关于五年级单元作文汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级单元作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1
9月19日在语文课上，王老师给我们开了一次辩论会，内容是关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的事。
我们的辩论会开始，一二组是正方，三四组是反方，我们每方都各选了三个人，一共六个人，分别是正方的冶中旭、王伟俊、姜炫伊，反方的贾韵昊、毛誉升和周北辰。首先是正方开局。
正方冶中旭说：“我方认为自己的选择是对的，因为多读书才能长见识，并且多读书还能提高作文的写作水平，记忆力和想象力。
反方贾韵昊说：“那如果你们读了一些不正直的书，你们就会胡思乱想，做一些不正直的事！”
正方姜炫伊说：“但我们可以在买书的时候会注意哪些是正确书，哪本是不正直书呀，而且我们还不一定会读到不文明的书。”
反方周北辰说：“那如果你们不小心选到不文明的书呢？”
就这样，我们双方辩论了十几个回合，最后王老师让我们正反双方在台下进行讨论，正方张蔚然说：“我们是对的，你们才是错的，因为读书会提高写作能力，才不会做那些不文明的事呢，所以我还是支持我们正方。”但是反方沈轩仪听了撅着嘴巴，好像很不高兴的样子，好像心里在说：为什么你们才是对的，我不服气。然后她说：“有一些作者写的书是会教坏小学生的，所以我支持我方。辩论了四个回合，最后王老师让双方各请一位代表上台来做最后的总结，正反双方都说得很好，我们在台下都呐喊助威，最后双方打成了平手。王老师说：“其实这次辩论会不在乎谁对谁错，就看哪个辩手说得好。”
就这样，这次辩论会圆满结束了。
五年级单元作文 篇2
今天中午吃晚饭，我和妈妈约好去小树林玩。
来到小树林，我看到满地的落叶，枯草，还有那些不知名的小草，小草的顶端有好多的毛毛，那是它结出的种子，像蒲公英，但又不是蒲公英，我叫不出它们的名字。当我从它身边走过时，它就随 风飘落了。
在草丛中，我看到一只小小的蝴蝶，我被他的颜色吸引了，它看起来并不漂亮，有点灰灰的像树叶的颜色。哦！我知道了，那是它的伪装色。当它飞起来的时候，它种颜色就变成宝石蓝的颜色，在 阳光的照耀下闪闪发光，特别特别的漂亮。
我很想拥有这只蝴蝶，当蝴蝶落在一片叶子上时，我弯下腰轻轻地走过去，想捉住它，当我屏住呼吸快要捉住它的时候，他好像看到我似的，轻轻的飞了，我很无奈。当小蝴蝶又飞到另一片叶子上时 ，我告诉妈妈这一次我一定要把他捉住。然后，我悄悄的来到蝴蝶身后，弯下腰屏住呼吸，慢慢地把手伸向蝴蝶的翅膀，但这一次我又失败了。我不甘心还是想捉住它，看着我着急的样子，妈妈说：“ 我来帮你吧！”我盯着蝴蝶，看见蝴蝶终于又落在一片叶子上时，我着急的喊：“妈妈，妈妈，快来帮我呀！”妈妈顺着我指的方向走过去，轻轻的.用手扣住了蝴蝶，当我兴奋地想捏住他时，一不小心 ，又被这小小的蝴蝶给逃走了。我很伤心，但是妈妈说：“让他飞吧！天空才是它的乐园，晚上他还要回家找妈妈呢！”
虽然我没有捉到蝴蝶，但是我很开心，我羡慕蝴蝶的自由，我也想像蝴蝶那样在天空中自由自在飞翔。
五年级单元作文 篇3
“读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就想把好朋友介绍给他们一样。”今天，我向大家推荐《胡桃夹子》。
这本书由德国作家霍夫曼创作，中国少年儿童出版社出版。
我推荐这本书，是因为它的语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明。
《胡桃夹子》语言优美生动。你看这段————“整座宫殿的颜色像是白色的百合花，奇妙的浮现着玫瑰色的光华。”“每一座宫殿的顶端都镶嵌着红宝石和黄金做的小王冠，阳台上垂下精致可爱的小花，像是一张张小小的笑脸。”这两个句子形象地描绘了城堡独特的样子，令我神往。
《胡桃夹子》不仅语言优美生动，情节也曲折离奇。在玩具们与老鼠大军战斗时，我心里暗暗地为英勇的玩具们打气。故事往后发展，我知道了胡桃夹子被诅咒的原因，内心五味杂陈。后来，胡桃夹子终于把邪恶的七头鼠王打败了，我感到振奋。
《胡桃夹子》的人物个性也十分鲜明，例如：善良聪明的玛丽、勇敢忠诚的胡桃夹子、邪恶又狡猾的七头鼠王……这些人物形象，深深地印在了我的脑海中。
看了我的介绍，你们想不想看《胡桃夹子》这本书呢？
五年级单元作文 篇4
同学：
你好！
近来学习好吗？身体健康吗？我是你的网友“快乐小子”这次我给你写信是因为学校正在开展手拉手活动。
