水面。

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