当前位置:书文网>作文>读书心得>《两小儿辩日》读后感

《两小儿辩日》读后感

时间:2023-06-05 13:17:31 读书心得 我要投稿
  • 相关推荐

《两小儿辩日》读后感

  读完一本书以后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的《两小儿辩日》读后感,希望能够帮助到大家。

《两小儿辩日》读后感

《两小儿辩日》读后感1

  今天,是开学的第一天,这第一天当然是新气象。语文书也不负众望地为我们的第一节语文课安排了《文言文两则》。同学们对文言文想来接触甚少,这回学的两则文言文,不仅向我们阐述了两则生动有趣的'故事,也让我们深谙这其中的为人处世。

  我对第二则文言文《两小儿辩日》感触颇深,细细品读,我也发现了我们许多现代社会上的人不曾有的优良品质。以下是《两小儿辩日》的原文:“孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:‘我以日始出时去人近,而日中时远也。’一儿以日初出远,而日中时近也。儿曰:‘日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

  在这则文言文中,我从“孔子不能决也”看出了两个孩子的聪明善辩。但是为何这两个孩子能如此振振有词呢?这得归功于两个孩子在生活中的细心观察。他们在发现问题之后能够及时提出问题,这是现代社会的孩子所缺乏的。但文中的的两个孩子却不同,他们自信,有理有据,敢于大声说出自己的见解,这份自信难能可贵。面对他们,我羞愧对低下了头,在学校里,我不敢举手发言,只敢在心里默默对说出答案。也正是因为这样,我的成绩无法得到提高。刹那间,我顿悟了。

  文中的孔子也令人敬佩,他身为大家,本可以不和两个小孩一般见识,却实事求是地说自己无法判断,他本可以随便的认可其中一个孩子的言论,但他却没有这样做,而是虚心诚实地大方承认,不被凡人间的阿谀奉承冲昏头脑,值得我们学习!

《两小儿辩日》读后感2

  两小儿辩日这篇文言文虽然很短,但是给我的感悟却很深:这篇文言文主要讲了孔子在东边游学时,看见两个小孩儿在争论,就去问他们争吵的原因。一个小孩儿说:”我认为太阳刚出来时离人进,而正午时离人远。“另一个小孩儿确认为太阳刚升起来时离人远,而正午时离人进。一个小孩儿说:”太阳刚刚出来时大的就如车盖,而正午时就如一个小盘子,这不是远的时候小而近的时候热的道理吗?。“另一个小孩儿说:”太阳刚刚出来时,给人一种清凉的感觉,而正午时热的就像把手伸进热水里,这不就是近的时候热,而远的时候凉的道理吗?“孔子不能判断谁对谁错。两个小孩儿笑着说:”谁说你的知识渊博?“

  这篇文言文中给我感悟最大的有两句话分别是:孔子不能决也。这句话告诉我们无论做什么,都要脚踏实地,实事求是,还有一句就是孰为汝多知乎?这句话告诉我们及使再聪明的人,也有回答不上的问题,这就是学无止境的道理。

  这让我想起了我自己,前几天,快考试时,老师让在家里复习,我也复习了,可是有一道很难得题,爸爸来后,耐心的给我讲了一遍,可我似懂非懂,爸爸看我一脸迷茫的.样子就又给我讲了一遍,可我还是没有听明白,我害怕爸爸会批评我,就装作会了点了点头,可是在不久后的一次考试中,我遇到了与爸爸给我讲的那道题极其相似的题,可是应为那次没有听懂,想在又忘了,所以不会,这件事告诉我们要学习孔子那种”知之为知之,不知为不知。“的精神。

《两小儿辩日》读后感3

  一儿曰:“吾以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

  这就是《列子》中著名的一篇文章《两小儿辩日》,乍一看,两个小孩说的都很有理,我也陷入了和孔圣人一样的困惑。幸好我们生活在互联网时代,我立即上网查阅了有关地球的知识。才知道一天之中不管是早上还是中午,太阳离我们地球的距离都一样近。地球的运动分自转和公转,地球自转一圈就是一天,产生了白天和黑夜;地球绕太阳转一圈就是一年,产生了春夏秋冬。

