有关活动策划模板集合6篇
活动策划 篇1
一、活动名称：软084班师生户外活动
二、活动背景：随着时光的推移，我们在这片新地方与这些新的面孔已相处数月，在原本陌 生的情份下变得熟识，为了进一步增进大家的友谊特举办本次师生户外活动。
三、活动时间：20xx年12月13日早上8点校大门口集合
四、活动地点：科大旁《归园田居。农家乐》
五、活动成员：软084班全体师生
六、活动内容：户外漫步、集本聚餐、聚合娱乐、师生交流等。
七、活动流程：
1、生活委员和各小组长在星期五买好相应副食品。
2、12月13日早上8：30准时在校门口集合
3、按指定地点路线集体徒步前进。
4、到达指定地点后大家可分散活动，但只限于农家乐内。
5、在一点时大家一起聚餐。
6、在3：00时集体返回。
八、活动目的：本次活动本着增进师生与同学之间的友谊为宗旨，加强班级寝室团结为前提促进大家各方面民展为目的。
九、人事安排：
1、本次活动将全班同学分为五组，分组如下：
A组：洪波、王丽、杨霞、张小玲、尹旭、石德荣、彭通、陈双龙、宋伟蔚
B组：邹鸿明、黄平阳、尹继承、欧阳谦、马圹文、吉雄辉、曹愈、张明星、向先威、何志刚
C组：容江洪、周昱君、赵一帆、姜锋、陈集海、汪云、苏志萍、毛秋云、曹梦林
D组：杨浩、李乐、张文、何乐乐、王盼、王齐瑞、尹显怀、石孟华
E组：王斌、李伟、何亮、胡波为、姚兆辉、李逊敏、李海涛、苏卫贤
2、将每组选出一名小组长和保卫员、两名卫生员。
相应事情的处理：
小组长： 保卫员： 卫生员：
A：洪波石德荣杨霞、张小玲
B：马圹文尹继承邹鸿明、欧阳谦
C：周昱君容江洪曹梦林、陈集海
D：王盼王齐瑞张文、李乐
E：姚兆辉李逊敏李海涛、王斌
a组长负责：联络各成员等相应事谊
b保卫员负责：本组同学的相应安全事谊
c两名卫生员负责：场地相应卫生工作
3、主办人：班委会、具体罗珍侠负责
4、联络员：马圹文、张文
十、附则：
1、集体外出活动乃本班组建以来第一次。望各位老师、同学尽量安排时间准时参加。
2、外出活动其间望有关人员相互尊重乘弃旧见一切以集体为重。
3、外出活动期间望相关人员一切行动服从大局，注意集体个人安全。
4、外出活动期间不得单独行动，徒步前进期间跟紧队伍，如遇特殊情况与我或老师联系。
20xx-12-6
活动策划 篇2
一、活动背景
“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。
二、活动目的
1.智慧丰富校园活动：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。
2. 创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。
3. 调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。
4. 校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
三、活动时间 xx年11月4日（周四）
四、活动内容
1.学生兴趣调研活动
调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。
调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。
活动地点：河南大学大礼堂广场
2.创意方案征集活动
活动方式：1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2设立意见箱，征求学生意见和建议。
活动地点：1河南大学明伦校区十号楼前
2 河南大学各宿舍院门口
五、活动流程
1关 于 丰 富 校 园 活 动 的 调 研 活 动
1. 问卷设计：11月2日
2. 进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。
3. 数据总结：11月5日当天。
4. 形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。
5． 意见反馈：11月 8日
2．创 意 方 案 征 集 活 动
1. 意见征集：11月3日，挂好意见箱，设立现场提议及网上提议点。
2. 物资准备：10月30日—11月3日
3. 正式活动：11月4日10：00-17：00，全员。
1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.
