【必备】责任的作文集合7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的责任的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
责任的作文 篇1
爱，是一种最伟大的语言，是父母对自己孩子表示关心的一种最温暖的语言，它会让自己的孩子快乐，感到幸福，但是，正是许多的父母让自己的爱表现得太强烈，所以让自己的孩子误会自己是在逼他，让他无法学习，造成心理上的负担。
爸爸妈妈，你们那望子成龙，望女成凤的心情我们也很了解，但是，有时你们给我们造成的心理负担使我们无法承受，其实有时你们不在我们耳边每天不停的唠叨，让我们时刻都感觉很轻松，这样，或许我们会学的更好一些，我们还很小，无法承受你们大人说的那些几十年后的事情，我们也不是你们想象中的那样坚强，我们其实很脆弱，无法承受的事情有太多，太多。
我们也知道你们这样都是为了我们好，但是，世界上也没有人一出生就是天才的啊，没有辛勤的劳动，哪来甜美的果实，你不坚强的度过寒冬，会迎来美丽的春天吗?无论做什么事都需要你的付出，但是这种付出不是我们一个人可以承受得了的。
爸爸妈妈，你们想一想，你们何时好好的陪过我，你们总是很晚才回来,我一个人在家是多么的害怕，一个人把自己捂在被子里，后来才漫漫的睡着，你们又何时陪我做过作业，每一次遇到难题，只有傻傻发呆，不知所措，那一刻，我是多么希望听见开门的声音，但是我始终没有听见，直到睡去过后。
爸爸妈妈，我不是天才，所以我常常失败，但是每次失败都是成功的开始。我不是神人，所以我常有失误，但是每次失误，都是成功的必经之路，不是每一个人的人生道路都是一帆风顺，都会有坎坷的啊，只有这样的人生才会值得你去回味啊。
世界上所有的爸爸妈妈，我是真心的希望，您在让您得孩子努力读书时，也多抽一些时间去陪陪您的孩子，因为在他最失落的时候，在他最绝望的时候，最需要的可能就是您们的关心，关爱，关怀。
责任的作文 篇2
我在学校的英语并不是很好，属于下等，如果这样下去，离我理想的中学的重点班还会差得很远。我妈妈看这样下去不行，所以在卓越那里帮我报了一个一对一的英语课。我其实是满心的不愿意，因为如果这样的话，我星期五休息的时间就更少了。所以我还是在妈妈的“威胁”下去了。
开始上课了，我根本就无精打采，虽然我真的有在认真听，可是不知道为什么，老师输送到我的大脑里的知识，总是左耳进右耳出。我还时不时瞟了老师几眼，可是我发现老师是很认真得在跟我讲课，并不是随随便便应付了事。我现在已经六年级了，很快就要考初中了，老师也希望我在小升初的英语考试里轻轻松松。
我是一个很懂得感恩和尊重的人。一个老师对你付出那么多的努力和心血，如果你不好好听，浪费的可是你父母一分一秒辛辛苦苦赚的钱和老师对你的责任心。我这次是认真开始听课了，发现老师讲得其实很有趣，不会很死板。在温柔的这种语气下，把知识不断的送给我。在这种享受下，终于到了课间。
因为在那里上课，每上一次课，都要按之前录好的指纹确认上课，我第一次不行，等到第二次按的时候，我默默地发现，老师在很认真的看着我，因为她生怕我缺一节课，少学一点东西。离上课还有几分钟，因为我是新生，还不太清楚那里的地形，老师就带我去参观。老师挽着我的手，就像是亲人一样，说明老师不把我看作一个学生，而是一个最爱的人来看。
终于要上课了。我像吃了激素一般，准备好上课。老师说，我们现在要做点练习，就是上段的内容。糟糕，我上半段基本处于发呆的状态，没有听到老师在讲什么，错了好多，可是老师还是很耐心的为我一一讲解。
上完这次课，我不仅学到了知识，还感受到了老师对我的责任心。
责任的作文 篇3
护士的责任是救死扶伤；医生的责任是治病疗伤；支书工人的责任是造林植树；我的责任是……