  那我们为什么会认为两个小孩说的很有理呢?其实都是我们的感觉在做怪。

  日出时,太阳光线斜射在地面上,再加上地球上的雾气、尘土对光线的折射,会使我们看到的太阳“大如车盖”。“日初出沧沧凉凉”则是经过一夜的.降温后,太阳对地球的热辐射时间较短,气温没有升高。就好比烧水,刚开始水温并不高,加热时间长了就会变成开水一样。

  日中时,太阳光线直射在地面上,空气中的雾气、尘土较少,不能形成对光线的折射,再加上太阳光线过于强烈,我们感觉“如盘盂”一样。“日中如探汤”是因为太阳光直射时,地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多,因而受热最强,再加上太阳对地球的照射时间较长,气温逐渐升高。

  我想,要是孔子活在这个时代,就能很轻松的回答两个小孩的问题了。

《两小儿辩日》读后感4

  今天我学了《两小儿辩日》这则文言文选自《列子·汤问》。读来使我思绪万千。

  这则文言文主要讲:孔子到东方游学,途中看见两个小孩在争论太阳离人远近,两人争执不下,孔子也无法裁决,被两个小孩嘲笑的故事。

  例如,有一次,我有一道题不会,去请教爸爸,爸爸给我讲了一遍,我仍然不会,但是我还怕爸爸吵我,爸爸问我听懂了吗,我说:“听懂了。”爸爸说:“那你说说怎么做我听听。”我吱唔了半天没说出来,爸爸语重心长地给我说:“如果你不会,不要不懂装懂,你不会就说,我不但不会批评你,而且还会一遍一遍的给你讲,知道你听懂为止。”

  还有一次,期末考试我考了84。5分和80分,我们院子里有一位朋友问我考多少分,我说:“一个92分,一个95分。”她说:“她考一个81。5分,一个86。5,她说:“你怎么考的那麽好。”我赶紧把话题扯开说:“咱们去那玩吧。晚上回到家我一宿都没睡着,一直想着白天的那件事。

  我一定要好好学习孔子实事求是的精神。

  《两小儿辩日》让我感受到两小儿细心观察,乐于探索的'精神,以及孔子对待两小儿提出的问题所表现出来的“知之为知之,不知为不知”的实事求是的精神。我要将这种精神应用到自己的学习当中去!

《两小儿辩日》读后感5

  今天我要给大家讲的还是一篇文言文,不过这篇文言文要比上一篇有意思,这篇文言文中还有孔子哦。两小儿辩日,孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

  一儿曰:”我以日始出时去人近,而日中时远也。“

  一儿以日初出远,而日中时近也。

  一儿曰:”日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?“

  一儿曰:”日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?“

  孔子不能决也。

  两小儿笑曰:”孰为汝多知乎?“

  孔子向东游历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因。

  一个小孩说:”我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。“

  另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近。

  一个小孩说:”太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大,这不是远的小而近的大吗?“

  另一个小孩说:”太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的`时候就像把手放进热水里一样烫,这不是近的热而远的凉吗?“

