有关高中的回忆作文8篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的高中的回忆作文8篇，欢迎大家分享。
高中的回忆作文 篇1
“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插着12根蜡烛。这表示我已经踏出11岁的门槛，步入12的殿堂。
回想起过去的11年里，我的确经历过许多的事。那一个个记忆的泡泡，不停地在我的脑海回荡回荡......
记得刚上幼儿园，当妈妈拉着我那稚嫩的小手来到幼儿园把我交给老师的时候。我总会死死地抱住妈妈的腿，哭喊着不让妈妈走。妈妈总是说她只走开一会儿，让我乖乖地等她回来。可是每次我都没有上当。尽管我很不愿意，但老师还是硬把我给拉开了。
在幼儿园里，我总吵着要妈妈。特别是中午午睡时，整间睡室都回荡着我那“妈妈，妈妈......我要妈妈......”的凄凉的哭声。老师什么方法都用上了，就是止不住我的泪水。没办法，她就只能慢慢地哄我，跟我讲故事，直到我进入了梦乡。
老师的人很好，经常给我糖糖吃，还从家里带来一些发夹，丝带......之类的扎头发的东西给我扎辫子，把我装扮成一位小公主一样。慢慢地我喜欢上了老师，一下课就就带着那甜甜的，可爱的微笑蹦蹦跳跳地去找老师玩。
可是日久天长，我慢慢地发现我们班的女生都和我疏远了，一见到我就跑开，还在暗地里说我的坏话。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含着讽刺，愤怒，妒忌......
直到有一天的下午我才知道了这股眼光的意思——
那天下午第二节课是体育。我正在沙地里玩沙雕，突然发现我的叉子不见了，可是那个小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出来，情急之下，我只好向别的女孩借。可是她们不但不借给我，还说出一些讽刺人的话，说：“哎哟！老师的掌上明珠，不见叉子啦！怎么不去找老师借啊！你的嘴这么甜，哄一下老师说不定老师还帮你做了！”说完，便狠狠地瞪了我一眼。当我听到这句话时，我的眼睛里缀满了苦涩的泪水，偷偷地躲在幼儿园某个角落里伤心地哭起来。
打那以后，我就不喜欢说话，眼睛里也没了以往那活泼的眼光，取而代之的是沉默，下课后也不像以前那样蹦蹦跳跳地去找老师玩了。因为我怕这样做会加深同学对我的误会。有一段时间，我甚至想变坏，想做一个坏女孩，因为我知道老师不喜欢坏的学生，只要我变坏了，老师就不会再喜欢我。这样，同学对我的误会也能解开了，说不定她们还会从新接受我。可是，当我一看见老师那和蔼可亲的目光时，我那个想变坏的念头变彻底粉碎。
......
就这样迷迷糊糊地过了一个多月后，我慢慢地和我们班的男同学熟悉起来，还和他们混在了一起。因为，男孩没有了女孩对朋友的那种戒心。和他们在一起，我不用那么的拘束，想怎样就怎样，就算做错了事，他们也不会想女孩那样斤斤计较。时间一过，就会像没发生的那样，仍然嘻嘻哈哈的。
为了能和男孩更铁些，我甚至把自己从头到尾都包装成男孩。下课学他们打打闹闹，大声喧哗，还学会了跟别人打架闹事。由于我这一系列不寻常的变化，以前那个很喜欢我的老师也慢慢和我疏远，见到我也只是冷眼相对；而那班女同学看待我的那股厌恶的眼神也日益加深。可是，我却觉得和男孩在一起我还玩得更开心，更快乐。直到后来妈妈帮我转了一间幼儿园，我的这场持续了３年的噩梦才画上了句号。