其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置；第三班负责活动后物资的整理、运回。
4. 活动后意见总汇、总结 ：11月5日-11月8日。
5. 公开反馈：11月9日
六、活动预算
1. 调研问卷500份，意见箱2个，10支笔。
2．总计约 60 元
河南大学学生会
调研部
xx-10-29
活动策划 篇3
第一部分：
活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富同学们的课余生活。
〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。
项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会
项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。
原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野
活动原则：团体合作，换位思考。
第二部分：
行动纲领
前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。
时间及有关场地安排（初定）：
报名地点：
报名时间:
初赛： 月 日
决赛： 月 日
比赛地点：
初赛：
决赛：
参赛选手要求：南北校区全体学生
活动流程：初赛：自由演讲（3-5分钟）
决赛：比赛由二部分组成：
一，先进行自由演讲（限时3-5分钟）
二，即兴演讲（选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟）
评分规则：（满分100）
●演讲内容：（50分）
1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
●语言艺术：（50分）
4）发音标准，流利。（25分）
5）节奏处理得当，技巧运用自如。（15分）
6）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
第三部分：
分工表
具体分工：
001活动：书面文件类型。（秘书处负责）
1） 宣传资料的拟写等
2） 活动记录,文件的整理存档
3) 后勤处理
002活动：活动准备工作。（外联部及文艺部负责）
1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请
2) 参赛场地的安排，布置
3) 主持人的选拔
4) 选手的安排
5) 颁奖活动
003活动：宣传活动的分配（宣传部负责）
1) 宣传海报的书写
2) 横幅的定制
3) 活动的整体宣传工作
007活动：赞助的任务（外联部负责 ）
1) 赞助方的确定
2) 与赞助方的沟通协商
3) 联系其他高校的同类社团
[备注：本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整，补充。活动任务要分配到具体的每个人员，实行责任负责制度，以确保活动的顺利进行。]
第四部分
预算
活动的经费来源：
1) 向团委申请 （期望值： ）
2) 拉赞助（期待值： ）
3) 本协会的会费：
活动经费用途：
1) 宣传海报，横幅
2) 奖品的设置
3) 比赛开支，参赛场地的布置
4) 通讯费用，交通费，相片冲印
具体的预算：
1. 宣传海报，横幅
1) 海报笔纸（ 张海报）约 元
2) 横幅约 元
2．奖品的设置
1) 比赛选手的获奖证书（ 8本）约 元（希望团委支持颁发）
2) 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突)
3) 活动小奖品：小礼物，小玩意（约 元） 12
英语协会英语演讲比赛活动策划书
3．比赛开支：比如矿泉水约 元
4．照片：约 元
总计： 元[含奖品]
[备注：本策划的具体实施应该按照实际活动所需进行调整。对于本策划内容有任何疑问请咨询本协会]
活动策划 篇4
一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求
1、知识结构体系分析
Logo语言是在1967年，由麻省理工学院人工智能实验室西摩尔·帕伯特，专为孩子设计出的一种电脑语言。它非常种适合小学生学习，它采用儿童十分喜爱的积木拼图方式，通过海龟绘图来学习编制程序的一般方法，培养学生的逻辑思维和创造才能。
Logo语言非常接近人类自然语言，它提供结构化程序设计，模块化的过程编程和调用，以及程序的递归调用；同时它所包含的参数、变量、带参过程等重要概念以及丰富的数据结构类型，生动的图形处理功能，为孩子们提供了非常好的编程环境，为学习更高级的计算机语言打下了良好基础。