  孔子不能决断。

  两个小孩笑着说:”谁说你见多识广啊?“

  宇宙无限大,知识无限多,学无止境。即使是博古通今的孔子也会有所不知。我们要不断学习。

  认识自然,探求客观事理,要像”两小儿“一样敢于独立思考,敢于大胆质疑。要学习孔子”知之为知之,不知为不知“,谦虚谨慎实事求是的科学态度。

  这篇文言文是来自《列子·汤问》,本来,这篇文言文是列子一派来嘲笑孔子的,而后人把这篇文言文用来赞美孔子,用俗语来说就是”偷鸡不成蚀把米“。

《两小儿辩日》读后感6

  今天,我在孔子到东方游学所经过的路,突然,三个人出现在我面前:两个小孩和一个大人。看两个小孩的动作,像是发生了什么争执,我连忙上前询问。

  走上前,只见两个小孩剃了龙头,穿着一绿一蓝的布衣;而大人留着胡子,缠着浅棕色的布衣,他把双手背在身后,像是一位知识渊博的学者。

  “你们为什么在争论什么呢?”一个穿绿衣的小孩说:“我们为了太阳什么时候近,什么时候远的观点不同才在辩论谁对谁错。” “那你们的观点呢?”绿衣小孩上前一步,说:“我认为太阳刚升出来的时候离人近,中午时离人远。”蓝衣小孩也上前一步,说:“我认为太阳刚出来时离人远,而中午的时候离人近。”绿衣小孩反驳道“太阳刚升出来的时候大得像车盖,而到了中午时却像个盘子一样大。这不是远的时候看起来小,近时看起来大吗?”蓝衣小孩马上说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里。这不是近时感觉热,而远时感觉凉的'道理吗?”学者摇摇头,不能判断。两个小孩笑着说:“谁说你知识多呢?”我的脑袋灵光一闪,想出了答案。我上前一步说:“你们都错了,早晨和中午的太阳离地球的距离是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉误差。同一个物体放在比他大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得小了。”他们用黑眼睛望着我,好像听懂了我的话。

  我望着他们的眼睛,我明白了要善于观察事物,说话有理有据更要有实事求是的态度,看待事物有不同的角度。

《两小儿辩日》读后感7

  《两小儿辩日》写孔子东游时,看见两个小孩在争吵着太阳什么时候离人近什么时候离的问题,各自有不同的看法和不一样的理由,各持一方,谁也不肯让步,于是问孔子,孔子也不能作出明确的判断。看到这里,让我的心在深思里翱翔。

  在这里通过孔子这样伟大的教育家也不能判别太阳何时离人近这个问题,说明了孔子实事求是。告诉我们知识是无穷的,学无止境的,遇事要谦虚,就算你再有才能也有不懂的地方,所以我们要虚心请教,勤奋学习,只有不断地学习,素质才会随之提高,才会对祖国的文化有所认识,才会汲取更多的文化知识。

  孔子知之为知之,不知为不知的学习态度非常只值得我们去弘扬,因为不懂就是不懂,他要求的是实事求是,绝不是虚伪的。而那些不懂装懂的人,只会陷入泥坑,越陷越深。所谓的“不懂装懂,永世饭桶”。我们要以正确的态度对待学习,遇到不懂的问题要勇敢地提出来,与他人交流和讨论。即使个人的能力再强,都不可能完全得以发挥出来的,每个人知道的东西是有限制的,知识却是无穷无近的,所以我们要博览群书,使自己的`文化像芝麻开花——节节高那般。

  孔子虚心的精神也值得我们学习。“虚心使人进步,骄傲使人落后”许多对教育事业有巨大贡献的人无一不是谦虚的人,他们哪位不是不耻下问的呢?

  读了《两小儿辩日》后,我明白到不懂就要问,谦虚是学习知识的有效良药。行动吧,勤奋学习,辉煌大道等待你的开创!

《两小儿辩日》读后感8

  最近,我们带着好奇心学习了《两小儿辩日》,明白了学习须大胆思考,从多方面思考。

  全文讲述了孔子去东方游学,看到两小孩争论不休,便上前问争论的原因。一小孩认为太阳刚出来时离人近一些,中午离人远一些;而另一小孩则认为太阳刚出来时离人近,中午离人远。一小孩认为日出时太阳像车盖那样大,到了中午则像盘子那么小;另一小孩认为太阳刚出来时很清凉,到了中午却很热。孔子听了之后不能判断是非,两小孩笑他。

  实际两小孩的答案都不对,所以孔子笑而不答也是有原因的。如“我以日始出时去人近,而日中时远也。”与“一儿以日初出远,而日中时近也。”两个小孩都有不同的看法,但早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的,而且太阳的大小变化也是他们视觉上的差误﹑错觉。同一个物体,放在比它大的物体旁显得小,而放在比它小的物体旁显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木﹑房屋及远山和一角天空,在这样比较下,此时太阳显得大;而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得小了。还有“日初出沧沧凉凉,及其日出如探汤,”其主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地,在相同的时间﹑相同的.面积里,直射比斜射热量高。同时,在夜里,太阳照射到地面的热度消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射在地面上,所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距地面的远与近。

