初中生作文

（必备）初中生作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中生作文10篇，希望能够帮助到大家。

初中生作文 篇1

　　推开夜的天窗，对着流星说愿望；给我一双翅膀，就可能濒临太阳。我学着一个人成长，爱给我能量；梦想是一种神奇的营养，督促我开放。——题记

　　人生宛若一条延绵不绝的溪流，始终通往咱们所冀望的地方。梦想犹如一轮皎洁晶莹的圆月，永远牵引着咱们走向远方。

　　我们都是这条溪流中的水珠，带着梦想，带着执着。

　　有这样一个故事：一个年青人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的'时候，他已经领有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“机灵”，“才学”，“金钱”，“名誉”七个背囊。渡船时波涛汹涌，说不清过了多久，风起浪涌，小船高下安稳。船公说：“船小负重，客官须摈弃一个背囊方可过难关。”年轻人哪一个都舍不得丢，船公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人斟酌了一会，把“空想”抛进水里。诚然，他后来在事业上有所成就，金钱源源始终。但由于他先前抛弃了做人的渴望“妄图”，最终还是碌碌无为终生。

　　不梦想的人生活在世上，如同淹没空中的尘埃。只有占领梦想，才能在社会上破足，才华在事业上有所发展，才干有光明的前途。

　　豆蔻年华，在撒哈拉的一座座沙丘艰难爬行。这个年纪，开端懵懂，开始懂得世界的无奈。在一堆堆的作业中摸爬滚打，为一次次试卷上的阿拉伯数字暗自流泪。不过，我信赖苦尽甘来，阳光总会打到我的脸上。

　　荒漠人烟的撒哈拉，烈日如火，风沙漫天。在经历了一夜的吹打后，第二天日出拖着疲惫的身躯也能欣赏"长河落日圆"的万丈豪情。

　　梦想，一次次鼓励我前进，奋斗。豆蔻年华，我的行囊中满载着梦想。

　　占有梦想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；领有妄想，一片小小的绿叶能够倾倒一个节令；拥有梦想，一朵小小的浪花可能飞溅起全体大陆。

　　背好梦想的行囊，抓牢梦想的果实，人生的路上才会更平稳。

初中生作文 篇2

　　小孩用稻草做我的身躯，粗木棍做我的支架，一根萝卜做我的鼻子，然后给我戴上一顶烂帽子，我就这样以如此简陋的模样在世间存在了。

　　我是一个稻草人，被安置在一片麦田之中，我以为会在这片麦田度过一生的，因为这是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鸟……

　　在一个阳光毒辣的中午，一只鸟儿，飞到了我的臂膀上。“你是稻草人?”鸟儿问。“是啊!”，“你为什么总是一动不动?”鸟儿又问。“这是稻草人的宿命。”我坚硬的回答。鸟儿惊了一下，之后飞起，我浅浅地笑了，天空中的鸟儿怎会明白稻草人所谓的宿命?过了一会儿，鸟儿又飞回来了，它嘴上叼了一片绿色的东西。鸟儿告诉我这是绿叶，是从远方一棵树上摘来的。“远方?”我惊愕。

　　我目之所及，除了这一片金黄，还是这一片金黄。我猜鸟儿所说的远方，就是这片麦田尽头的尽头。

　　忽然间我有些羡慕这只鸟，它能一跃而起，脱离地面，投向蓝天，多么自由。我原本平静的`心开始躁动起来。

　　从此鸟儿会时不时带来一些新奇的事物，跟我说远方的事情。我越来越觉得自己像井底之蛙，我想要去外面看看，但我只是一个稻草人，一个不能动的稻草人。

　　“我多想像你一样。”我说。鸟儿笑了，说：“每个人都能改变自己的宿命，我可以实现你的愿望。”。

　　第二天，鸟儿带来了两只大鸟，鸟儿说：“它们会抓住你的手臂，你就可以像我一样飞翔。”我第一次兴奋地笑了，语无伦次地向鸟儿说着感激的话。

　　两只大鸟有力地抓住我的手臂，开始起飞啦!大鸟带着我越飞越高，我这才明白我置身之地是如此狭窄与渺小。我看到了一片树林，有很多很多的绿叶，我开心地笑了，帽子被风儿刮飞了，我也丝毫没有察觉。我看见一排排被风精灵舞弄的风车，一片片正晒太阳的云朵，一条条与风逆向而流的小河，风吹乱了我的发，也吹走了我内心的寂寞与压抑，我完全沉浸在这仿佛梦境的天空之中，我喜欢这种感觉，这自由的感觉。

