《学校里有棵树》读后感
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的《学校里有棵树》读后感，希望能够帮助到大家。
《学校里有棵树》读后感1
一口气读完《学校里有棵树》时，我被深深地感动了。这是一部少年富有童趣的生活故事，表现了当代少年儿童生机勃勃，正直向上的成长风貌。同时也成功刻画了秦老师、刑老师等一群乐于牺牲奉献的老师形象，似乎是对冰心奶奶“爱的哲学”的一种再现。
文中的情节非常生动而贴近生活，让我深深地被吸引。其中印象最深的一段话是：有一次，王奕蒙看到小男孩儿楚萧萧时是这样评价的：“胖嘟嘟的脸，跟面包似的；耳朵又厚又圆，跟饺子似的；手上面满字小坑窝，跟包子似的。”，这是多么生动的比喻啊！在人眼中只有“可爱”两个字，仿佛楚萧萧已经变得“秀色可餐”！
这部作品中的母爱意蕴是非常鲜明的。作家用“母爱”关注儿童的生活。可以说“母爱”才是作品中的智慧担当。如那位“神龙见首不见尾”的李森森的母亲森然，她是一位厉害的医生，很忙。甚至李森森自己都说“跟妈妈不熟。”，这些细节让读者对这对母子的关系和这位名医充满了好奇。而小说结尾处，这处伏笔悬念被揭开，原来给盖乐中做手术的医生就是森然，并且还通过老秦之口告诉李森森：“她很爱自己的儿子。”，这时，李森森哭了。这时候，我想到自己的妈妈，总是忙着工作，好像总是不管我。但现在才深深地感觉到：母爱有时并不是时时刻刻的陪伴，但是从未缺席过。
小说中还有另一种母爱呈现是通过老秦、老刑等这些老师来表达的。“老秦超体贴我们，就跟妈一样。”，老秦和老刑的性格、管理班级的方式都不一样，一个柔和一个严厉，可她们对孩子的爱却从不掺假。十五、十六班所有孩子的健康成长是离不开她们的“老师妈妈”的。
读完这本书，眼泪不自觉地落了下来，似乎一瞬间长大了许多。都是因为有了大人们老师们的辛勤付出，才有了我们的茁壮成长啊！
《学校里有棵树》读后感2
寒假，我买了一本书，初拿到这本书，只见牛油果绿的封面上有棵高大粗壮的树。《学校里有棵树》难道是描写这棵树吗？不可能！这明明是小说啊。我再仔细一看，树旁还有一幢房子和三个孩子，我猜测可能是讲孩子们在学校里发生的一些事情吧。
带着猜测，我迫不及待地打开书，这是一部现代青少年学习生活题材的小说。全书讲了初中十六班学生与老师从入学到毕业所发生的'事。他们亦师亦友，相处得很融洽。那为什么书名叫《学校里有棵树》呢？原来这是棵千年老树，树上有个洞，连续几届学生都会把自己的秘密放在树洞里，故事就是围绕这棵老树展开的。
书中人物个性鲜明。学神“千慧”一边把班长工作做得井井有条，一边把自己的学习安排得妥妥当当。千慧成绩十分好，是各科学霸。我羡慕不已，也敬佩不已。哎，她到底有多少智慧啊！
盖乐中，一看名字就是乐天派。他整天没心没肺，除了吃和喝，心里没别的事。这不，上课偷吃汉堡的的多种方法令我捧腹大笑。除了吃，还有就是睡，难怪又称为“觉主”。
张淼淼，名字中就有六个水，她哭起来就要自来水打开了龙头，哗哗哗的，“哭神”当之无愧。还有学习不好，特有风范的“胡哥”胡蓝程；我们的学霸、勤俭节约的叶开然；心眼小有点自恋的黄子达……这些人物形象丰满，读来仿佛就在我的身边。
书中最令我感动的是同学之间的友谊，他们互相理解，互相安慰，互相帮助，互相包容，共同解决，这份友谊是那么纯真无瑕，难能可贵。从中我感受到了友谊的力量，那是一份生机勃勃、充满阳光、积极向上的友谊。
读完这本书，我分不清是小说还是生活了，只觉得他们的生活，不正是我们的学校生活吗？他们之间的友谊，不就是我和同学之间的那份纯洁向上的友谊吗？有句名言说“生命诚可贵”，而我要说“友谊最可贵”。让这份可贵的友谊在同学之间开花、生长、结果。
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