  两个小孩的答案不相同是因为他们只是单方面思考,而我即大胆思考也从不同角度考虑问题。

  这一则文言文告诉我们学习的正确态度。《两小儿辩日》让我懂得了认识自然﹑探求真理,首先就要敢于独立思考,大胆质疑,从多方面考虑事情。

《两小儿辩日》读后感9

  在读过《两小儿辩日》后,相信大家都被两个小孩子的细致观察所折服,但从另一个角度想,这篇故事也突显出孔子的实事求是和谦虚好学。大家都知道,孔子曾经说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,则必有我师焉。”这些都体现了孔子的谦虚好学。谁有知识,谁那里有我们不明白或不知道的东西,孔子就拜谁为师。

  我们都知道孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家之一。他还是儒家学派创始人,世界最著名的`文化名人。又称“文圣”。《两小儿辩日》中,孔子对两小儿的辩论不能准确说出谁更正确,他没摆出一副圣人的样子,而是实事求是说自己也不知道。这种精神是难能可贵的。而他的求学精神更值得我们学习。曾经听过这样一个小故事,孔子驾马车在路上行驶,见有一小孩子在路中间用石头摆了一座城,孔子要经过,便让小孩子靠边,谁知小孩子理直气壮的说,都是车绕城走,哪里有城绕车走的道理,孔子思考后觉得确实如此,便拜这个小孩子为师。

  在生活中,我们也应该拥有孔子的谦虚好学,不耻下问的品质,遇到自己会的事,别人不会也不要骄傲,遇到别人会的自己不会的,也不要垂头丧气,实事求是的对自己做一个充分的认识,并虚心向他人学习,这样我们才能有更多更大的收获。

《两小儿辩日》读后感10

  在我们的暑假作业本上,有这样一篇文章——《两小儿辩日》。讲述的是在春秋时期,孔子路过一地时,发现有两个小孩正在辩论,就问他们:“你们在讨论什么?”原来,他们正在讨论太阳什么时候离我们近。什么时候离我们远呢。听了他们的意见,孔子思考了半天,也没想出谁对谁错。只好对他们实话实说:“我也不知道。你们俩说的都有道理。”孔子看着两个孩子,不禁感叹道:“真是学无止境啊!”

  通过这篇文章,体现出孔子的谦虚,不在孩子面前装作很有文学的样子。而是体现出他对一切事情都实事求是的态度。“知之为知之,不知为不知,是知也。”知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的'智慧。而不是像一些大人,孩子问的那些问题,明明不懂却非要装懂,最后让这个答案,深深的记载孩子的脑海里,后来想改也改不掉了。

  带着一颗诚实的心,去探索,去发现,去学习,寻找那些答案。在这过程中,本就是一种享受,一种乐趣。哪怕博学如孔子,世界如此之大,总有那些你所不知道,想去了解的。远远看上去,这是一扇门,但是当你真正去探索是,你会发现,门后是无数绚烂,可以带给你无穷的知识。这就是真正的智慧。真正的智慧需要你用心去发现,去体会,用真实去感受,谦虚的去领悟,你会学到更多。

  做人需要真是,谦虚。用真实的你,最朴实无华的你,去感受这个世界的奇妙。

《两小儿辩日》读后感11

  我想,每一个同学读过书以后一定有所启发,也一定教会了你们的人生哲理吧。开学以后,我预习课文,一则文言文,名字叫做《两小儿辩日》,给了我不少的感受,也给了我一些人生道路上的启迪,一开始,我读了以后,我似懂非懂,便去问家里的小博士,也就是电脑。

  我飞快的打开电脑,手指在键盘上飞舞着,打出了”《两小儿辩日》翻译“几个字,不一会,边找出了自己想知道的答案,原来,意思是这样的啊:孔子向东游历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因。

  一个小孩说:”我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。“

  另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近。

  一个小孩说:”太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大,这不是远的时候小而近的时候大的道理吗?“

  另一个小孩说:”太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫,这不是近的时候热而远的时候凉的道理吗?“

