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五年级单元作文300字

时间:2021-10-06 16:38:29 单元作文 我要投稿

【推荐】五年级单元作文300字九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的五年级单元作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】五年级单元作文300字九篇

五年级单元作文300字 篇1

  我们大家都在读书,可读书有什么益处,不一定所有的人都知道,那么就让我来谈谈读书的益处吧。

  读书能增长知识,使人身心愉悦,还能提高自身素质,让我们健康成长;读书能够丰富内涵,提高修养,赢得别人的尊重。

  读书可以实现自己的梦想,我的理想就是当一名作家,只要多读书,吸取书中的妙词佳句,就会写好作文,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”。读书是实现理想最灵验的法宝。

  读书可以让人身心愉悦。读幽默诙谐的文学作品,会让你开心得捧腹大笑,忘记烦恼和忧愁,让人度过快乐的时光;读优雅的诗歌,让人赏心悦目、陶醉其中,“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”。给读者如见其景、如闻其声,心旷神怡的感觉。

  读书还可以提高我们的生活质量,通过读书掌握大量的知识,将来就能学到更的本领,有了本领就可以找一个收入丰厚的工作,买车、购房、孝敬父母,过上幸福的生活。

  读书有这么多的好处,我建议同学们多读书、读好书、好读书,成长的道路就会充满阳光。

五年级单元作文300字 篇2

  爱有许多种爱,他们代表着不同的意义。有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的。但是我觉得最令人感动的莫过于父母对子女的爱。他们对我的爱就像大海一样,是无穷无尽的。

  记得在我读三年级的时候,有一天傍晚,忽然刮起大

  风,下起大雨了。我放学后急匆匆地往家里赶。“噢!终于回到家了!谢天谢地。”“唉呀!糟糕,忘记买明天美术课上要用的橡皮泥,商店离家又远,怎么办?”我顿时愁眉紧锁,忧心忡忡地在客厅走来走去,急得像热锅上的蚂蚁一样。“叮铃”爸爸回来了,他看见我满面愁云,便关心地问:“女儿,你怎么了?有什么事?还是哪不舒服啊?”我结结巴巴地说:“我忘记买明天美术课上要用的橡皮泥。”爸爸的眉头顿时皱了皱,说:“怎么这么冒失啊!爸爸现在给你买去。”说完,便踏着车消失在雨中。

  不一会,爸爸就把我要买的橡皮泥给买了回来,我看见爸爸身上的衣服都湿透了,可他还脸带微笑地对我说:“下次可别那么冒失了。”顿时,我感到一股暖流涌到我么的温暖。虽然它是生活中的一件小事,但它却深深感动了我。

  父母为我们付出了许多,我们一定要好好地孝顺他们。

五年级单元作文300字 篇3

  新学期到了,我们班来了一位新同学——高为之。

  他身材瘦小,看上去很单薄。他戴着一副近视镜,那眼镜后面炯炯有神的眼睛让我觉得他很帅。他微挺的鼻子下面有着两片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的,显得他更加瘦弱。

  高为之性格开朗活泼,跟谁都能谈的来,无论我说什么话题,他都能接的上。说明他知识面很广。他还喜欢做鬼脸,这也体现了他的俏皮。

  还记得他刚来时,不知是因为这是一个陌生的环境,还是他想念原来的伙伴们,躲在数学老师背后隐隐地啜泣着。于是老师交给我一个任务:把高为之逗笑。这个任务对我来说实在太难了。我先讲了几个笑话,又做了几个鬼脸,都不行。最后,我干脆直接学他哭“呜······呜······”,终于,功夫不负有心人,高为之笑了。于是我们俩不仅成了同桌还成了好朋友。

  自从高为之到了我们班,成绩是突飞猛进。高为之原来背书特别慢,而在我的帮助下,现在渐渐地能跟上节奏了。相同,在老师的悉心教导下,高为之的字也一次比一次有进步。

  这就是我的新同桌,一个活泼开朗,偶尔有点小调皮的小帅哥。

五年级单元作文300字 篇4

  我有一只心爱的手表,那是有一次我们全家人去香港时,最心疼我的妈妈给我买的小礼物,我特别喜欢它。

  我的手表身穿一件黑黑的外衣,手表带有十一个又小又圆的孔,戴在手臂上松紧自如,它那圆盘是有印着十二个阿拉伯数字,字体即古怪又有趣,圆盘上有三根针:时针、分针、秒针,还有手表背面翻过来看,跟着方向走的指南针,如果我迷失方向时,对着方向来,按照“上北、下南、左西、右东”的规律,即可判断出各钟的方向。

  手表只要装上一粒小的纽扣电池,手表便开始工作了,并发出很轻快的滴答滴答……的声音,时针走一格,分针走一圈,分针走一格,秒针走一圈,它们是多么默契,而且永不疲惫。

  这时让我想起了一个故事:从前有一块手表很骄傲,它为了出风头,显示自己能比伙伴们快,便撒开三条脚快速地跑起来,最后,它却成了一只不准时的手表,失去了人们的喜爱,所以,我特别喜爱我这手表的踏实和稳重。妈妈常常提醒我,抓紧时间做作业吧,别让时间白白的浪费掉,古人云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”

  心爱的手表呀,谢谢你,让我成了时间的主人!