高中的回忆作文 篇2
记忆中仿佛是从《趵突泉》开始知道老舍的，然而，真正算是对老舍有所了解的应是从读他的《骆驼祥子》开始的。而开始读这部小说则是在六年前。如今，重新回忆它，虽不能说是通篇记得，但有些情节却是深记不忘。
在中国现代文学作品中，人力车夫是一个屡见不鲜的形象。鲁迅、叶圣陶等大家都写过。甚至外国文学家，像屠格涅夫也写过。但能像老舍这样发费众多笔墨和时间，如此废心思来写的，却是凤毛麟角，少之有少了。
故事讲的是生活在北平底层的人力车夫祥子的生活遭际。但与别的作家极力赞美人力车夫品格高尚或生活遭际之艰难不同的是老舍这些题材的束缚，写了祥子最终无路可走的堕落，也反应出了旧社会罪恶的烙印。前者是作者的表现形式，后者才是老舍所要表达的主题。祥子的遭际代表了那个时代那个社会所有的人力车夫，甚至是所有的靠苦力来维持生计的底层劳动人民在那个社会的艰难生存。环境不能决定人的一生的命运，但客观上却能影响人的意志。祥子的堕落证明了这点。
故事发生在旧北京，祥子本来也是一个有远大理想的人，他拼命苦干，为的只是开一家车厂来发财致富。但可悲的是生意刚有所起色，他就被抓去了军营，一切成了烟光炮影。他千方百计逃了出来，顺手牵羊牵了三匹骆驼。但还是亏了许多。接下来的日子，祥子常由于忧劳成疾而三歇五停的，干不了活。不得已他到刘四爷的厂去当车夫，刘四的女儿虎妞爱上了他，并不惜为了嫁他与父亲刘四爷闹疆，而后他们结了婚，在外面找了房子，住了下来，靠着虎妞私下攒的一些钱勉强过活着。但过得不久，虎妞因难产而死去了。祥子陷入了哀痛之中，不得自拔。接下来又因于小福子的死，祥子终于失去了人生的最后一丝牵绊，彻底的沦落了，成为一个没有自我和灵魂的躯壳。固然，人力车夫是那个时代底层的缩影，他们的耐劳精神是人们应该赞许和学习的，但老舍能透过人力车夫祥子的堕落，写出那个社会的黑暗和罪恶，不愧为一个大师。
祥子的形象在当今社会仍有代表性，富者愈富，穷者愈穷。社会制度虽然改变了，但底层劳动人民的生活还是艰难的。几十年前老舍先生所写的，为什么时至今日，仍然存在呢？
高中的回忆作文 篇3
我坐在阳台上的大理石边，静静地凝望着缓缓下坠的夕阳，看着天边被染成玫瑰色的`红霞，心中久久不能平静，脑海中不断呈现出前日在士林训练中心的情景……
从训练到上课，从用餐到就寝，农事运动会引起了我不断的回忆。
在如烈火般炽热的烈日下，我们的奋力拼博换来了独轮车赛的第三名；滚轮胎上坡的第三名；挑扁担得了一个大不起眼的“三”字，竟然连拔河也不占啥便宜。眼见陆老师满头大汗，连眼睛也懒得眨一下的失落神色，我心里像压一块石头一样闷闷的，恨不得多长几只手，给每个班的“肇事者”几个“馒头”吃！不过那只是想想罢了。于是我又埋进了人群里。
下一个“节目”是捉泥鳅，看见陆老师忧郁的神色，我知道大事不妙了。忙乖乖的一声不响地坐在原位不动。陆老师无奈的目光在我们大伙的头顶上扫来扫去，我因为能力有限而一个活动也没参加，因此，也不敢用目光看陆老师。唉，天有不测风云，陆老师的目光像利剑一样射在我脸上，这目光虽不可怖，虽不邪恶，但足已让无心惊胆战。这目光停了好久，我慢慢敢用余光看她，陆老师的唇吻微微动了一下：“这项比赛，你去吧。”听见这话，我如同吞进一颗杨梅核，一时语塞，我平时很少捉泥鳅，连方法也不大会，这样一来，“白眼打飞机”不就成了“呆子逮泥鳅”了吗？好不容易，我努力挤出一句话：“我……我……我不大行儿吧？”说着龇了龇牙，摆了摆手，“你一定行，试一试吧。”陆老师冲我点点头，我有些为难，但因为陆老师那慈祥的口吻，我不大好意思拒绝，只好说了一句：“那好吧。”