那一次，我坐在公交车上，百无聊赖的看着窗外。那一站上的人很多，我扫视了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已经很老了，却一直哄着她那已经上了中班的小孙子，一会儿抱，一会儿又变小把戏。上了车，已经没有座位了，老奶奶便想把小孙子放下，可又怕小孙子摔倒，就一手扶着杆子，一手艰难地抱着孙子。我想起了以前，也是奶奶抱着我坐公交，别人总会让个座。想着，我起身，说：“您坐吧。”看着老奶奶把小孙子都得很开心，我觉得，尊老，是我们的责任。
又有一次，我在公园里散步，走在我前面的一位小弟弟“扑”的一下摔倒在地。他咧开嘴刚想哭，我一把将她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小脸一下子变得通红，抿着小嘴，擦干还没落下的泪珠，继而又傻笑了一下，跑开了。看着她和伙伴们玩得热火朝天，我觉得，爱幼，是我们的责任。
没上小学，长辈们便教育我们，要尊老爱幼，其实，这不是对我们的期望，而是我们——21世纪的小主人的责任！
教师的责任是培养人才；铁匠的责任是锻钢炼铁；我的责任是尊老爱。
责任的作文 篇4
责任，到底是对过去的忏悔还是对未来的承诺？我曾经向自己发出这样的疑问，然而一次访日参观使我找到了答案。
那是在我高一的时候，由于一些美术作品被送往日本参加比赛，我也就随之去日本广岛作了一次简短的访问。
行程的最后一天，我去了平和纪念馆，也许那天正好是纪念原子弹爆炸48周年的日子，馆内的参观者很多。纪念馆的墙壁上挂满了原子弹爆炸后的凄惨照片，被烟熏焦的肢体，被热浪烫伤的皮肤，令人作呕。一位日本妇人正在给孩子讲述当年的惨状，却不曾提到导致这场惨剧的真正凶手是谁。
走遍整个纪念馆，我没有看到一点对那场战争的叙述。我不禁要问：“是谁该负起当年的责任，是谁使自己的国土被毁？”没有一个人会说自己的国家罪有应得。可是，为什么连一点忏悔都没有？从他们的展览中不难看出，日本将当年广岛被毁的责任推给了别人。7万人死亡，可是中国大地上又何止77万人被皮靴炮火所践踏。恕我直言，这是一座记恨的石碑，却没有刻上一个忏悔和承担责任的文字。
那么我们呢？面对这个悲剧的民族，我们应该做些什么呢？对于我们，不是对过去的仇恨，不是对战争的责任，我们的责任该换上另一种含义。我们不需要凭一时的血气方刚，去讨还曾有的血债，而是应该以踏实的学习，坚忍的工作态度，强烈的爱国心去建筑一个抵御外来侵略的城墙，而不必再去建造一个记恨馆。
我可以回答那个疑问，对于那些给中国带来灾难的侵略者，“责任”该是对过去的忏悔，告诫下一代不要再发生同样的悲剧。而对于我们新一代的祖国建设者，“责任”该是对未来的承诺，挑起建设祖国的重担，发展生产力，加快改革开放的步伐，努力学习，创造新成绩，使那些妄图称霸的`国家再也没有可乘之机，使我们这个五千年的文明古国，这个经历战争洗礼的国家，永远坚强、勇敢、辉煌地屹立在世界的东方！
责任的作文 篇5
曾几何时，自己已不再是那个头挎双肩包的孩童。曾几何时，长大与成熟在潜移默化地改变着身心。曾几何时，责任的藤条已无声无息蔓上我的双肩。于是，我明白，越长大，越要承担责任。
小时候，我天真地以为责任只是一条街的距离。欣喜又好奇地从老爸手中接过一封鼓鼓囊囊的邮件：“小子，帮你爸一回，替我将这个信封送到邮递箱里去”。邮箱与家仅有一街之隔，我却像一位整装待发的战士，郑重地将信封贴在胸前，生怕有人抢去似的，狐疑地瞅着过往的行人，直到将信封投入邮箱，悬着的心才落下来，不禁为完成责任沾沾自喜起来。从那时起，我与责任的姻缘就开始了。
后来，我觉得责任只是一张座位的宽度。身处于颠簸的公交车上，夹杂在形形色色的人群中，正暗自庆幸自己拥有一张座位，猛地发现身旁不远处有一位手拄多节拐杖、臂挂菜篮的老人，回想起前不久老师在思品课上的品德教育——青少年应尽尊老爱幼的责任，不觉就起身让座。看着老人喜悦的神色，我也为自己小小的善举而欣慰。从此，责任与我已密不可分了。
