教师教育格言（实用）
在现实生活或工作学习中，大家都看到过许多经典的格言吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。究竟什么样的格言才是好的格言呢？以下是小编整理的教师教育格言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、爱如阳光，哺育着幼苗健康成长！
2、爱是心灵的甘泉，偏爱最多后进生
3、把工作当作一种享受吧，那样你才能快乐的工作。
4、不抱财富梦来，但携桃李誉归。
5、不放弃每一个学生，像阳光一样温暖他们幼小的心灵。
6、不抛弃每一个学生是素质教育的必然要求，不放弃每一个学生是人民教育应尽的责任。
7、不孝敬父母的人，绝不是好人。
8、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
9、德育工作润心细无声，教学工作分分皆辛苦。
10、对别人有益的事多做，对别人有害的事不做。
11、对孩子严格要求，才是对他们真正的爱！
12、对学习的渴望像冉升的太阳，天天如此；对教育的探索像澎湃的大海，源源不断；对未来的憧憬像相随的脚印，步步为赢。
13、多一些宽容，教育的境界会因此更宽阔！
14、儿童世界里的芳草地是我们未知的家，师爱是一把钥匙，是一份宽容、尊重、赏识和接纳。
15、奉献真挚爱心，牢记永远耐心，呵护纯真童心。
16、父是天，母是地，敬爱父母，才能立足于天地间。
17、告诉我，我会遗忘；教导我，我会记住；让我参与，我会掌握。
18、给予学生充分的理解，多一份宽容，少一点责备，以教师宽宏大量的人格魅力感召学生，使他们学会做人。
19、关爱每一个孩子，欣赏他们的成长。
20、假如清风能拂动孩子的笑脸，我愿是其中的一缕；假如雨露能滋润孩子的心田，愿化作其中的一滴。
21、作为一名教师，要用爱心去宽容孩子的过失，用智慧去启迪孩子的心智，为孩子筑起通往成功的路基。
22、教，师来导；学，生为主。教学，师生互动。
23、教给学生良好习惯，胜过送他家财万贯。
24、教人先教己，育人先育心。
25、教师，你会给学生什么？在不再纯真的年代，给学生一颗纯真的心灵，在充满个性的时代，给学生一个自由的空间，在追求和谐的世界，给学生一种宽容的态度。无论你给的是什么，希望都是些美好的东西。
26、教师不应是燃烧自己的蜡烛，而应做点燃学生希望、智慧之火的打火机，激发学生的学习激情。
27、教师的事业就是一颗心感动着另一颗心的事业。
28、教师如果没有清晰的思维，真挚的情感和有效和教法，就不可能发展学生思维，培养学生情感，教会学生学习。
29、教师是学生的长辈，更是学生的朋友；教师是知识的传播者，更是学生心灵的守护者；教师职业是光辉的，更是需要作出无私奉献的职业。
30、教师是学生求知道路上的引路人，教师是点亮学生思想道路上的火种，教师是学生成长道路上的指路明灯。
31、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。
32、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
33、教书育人，千言万语道不尽，取其精髓汇一字——爱！
34、教育，它是一种无怨无悔的付出。
35、教育，重要的不是让学生成为某种人才，而是要使他们成为积极的生活者。
36、教育的本质是精神的创生和灵魂的感召，精神只能用信念去创生，灵魂只能用心灵来感召。
37、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
38、教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
39、教育的目标是使学生喜欢你所教的内容。
40、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
41、教育是播种太阳的事业。
42、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。
43、教育是一门爱的艺术。
44、教育是一种感动，这种感动源自内心的真爱；爱是一种恒久的忍耐，这种忍耐是无数次失落却依然坚守的那份乐观的期待。
45、教育需要等待，等待花蕾绽放的精彩。
46、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！
47、尽自己的绵薄之力，让教育之花永远灿烂！
48、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。
49、考高分是每个中国学生必须具有的素质。
50、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
51、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
52、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。
53、每一位老师，都是一棵枝繁叶茂的大树，它的挺立应是一种精神的象征，它的舒展更是一曲智慧的礼赞。
54、民以食为天，师以校为家。惟有倾心浇灌，方能赢得桃李芬芳。
55、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。
56、你给孩子一个微笑，孩子还你一片真情；你给孩子一份尊重，孩子还你一份爱戴；你给孩子一颗爱心，孩子给你一个世界。
57、你认同了学生，学生才会认同你。
58、培养人，就是培养他对前途的希望。
59、捧着一颗心来，不带半根草去
60、捧着一颗真心，拿出一份真诚，笑脸相对，总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。
61、平凡人生，品味平淡工作中孩子们带来的快乐！
62、让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔！
63、让孩子们在爱的教育下健康成长
64、让每个孩子在音乐中快乐地成长！
65、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
66、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。
67、人在平凡的工作岗位上，只要一点一滴去努力，正确面对现实，向往未来，认真对待生活中的每一天，才会赢得一个个美妙的成功。
68、三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。
69、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
70、善良是人类最珍贵的品质，可以大胆地说，如果教师很用心的传递着这份情感，那么这个教师的影响就会在学生身上永远留下痕迹……
71、身体好，工作好，生活好。
72、生活如果没有了目标还能坚持什么？——培养全面发展的学生是教师永远坚持的目标。
73、生活中教育无处不在，教育中处处体现真爱。
74、十年的教育教学，感慨颇多，有挑灯夜战的艰辛，有被爱心包裹的温馨，有对挫折的忧虑二，有对未来的希冀……还有那么的长的路要走，真的很难。
75、事事留心皆学问——留心周围事物，养成勤于思观察考和乐于动笔的习惯。
76、熟读百家经书，永做一世真人。
77、说良心语，做良心事，成良心人。
78、天地无私心底宽，春风一路百花妍。方塘三尺清清质，明德立人哪敢闲。
79、同创和谐境界，共享成长快乐。
80、同一个目标，一切为了学生。
81、为人师表，心地坦荡，言传身教，定有成效。
82、我们不能要求每个孩子都很优秀，但我们可以要求每个孩子都有进步！
83、我年轻，我不辛苦，谁辛苦。
84、我生命的羽翼因你而丰满，我生命的灵泉为你而奔涌！我的教育，我的生命！
85、我愿把爱化为音乐的翅膀，飞进每个学生的心里，让爱成为师生之间的桥梁和纽带。
86、无论多么平凡普通的孩子，都是百花丛中唯一的一朵，总会开放在属于自己的春天里。
87、希望有一天，男孩子们如大树一样挺拔，正直宽容；女孩子们如花儿一样娇艳，温和善良。
88、心存感激是人生最好的伴侣。
89、心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。
90、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。
91、学生健康我的心愿。