我战战兢兢地与陆老师走上“沙场”。我抡起袖子，大步走到泥鳅盆边，俯下身来，一条条全身灰扑扑的长着小胡子的家伙在红水盆里游来游去，个个甩动着尾巴，瞪着机警的小眼睛。我试着用手一把抓下，来了个“擒拿手”，没想到，泥鳅滑滑的身子一挺，尾巴一抡，“嗖“的一下从我掌下逃跑了。我气急败坏，又是“啪啪”几掌飞落，不但一条也没逮着，还把水弄得像一盆泥巴粥似的，泥鳅全没了影。陆老师见了，立刻对我说：“不能这样捉，一定要找准有泥鳅的地方慢慢下手才行。”一边的杨老师也有点着急，用土话的字一顿地向我讲述等一会比赛的要领，我一一点头。练习中途，我又几次三番地盘问陆老师，如果输了怎么办，陆老师总是说：“别担心，没事的，这只是玩的，尽力吧。”这几次的鼓励让我有了足够的信心，并让我明白：“我一定能行！”
过了许久，我站在起点线上，等待开始的口令，忽听见一阵响亮的哨声划破周围寂静的天空，我伏下的身子如弓箭一般射出，向泥鳅盆奔去，为了不吓到泥鳅，在离泥鳅盆只有几米的时候，我放慢了脚步，随后轻轻地张开双手，向着那一群悠闲自在的泥鳅伸去，随后快速双手合拢，如一个大网兜一般，一把将泥鳅抓入手中，一秒也不耽搁，抓着两三条泥鳅向水盆跑，迅速把泥鳅扔进盆里，然后调头跑回泥鳅盆继续抓，啊啊！看你们刚才还调戏我是吧，有了陆老师的帮忙，你们玩完了！可我犯了一个问题，那就是太“轻敌”了。接下来的两次我连连失手，这让我十分着急，乱了阵角，又是打出几个“铁砂掌”，仍一无所获，忽然我脑中浮现出陆老师的话：“别急，慢慢来。”我的精神似乎得到了帮助，定下了心，慢慢抓，直到听见停止的口令，我一直比较顺利。
比赛结束后，我立马去水池边洗手，感觉到阵阵凉爽从我手背上滑过，使我心旷神怡。
天色已暗，天空那块又黑又大的幕布将一切都裹住，那一阵阵清凉与欢乐仍在我脑海闪现……
高中的回忆作文 篇4
我像是一个旅行者，从出生的那一刻起便开始旅程。刚开始，由于不认识路，便让家人、朋友、身边的人，引我走上浅浅的小径。再后来，我懂得沿别人铺下的路找人生的方向，便在茫茫大雾中学习坚强。在这漫长的旅途中，我不断拾起别人留给我的印象，装进我的回忆背囊。走得越远，拾起就越多，我也就感到愈发地沉重。
从小到大，家人留给我的印象要数最多了：爸爸很严厉;爷爷很慈爱;小弟弟很调皮;妈妈，留给我的印象太多。
有人说妈妈是女神，是因为母亲无私;有人说妈妈是依靠，是因为母亲给了我们太多的庇护;有人说妈妈最伟大，因为在孩子面前，母亲会舍弃一切，甚至是自己的生命。
小时候，我说妈妈是雪人，那是因为每天放学时，来接我的妈妈都是满头冰霜。春夏秋时，满头的黑发上都粘满汗珠。到了冬天，就变成了真正的冰霜;小弟弟出生后，我说妈妈是狮子，那是因为妈妈每次对我们生气，都对我们怒吼。可当时的我并没有想到，我们已经把母亲气成了什么样子;现在，我说妈妈是任劳任怨的老奶奶，依旧是满头黑发，却整天在灶台间忙碌，在车水马龙间奔波，为了我们，甘愿让青春在无悔间流逝，甘愿有一天找到黑发间的一丝白发。每天，出门前，妈妈都会嘱咐我要好好学习，可我依旧心不在焉。我的青春我主宰？可我舍弃的是两个人的青春！
