【实用】初中的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
每个人的故事都好象天上的星星，好似极其普通，又好似极其特殊。好象每颗都一样，其实它们都不一样，来来来，让我告诉你，一个我的故事。
还记得在我上幼儿园的时候，那时候别提多快乐了。那时候幼儿园门口有一家馒头店，我每天都会去店里买小馒头吃。还记得有一次，我和妈妈去店里买，可是店里小馒头已经卖完，所以我可是亲眼看到小馒头制作了哦!
还有一次，那次是放学的时候，也不知怎么了，我只记得我和妈妈来到商店里，我一眼就“贼”到了那个布娃娃。
那个布娃娃小樱桃似的翘皮嘴，闪闪迷人的大眼睛里透出几分同小朋友似的天真可爱，长长的睫毛弯弯地翘起(不立体)。一头金黄又闪亮润滑的秀发，她上身着一件紧身的白色背心，外面再套了青绿色的皮大衣，下身穿了一种青绿色皮料的裙子。
也不知怎么了，妈妈竟然给我买了它，从此它成了我的宝贝，也成我童年唯一的一个不娃娃。
刚买来的几天，它就是我形影不离的伴偶，我对它呵护有加，就是吃饭，也抱着它，用饭勺盛出饭。先放到娃娃嘴前“吃”，然后再喂进自己的嘴里，妈妈总告诉我不赶紧，可我就是不听。
说了好些天，我看她那头金黄马尾辫，想：“这些漂亮的头发，要不……”。
我小心地把它头发披下来，十分生疏地打起了辫子。打好了，可是怎么都扎不起来，我连忙跑过去，带点哭泣的声音央求妈妈帮忙。呀!总算是扎好了，我又开始了一段时间的玩耍。
有一天，我仍然抱着布娃娃玩，也不知怎么了?我又厌烦了布娃娃的头发。虽然有了一次经验，可是还是不娴熟，连解都解不下来，我不耐烦了，半气半哭地向妈妈求助……又好了，我又进行了一段时间的玩耍。
还有一天，和以前一样，我又抱着布娃娃。瞬时，我又想玩玩她美丽的秀发了。这是，我真的生气了，不耐烦地一把把布娃娃忘地上一摔。我甩过头：“哼!”几秒后，我心里火气稍小了些，瞥了几眼布娃娃。又过了几秒，我舒展舒展眉头，慢步走过去，小心扶起布娃娃“嗨!你呀!就不能乖一点吗?”我学着大人道，“还是找妈妈吧。”可是，这一次，妈妈不帮我了，她说要自己解决，我火气又上来了：“人家一个小孩子，怎么解决嘛!”我跑回房间，踮起小凳子，打开抽屉，拿出剪刀，把布娃娃的秀发剪了一截，又开始玩。
这样的事一次又一次，布娃娃的秀发被剪得越来越短……
终于，我开始长大起来，决定不再剪布娃娃的头发，可是娃娃也已是一头短发了。
如今，那个布娃娃放在老家。时不时小朋友拿出来玩一玩。告诉你，其实她已经缺胳膊少腿。可是，每次看到它，我都会不由的想起小时候的故事……好了，你也可以说你的故事了。我会认真听的呦!
初中的作文 篇2
在小学生涯里，老师就像那首诗句中所说的一样无私，好一个春蚕到死丝方尽。因为老师我们才一次次的相信自己，相信自己的实力，才能够创造奇迹。
我的小学过程中，孙老师是唯一鼓励过我的老师，在我眼里，孙老师的眼不大不小，主要是生气大、微笑小。孙老师的鼻子挺挺的，十分精神，再说一下老师的嘴，不说樱桃小嘴吧也差不了个多少，孙老师走起路来，纤细的发丝在肩上拍来拍去，犹如一位瘦弱的舞者在天空飞着、舞着。
孙老师经常鼓励我们，她给弱小的赵雨欣加油打气；给娇巧的张坤表扬鼓励；给勇敢的运动员整理临场前凌乱的思绪，这就是我们的启蒙老师。
她也曾给过我鼓励，时隔许久，我却记忆犹新，记得那一天上课，老师提了一个问题，每一个人都要答，不然——罚！为了免罚，我竟举起了手，站起后我竟吞吐的算算是说完了。这下好了，我坐下时手抖着、心跳着，我感觉心都想跑出它的房子！虽以安全，但我仿佛还置身于那时的“危险”，不过，没想到老师对我的发言非常满意，还表扬我敢发言了。现在想想发言还是挺好玩的嘛，那么多智慧火花碰撞，花在最终是完美的。
我永远忘不了这一幕，忘不了我的母校，忘不了所有启蒙老师。
初中的作文 篇3
“起床了，起床了。”妈妈用100分贝的声音在我耳边狂吼。“知道了，知道了。”多睡一下会怎么样啦！再说不能温柔点啊。我在心里埋怨。我马马虎虎地洗漱后就出了门。
一出门，我心里就想：我怎么有个这样的暴力老妈。我突然觉得老爸真不容易，唉！我们是一对苦命父子。
放学了，我回到家里，我对妈妈说：“今天是星期五，我晚上玩电脑啊！”我话刚说完。“没门。”妈妈斩钉截铁地说。没有商量的余地。我本想顶嘴，可一想，我是男人，我忍！
第二天早上还是在妈妈的叫声中起床。我洗漱以后准备去看电视，可被妈妈拦住了。她要我去写作业，我反驳道：“我昨晚已经写完了。”“写完了我再给你布置。”妈妈说。唉！我是男人，我忍！只好无奈地去写作业。
吃完午饭，我想出去玩，又被妈妈拦住了，要我去读书。我说：“不可能，我已经读了一上午了。”妈妈却说：“书怎么读得完……”我终于忍不住了，和妈妈吵了起来。一气之下，我冲出了门。隐隐约约听见“有本事你晚上别回来。”