　　我已经在大鸟的帮助下“飞”了很久很久。“该回去啦，小家伙”“是啊，再不回去我们就没力气带你飞回你的麦田了。”就在我们即将转身之前，我突然大声地说：“不!你们带我继续飞好不好?什么时候没力气了，什么时候累了，就把我丢掉吧!”“这怎么行?”“求你们了!”我坚定地说。

　　于是沉默，我们继续飞着。我看到有个小孩指着天空大喊，“看啊，会飞的稻草人!”然后连大人也停下手中的工作凝望着我，我看见，他们的表情很复杂。

　　我看到一座座高山，但我现在比他们还要高;我看到一片大大的森林，许多动物在疾驰，但我现在比它们还快!突然我感到右手松了一下，不过很快又被紧紧抓住…… 我回头看，已经找不到麦田了。这时，我左手也松了一下，不过没有再被抓紧，大鸟想要挽救，但也只是徒劳。我就这样坠落，我看到两只大鸟一脸悲伤地追来，想要再把我抓牢，它们的后面，是一片蓝到透明的蓝天，我转身面向大地时，飞鸟分明看到我的嘴角上扬成了一条夸张的弧线……我真正的自由了。

　　也许鸟儿会永远记得这个夏天，记得这个我存在过的夏天，记得这个记录着我追求自由的夏天!

初中生作文 篇3

　　初中生活肯定是一个令我们紧张又兴奋。虽然我们离开了母校，但是我们还是有一点点的舍不得和悲伤。除此之外，我们虽说离开了母校，但是我们可以常常回来探望母校。我们毕业了但不是结束了学业而是重新追求学习的第二个阶段。

　　我们踏入中学就是新的'开始。初中生活也是跟一年级生活一模一样。这只是我的想像罢了。初中生活是我们奋斗的目标，譬如学业以及其他的活动。

　　初中生活肯定也是非常辛苦的。因为初中什么都要学，功课也肯定非常繁忙。辛苦会带来我们许多压力，使我们感到非常疲惫。这样我们应该要适应和克服这些困难。我们也不可以因此晚睡，使早上比较晚爬起来。所谓“早起的鸟儿有虫吃"，所以大家都要早早爬起来，这样才有精神上学去。

　　初中可以带给我们美好的回忆。这也就是初中生活。

初中生作文 篇4

　　村小学的教师“弄不成”原名冯百成，因为什么事都办不成，所以人们便送他这么一个有趣的外号。

　　他究竟有哪些事弄不成呢？说起来，还真叫人好笑。

　　“弄不成”家里很穷。前几年，“弄不成”不知从哪儿听说养鱼可以挣钱，于是，他就把家里所有的积蓄拿出来买了鱼苗。此后，“弄不成”就到各处收集营养饲料（其实是牛粪、猪粪之类和青草）来喂他的“命根子”——鱼。

　　一天，村里的二黄毛闲着无事，便转到了“弄不成”的鱼塘边，他看到“弄不成”的草鱼正在吃草，馋劲上来了，眼珠子一转，立即跑回家拿来家伙，想偷鱼吃。可他还没来得及下手，就被“弄不成”逮了个正着。为了不让二黄毛今后再打他的鱼儿的主意，“弄不成”索性把家都搬到鱼塘边来了——在鱼塘边搭了个棚子，日夜守护鱼塘。时间一天天地过去了，“弄不成”的鱼也一个劲儿地疯长。谁知好景不长，一天早上，他起来看鱼，一下子傻眼了，他的鱼都翻着白肚子——死了，而且鱼塘里的水也变黑了。“弄不成”气得头发都竖起来了。他想一定是二黄毛干的，立即跑到二黄毛家将其从被窝里拉出来，直奔鱼塘。可怜的二黄毛还不知事情的.来龙去脉，就莫名其妙地成了“凶手”。后来经过村里最有经验的养鱼大王三狗子的判断，“弄不成”的鱼的死因是他给的草料、粪类等饲料太多，又加上未注意勤换水，所以把鱼给“肥”死了。二黄毛呢，洗脱了冤情，在一旁偷着乐。他趁“弄不成”不注意的时候，捞起一条最肥的鱼，躲到后山烤着吃了。“弄不成”鱼没养成，反赔了本，自然成了人们茶余饭后的笑料。