背负着母亲沉甸甸的嘱托，我想对得起自己，更对得起母亲。
翻一翻，我珍贵的回忆都还在，我亲爱的母亲，还在我身边。
珍贵的回忆，不可舍弃;珍贵的回忆，永远抹不去！
高中的回忆作文 篇5
又是一个周末来临了，刚踏入中师校园的那种忙碌和紧张只留在记忆深处了。吃过晚饭，我拿起一本精致的笔记本往图书馆阅览室走去。翻开笔记，我的眼光停在首页那行娟秀的小字上：愿自信伴你征服一座又一座高山。那是妹妹送给我的礼物，这件小礼物使我的思绪又回到开学初的那个日子。
记得那天是国庆节，我和妹妹相约一起去爬山。那是一个清风习习的早_匕天刚朦朦亮，我和妹妹就已动身前往我们家乡最高的山，因为我们要征服它。要亲身体验“一览众山小”的感受。当我们攀着岩石，揪着乱草上时，才意识到我们正在向自己挑战。成功是否属于我们？我没有多大的信心。我真的害怕它又像我的大学梦一样充满着挫折和阻挠，最终由于种种原因以至于幻灭，使我品尝了那杯无奈的苦酒。当我看见满山开着白花的野草在晨风中起舞，听到小鸟在树丛中歌唱时，我的精神顿时抖擞起来。哎，管它什么成功与失败，我就要征服它。我毅然地往上爬。走到那最险的一段路时，妹建议从那条小径上走，而我偏不听，想一直爬上去。这样，我只好与妹分路走。我正爬得起劲，突然我脚下一空，身体一晃。“呀，不好，踏入山窟窿！”我对自己说。可已经晚了，“啪”的一声，我掉了下去。浑身都疼痛。望着三四米深的窟窿，我真想哭，后悔自己没有听妹的话。我挣扎着爬起来，用手撑着岩石，把脚踏在一块凸出的岩石上。两手紧紧地揪着杂草，要自己爬上去。我用力一蹬，一步、两步……快到中间时，突然揪着的杂草连根脱落，我又摔了下来。我躺在地上几乎绝望了，抬头望望这窟窿。我的心又是那么的不甘。我再次爬起来，继续攀岩石，揪乱草，一步又一步……一次又一次……失败了，再重来……终于，我爬上来了。我激动得大声喊：“成功了，我终于上来了！”浑身的疼痛似乎都消失了。妹高兴地走过来与我拥抱，她用钦佩的‘目光看着我，我们相视而笑。刚才的绝望心情已消失得无影无踪，心头升起了喜悦和信心。我感悟到：跌倒了不要紧，最主要的是如何爬起来。
快到山顶时，小妹的鞋破了，身旁的荆棘已刺伤了她的脚。我心疼地看着，想把自己的鞋换给她，可是我的鞋太大了；我又想扶着她走，然而她推却了。看着小妹在荆棘中挣扎，我不禁感到脸红。啊！小妹，你比我小，却能如此忍受，不畏困难，而我却如此畏缩，对步入中师的现实一直无法面对，我觉得我是那么的渺小。当我们巍然站立在山顶时，我的心是多么的舒畅啊，小妹的脸上亦绽开甜美的笑容。我们作了短暂的休息，就起身下山回家了。爬山回来，连日的忧愁已一扫而空。
第二天，我就急着回学校，妹妹执意要送我。为了纪念这次“冒险”成功，她特意买了一本精致的笔记本，并题上蹭言送给我。带着昨天的感悟，带着妹妹的鼓励，我毅然地踏上我的路！
那天爬山留给我的将是永不磨灭的回忆。这短短的一天，改变了我的人生理想，为我前进途中拨开了迷雾。从踏入师范学校的无可奈何到现在置身中师校园的无怨无悔，从内心的无聊空虚到现在求知的如饥似渴，我产生了重获生命的感觉，就如凤凰涅架一样，获得新生。
高中的回忆作文 篇6
乡，家乡，家乡是什么，家乡是我们土生土长得地方。我们应爱我们的家乡，爱家乡的花草树木。