长大了，惶然间醒悟到，责任其实只是一句话的分量。面对一次又一次的失败与挫折，每每拿着不如人意的试卷垂头丧气地回到家中，该背的没有背，该记的没有记，能做的只有写着没完没了的考试小结。望着父母安慰的眼神，我暗下了决心，学习本身就是学生的责任，“给我一年时间，我会用行动来证明自我”，这句话，始终鼓舞着我，披荆斩棘，栉风沐雨，勇敢地完成属于我的责任。
责任或许并不甜美，反而充满苦涩与奋斗，我们也无法逃避责任，有肩就得挑担子。我明白，越长大，越要承担责任。所以我会勇于去履行它，实现人生的辉煌。
责任的作文 篇6
在我的办公桌上，压着一张条幅：把自己最擅长的技能和最美好的品德传承给需要的人，这比任何作品都要永恒。十三年了，在与学生一起成长一起完善自我的岁月里，我越来越坚信：爱与传承，就是我，一名人民教师的使命与责任。
在我眼里，再也没有比教师更富有创造力和挑战性的工作了，然而，我的激情，也经历了磨砺与考验。
那一年临时接了四年级两个班的英语，是从下面连队撤并上来的，那出了名的差呀，平均分与别的班相差12分，作业每天至少有一半的人不交，大部分人连26个字母都认不全，更别提上课了，随便讲一句话，都没有几个人能懂。所有课任老师都没有给过他们什么好的评价。两个星期内，他们的无知就让我吃尽了苦头，有一天，错误百出的他们终于让我生气了，失望了，我哭着走出了教室。下午作业本交上来了，最后一本，是班长的，里面有一张小纸条：“老师，我知道我们很笨，又让您伤心了，你哭了，我们心痛了，我们是真的想学好。我们喜欢您，别走!”我羞愧极了，这样的孩子，他们顽劣，但是他们有金子般的心，他们也有渴求向上的力量，只要他们不放弃，我又有什么理由抛弃他们?教师的责任感和使命感让我重新走进了课堂。我一头扎进了平凡而琐碎的工作中。
我在黑板上的左上角写下我的格言：有勇气，有志向，有目标，则事事能成。从那以后，每节课的前两分钟，宣读自创的格言，成了我们的励志工程;学习，从字母开始，慢慢地补;我给自己充电，每天花大量的时间钻研教材，在中小学牛津英语网上拜师学艺，加强本科自学，我不仅备教材，还备自己备学情，上课力求生动活泼，人人动口动脑动手，随时根据学生的认知情况调整教学方案，孩子们也慢慢地树立了自信。每周末，我和孩子们都会总结本周自己的学习表现，他们会恭敬地请我做一周鉴定，我也总是夸奖鼓励他们。我不放过任何一个和他们在一起的机会，宿舍里，时时有我的身影。假日里，我的电话也打个不停。即使生病了，我也坚持着上了课批完作业辅导学生练习听力，晚上才抽时间去医务室看病。自己的孩子病了，我也无暇照顾，让他自己去找校医打针，五岁的儿子体贴地说：妈妈，你去看哥哥姐姐们吧，告诉他们，如果他们不好好学，我就打他们的屁屁，我哭了。 渐渐地，在我的班上，出现了这样的英语效应：不管我在不在，一早一晚，传出朗朗读英语声的，肯定是我的班，单词竞赛100分最多的，也肯定是我的班。晚自习时，讨论英语，背诵英语最多的，也是我的班，孩子们说：每天，最盼望的就是上英语课，家长们反馈说：孩子进步了，谢谢老师。我觉得非常骄傲。我笑了!
忘不了那一个春日的下午，班长蒙着我的眼睛，牵着我的手走进教室，全班的学生对着我喊“生日快乐”，跳跃的烛光中，泪水不可控制地流下，我就是被天使环绕着的最幸福的人
没有一个行业能像教师一样，具有如此强烈的使命感与责任感，因为我们是教师，传承与传播，是我们的使命;也没有哪一个行业能像教师一样，收获如此丰厚的甜蜜感与成就感，因为我们是教师，播种与收获，就是我们的事业。
有爱就有责任，我庆幸，我选择了自己所钟爱的事业做为毕生的追求，我愿意，用一生去践行这“用理想激活理想，用爱心开启爱心，用责任传递责任，用生命点燃生命”的事业，我相信，所有的同仁们也和我一样，在平凡中感动着，在感动中幸福着。我们，将永远行进在路上，但是，我们不会惧怕路途遥远困难重重，因为我们知道，这一路上，都会有天使相随!