本学期教学内容主要包括认识与启动、简单作图命令、重复命令、彩色绘图、过程设计等不同教学内容的课型。
教材体现了全新的教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围。促使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。
2、技能训练要求
Logo教学的最终目的不能仅仅定位在能够完成什么样的图形，能够熟练的操作。而应该是培养学生发现、探究的学习方法，在于学生思维和创造力的发展。
二、教学重点、难点分析
教学要求：
1、掌握LoGo语言的启动方法。
2、掌握LoGo语言的各个基本命令。
3、掌握LoGo语言的重复命令和定义过程。
4、会用不同的LoGo命令绘制出各种各样的图形。
5、掌握算法的基本概念和算法的实现。
6、使学生了解信息的表达、信息的价值以及信息的共享。知道什么事信息技术，掌握信息技术包括哪各个方面。
7、使学生了解身边的信息技术，体会信息技术对个方面的影响。掌握信息安全和信息道德方面的内容。
三、改进教学的措施
（1）认真备课：明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题。分析学生情况，分层教学要求。钻研教材内容，从学生实际出发做到“十备”：
一、备渗透德育；
二、备重点突出，突破难点方法得当；
三、备信息技术基本概念；
四、备信息技术基本操作用语、基本术语；
五、备信息技术教学中的薄弱环节；
六、备疑难问题的解决思路；
七、备信息技术实验操作的增补及成败关键；
八、备学生自学提纲；
九、备操作练习作业精选；
十、备课堂教学的总设计。
（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的.教学思想，精讲多练，前后连接，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
（4）认真组织信息技术操作考查：注重过程督导，对学过的每一课及时进行双基考查，及时分析、指正、查漏补缺。
（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。
四、活动时间
周一~周四中午11：35—12：05
五、活动地点
科技楼三楼电脑房
班级 姓名
班级 姓名
活动策划 篇5
一、活动的目的和意义：
新生怀着新奇的心情来到夜思梦想的大学，满怀期待幻想着在大学参加多彩社团活动，广交朋友，谈一场轰轰烈烈的校园恋爱。想着能尽情逃课，尽情挥时间做自己爱做的事。然而自由的大学生活并非新生所臆想的那样可以为所欲为。特别对于参加青协，对参加志愿活动抱有满腔热情和期待的新生们，也需要重新认识志愿者究竟应该是怎么个样子。也许随着奥运 志愿者世博志愿者大运志愿者的全面宣传，罩在志愿者的光环太耀眼。其实做志愿者还是要沉下心，付出自己的精力和时间去奉献爱心，去做一些细小但重要的事。我们针对这个情况，我邀请青协的资深志愿者现身说法，谈谈大学的为与不为，聊聊志愿者的得与失，为新生解惑，给予新生以正确的引导。
二、开课的主题：谈谈大学，聊聊志愿
三、主办单位：广东海洋大学校团委协办单位：青协雷锋学堂
四、活动时间：xx/10/31下午（周三），xx/11/03下午(待定)
五、活动地点：主楼阶梯教室或钟海楼（看人数而定）
六、活动对象：过了部门和小队的12级新生；青协全体志愿者，12级在野志愿者
七、开课的内容和形式：邀请青协资深老干事现身说法，谈谈大学的喜怒哀乐，聊聊志愿者的那些新生不知道事。预计开二课。以讲座加交流会的形式。参与交流环节者，我们会给与一定的奖励。
八、 开课流程：xx/10/31,谈谈大学，聊聊理想系列第一课
时间 项目 备注 2:00 学堂工作组成员到位 准备物资（奖品，饮用水）到位 2:30 多媒体设备准备到位 主讲嘉宾到位 学员签到入场开始 播放暖场音乐 3:00—3:05 课程正式开课 堂主简单的开场白 3:05—3:15 学堂介绍 视频，ppt,简单的交流互动 3:15—4：00 嘉宾讲座 和嘉宾沟通好 4:00—4:20 交流时间 新生提问，有奖品； 回答问题，起答有奖 4:20—4：30 主任总结，结课 和主任沟通好 结课后出一则找人信息
时间 项目 备注 7：00 工作组到位 7:00—7:30 多媒体设备准备 暖场音乐和视频到位 奖品到位 7:30—8:00 学员签到入场 嘉宾到位，协会部长到位 开始播放暖场音视频 8：00—8:10 开场白，嘉宾介绍 8:10—8:50 嘉宾讲座 8:50—9:10 交流环节 9:10—9:15 主任总结，结课