想到家乡的春夏秋冬，花草树木，我就不禁头涔涔而泪潸潸。家乡给我的太多了：每逢春天，她都会送我满园的芬芳清香；每逢夏天，她都会送我大片的绿阴；每逢秋天，她都会送我大片大片结满果实的果树；而每逢冬天，她都会送我满地的白雪。一年的春夏秋冬各自有各自的特色，带给我和我的伙伴们不同的快乐，不同的乐趣。我们玩了几年，如今已时隔六七年了。每每我看到街上人提着大包小包的行李，我便不由的停住了脚步凝视着他们，心里便如压着一块大石头沉闷着，失落着，久久不得平静，接着我猛然跑到大桥上发泄自己失落的心情，不知不觉间泪便从我那胖胖的脸颊上滑落下来。时间在一分一秒的流逝，我那失落的心情依然不得平静。。。泪，已不在流，但我的头仿佛铅块一般再也抬不起来，整个人像虚脱了一般。我抱怨老天，为什么让我来到这个离家乡这么远的地方“受苦”？为什么不让我在我那充满快乐的家乡？难道我的命运就是在这样的环境里成长？不，我会带着荣誉重回我的家乡。我能改变命运，只要相信自己，什么都是都有可能的！
也有时我的朋友说我傻：“家乡总有一天我们会回去的，何必这么“执着”呢？”我则反驳道：“家乡现在也算是我生命的一部分了，她也在我出生的时候去看望我了，也照顾我，把我抚养成一个胖胖的小孩子。但是她从来没有埋怨过什么，从来不会说：‘你又不是我的儿子，我干嘛要把你养大成人啊！’。所以我才这么忆乡。难道你小时没和家乡玩耍过？”他被我说的没话了，像大人一样摇摇头走了。我也尝试着忘掉家乡的那记忆，可家乡的记忆像强力胶一般粘在我的脑海之中，任凭我怎么努力也难以忘记，难以抹去……
因对家乡的思念，写了一首思乡诗：
忆乡
立身处世在他乡，心中思念在他方；
一丝金光照脸庞，眨眼之间全身亮。
虽有初阳伴身旁，忧愁忧愁；
心中忧愁难以忘，何时才能回故乡？
乡，家乡，家乡是什么？家乡是我们土生土长的地方，是我生命的一部分，是我的第三个妈妈，是我们落叶归根的地方。我们应爱护家乡的花草树木，为我们共同的家园创造一个的更好的环境，为祖国再添栋梁！究竟我——何时才能回故乡啊？
高中的回忆作文 篇7
当清晨的第一缕光彩明亮了整个校园，五星红旗迎着风昂首。驻于高处环视着这座落的校园。它建成时间不久。
徜徉于这儿的，多欢声笑语，多青涩成长，更多更多的是无声的学习和勤奋。
它沉静在这，不为所动。
慢慢的了解着它，虽说半旧，可最多的，是稳重。每当天云忽变，淅沥小雨嗒嗒打湿着它，多了份惆怅。翠绿小草抖落水珠，显得年盛朝气。铺满鹅卵石的弯曲小道又被谁蒙上透明着的朦胧？粗壮矮实的树木仍努力向上着，像极了那些不屈于成绩依旧奋斗的人。一栋栋灰白色的教学楼湿了，多清晰明快。灌木丛被洗刷得油油的。
是，是我们的校园。
天渐渐黑，昏暗的道路被暗黄的灯光投射出美感，坑洼不平的路面印着一个又一个背着书包的同学。那是反映出的刻苦？静谧，往往被人所喜爱。小路不宽不窄，却挤满了往回的学生，是，他们在惜时，为了他们的以后。灯光中的暗黄从他们的脸上照出了自信和拼搏。
它受过时间的洗礼，等待着，忍耐着。培育一代一代想改变自己的人。或是满身荣耀，或是名就声声。它那么漫长的度过，哑无所言。而我又可不可以说，它习惯了？
这被人嫌弃的教室却充满了每个人的青春记忆。那令人不太喜欢的保安却一天一天的守护着这儿。里面的老师，每个人有着不一样的教学方式，教出了不一样的学生。他们或多或少的承载了父母的希望，我们也身为一员，看出了多少人的努力和汗水！不错，为了以后的以后的你自己。
从最初的我们到现在，又开始变得成熟了多少？
迷茫，叛逆，然后，大悟了。