手拉手活动是学校为了让我们与远方的小朋友交上朋友增强交友能力，增加知识面。经过我们小组的激烈讨论，我们对手拉手活动提出了一些建议。
1、通过书信发电子邮件等方式增强交流
2、通过互访来体验对方的家庭生活与学习生活并提出可行的建议
3、每学期开展一次学校互访，来交流经验
如果你还有好的建议请回信告诉我，我的学校在资中，资中的风景可漂亮了，有重龙山、白云山、白云湖，最漂亮的要数圣灵山大溶洞了。
昨天我刚去过，那个溶洞可大了，离地面有四百多米深呢！一共有四层，我们走了两个多小时都没有走完，里面有许多千奇百怪的钟乳石，还有一条清澈的地下阴河呢！里面还有很多小鱼小虾，希望你有机会能来玩！
祝：
身体健康，万事如意！
五年级单元作文 篇5
在日常生活中，爸爸、妈妈对我的关爱无处不在，给我印象最深的是，去年冬天我生病了，他们对我的悉心照顾。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三点多，便躺下睡了，可是我的额头又烫又痛怎么也睡不着。我决定告诉妈妈，于是就轻手轻脚地走到妈妈的房间，推了推熟睡的妈妈，她醒来后，我连忙说：“妈妈，我觉得头又痛又烫，难受极了。”妈妈立刻摸了摸我的额头，吃惊地说：“你发烧了!”说完，只见妈妈迅速而又焦急地跑到药柜旁，拿出探热针，放在我的腋下，同时又找来一条湿毛巾放在我的额头上用来降温。过了十分钟，妈妈从我的腋下拿出探热针一看，“哇，有40摄氏度。”妈妈惊叫起来，叫声惊醒了爸爸，妈妈把我的病情从头到尾给爸爸说了一遍，爸爸听了，果断地说：“不能耽误了，高烧不同一般的感冒，得赶紧把他送往医院。”说完，爸爸穿好外衣，把我送医院，经过医生的诊断，医生说：“小朋友，你得要打针、吃药呀。”爸爸、妈妈一直陪着我把吊针打完，见我的高烧渐渐退下来，紧皱的眉头才舒展开。打完针后，天已经大亮了，爸爸、妈妈把我送回家后，又忙着给我吃药。
爸爸、妈妈，我要大声地对你们说：“你们真是我的好父母，我有这样的爸爸、妈妈，我真幸福啊!”
五年级单元作文 篇6
在我的印象里，有很多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的事。
那是一个酷寒的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就将我从梦乡里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身都热乎乎的。妈妈被我的嗟叹声惊醒了，赶快体贴问道：儿子，怎么了？我难受。妈妈立即用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。妈妈二话没说赶快帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就赶紧给我登记，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士将我推到病房后，已经是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊就睡着了。
当我醒来后，雪已经停了，我的病也好了很多。此时，我看到了最令我感动的一幕：妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边沿睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着很多药和好吃的，我晓得这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上另有一张字条，我拿起来一看，下面写着一句话：儿子，今后要保重自己的身体啊。看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终究还是流了出来。
这件事固然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然浮光剪影。妈妈对我的恩情我永久不会忘怀。
五年级单元作文 篇7
我们班有一个极端“拖拉”的老师。做什么事都拖泥带水？全然没有一名“好老师该有的果断”精神，下面我就详细的给大家讲讲她的“三拖宝典”。
拖点一：还我下课！