92、学习过程中的错误可以说明学生实实在在地在学习，因为失败是成功之母，精彩便从错误开始。
93、要尊重学生，不要随便对他做出评判。
94、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
95、一句温馨话语，可以拯救一个脆弱的生命；一颗诚挚的爱心，可把荒漠变为绿洲。
96、一脸微笑，浑身阳光，做好人，做好老师。
97、一言一行影响学生品德，点滴知识树立教师楷模。
98、一支粉笔写童心，三尺讲台抒人生。
99、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
100、永远记住别人对你的好，永远记住你对别人的好，前者为了报答和挂念，后者并非为了索求，而是为了丰富人生，这是人间最美好的情愫。
101、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。
102、用爱关注每一个学生。
103、用爱托起学生的一片蓝天。
104、用你的睿智引领学生，用你的真爱感染学生
105、用勤奋书写人生，用创意成就未来。
106、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
107、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。
108、用知识润泽孩子的心灵，用智慧丰富孩子的人生，用热忱点燃孩子的生命，用爱托起明天的太阳，用汗水挥洒三尺讲台。
109、用自己辛勤的汗水浇灌出祖国明天的栋梁。
110、忧伤着孩子的忧伤，快乐着孩子的快乐，让心灵的花朵芳香四溢。
111、有爱就有成功。
112、有了爱心的教育，教育才会温馨；有了效益的教育，教育才会兴盛。
113、有容乃大，时刻保持宽容心态，放松心情，方能收获成功，赢得美誉。
114、有信心不一定会赢；无信心则一定会输；做一个有信心的人，不必在乎输还是赢。
115、有一种勇气，它让脆弱成为坚强；有一种力量，它使荒原开出鲜花；有一种智慧，它令愚昧远离文明；有一种感动，它是一颗心撞击一颗心的火花。教育——人类的灵魂！
116、与朋友交，真诚有爱心，有思想不狂妄。
117、与其让学生学会，不如让学生会学。
118、雨后的甘霖会滋润自然万物，施爱的老师能纯净孩子的心灵。
119、育人者，勿以治学为全职，应兼育人生之道。
120、在工作中寻求教育的快乐和满足，做一个幸福的教师。
121、只有爱岗敬业，生活才能过得充实，因为整天抱怨的人，到哪里也找不到快乐。
122、只有热爱自己的工作才能在工作中感到快乐。
123、只有认真地做好每件小事，才能迈向优秀。
124、走进一个孩子的心灵，就走进了一个精彩的世界，需要老师的恒心、决心与信心。
125、走在生命路的两旁，教育与爱同行！
126、作为教师，我希望自己能够扫描学生缺点，删除内心埋怨，剪切教学烦恼，刷新教育观念，修复自我身心，促使我和学生共成长！
127、作为教师，最大的幸福就是：学生学的快乐，教师教的快乐！
128、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
129、阳光太强，使人眼瞎。—（英）马辛
130、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
131、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中有一条就要求自制。——（前苏联）赞科夫
132、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
133、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
134、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
135、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
136、诸位教师：……你们为人要公正和善良，要把你们的榜样刻画在你们的学生的记忆里，使你们深入到他们的心中。——（法）卢梭
137、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
138、孩子们求学的欲望是由老师激发起来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。——（捷克）夸美纽斯
139、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。——（前苏联）克鲁普斯卡娅
140、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——
141、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。——（前苏联）凯洛夫
142、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
143、把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。——（英）司各特
144、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
145、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
146、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。——（美）奥尔科特《神秘的格言》
147、身教重于言传。——王夫之
148、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”—爱因斯坦
149、教师要“让儿童在没有殴打、没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之，在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料。”——（捷克）夸美纽斯
150、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
151、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
152、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
153、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。——（印度）甘地
154、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
155、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”—爱因斯坦
156、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
157、教育是事业，事业的在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的在于创新。
158、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
159、用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
160、扬黄牛精神，做工作。
161、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
162、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
163、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
164、勤勤恳恳工作，快快乐乐，堂堂正正做人。
165、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
166、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
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