初中生的作文

[精品]初中生的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生的作文 篇1

　　童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔，开始记录我快乐的初中生活。

　　每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和同学老师们过得其乐融融。

　　有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的同学们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个同学甩绳，其余同学就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑，做“反面教材”说：“你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力！”……比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融，同学和老师之间还有许多趣事。

　　跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：“你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了！”我和在场的.同学都笑了。

　　快乐的初中生活啊！当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。

初中生的作文 篇2

　　一抹夕阳洒在我的桌子上，安静的照在我的试卷上。我侧着脑袋用脸颊去感受夕阳的温度。这黄昏色的夕阳就像是一只温暖的手，轻轻地抚着我的脸颊。

　　进入初三便意味着每天与试卷相伴，每一天的生活都是在奋笔疾书中开始，又在一张张试卷的陪伴下结束。每一次考试结束都意味着离毕业近了一步。我的初中生活在这如歌的岁月里即将化作曾经。初中这三年，岁月仿佛被谱成了一支歌曲。那岁月之歌在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。

　　三年前，我怀着现在仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的那棵大树绿得刺眼，雪白的教学楼宽敞得引人注目，我懵懂地向每一个人微笑，傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖，那三年前的`初见又能怎样铭记？ 我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号，轻轻地哼着前奏。

　　那一次，是谁在我低声抽泣时，搂住了我的肩？那一次，是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒？那一次，是谁在我因考试失利而几欲放弃时，握住我的手，给我鼓励？是你们啊，我的同学。初二的时候，我的成绩时好时坏，从不稳定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一起讨论，分析各自的错题，一起提高，一起补上不扎实的功课。在我落下功课之时，你们永远会借给我笔记补抄，为我讲题，而我却笨笨地只会说一声“谢谢”。我的初中生活，你们为我积蓄了力量，那副歌前的温柔，是你们帮我谱写。

　　转眼间，“初三”的字眼就写在了我的名字前。书包渐重，知识渐多，让奋斗成了我这段初中生活的代名词。时间似箭般掠过，都不肯为任何人停下脚步。我努力赶在时间前面，抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中，拓出一条通向成功的路。我大声唱着初中之歌的高潮，在时间的洪流中奋勇前进。

　　岁月如歌啊，转瞬即逝。我的初中生活，给我留下了太多美好。易逝的年华，我会好好珍惜。

　　望着远处那一轮太阳，我笑了，用笑容闪烁我的岁月，我的生活……

初中生的作文 篇3

　　书，是我生命中必不可少的朋友。

　　记得小时候第一次走进图书馆，看到那一排排一眼望不到头的书架，一本本充满了油墨气息的图书，一个个安静阅读的身影，一双双如饥似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，从此与书结下了不解之缘。我喜欢那里的气氛，静谧、安宁，让人流连忘返。尽管小时候捧着书就像看天书一样，但我依然喜欢手捧一本书的感觉，那一个个文字就像有灵气的音符，在我幼小的心灵中谱写出一曲曲优美的旋律。幼小的我，曾为白雪公主的遭遇而落泪，曾为阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往着阿拉丁的神灯……

　　书带给我最好的回报，因为喜欢读书，所以在小学时我的.作文很好。尽管没有到视书如命、废寝忘食的地步，但我依然成为了一个“小书虫”，书成为我生命中的一部分，成为我的精神财富。就这样，书默默地陪着我走过难忘的童年时光。

　　尽管进入初中后学习压力突然加大，每天都有繁重的学习任务，但读书仍然是我每天的必修课。作文每天写完作业，我便在阳台上安身，一缕阳光，一杯香茗，一把藤椅，一本好书，往往在这种岁月静好中度过作业之外的时光！书可以使我进入静谧、安宁的世界，身心得到放松。在这步伐越来越快的互联网时代，人们可以慢下来，领略这大千世界的美好。现在，手机、电脑成为主导世界的工具，纸质的书籍似乎渐渐被世人疏远，取而代之的是电子书、微博、微信，而我最爱的还是那最朴实的纸张。高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，只有书才是人类发展的阶梯，应该让书成为我们最好的朋友。

　　与书相伴，真好！

初中生的作文 篇4

　　师恩是什么样的呢？

　　像涓涓细流，平凡，点点汇聚，永不停歇？

　　像底下的焰火，飘飞着温度，永炙心头？

　　像明静止水，平静却深沉……

　　新的一周，新的开始。数学课，老师在台上神采飞扬地讲课，我静静地坐在教室后边的'座位上听，记。讲到第二十一题了。哦？不真实令我百思不得其解的那题？怎么会被打勾呢？况且我的数学又很差，还是最烧脑的几何题，老师在逗我？

　　“这道题错误率有点高。嗯——我们让师舜同学来演示一下。”

　　我在座位上呆若木鸡：“啊？”霎时怪笑声回起。我开始退却。此时，我的耳畔却飘来一阵细碎的掌声。

　　这掌声居然出自数学老师掌间，虽小，却带动了全教室。一时间，掌声代替了笑声！

　　我勇气徒增，打开了思路的闸门，过程如长河般源源不断地从脑海里流露在粉笔上，心头如四月的潮，在热情的日光的照耀下，封在心顶的怯意如水般，化了。

　　演示毕，胸中郁结的最后一口气，吐尽了。

　　原来，师恩就如同涓涓细流，在日复一日，年复一年中，一点，一缕地汇集在学子胸中。终有一日，聚作深深的明镜止水，在生命中永不干涸。而这一缕清泉，就似那天的鼓励，茧小然长。哪怕再小，也不将蒸发。

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