  孔子不能判断。两个小孩笑着说:”谁说你的知识渊博呢?“

  懂得了意思之后,我在想:真不愧是孔子啊,好谦虚啊,因为懂就是懂,不懂就是不懂,应该实事求是才对嘛!敢于承认自己的.无知。一般被捧得很高的人,很难做到他这样,我还记得孔子还说过这样一句话:知之为知之 ,不知为不知 ,是知也。看来,我更得像孔子好好学学了,有时候我也犯过这样的毛病,自己明明不知道,却还要逞能,看来自己远远不如孔子先生啊,我一定要把孔子写的那句名言,谨记在心。读了这篇文言文后,让我知道了懂就是懂,不懂就是不懂,不要掩饰自己的无知,只有这样,自己才能取得更大的进步。

《两小儿辩日》读后感12

  为什么清晨的太阳看上去要比正午的太阳大得多?在《两小儿辩日》中,孔子没能给出答案。而在科技飞速发展的今天,根据所掌握的知识,我们很容易就能把这个现象解释清楚。

  清晨太阳初升时,背影是远山、树木,相比较而言,太阳看上去还算很大的;而到了正午,背影换成了广袤廖寂的天空,对比着来看,太阳就显得很小了,当然,除此之外,还有光学上的'原因。

  考虑完这个问题后,我在想:这个道理对于太阳适用,那对于我们身边的事,甚至我们人本身,是否也一样适用呢?

  我们自诩为“万物之灵”,以为自己是全世界的主宰,我们头顶着天,脚踏着地,觉得自己十分高大,然而事实真的是这样吗?站在巍峨挺拔的高山前,我们不得不抬头仰望,仰望那比我们高大得多的山峰;站在波涛汹涌的大海边,我们不得不屏息静气,倾听那比我们的呼吸激昂得多的涛声;甚至从一棵从石缝中生根发芽的小草身上,我们都能发现比人类更顽强的精神。相比之下,我们是该仍然自负得说:“我很伟大”,还是该谦逊温和地说一声“我很渺小”?

  在浩瀚的宇宙中,我很渺小,就像一颗微小的星星,我不能像太阳那样,带给万物光和热,也不能像月亮那样,为人们照亮黑夜,但我还是努力地发出属于我自己的光芒,向人们证明我存在的价值。

  我是渺小的,但我还是会快乐地燃烧自己。等到多年以后,我变成了在空气中游荡的一粒分子,我还可以骄傲地想起我那没有遗憾的短暂一生。

  简评:感想很真实,缺少一些实在的事例,否则效果会更好。

《两小儿辩日》读后感13

  这篇文章是关于:孔子去东方读书时,看到两个孩子又在吵架,就问他们为什么吵架。一个小朋友说:“我觉得太阳刚升起的时候离人比较近,中午的时候离人比较远。”另一个小朋友觉得太阳刚升起的时候离人很远,中午的时候离人比较近。孩子说:“太阳初升时大如车盖,中午大如平底锅。这不就是远了感觉小,近了感觉大的原因吗?另一个孩子说:“太阳刚升起的时候感觉凉爽,到了中午感觉手伸进热水里,这不就是近处热,远处冷的道理吗?” “孔子无法判断。 ”两个孩子笑道:“谁说你有知识?“

  在本文中,孔子以实事求是的态度对待这个问题。虽然都说孔子学识渊博,但也有分不清的时候。 .

  就像一个故事:从前,有一个小和尚,他背井离乡,到处寻找名师,希望得到真正的修行。后来,他终于找到了一位高僧,并恳求高僧收他为徒。高僧见他诚恳有才,便收下了他。两年后,小和尚觉得自己学了很多东西,得到了师父的真传,不想继续和师父一起打坐拜佛,辞别师父,想要下山。山。高僧明白小和尚的心思,也没有阻拦。而是让小和尚拿来一个碗,然后让他用石头装满。高僧问小僧:碗满了吗?小和尚说:“已经装满了,放不下了。”高僧抓起芝麻撒了进去,然后摇了摇碗,不一会儿芝麻就不见了。然后撒上一把芝麻,再摇一摇碗,又不见了。 “碗满了吗?”和尚又问。小和尚忏悔,对师父说:“看起来满满的,但还是能装下很多东西的。”这时,高僧又端来一个杯子,让小和尚倒水进去。小和尚见杯子满了,就不想再倒水了。但高僧说:“不要停,继续倒。”结果,杯子满了,多余的'水就溢出来了。这时,高僧叫小和尚不要再倒水了,又问他:“水满了还有地方放别的东西吗?”小和尚明白师父的苦心,请师父原谅自己的无知。