五年级单元作文300字 篇5

  生活像一本书,它可以让我学到东西也可以得到启示。

  事情是这样的:有一天我在花园里玩,看见两个姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球来回飞舞,像美丽的小精灵一样,把我看路的神。回到家我把事情告诉了爸爸。过了几天,我放学回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍,我简直不敢相信自己的眼睛,从此以后,我就经常跟爸爸妈妈在楼下打羽毛球。开始的时候我总是打不好,甚至连发球也不行,爸爸总是不厌其烦地鼓励我并手把手地教我。可是我还是打不好,但是,爸爸一直鼓励我说那好:“你要好好的打,不要放弃,人总会有遇到挫折的时候,只要坚持下去你就会成功,你就会是你就会是赢者赢者。”经过半年的时间,有一天我去花园找那两位姐姐打羽毛球那两个姐姐轮流打都输了,他们还说小妹妹你好厉害呀。有一次我大娘来了说:“盈盈你比以前有进步了呢!”听到他们这些夸赞我高兴不已,但这也离不开爸爸那句话————人总会有遇到挫折的时候,只要坚持下去,你就会成功,你就会是赢者。

  朋友坚持做每一件事吧

五年级单元作文300字 篇6

  今天下午,五年级四班的教室里有一种紧张的气氛,全班同学表情严肃,似乎要进行一次对抗赛。

  这时,班主任说:现在,读书辩论会现在开始,本次主题是开卷有益,现在有请第二小组和第一小组上台。到了台上,我们的组长杨远志首先讲了开卷有益的观点,正方的同学纷纷来帮忙,帮助我们打败敌人。不过,对方也毫不示弱,讲起了开卷未必有益罗玉娴便开始讲哪些人因看不良书而走上犯罪之路,不过,杨远志乃全班第一顶嘴之王,他的话把对手给Hld住了,队员们连声叫好,我得意地瞄了他们一眼只见他们摸着脑袋,似乎在想办法对付我们,但是他们很快反驳我们,辩论会紧张地进行着。

  最后,辩论会结束了,老师来总结,他先肯定了我们双方都有充足的准备。最后宣布辩论会成功结束。

  啊!这真是一场精彩的辩论会。

五年级单元作文300字 篇7

  听,是谁在歌唱,犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!

  看,是谁独坐高台,震慑着全场的每一位?哦,那是“威严”!

  瞧,又是谁低头无语,恰似一个小家碧玉?哦,那是“婉约”!

  一个个,多么神奇的文字呀,见着她,听着她,眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。

  我们的汉字是一群充满神奇的`精灵,她比SNOOPY还可爱,比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文,从篆书到隶书,从草书到今天的行楷,一步一步,好像一个花季少女,随着时光绽放着不同的美丽,又如一个英俊少年,展现着特有的阳刚之气!

  古色古香的篆隶,流畅的行书,端庄的正楷,奔放的狂草,各种书法字体,各具特色,真是美哉!

  我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的强大气流,在神州大地上强劲地蔓延着,影响着一代又一代中国人。无论黄皮肤的你在何方,只要有汉字的地方,就有我们伟大的龙的传人!

  神奇的汉字,我赞美你!

五年级单元作文300字 篇8

  我有一个漂亮的小牛存钱罐。这只小牛浑身雪白,上面夹着黑色斑块。它有一对小小的牛角和一双粉色的耳朵。它的鼻子是粉色的,样子看起来很滑稽。它圆鼓鼓的大肚子就是存钱的地方。

  我会把家中的废品——喝完的饮料瓶,空纸盒,旧报纸等积攒起来,卖给收废品的人。我把得到的钱放在小 牛肚子里。有时候,我会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。我把大人给我的奖励的钱也放在存钱罐里。

  我还会把爸爸妈妈给我买零食的钱省下来放到小牛存钱罐里……

  我会用存钱罐里的钱去买我喜欢的书。当然少不了我最喜欢的漫画书了。我还把它肚子里的钱捐给秦岭野生 动物园的大熊猫呢。今年汶川大地震的时候,我也用它给灾区小朋友捐款。

  我非常喜欢我的小牛存钱罐。它让我养成了勤俭节约,爱劳动,爱读书的好习惯,也增强了我的爱心。

五年级单元作文300字 篇9

  一天下午,天气晴朗,阳光灿烂,我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。

  老师开始选正方、反方的“辩手”(是提问题和回答的同学)。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学分别代表正方和反方的辩手。只见南北两边分别摆着一行桌子,正方、反方的“辩手”个个都底气十足,似乎要进行一场对抗赛。

  一阵清脆的铃声响过,老师宣布这次辩论的主题是:开卷是否有益。

  首先,是我们正方的一号发言,一号辩手神情严肃,说:“我认为应该读书,因为哪一个作家不是从小读书,与书为侣长大的呢?”反方也毫不示弱的说:“我认为不是所有的书都是好书,如果这些作家手里没有一本好书,他们会成为作家吗?”

  我们正方的观众吴仔凡发话了:“如果不读书,人类的文明会发展下去吗?”反方继续反驳道:“我们指的开卷未必有益不是说不看书,而是多选适合我们小学生看的书!”

  辩论的双方唇枪舌剑,你一言,我一语,辩论气氛非常激烈,紧张……

  最后,反方把我们正方的辩手给打败了。

  虽然打败了我们的辩手但是,我还是觉得应该多读书,多看书,无论是不是好书,但是,每本书中都有它蕴含的知识和营养!

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