责任的作文 篇7
我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗。（莎士比亚《维纳斯与阿多尼》）
人总是背负着自己的祖国和自己的憎恨到处走的。--巴尔扎克《假情妇》
我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。--雨果《笑面人》
天才如果袖手旁观，即使他优美出众，也仍是畸形的天才。没有爱的天才是种怪物。--莎士比亚《莎士比亚论》
人类的使命在于自强不息的追求完美。--《托尔斯泰传》
我们应该在自己身上燃起理性的火光，使蒙昧无知的人们可以看见我们。--高尔基《母亲》
为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。--《马克·吐温自传》
歌咏人心，纵使只涉及一个人，只涉及人群中最微贱的一个，也得熔冶一切歌颂英雄的诗文于一炉，制成一部优越成熟的英雄赞。--雨果《悲惨世界》
天才理应飞向天国，真正的诗人有责任唤醒世人，慎择那最崇高的灵境。--普希金《埃及之死》
艺术不是一种技艺，它是真实情操的表白。--《托尔斯泰传》
作家是一只笛子，生活里和种种智慧一通过它就变成音韵和谐的曲调了……作家也是时代精神手中的一管笔--一管某位由圣贤用来撰写艺术史册的笔……--高尔基《水泡》
人生只有一种确凿无疑的幸福--就是为别人而生活。（托尔斯泰《幸福家庭》）
声名是一座活动的桥梁，可以令人飞渡深渊。鼓起您的雄心来，那是应该的。我相信您有卓越雄伟的能力，但您施展的时候，与其为了我，毋宁为了大众的幸福；您只会在我眼里更伟大。--巴尔扎克《亚尔培·萨伐龙》
必须时刻准备抛弃一切属于我们自个儿的东西：财产，荣誉，工作，幸福，爱情乃至于生命……--《罗曼·罗兰回忆录》
要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
要理解人，而且还要热爱他们。--《罗曼·罗兰传》
如果人们不爱他的人民，那是最卑微的。--《托尔斯泰传》
技师、医生、教师、画家与作家，就其本身的使命来说，都应该为人民服务。--托尔斯泰《那么我们怎么办》
一切在于人，一切为了人。--高尔基《人》
我把小小的礼物留给我所爱的人--大的礼物留给所有的人。--泰戈尔《飞鸟集》
人越是能够将心比心，他就越是真正的人。这个真理不仅是主观价值，而且表现在我们生活的每个方面。--泰戈尔《民族主义》
勇敢些！让我们来献身。献身给善、献身给真、献身给正义。（雨果《莎士比亚论》）
有才之士开导人，却一生贫困潦倒；有德之人为了大家的利益而作出牺牲，却一直缄口不言。--巴尔扎克《乡村医生》
献身的人是伟大的！即使他处境艰困，但也能平静处之，并且，他的不幸也幸福的。--雨果《莎士比亚论》
一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养狠饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了……--罗曼·罗兰《母与子》
我要让人类活下去，崇高地活下去，--不惜用任何手段，任何牺牲。--罗曼·罗兰《爱与死的搏斗》
那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。--泰戈尔《飞鸟集》
人独特的个性是：给予多于接受，收获多于神的播种。--《泰戈尔评传》
你穿着破敝的衣服，在最贫贱最失所的人群中行走，骄傲永远不能走近这个地方。--泰戈尔《吉檀迦利》
一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。（高尔基《和青年作家谈话》）
任何人，都有权把互相启迪、力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。--狄更斯《游美札记》
回忆过去就会削弱自己当前的精力，动摇对未来的希望。--高尔基《沦落的人们》
感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。--高尔基《马车夫》
我们应当嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己的手里。那样它才会给你一种无上的快乐。--雨果《悲剧世界》
人类的特点就在于他有种奇妙的禀赋，能够寻求真理，看见真理，爱真理，为真理而牺牲自己。--凡是抓住真理的人，都能分享到真理健康的气息！--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
通过痛苦，达到真理。--罗曼·罗兰《母与子》
让我们到处追求真理，让我们找到真理的花朵或种籽的地方把它拣起来，找到了种子，就在风中播扬吧。--罗曼·罗兰《先驱者》
许多人都渴望认识真理，但是谁能在不歪曲现实的情况下达到目的呢？--高尔基《克里姆·萨姆金的一生》
我们要珍惜自由和真理，要宽容，要有勇气和头脑清醒，争取达到完美的境地。--《泰戈尔评传》
让真理用它纯洁的光辉把我们的生活道路照亮吧。--泰戈尔《戈拉》
只有在到达终点之时，人们才能更好地享受走过的道路的乐趣。--《罗曼·罗兰回忆录》
目的正当并不意味着就可以不择手段。--《泰戈尔评传》
当我们合力以赴往前跑的时候，我们的眼睛不断地注视着前面，两边什么也看不见。--泰戈尔《春之循环》
生活就是赛跑。记不停歇。（罗曼·罗兰《母与子》）
要登上陡峭的山峰，开始时脚步要放得慢。--莎士比亚《亨利八世》
进步是科学的推动者；理想是艺术的动力。--雨果《莎士比亚论》
如果上帝要人后退的话，他就会使人的脑后长着眼睛。--雨果《九三年》
已经过去的毕竟过去了。生活不会在任何地方停顿的。--《罗兰与梅森葆的通信》
无论男女，只要谁有进取的意志，谁就干得成。--罗曼·罗兰《内心的历程》
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