九、 课程的前期策划准备：1. 通知工作，课前统计参加人数；部长主任通知到位2. 嘉宾联系交流沟通3. 场地申请，提前2天4. 现场雷峰学堂介绍的ppt,音视频文件5. 学堂主持人的开场白讲话稿6. 奖品：志愿明信片的制作设计和制作（制定专人负责）；志愿者礼品的选定，慎重考虑。7. 现场布置的构想特别是交流环节是否需要话筒。8. 工作组分工明确，并就某工作制定详细的进程表。由我负总责
十、 课程的奖励措施:1. 参与提问，奖发志愿明信片2. 参与回答问题者，奖发明信片或者志愿者胸章；回答优秀者，奖励~~
十一、 活动后期的安排1. 工作组总结交流会议2. 签到表交由各部门3. 资料整理上传学堂快盘4. 微博海浪的后期宣传5. 收集学员反馈，委托各部各小队收集
十二、 要求和注意事项1. 部长主任通知到位；和小队沟通好，保证通知到位2. 签到分部门小队。课后提交给各部门以作为是否留用考核标准3. 嘉宾讲座内容事先工作组要了解，保证其对学员有吸引力4. 学堂介绍很重要，要花大心力去准备5. 交流环节要活跃氛围，预防出现冷场6. 奖品发放的机制要写好书面规定，；奖品事前的准备工作需要专人负责7. 场地的申请要在2天前做到位，以配合通知工作8. 工作组人员需佩戴工作证9. 学员的签到表需要提前准备好10. 宣传部需做好相关的照片拍摄，做好常规宣传
十三、 经费预算
十四、 应急预案
十五、 预期效果及展望
活动策划 篇6
一、主题：魅力女生·精彩校园——游园活动
二、时间：年3月13日上午、14日下午
三、活动背景
为丰富校园文化，展现我校学生精神风貌，打造校园活动品牌，院学生会决定举办第九届女生节。本届女生节，秉承“关爱女生”的宗旨，透过高品位、高格调的人文生活、文艺生活，以引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务潜力、心理健康等综合素质的提升。
四、资料与形式
（一）3月13日上午：抢凳子、杯子传情、二人三足、夹水气球、绕口令
活动一：抢凳子
规则：有意参加的同学先到制定摊位报名，然后由工作人员抽签分组。
玩法：一组6个人，当音乐响起时，在4张凳子围成的圈外走。当音乐停止时，参赛者
就要抢先坐到凳子上。进行俩次，第二遍是由4位参赛者抢俩张凳子。
奖励：胜出的俩位选手各得积分20分。
物料及费用：卡纸数张，音响设备（自备），四张凳子。总共10元
活动二：杯水传情
规则：1、主持人应等四队全部准备好才能发令开始进行比赛
2、在传水过程中，如果水杯掉下，需另外在舀水再传（从第一个开始）
3、每次比赛四队应同时开始
4、各干事应注意维持现场秩序和人员安全
玩法：一次游戏由四队组成，一队5人，（男女不限）一列桌子有有2队，有2列桌子，每个队站成一纵列，然后第一个人用手中的纸杯从前面的盆里舀起水来，用嘴叼着纸杯把水传给下个人，依次传下去，直到第五个人把水倒进后面的盆里，看哪队速度最快，最快的获胜（2列桌子各自最快的就获胜）
奖励：每队获胜的队员每人分别获得积分10分
物料及费用：准备纸杯两条，一盆水，桌子十张。总共10元
活动三：二人三足
规则：1、布条务必捆在小腿上，并捆紧。如中途松开需系好在前进
2、中途若有人摔倒，应立即停止，等重新准备好之后再前进
3、每次四队应同时比赛
4、主持人兼裁判员对本次活动比赛细则的解释权归主持人
5、主持人应等四队队员准备好才能发令开始进行比赛
6、各干事应注意维持现场秩序和人员安全
玩法：本次比赛设四队，每队由2个队员组成（男女各一人）四队成纵队应对标志物站
在起跑线后，每一组2人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆紧，这样就成了二人三足，比赛开始，由主持人发令后，各队的三条腿向前跑进，绕规定的场地跑圈（能够围一个大圈），回到终点，谁先到达终点谁就获胜，获胜者到积分人员处积分。
奖励：比赛获胜者每位组员分别可获得积分10分。
物料及费用：布条和绳子数条，标志物。总共5元
活动四：夹水气球
规则：1、气球装少量水，并捆紧，以防中途松开
2、中途若有人没接到气球需捡起再继续传
3、每次四队应同时开始比赛
4、主持人兼裁判员对本次比赛活动解释权归主持人
5、各干事应注意维持现场秩序和人员安全及突发状况
玩法：本次比赛设四队，每队由四名队员组成（男女不限）四队成纵队分别站在桌子旁，有2列桌子每列2边分别站一对，每人2手分别拿一根筷子，准备好后，比赛开始，由主持人发令后，站在第一位的队员夹起在水中的气球传给第二位，一向到传给第四位队员，最快的队获胜，获胜者可到积分人员处领取积分
奖励：获胜的每组的队员各获得积分10分
物料及费用：小气球两包，筷子无双。总共20元
活动五：绕口令