　　去年五月，村里的张媒婆给“弄不成”说了门亲事。说实话，“弄不成”都快三十岁的人了，连个老婆也没讨着，大家都很同情他。这回连村长都发话了，他说，若“弄不成”再弄不成这婚事，以后就让他打光棍好了。“弄不成”呢，倒胸有成竹。可有的人却说姑娘长得太标致了，只怕是鲜花往牛粪上插，难插成。

　　还好，提亲、相亲都挺顺利，只是丈母娘提出了两个条件：一是姑娘是家里的独生女，从小就没做过什么事，娇生惯养，所以成家后家里的苦活儿累活儿全由“弄不成”一人承包；二是要五匹布，十石米，一枚铜戒指。天上掉了个大馅饼，“弄不成”一心想着美娇娘，别说两个条件，就是十个百个他也答应。选好良辰吉日，眼看好事就要成了，但偏偏成亲那天，“弄不成”把准备好的铜戒指给弄丢了，这婚事自然就打了个“疙瘩”。女方不高兴了，乡亲们都劝女方说算了，免得错过了吉时，女方死活不答应，说“弄不成”如果找不回戒指，婚事就拉倒。可怜的“弄不成”找了一整天也没找到，因此就白白错过了这一段大好姻缘。

　　过了几天，“弄不成”扫地时，竟从床底下把那枚铜戒指扫了出来，原来结婚那天，由于他穿新郎服时心太急，戒指从衣袋里掉到地上，滚到了床底下。乡亲们听说后，人人替他惋惜，村长对他说：“冯百成呀冯百成，你一样事都干不成，干脆以后别叫冯百成，就叫‘弄不成’得了！”从此，他便有了这个响当当的外号了。“弄不成”却自我安慰说：“婚事吹就吹了呗，我最怕受人管束，现在多好，悠哉闲哉，一人吃饱了，全家都不饿。”

　　这就是“弄不成”。如今他当起先生来了。穷乡僻壤的，孩子们没处读书，村里人一合计，便让他教孩子们读书，只是不知道这事他能不能弄成。

初中生作文 篇5

　　寒假，我去了丹阳乡下。

　　在乡间有个习俗，就是在过年期间，天天吃面类食品。像饺子、面条、馄饨、馒头包子什么的。可是家家户户都吃面，乡里头哪有那么多的面呢？所以人人都得学会自己做面条、包子什么的。爷爷奶奶很喜欢吃面，常做来吃，所以我也学会了揉面、擀面和切面。

　　天天看着奶奶娴熟地和面、擀面，渐渐地我也学会了做地地道道的乡下面了。说乡下人晒得黑，所以做的面自然也黑啦！呵呵，在这里只是开个小小的玩笑，但做出来的面确实是黑色的。因为它的面粉本来就是黑色的。因为乡下人没有那么多的钱去买又白又细的精白面，所以只能用自己种的荞麦面粉了。其实，吃这样的粗粮面更健康哦！

　　自己手工做出来的面跟从超市里买来的不一样：超市里卖的都是筋道的面，硬硬的，细细的，直直的，是干面。而自己做的面呢？扁扁的，粗粗的，软软弯弯的'，是湿面。

　　刚开始做面条，奶奶还不放心，只给我一小团面后来看我做得好，有模有样的，就走开到厨房去烧火了。这时，飞来一只虫子，像傻蛋一样直冲面粉。我想把这个可怜虫揪出来，便伸着头，咪着眼，找着小虫子。可谁知这时调皮的哥哥悄悄地走了过来，一下子把面团扣在我头上，粘得我满头都是面粉面团的。我便“手舞足蹈”地想在第一时间把面粉团撤掉，因为我不想让奶奶和妈妈看见我的狼狈样儿。