《两小儿辩日》读后感14

  《两小儿辩日》这篇顾问描写了有一天孔子到东方游学,看到两个小孩正在争辩,便问其原因。一个小孩说:“太阳刚出来像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是表明黎明时太阳大而正午时太阳小吗?”另一个小孩说:“太阳刚出来时感觉清凉,而到了中午却像把手伸进热水里一样,这不就说明了黎明时太阳小而正午时太阳大吗?孔子不知道谁是谁非,两小孩说:“谁说你的知识渊博呢?”

  通过这篇文章的学习,我感受到了古代儿童那种善于观察,善于思考,勇于向权威挑战的精神,也体会到了孔子实事求是的为人态度,更加感悟到了要从不同的角度去看待同一件事的道理,这些新的感受使我觉得应该改变一下自己。

  这篇课文使我联想到了弟弟与妹妹曾经争论过的一个问题。那天,屋子里十分沉闷,不时传来雷鸣,妹妹突然问弟弟说:“你认为云是什么颜色的?”弟弟毫不犹豫的回答:“白色。”妹妹却一口反驳:“我认为应该是黑色的:”弟弟理直气壮说出了理由:“我们平常抬头看天空,看到的云不是白色的吗?”妹妹也理直气壮的'争辩道:“现在屋外天空中的云不是黑色的吗?”……两人一直坚持自己的观点,后来外公听到了他们的吵闹声,向他们解释了云“变色”的原因,他们才恍然大悟。

  弟弟妹妹从两个不同的角度回答了同一个问题,就如文中的两个小孩子一样,在同一个问题中思考出了两个答案。

  --要从不同的角度看待问题,这是我学习课文以及联想生活实际感悟出的道理。

《两小儿辩日》读后感15

  一天,天气晴朗,风和日历。孔子坐着奔驰去东方讲学。他边哼着阿牛唱的<桃花朵朵开>,边欣赏窗外那风景如画的景色。

  突然,孔子看见前面有两位小孩在争辩,便下车走上前去问他们为什么争辩?其中一位小孩说:"我为什么要告诉您呢?我又不认识您。俗话说:"出门在外,老妈交代,不要与陌生人打交道"。"孔子笑着说:"小朋友,告诉你我就是大名鼎鼎的孔子是也。""原来是孔子啊!失敬,失敬!"两个小孩异口同声地说,"孔子伯伯,我们有一个问题要问您。您说早上的太阳离我们近?还是中午的太阳离我们近呢?"

  孔子笑着说:"那你们得各自说说自己的原因!"一个小孩说:"我认为早上的太阳离地球更近,而中午的太阳却离地球更远。"另一个小孩则认为早上的`太阳离地球更远,而中午的太阳却离地球更近。

  "那说说你们各自的理由吧!"孔子说道。

  一个小孩自信满满地说:"太阳刚升起来时,大得像车盖一样;等到了中午,就小得像杯子一般。"

  另一个小孩很不服气地说:"太阳刚升起来时,天气阴阴冷冷的;等到了中午,就热得像把手伸进热里一般。"

  两个小孩异口同声地说:"孔子伯伯,您说我们谁说得对,谁说得错呢?"

  孔子失望地说:"我不懂判断你们谁对谁错。不过你们两个真聪明,竟然把我也难倒了,good!verygood!真棒!"

  两个小孩笑着说:"孔子伯伯真诚实,不会不懂装懂。您真不愧是我国著名的教育家,学问家。我们长大后也要跟您一样,做个出色的学问家,到处去讲学,把知识授与他人。"

【《两小儿辩日》读后感】相关文章:

两小儿辩日读后感11-12

恋爱两周年纪念日说说文案摘抄11-11

海底两万里读后感06-28

《海底两万里》读后感06-19

海底两万里读后感07-15

《海底两万里》读后感06-18

《两只蚂蚁》读后感05-01

海底两万里的读后感05-06

《海底两万里》读后感【精】05-15