规则：规则有2种。一种是在规定时间内（单人是2分钟双人3分钟）全队所有人都能正确读完绕口令为胜；第二种是两队比赛，看哪一队能在最短的时间内队员全部都准确说出绕口令（一个人接一个人，务必完全正确，错一个字就要全部重新再来），用时短的一队胜利。
玩法：桌面有一个箱子，箱子里面有许多绕口令的纸条，然后参赛队员随机抽出一个出来，
谁读的快准的人获胜。
奖励：单人获胜获得积分20分，组队获胜每个队员获得积分10分。
物料及费用：一个箱子，绕口令纸张。总共5元
（二）3月14日下午：模拟比划、摸石过河、拼图、杯子注水、疯狂大搜集
活动一：“模仿比划”猜词
规则：有意参加的同学先到制定摊位报名，然后由工作人员抽签分组。
玩法：5个人组成一组，在工作人员给出随机抽出的一个词语后，由第一位参赛者对该词
进行比划，传递给下一位，如此类推，最后一位同学说出他所猜的词语。
奖励：猜中的那一组的组员得到积分10分。
物料及费用：卡纸数张。总共15元
活动二：摸石过河
规则：1、比赛开始前，参赛队员必需立于起跑线后的河石上。
2、比赛过程中，参赛队员不得越出其指定赛道；若有队员变道或阻碍其他非本队队员将直接取消其比赛资格。
3、比赛过程中，任何参赛队员被推或被迫脱离指定赛道，只要未获得实际利益，能够继续保留其比赛资格。
4、比赛过程中身体的任何部位不得直接触碰除河石之外的支撑物，否则视为犯规。
5、比赛过程中，队员每犯规一次，就在该队员最终用时中加上3秒；若有队员在一轮比赛中累计犯规次数满五次，则直接取消其比赛资格
玩法：比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第1。2。3块河石上，手拿第4块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为n米（根据场地大小而定）。以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。
奖励：获胜的队伍每位队员可分别获得积分10分
物料及费用：垫子两件预计30元，红胶布一卷预计15元。总共45元
活动三：拼图
规则：1、比赛开始前，参赛队员必需站在同一水平面上。
2、在比赛过程中参赛人员不得扰乱对方，否者取消比赛。
3、参赛人员不得借用任何工具，一经发现取消资格。
玩法：桌面摆有散乱的图片，然后参赛队员在裁判哨声下，每个人将散乱的图片评成于原图一样，最快的人获得胜利
奖励：每位获胜的人可获得积分20分。
物料及费用：拼图10个，每个5块钱。总共50元
活动四：杯子注水
规则：1、参加者务必戴上眼罩。
2、在水没溢出的前提下，碗中水多的一方胜出。
玩法：1、俩人为一组，每次进行共有俩组，并各派出一名参加者，戴上眼罩，将杯子的水凭感觉倒入碗中。
2、每组的令一队员能够口头提示参加者，由参加者自行决定倒水的速度及分量。
3、参加者自行决定何时停止倒水，停止后不可再添加。
4、如果双方都决定停止倒水后，在双方没溢出水的前提下，碗中多水的一方胜出
奖励：胜出者可得积分20分。
物料及费用：两个大小相同的杯子和碗（杯子容量要比碗的大），清水，两个个眼罩。2元
活动五：疯狂大搜集
规则：1、每次比赛3队需同时进行
2、主持人应等三队队员全部准备好才能发令开始进行比赛
3、各干事应注意维持现场秩序
玩法：本次比赛有3个参赛队伍，每个队伍由2人组成，一人手持托盘，一人准备，由主持人宣布比赛开始，主持人随便先说出1个我们身边的小东西（如头发，纸巾，皮带，手套等）然后各个队伍的一名队员向人群中找这样东西，主持人一个说6个，谁最快找到且找到东西最齐的获胜
奖励：每队获胜的队员分别获得积分10分。
物料及费用：纸巾、皮带、手套等其他小物品各一份，托盘三个。总共20元
备注：祝福语收集
规则：每个到场的学生都能够参加，一人一次。
玩法：每一天需要在活动现场门口设立一个祝福语栏，为到场的参加游戏的学生准备好心愿便利贴，让她们将自己的祝福写在上面，然后贴在祝福栏上。
物料及费用：祝福栏一个，便利贴五百个，签字笔三支。总共20元
五、奖项设置：一等奖：积分值60—70分，公仔50份，总共500元
二等奖：积分值50分，精品200份，总共1000元
三等奖：积分值40分，发夹200份，总共500元
纪念奖：积分值10—30分，棒棒糖500份，总共100元
六、费用及支出：总共费用—活动道具202元+奖品2100元≈2300元；相关各系及vim外联部负责拉赞助，以带给此次活动资金；学校带给部分资金；各承办单位及学生会带给相关物料。
七、活动要求：
（一）主题明确，活动好处用心向上，品味高尚；
（二）体现时代潮流，与时俱进，敢于创新。
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