　　可是，天不如人意，我还是向面粉面团低了头，最终还是只得跑到卫生间去洗头了。我倒了一盆水，先把头发泡了二三十分钟，又用洗发膏擦了两遍，狂洗了一阵后，面粉、面团终于招架不住，纷纷跃入水中了。我一边洗一边玩儿，忙个不亦乐乎！

　　“喂，吃饭啦！”听到叫声，我伸出头一看：哇，大家都坐在餐桌旁等我啦！我终于意识到了当“蘑菇”的严重性，所以立刻就以世界冠军跑百米的速度擦干了头发，然后像兔子一样飞奔到餐桌边。当然，还不忘赠了哥哥一个“超级大白果”！

　　你们说，这件事有趣吗？

初中生作文 篇6

　　浙江省嘉兴市秀城实验教育集团钧儒小学 章 可指导老师 王笑君

　　我国传统节日有很多：中秋、春节、端午……我最喜欢的还是元宵节。

　　元宵节当然少不了吃汤圆，听说这名字还有个故事呢：一直以来人们都把它叫作“元宵”。后来袁世凯觉得很不吉利——“元宵”的谐音不就是“袁消”吗？他当了总统还想当皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改称为“汤圆”了。

　　汤圆的馅子有很多种，甜的有红豆、芝麻、绿豆等，成的有鲜肉、海鲜等，就看你自己喜爱什么口味了。

　　元宵节那天，妈妈煮好了汤圆，我迫不及待地夹起一个就往嘴里送，妈妈大叫道：“小心点，别烫着！”我咬上一口，馅慢慢地流了出来，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好极了！

　　吃完晚餐，我和爸爸妈妈一行六人一起去月河，梅湾街观赏花灯。一路上，看灯的人可多了，男女老少都有，大家兴高采烈地边说边笑，整个城市一派节日的`气氛。

　　到了梅湾街，啊，那里就像灯的海洋、光的世界。

　　忽然，一个“导弹”“嘣”的一声飞向天空，在夜幕衬托下绽开，五颜六色的伞兵飘然而落，快到地面时才消失。一会儿，又有几颗“流星”从空中划过，闪闪发亮，飞向云层。接着义出现了无数小礼花，噼里啪啦的响声吓得我赶忙捂住耳朵。

　　走过梅湾街，我们又来到了古老的月河街，这里举行着猜灯谜、观彩灯等活动。啊，彩灯五花八门好看极了，有叮爱的兔子灯、漂亮的孔雀灯、威武的狮子灯等，让我们左顾右盼，应接不暇。再看看周围的人群，个个笑逐颜开，满脸洋溢着幸福美满的神情。我恍惚觉得自己在做梦，叮这的的确确是身临其境。元宵节多开心啊！

　　这篇文章犹如一个小型的“元宵博览会”，为我们描述了元宵节的众多文化习俗。首先是“元宵”变“汤圆”的有趣故事；接着写元宵吃汤圆的家庭场景；然后按方位顺序，带我们一起到梅湾街看了五颜六色的烟花，到月河观赏五花八门的彩灯，让我们共同分享着元宵佳节的快乐。

　　特别喜欢小作者富有童趣的语言，全文都是一个个富有节奏感的短句，时而惊疑，时而赞叹，时而沉醉，让我们似乎都可以见到小作者开心跳跃的身影。这就是真实的发自内心的快乐语调！虽然感觉小作者描写的事情似乎有些多、有些杂，可以再适当精简，抓住其中一两点作深入描写，但因字里行间流露出的由衷快乐，使本文总体上称得上是一篇难得的佳作。所以，写文章一定要说真话，写真事，表真情哦！