它不会睁眼不顾，这悠悠历史，我们也会成为历史，一代一代人的历史，又是一代一代人的努力。我们是学生，是学习的为了自己的学习，倘若仅仅为了它名声而荒废，以后的我们会有多后悔？
那花树，那人潮。
即是最美余辉折射的美景也是一瞬。即是再严厉的老师也是为了学生。即是有太多矛盾，未来的自己会承认这另类的青春。只是，在这儿，都是为了自己的将来。它确实为许多人的将来埋下了伏笔。
后来啊，美不同于人，而在于自己。
对的时间做对的事，未来，不是靠它。
高中的回忆作文 篇8
再次踏进母校的那一刻，身份一下子就从学生变成了友人，昔日的一草一木，报国碑上镌刻的文字，霞尉廊上张帖的艺术品…犹珍之若金，敬之如往。
我记得朴素的校门，记得从门边蜿蜒的小路，记得小路两边青翠的草地，记得君子故里旁随风起舞的柳条。浦园里那许多花，还开放如故吗?濯缨池、浣月沼里的金鱼是不是又在抢食了?毓秀、万选楼里还总是亮灯到深夜吗?晚自习后，是不是还有和我们当初一样傻傻的人，故意把脚跺得啪啪响，看看谁能唤醒织绵楼走廊上的灯光?我记得校道中央的鹅卵石，记得每天清晨在鹅卵石上健身的老人家，他们脸上的神情总是那般祥和恍有笑意，他们的步伐总是那样精神充满默契，没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅，而是“霜叶红于二月花”的铿锵。春晖斋的天台上，还有那么多谈心的人在吗?或站着或坐着，陆续地来，陆续地走，哝哝的私语声，分散开来，充满了整个天台，月光照在每个人身上，感动直碰触到灵魂中去。
印象中有那么一次，凌晨两点，天台上却挤满了人，狮子座的流星雨铺天盖地射过来，包围了我们。三五一群，挤在一起，把裹在外面的被子包得紧紧的，却又拼命地大喊大叫，头顶上飞来飞去的纸飞机，带着一个个美好的愿望飞向远方。这尘封了许久的记忆突然触动了我的心弦，点点滴滴的感触淡淡地倾诉而下，却道不完丝丝缕缕的想念。回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的蒲公英，摇曳中略显静谧，却在不经意间已经飘逸至远方。在回忆里，有许多可以触动你心灵的，而又难以言喻的感觉，单纯而神圣。母校在我的记忆中亦是如此。虽然扉页上有过烦恼与不顺，但结语上却写满了欣喜与感恩。
现今，炳辉中学已经十岁了，也许还不出名，也许并不出色，但他总是用自己的方式努力着，奋斗着，为每一名学生、每一位老师谱写着一段绚丽的生命!建校十年，在众多学校中是年轻的，因为年轻，我们还有许多需要努力和改善的地方;因为年轻，我们更有激情创造辉煌;因为年轻，我们敢于创新、追求遥远的梦想;因为年轻，才使这所学校充满着无限的希望。
十年，在历史的长河中，是白驹过隙的瞬间，对于炳辉中学来说，却是不断进取、成就辉煌的长篇画卷。十年来，挥洒过青春热泪的沃土，而今已花开遍地;十年来，聆听众位恩师谆谆教诲的学生回忆高中母校作文回忆高中母校作文，而今已飞翔四方;十年来，走过的风风雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的学子，怀着希望而来，在这片土地上，洒下汗水、留下欢笑、付出努力、获得成长，最终渴望着搏击苍穹、乘风破浪。多少个日夜，他们刻苦奋斗，终有雄鹰展翅振飞的力量，可以去更广袤的天空翱翔;多少个日夜，他们无所畏惧，终能驶向更辽阔的海域，挑战惊涛骇浪……即将告别时，却不舍，要将心中的感谢、感动、感慨、感激、感恩统统释放……不舍陪伴左右的老师，不舍令人魂牵梦绕的校园，不舍挥洒的青春，不舍同学的真情。人生就是这样吧，在岁月的磨练中，成长壮大，撰写出属于自己人生的闪亮篇章。