“叮铃铃铃铃铃铃铃铃—”真快呀！一眨眼一节课就过去了，我下意识的很过一次迈开双腿。同学们盼望已久的“全世界霹雳无敌超级完美课间十分钟”又来临啦！我下意识的过椅子，迈开双腿，微微弯曲手臂，做好冲刺准备，万事俱备只欠老师一声令下。在这关键时刻，老师忽然杨柳眉微微一挑，清清嗓子正色道：“这个，同学们呀！还剩两题了，老师要不延迟个两三分钟，我把这点上完，我相信爱学习的孩子肯定想听老师讲完。不爱学习的嘛……就给我去操场上跑上三圈好不好呀？”我的心脏仿佛在那么几秒罢工了，停止了跳动。斯老师说的每个字，每个词，都像一把结实的锤子，“duang！duang！”得敲在我的心脏上。我明确知道这已是不可否认的事实，但还是使劲掐了自己一下。“哎哟！”我没耐住痛，不小心嚷出声来了。心道：这下完了，果不其然，斯老师做出天真无辜的模样，轻唤：“石怡灵，你怎么啦？是觉得老师太霸道了吗？”我一听老师还要滔滔不绝的说下去，我连忙打住：“不是的，我只是肚子有些疼，不碍事，您继续说吧！”于是我做出疼的呲牙裂嘴的模样，痛心疾首的听了一节下课的课。
拖点二：说好的考试呢？
周一，老师对我们说明天要考期中考试了，我如临大敌，心中暗叹不妙，上星期我们合唱团表演了，落下了几节语文课，明天怎么应付的来呢？但考不好就要拿回家签名，要签名家长就知道分数，要是知道分数就免不了要挨打，哎呀妈呀！我都不敢往下想了。
最后我决定，今天不复习完誓不为人，一放学我以百米冲刺的速度直奔家中，我像见到财宝一样，满山的黄金一样拿出课本。如狼似虎的扑到课本上，双眼放光的看着那上面一个个似曾相识的方块字直到深夜……
第二天，我顶着一对熊猫眼上了学。语文课终于来了，只见老师那微微发福的手伸进了她的公文包里摸出了一本再熟悉不过的语文书，天啊！不考试了。我脑袋里刚复习完的知识如同一口泉水般一股脑的全流光了。
拖点三：分！分！分！学生的命根！
周三，我们的语文考试终于结束了，眼看着周五了，考试试卷还不发下来。
我们的同学开始怨天尤人了，不停地抱怨：“这老师平时拖拉点也就算了，改个改卷子还这么慢，提心吊胆的，还让不让人活了？”这句话在班中反响颇大，大家都认为他的话有理，开始抱怨起来，一名同学还去了办公室，想问个究竟，不一会儿，他回来了，脸上怒意全消，只剩下感激。他感动的说：“老师正在那和八班的老师吵的脸红脖子粗呢，有道题，我们班许多人都错了，六分呢！老师认为可以放宽点，可别班的老师就是不肯。”我们听了这话陷入了沉默。
我明白了老师的拖拉里，满满的，满满的，都是老师对我们的爱呀！
指导老师：吴老师
这篇文章题材贴近生活，真实讲述了一个好老师真实的用心，爱心，为学生奉献自我，行文到最后情感得到升华，让人意犹未尽。
五年级单元作文 篇8
大家好！我是小小推销员。今天我向大家介绍“米菲”牌圆珠笔。
米菲牌圆珠笔，外观新颖，有女生喜欢的桃花；男生喜欢的青色；还有优雅的紫色，笔芯写出来是深蓝色的，笔上写了“米菲”的英文“miffy”还画了可爱的小雪花，顶部有个小米菲的橡皮头像，米菲牌圆珠笔长约18厘米，是圆柱形的，拿起来很轻巧，而且写起字来又快又好看，它用起来很方便，只要一按米菲的橡皮头像，笔芯就会弹出来。米菲牌圆珠笔，不仅方便，轻巧，好写，而且耐用。这支笔我天天用已经两个月了，写出来仍然很清晰，并且还可以看到里面还有多少蓝墨。
大家想想，竟然“米菲”牌圆珠笔有这么多优点，那么你们一定心动了吧，不过心动不如行动，大家也买几支试试吧！
五年级单元作文 篇9
夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽-----，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！
我也好想去玩一玩呀！生活中有很多令我们感动的事，其中有一件令我非常感动。 记得有一年，我12岁在文水县的一个小村庄里，在那里有一条弯弯曲曲的小河，河的叛变有一个小女孩和几个小朋友玩跳远。当他们准备跳的时候，有一辆大车从这里经过，看见我们几个挡着他的路，就按了一下喇叭，吓着了这个女孩，不小心掉到了这个小河里，当时有很多人站在这里，可没有一个愿意救他，突然，有一个快80岁的老伯奋不顾身的跳到河里，把那个女孩抱上来。
人们围到那个女孩，其中有一个依生正在医治那个女孩，那些人们只顾着看那个女孩，却不看一下那个老伯，当人们转过身时，老伯已经晕倒在地了。人们看见地上躺这两个病人，却只有一个医生自己也无能为力，就打120叫救护车来帮忙。当把老伯和女孩送到医院时，老伯已经没气了。医生告诉我们那个女孩抵抗力很强，如果是一般人的话这时候已经没气了。这个女孩抵抗力这么强,只要吃点就好了。当那个女孩醒来时，看见门口有很多人在哭泣我就问先生你们在为谁哭呢他说我们在为救你的人哭。听到这件事，我也哭了起来。 通过这感人的一幕，我相信你看见着一件事你也哭了。
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