晚上，我回到家门口，忐忑地敲了门，发现门是开的。我走了进去，回到房间，我不想去吃饭，可是我的肚子却不争气。过了一会儿，我终于忍不住了，出房间一看，发现餐桌上有已经摆好的饭菜。我立马把饭吃完，回到房间，没被发现，我在心中暗喜。第二天，还是照旧，可正在我狼吞虎咽地吃饭的时候，妈妈走了出来，问我：“好吃吗？”我的心似乎被狠狠地震动了一下，和妈妈吵架时的话仿佛在耳边响起，如果地下有洞，我绝对会钻进去，我匆忙吃完饭赶快回到房间。心里久久不能平静。坐在书桌旁，想了许多，觉得这件事还是我做得不对。晚上，我鼓起勇气去向妈妈认错，妈妈笑着说：“其实我早就原谅你了，因为你是我的儿子啊！”我顿时感到眼眶湿润。上前去拥抱住妈妈，这时，脑海里浮现了妈妈关心我的点点滴滴：陪我一起读书，在寒冷的冬夜给我添衣……忽然明白了――不会变的是亲情。
第二天早上醒来，还是那熟悉的100分贝的声音…
初中的作文 篇4
时光飞逝，日月如梭，很快就到了20xx年了，我刚刚读完研究生出来工作，有幸被录取为一名教师，分配到香洲第十小学任教，不知母校变成什么样子了。
第二天，我来到了香洲第十小学门前，一座座崭新的教学大楼映入眼帘，像换了一件蓝水晶衣服，大楼是用透明的蓝玻璃制成的，晶光透亮。你可别小看它，这可是20xx年新创的H52Z玻璃，它不仅稳固和坚硬，而且还可以挡住太阳的有害光线，上面还安装了精致的窗口呢！地面上也铺了花纹瓷砖，为了绿化，校园到处种上了花草树木。给人一种舒适的感觉，这就是20年后的十小。
我走到大门口前，门上有一个指纹测试器，里面传出说话声：“请把手放在指纹测试器上。”我按照它的指令去做，门立刻打开了，“欢迎你，梁老师。”你可别以为谁都可以自由进出，因为全校师生的资料都存储在电脑里，只有经电脑核实后，门才能打开。如果你不是学校中的一员，就休想进来了。咦？学校怎么没有楼梯？噢，原来大楼旁设置了电梯呀。我走进电梯，一个声音传了过来：“请在触摸板上输入你要去的地方，旁边是十小的结构参考图。”我是新来的教师，应该先去教导处报到。我便在触摸板上输入教导处三个字，还不到30秒，电梯就把我带到了教导处，教导处的门自动打开了。我走了进去，只见那里有六张教师的桌椅，每张桌子都设有一台可以批改作业的`电脑和自动饮水机。这台电脑可以自动批改作业，只要把作业本放在旁边的一台扁平的显示机器上，电脑就能正确地帮你把作业批改完毕！至于自动饮水机，更先进，你只要把杯子放在饮水机的排水口上，水就会从机器里流出来，方便极了！我只顾着观察，却忘了正事。我问道：“罗主任在吗？”“我就是。”罗主任说。原来罗主任就是我的小学同学罗玲娜呀，我说：“罗玲娜，怎么当了主任也不告诉我呀？”罗玲娜说：“我是想给你一个惊喜嘛，我已经把你的座位安排在一号办公室了，你兼任六(4)班的班主任吧！”说着，他按了一下办公桌上的红色按钮，小窗口打开了里面摆着的都是资料，罗玲娜取出一份表格递给我：“这是六(4)班同学的资料。”我拿着资料来到一号办公室，那里果然有一张空着的桌子，“嗨，梁老师。”有人叫我，我回头一看，原来办公室里坐着的都是我的老同学，我们兴致勃勃地聊起天来。
突然，广播里传来了一段音乐，巩梦媛老师告诉我那是上课铃响。噢，第一节课是我上课的，我连忙走进办公室门前的电梯，在触摸板上输入“六(4)班教室”，一下子，我就到了六年级四班的讲台前。教室里设有立体电视机和阅览器，同学们的课桌更新奇，如果有物品从课桌上掉下来桌子就会帮你把物品吸回来，课桌上有一台电脑，可以随时与老师同学交谈，课桌中间有一块小木板，把小木板掀起来，就能放下许多东西。“我们今天来做一个小测试。“我说，于是，我把试卷发了下去。我打开电脑，屏幕上显示了同学们的坐位表，我忽然发现一个同学的坐位表在屏幕上发出了红色警告，我知道有人作弊了。
吃午饭的时间到了，我们几个老师一起来到了饭堂，这里的桌子真是特别，上面显示出了图片菜谱。巩老师用手按了按牛排饭那个图象，下面就把‘牛排饭’传了上来。我点击了‘姜葱鸡饭’的图象，就传来了香喷喷的‘姜葱鸡饭’，恨不得马上把它吃了。
你肯定感到奇怪，操场哪去了？操场就在绿园的那片草地下。只要体育老师——幸旭彬把手掌按在指纹测试器上核定指纹，草坪就会打开，下面正是我们最喜爱的操场了。在这么舒适的生活中学习，实在太幸福了……
“米索——拉拉，法拉——西西……”突然想起了一段音乐，把我吵醒了，我蹦起来说：“我要到六(4)班教书了！”原来是闹钟铃响，妈妈说：“教什么书呀，再不起床就要迟到咯！”原来是一场梦，一场甜美的梦，真想回到梦中去呀！
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