初中生作文 篇7

　　簌簌樱花飘落在地上宛如置身花海；粼粼的波光绽放在海面，宛如掉落在镜中的星辰；袅袅云雾依在山峰上，云里雾里宛如仙境……到底怎样的风景才是真正如画…

　　北方的冬天，一眼望去一片光秃秃的，往日的杨柳青也不再青了，但却不是不美，也不是死气沉沉。

　　麻雀扎成堆在树上蹦来蹦去，不时地歪头看看树下，这就有只麻雀左歪头右歪头，而树下的景象也确实使它琢磨不透，人来人往，车来车往，人车也如麻雀似的扎成堆，熙熙攘攘。大兜小兜的东西不停地被扎成堆的人往扎成堆的车上运。春节将至，人们怎能不会扎成堆？又怎么不会来买年货？只见人们每个人的脸上都挂着喜悦的笑。再细瞧，妇人们在为年夜饭的蔬菜上仔细斟酌，贩商们在价格上犹豫不定，连路边的狗也要汪汪叫几声。

　　这小麻雀又扑腾着翅膀飞到电线杆上了，而我则迈向早点铺，待我出来，它又歪着头，不过这回它飞到地上啄食去了。将视线从它身上收回，向前瞟去，一个正在打电话的青年站在路边，头不停的左看一下右看一下，又时不时地看看表，他的身边是大包小包的行李，嘴里说着其他地区的方言，似是“会回家过年”“过年好”之类的话。

　　这北方的'冬天，太阳那么大，去依旧有点凉丝丝的风从颈后钻入，不过现在的我却暖洋洋的，这浓浓的年意多美好。

　　杨柳青的特产是年画，而就在这条我曾来来往往不知多少回的路上，我却发现了一幅“年”画——真是一道风景一道真正如画的风景。

初中生作文 篇8

　　夏姑娘意犹未尽的离开了，这时，秋姑娘兴高采烈的迈着欢快的步伐来了！你可别小瞧秋姑娘，她可是个画画小能手。不信？你和我一起去瞧瞧吧。

　　秋姑娘欢蹦乱跳的来到了草地上。她用画笔给枫树涂上了火红色；她把菊花和桂花染成了金黄色，犹如一位位亭亭玉立的仙女；她为海棠花换上了一件艳丽的朱红色的衬衫；秋姑娘还给蝴蝶兰披上了一件淡紫色的纱裙，让她显得一枝独秀；秋风习习，一片片枫叶轻轻地飘落到地上，好像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，千姿百态。五彩斑斓的花儿在风中摇晃着脑袋。远远望去，那遍地的落叶，仿佛给大地铺上了一块火红色的地毯。

　　秋姑娘又来到田野。她细心地为麦子点上了米黄色，让他们一个个看起来像一位位贴身的绅士。有的麦子熟透了，便弯下腰来，似乎在向某位美丽的女士鞠躬，邀请她跳舞。她又给棉花小姐们穿上了五颜六色，各式各样的花衣裳。棉花小姐们摆出自己最美的姿态，一个个显得高贵娇美，她们还等著人们把它们做成漂亮的衣服呢，这对于他们来说是极大的`荣誉。秋姑娘还给水稻染上了梨黄色，水稻先生们个个精神抖擞地望着对面的棉花小姐们。远眺田野，好像给大地妈妈垫上了一块金黄色的地毯。你瞧，五谷丰登，多美呀！

　　秋姑娘边走边吹着小曲儿来到了果园。她帮苹果弟弟套上了一件嫩红色的外套，淘气的苹果弟弟在树上把自己的身体摇来摇去。秋姑娘又帮梨子哥哥脱掉了青涩的外套，穿上了黄色的背心。梨子哥哥稳稳当当的吊在树上，乍一看，真像一个可爱的小灯笼。秋姑娘还给橘子叔叔换上了一件橘红色的大衣，让橘子叔叔看起来年轻了许多。农民伯伯们来果园摘果子了。秋姑娘嘟起小嘴一吹，果子们都从树上乖乖的落在农民伯伯的篮里。

　　跟我看了那么多美丽的景色，这回儿你该相信秋姑娘是个画画小能手了吧。我喜欢秋天，喜欢她的秋高气爽，喜欢她的云淡日丽。秋天给我们带来五谷丰登，给我们带来硕果累累。秋天勤劳，美丽，我爱秋天！！

初中生作文 篇9

　　新的学期又到了．生活翻开了崭新的一页，令人憧憬的校园接纳了我，我将与许多陌生的同学同窗三年，在新的学期里，为了让许多同学和老师认识我，了解我，我在这就先自我介绍．