再次踏进母校的那一刻，身份一下子就从学生变成了友人，昔日的一草一木，报国碑上镌刻的文字，霞尉廊上张帖的艺术品…犹珍之若金，敬之如往。
我记得朴素的校门，记得从门边蜿蜒的小路，记得小路两边青翠的草地，记得君子故里旁随风起舞的柳条。浦园里那许多花，还开放如故吗?濯缨池、浣月沼里的金鱼是不是又在抢食了?毓秀、万选楼里还总是亮灯到深夜吗?晚自习后，是不是还有和我们当初一样傻傻的人，故意把脚跺得啪啪响，看看谁能唤醒织绵楼走廊上的灯光?我记得校道中央的鹅卵石，记得每天清晨在鹅卵石上健身的老人家，他们脸上的神情总是那般祥和恍有笑意，他们的步伐总是那样精神充满默契，没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅，而是“霜叶红于二月花”的铿锵。春晖斋的天台上，还有那么多谈心的人在吗?或站着或坐着，陆续地来，陆续地走，哝哝的私语声，分散开来，充满了整个天台，月光照在每个人身上，感动直碰触到灵魂中去。
印象中有那么一次，凌晨两点，天台上却挤满了人，狮子座的流星雨铺天盖地射过来，包围了我们。三五一群，挤在一起，把裹在外面的被子包得紧紧的，却又拼命地大喊大叫，头顶上飞来飞去的纸飞机，带着一个个美好的愿望飞向远方。这尘封了许久的记忆突然触动了我的心弦，点点滴滴的感触淡淡地倾诉而下，却道不完丝丝缕缕的想念。回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的蒲公英，摇曳中略显静谧，却在不经意间已经飘逸至远方。在回忆里，有许多可以触动你心灵的，而又难以言喻的感觉，单纯而神圣。母校在我的记忆中亦是如此。虽然扉页上有过烦恼与不顺，但结语上却写满了欣喜与感恩。
现今，炳辉中学已经十岁了，也许还不出名，也许并不出色，但他总是用自己的方式努力着，奋斗着，为每一名学生、每一位老师谱写着一段绚丽的生命!建校十年，在众多学校中是年轻的，因为年轻，我们还有许多需要努力和改善的地方;因为年轻，我们更有激情创造辉煌;因为年轻，我们敢于创新、追求遥远的梦想;因为年轻，才使这所学校充满着无限的希望。
十年，在历史的长河中，是白驹过隙的瞬间，对于炳辉中学来说，却是不断进取、成就辉煌的长篇画卷。十年来，挥洒过青春热泪的沃土，而今已花开遍地;十年来，聆听众位恩师谆谆教诲的学生，而今已飞翔四方;十年来，走过的风风雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的学子，怀着希望而来，在这片土地上，洒下汗水、留下欢笑、付出努力、获得成长，最终渴望着搏击苍穹、乘风破浪。多少个日夜，他们刻苦奋斗，终有雄鹰展翅振飞的力量，可以去更广袤的天空翱翔;多少个日夜，他们无所畏惧，终能驶向更辽阔的海域，挑战惊涛骇浪……即将告别时，却不舍，要将心中的感谢、感动、感慨、感激、感恩统统释放……不舍陪伴左右的老师，不舍令人魂牵梦绕的校园，不舍挥洒的青春，不舍同学的真情。人生就是这样吧，在岁月的磨练中，成长壮大，撰写出属于自己人生的闪亮篇章。
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