初中生作文

[精品]初中生作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生作文 篇1

　　踯躅于凡尘中的十字路口，彷徨在人生中的荒漠野外，我们心力交瘁；走在上坡路，与风浪搏击，我们欣喜若狂。无论是逆境还是顺境，无论是前进还是退步，无论是低谷还是高峰，我要唱首歌，这首歌的歌词，曲调，伴奏都由我一人完成。我要唱首歌，技惊四座，振聋发聩；我要唱首歌，让世人陶醉在曼妙的音符中；我要唱首歌，传播我的思想，与歌友们共勉！

　　人生路漫漫，要变成红地毯。我在人生的路途中，上下而求索，且行且歌。唱出精彩，唱出力量，唱出快乐！

　　我要唱首歌，第一首歌献给情感。

　　“慈母手中线，游子身上衣”，我要唱首歌，歌唱亲情，是谁给你做的嫁衣？“山无棱，天地合，才敢与君绝”，我要唱首歌，歌唱爱情，我们在爱情中包裹下“怎么会有沧桑”；“海内存知己，天涯若比邻”，我要唱首歌，歌唱友情，多一个朋友，多一条路；“衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声”，我要唱首歌，歌唱慈善，赠人玫瑰，手有余香。我们不能没有感情，否则就成了行尸走肉，死气沉沉；抑或是田埂中的稻草人，随风摇曳。我要在只属于我的主场，大声疾呼，快意歌唱，将那感情的细腻而丰富唱的淋漓尽致，我要拿起麦克风，尽情摇摆，舞出感情的优美与隽永！

　　我要唱首歌，第二首献给梦想。

　　“梦想还是要有的，万一实现了呢”，马云言道。梦想的力量是不可低估的，它如夜晚远方的一豆灯光，给行路人指明前方的路；它如一叶扁舟，将我们摆渡；它如一首诗歌，滋润着我们的心田。司马迁有梦想，忍受宫刑之辱，却将痛苦化作动力，写就不朽《史记》，没有梦想，司马迁也许会意志消沉，一蹶不振，我为司马迁唱首歌，歌唱他的.毅力如钢。海伦·凯勒有梦想，虽又聋又哑又瞎，却用莎莉文老师的在手掌上写字母的方式认知世界，终于圆了作家梦，她的自传《假如给我三天光明》感动了无数人，我为海伦·凯勒唱首歌，歌唱她的坚强与乐观；在二零一八年俄罗斯世界杯亚洲区四十强赛的最后一轮，国足要想出线，定要战胜卡塔尔，而且还要看别的小组的赛果，不料国足依然追求梦想，只要有百分之一的可能，就要尽百分之百的努力。国足置之死地而后生，战胜了卡塔尔，而且其他小组的成绩对国足有利，中国足挤进十二强，我要为国足唱首歌，歌唱他的不屈于不弃。

　　我想唱首歌，第三首献给祖国河山。

　　“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们领略庐山瀑布的壮丽；“登泰山而小天下”，我们欣赏泰山的巍峨；“白日依山尽，黄河入海流”，我们见识了黄河的波澜壮阔；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，我们看见黄鹤楼的高耸。大好山河，我多么想一边唱歌，一边踏遍祖国的一寸土地。中国有中国的风景，中国有中国的韵味，中国有中国的姿态，让我为祖国河山唱首歌，歌唱它的秀美与神奇。

　　我想唱首歌，第四首献给世界和平。

　　在战争年代，人们流离失所，是一种煎熬。人们多么渴望和平的日子。至第二次世界大战，世界没有发生特大的不和平事件，但是小规模的灾难时有发生，我们多么希望世界永远和平，用和平的方法取代武力，用和平的方法解决问题。我要为世界和平唱首歌，歌唱它的来之不易。

　　我要唱首歌，问道问情问天地！

　　这首歌虽然朴素，但表达了我的态度，我的历程，我的目的！

　　让我唱好每首歌……

初中生作文 篇2

　　成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长，但昨日的欢笑似在耳边，昨日的泪水犹在嘴角，一路的百般滋味仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。