　　我叫刘琴琴，今年十二岁，我弄浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子．我的爱好十分广泛有：弹琴、跳绳、看书等．我的独立性和自觉性都很强．

　　我的独立性很强主要表现在学习方面．我的父母亲都是中学教师．因为我又是独生孩子、在班上我的年龄又小，因此，同学们总以为我是在依赖我的'父母亲，而事时上却是相反的。每当老师上课前，我总会提前预习，把老师要上的课文看几遍，读几遍。老师上课时，我会记笔记，认真听讲，老师要求掌握的知识我会认真去背、读、写、听，课后我会认真完成作业，作一些课外练习，做些奥赛题，及时复习学过的知识，长期以来我的学习成绩总是名列前茅。这是我独立性表现很强的一个方面。我的自觉性很强表现在帮妈妈做家务方面。我经常帮妈妈做家务如：洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服……每当妈妈做饭时，我就会主动走过去帮妈妈煮饭洗菜…这些家务虽然是小事一桩，但也可以减轻妈妈的负担，我心里十分高兴。

　　除了这些之外，我在家还经常弹琴、看书，这些都是我的爱好。

　　我平时可喜欢看书了，只要有时间我就看书，家里给我买了许多课外书有：作文书、《中华上下五千年》《安徒生童话选》《莫泊桑小说精选》《童年》等等，这些都是我爱看的书。看书看累了，弹上一首轻松愉快的歌曲，即可以减轻疲劳，又可以表达内心的感情。看书看累了还可以出去走走、跳跳绳，这样既学得踏实，又玩得开心。

　　这就是我，一个普普通通的中学生，又是一个开朗快乐的少年。

初中生作文 篇10

在时间的长河里，每个人都是匆匆过客，当我们越过那条河，回头遥望，才发现曾经的生活是那么美好。临近中考了，回首

　　我的初中三年，我尝到了酸、甜、苦、涩种种滋味。（开篇入题，总领全文。） 酸 刚迈进中学校园，心中最多是还是对小学同学的无比怀念。别离了我最好的伙伴们，（仅仅是因为别离了伙伴而伤感吗？难道就不怀念快乐的小学生活？建议用一组排比句撷取小学生活的美好片断写一写，这样能增强感染力。）心中有种说不出的伤感。看着周围陌生的`环境，陌生的脸庞，我有些不适应。难道我真的告别了童年？难道我真的要在这里度过我的三年初中？难道我真的要从零开始再交朋友含着一片青柠檬，鼻子涌起一阵酸，眼泪模糊了双眼。 甜 融入了新的班级，我才发现每个人都很友善，起初的顾虑也就烟消云散。我恢复了以前的开朗和快活，也结交了很多新的朋友。 一次考试，我懊恼地发现自己竟然忘了买笔，只好拿着没油的笔在纸上画出道道白痕，发呆。突然，一支笔递到了眼前。我扭头一看，是我的好朋友。我先是一愣，继而与她相视一笑，低头开始奋笔疾书。（这就是朋友间的默契，无须言语，一个会意的微笑足矣。） 吃了一个棒棒糖，甜味儿从舌尖蔓延开来。 苦 初三了，面临中考的压力，我们都开始努力学习。我们知道只有拼搏，只有加油，才不会被挤下中考的独木桥。我真切的感受到了教室里浓浓的火药味儿。每天夜深人静，我还在灯下写写画画。（早起晚睡的作息、铺天盖地的练）、

　　超出负荷的压力适当的把“苦”写得具体一些，化叙述为描写，能引起读者的共鸣。） 黄莲吃下了，苦，却不能不咽。 涩 快毕业了，对假期的期待变淡了，心中更多的是对别离的感伤与不舍。（此处建议补写初中生活的一些温馨、快乐的片断，以突出初中生活的美好，表达感伤与不舍之情。）我们一起走过，无论开心、痛苦，愉快还是悲哀，都是我们的缘分。只是这缘分终不能持久，注定有着别离。 咬了一口柿子，才发现是青的，好涩。 挥手自兹去，酸甜苦涩齐。（活用诗句“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”。）