　　清楚的'记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。

　　一年夏天，还在院子里树下玩耍的我，被突然响起的雷声下了一跳，刚才还阳光普照的好天气，才一会儿就变了脸。不一会儿，淅淅沥沥的雨从天空中落下来，落在大地这架大琴键上，奏出欢快的节拍。原本就应狂奔的我走得却异常缓慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清凉，于是，踮起脚尖，在水洼上激起一层层涟漪。走到亭子边，脱下鞋子，路出脚丫，抬头望向天空——乌云渐渐散去，太阳揉了揉惺忪的睡眼，打着哈欠，伸着懒腰，将它那温暖的光芒撒向人间……

　　我拖着湿漉漉的身子走在回家的路上，却看见迎面走来的爸爸，心一紧：又要挨骂了！可爸爸却用他那温暖的大手擦拭者我脸上的雨水，着急的说：“下这么大雨也不回家，生病了怎样办？”而我只是惊讶的眨着我的眼睛，爸爸想了一会儿之后说：“生病但是要打针吃药的哦！”我听了，赶紧拉着爸爸回家了。并不是怕打针，而是怕那苦苦的药！

　　成长的道路上有数不尽的患得患失，但我背起我唤为“坚强，勇敢，乐观“的行囊，向明天慢慢走去。

　　此刻，种下梦的种子；未来，期盼着收获。

初中生作文 篇3

　　《我爱家乡的四季》故乡的歌是一直清远的笛，总在有月亮的时候响起。——题记蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛着清波，雄鹰在这儿展翅飞过，谁不说我的家乡四季美。早春三月大年三十在大人们的忙碌中结束了，春天的气息离我们越来越近，冰雪慢慢融化，以前的我喜欢穿着新衣服和伙伴们比美，喜欢陪着爷爷伴着温暖和煦的太严散布在稻田上放牛，喜欢夜间独自在晒谷场上欣赏着繁星满天，年幼的我不禁赞叹道：家乡的早春真有活力呀！荷塘月色自从到城里上小学，每年暑假都迫不及待地想回到家乡，回到爷爷奶奶的身旁，和家乡的伙伴们玩耍，是我最快乐的时光。白天我们喜欢在池塘边捉鱼，或是用脸盆老小蝌蚪，临近傍晚，就和伙伴们去河里洗澡，日子过得可悠闲了。晚上，和伙伴们散布在荷塘边，欣赏着塘里的荷花。夜间的荷花在荷叶的衬托下和月光的`照射下显得格外的漂亮。这时候的天边，只听取蛙声一片。啊！夜晚的家乡真美呀！秋天的黄昏秋天到了，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黄，农人拿着镰刀，开着机车，在田埂间来回穿梭，田地里到处都是人们忙碌的身影。每当鸡鸭归笼时，烟冲里冒出炊烟时，爷爷从田里干活回家时，傍晚正悄悄来临，端着奶奶烧的香喷喷的饭菜，做在瓦房的大门槛上，望着西边的那一片紫霞竟如此迷人！银装素裹北风呼啸，大雪纷纷，被雪笼罩的家乡显得格外寂静，我和伙伴们来到小树林，堆雪人、打雪仗。“趴”突然一个雪球打在了我的脸上，有人说我是“圣诞老人”，逗的大伙乐哈哈，欢笑声在树林里回荡着……我爱这个地方，这是我出生的地方，我爱这个地方，这儿留下我童年美好的回忆，我爱这个地方，这儿山清水秀——这就是我的家乡。四季如画的家乡！

初中生作文 篇4

　　1、这是一篇议论文。全文主题鲜明，立意深远，论证层次清晰，结构有序。论证材料的选择上，作者将古今中外的名人轶事、历史典故信手拈来，足见其深厚的阅读功底和文化底蕴。尾段更是巧用排句，暗含史实，一气呵成，极富感染力。

　　2、这是一篇精彩的议论文，作者从“安步以当车”这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。

　　3、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。

　　4、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

　　5、全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

　　6、“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。

　　7、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。

　　8、综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。

　　9、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。

　　10、说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边!”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。

　　11、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。

　　12、和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉平静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……

　　13、牵挂，是一种萦绕心头的`情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗?本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。

　　14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。

　　15、本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。“播种加耕耘不等于收获”小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作!

　　16、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。

　　17、本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的“老人倒地扶不扶”这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。

　　18、这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美!

　　19、这篇议论文观点明确，开门见山提出了“我们做事情关键在于合作”观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久。

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