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活动策划

时间：2022-04-21 09:59:20 活动策划我要投稿

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活动策划篇1

　　活动主题：“我秀我家乡”评选活动

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　　活动时间：10月10日下午两点半到四点半

　　活动地点：待定

　　主办单位：文化创意协会

　　活动对象：13、14级文管学生

　　活动策划：

　　活动准备

　　1、申请教室、邀请嘉宾和坐场人员(参赛人员、13、14级文管学生、文化创意协会全体成员及部分班级学生)

　　2、确认评委名单，嘉宾名单（王德禄主任、张静书记、朱志国老师、史润老师、王文超老师、孙英芳老师、李志琴老师、左熹老师。)，奖项设置及获奖证书。

　　3、活动当天13点半工作人员进行会场布置，检查设备，安排座位

　　4、14:20开始播放音乐，安排人员迎接嘉宾，引导同学就坐，主持人对词，与到场选手确认出场顺序，与评委确定活动流程。

　　活动流程

　　1、14：40观众入场，嘉宾就坐,有简短开场白。

　　2、14：30 放映“天上云间看山西”山西宣传片。

　　3、14：40主持人开场白，介绍与会嘉宾，并汇报“我秀我家乡”活动的过程和成果。介绍入围选手和参赛作品。介绍评选规则。请一位嘉宾为本次活动致辞。

　　4、由王德禄主任致辞

　　5、主持人宣布获奖结果，同时进行颁奖。

　　6、选手登场进行汇报，以ppt、视频、文字等形式展现。

　　6、主持人宣布获奖结果，同时进行颁奖。

　　7、请张静书记作活动总结。

　　8、主持人结束语，宣布活动结束，各位按秩序离场。

　　9、请嘉宾与获奖选手集体合影留念。

　　奖项设置1、设置：一等将一名

　　二等奖两名

　　三等奖三名

　　优秀奖十名

　　2名次在活动结束时公布于翌日粘贴红榜。

活动策划篇2

　　一、活动主题：争做活雷锋，创造新生活主题团日活动

　　二、活动背景：随着电脑在我学校的普及，同学们的电脑也陆续出现了许多故障问题，电脑出现故障，对同学们的学习与娱乐造成一定程度上的影响，不少同学因此苦恼希望问题能得到解决。为此，特组织此次阳光行动。

　　三、活动目的：发扬学习雷锋，助人为乐的精神，本专业将为全校师生无偿提供电脑维修服务。同时也是为了增进教育技术学专业各个年段班级体的凝聚力与协作性，希望能在本次活动中提高同学们的实践动手操作能力。

　　四、活动意义：促进电脑知识的学习交流，增强本专业在校园内的知名度，考核本专业的专业技能，为提高维修水平打下坚实基矗全心全意为同学服务的精神，同时让本专业借此宝贵的机会走向全校。

　　五、活动地点: 学校主干道（学生宿舍a区门口）

　　【若阴雨天地点改在文科楼a栋或者b栋大厅】

　　六、活动服务对象：泉州师范学院东海校区全校师生

　　七、活动时间：3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）

　　八、承办单位：教育技术学专业07、08、09级

　　九、活动策划书：李樊樊、何英志

　　十、活动筹备

　　人员物资安排

　　a：外联组：负责借活动所需桌椅（5-6张）、卷线圈、排插电线、拉赞助获得本次活动的主要经费及采用最合理的方案使用活动费用。

　　b：宣传组：负责与校广播电台进行联系，写广播新闻稿（蔡明强）。活动宣传海报（08、09级各负责一张）、宣传单设计（庄秋阳）、横幅内容(黄雪荣)，拍照（班宣，摄影记者团），与绿风记者团、校报等进行联系（郑重华），在学校bbs上发置顶宣传贴，在协会网站和博客上宣传（李樊樊）此次活动。负责安排人员在宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅。申请活动场地以及横幅悬挂点。负责人：李樊樊

　　c：维修组：负责物资的准备，现场咨询，电脑故障检查，做好维修工作。负责人：吴俊杰

　　d：后勤组：负责场地所需太阳散铁线的租借、归还；工作人员用水、一次性杯子的购买；活动场地横幅、海报的悬挂；宣传单不够用时及时打印；维持好活动场地的卫生；配合维修小组的工作。负责人：陈莉莉

　　十一、活动流程

　　一、宣传阶段

　　1、活动宣传时间：3月14日—3月25日

　　2、宣传方式

　　前期宣传：(3月14日—3月20日)

　　1、写宣传广播稿交至校广播电台，配合海报进行宣传

　　2、在学校bbs上发置顶宣传贴

　　3、在b区外铁栏上、主干道、b栋大厅悬挂横幅

　　4、在学校一二三四餐厅及各宣传栏张贴海报

　　5、在人流量较大的地方（餐厅、图书馆分发义诊活动宣传单）

　　中期宣传：(3月20日—3月21日)

　　1、联系绿风记者团、校内记者进行报道，在校报进行活动报道

　　2、在进行现场维修活动时，答疑同学们电脑出现一些问题

　　后期宣传：（3月22日以后）

　　1、联系校内记者进行报道，且可以向广播台投稿

　　2、联系电台等媒体进行报道，扩大教育技术学专业的影响力

　　二、实施阶段：

　　（1）首先将人员分组，确定各组任务与职责。

　　（2）在固定时间设点，维修队员到位进行义务维修服务

　　（3）每天整理相关的维修电脑的资料，现场维修安排时间：

　　时间：3月14日早上9：30-12：00 下午 14：00-17:00

　　3月15日早上9：30-12：00 下午14：00-17:00

　　十二、所需物品

　　1、硬件维修工具，系统盘，杀毒软件，插座，显示器，笔记本―自带

　　2、卷线圈

　　3、帐篷、桌子、饮用水、一次性水杯

　　4、宣传横幅（ 3 条）、宣传海报（ 2 张）、宣传单300份

　　5、《报修登记表》、《工时记录表》

　　6、场地申请、横幅悬挂申请、场地电源申请

　　十三、现场工作安排及工作人员要求

　　1、现场工作安排

　　2、活动开展时间：xx年3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）

　　3、具体安排如下

　　a：（要求工作人员要提前半小时到场布置，可根据实际情况适当调整维修时间）

　　现场布置所需物资：桌椅、电线、帐篷、中性笔、《报修登记表》、《工时记录表》，显示器，接线板，鼠标，键盘。

　　b：现场人员要分工明确，避免人多时发生混乱，工作如下：

　　负责接待登记需上门维修的同学信息、及时登记每位搬电脑到现场维修同学的详细资料以方便事后统计、负责及时归还修好的电脑（登记时千万记录好笔记本的型号品牌，归还时一定要确认是本人电脑）

　　c: 当天结束后，各站点把当天的物资统一归还到取物资的地方。

　　4、工作人员要求

　　a：工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好收取，清点，维修，送还工作并做好记录

　　b：工作人员应自觉维护专业形象，在活动过程中做到文明用语，礼貌待人，耐心讲解

　　c：负责人一定要和下一个时间段的负责人做好工作的交接；提前一天再次通知人员工作时间和地点，确保工作人员准时到常

　　十四、活动预算

　　项目

　　数量

　　资金

　　海报（1*.08）

　　3张

　　12元

　　横幅（10米）

　　3条

　　150元

　　宣传单

　　300份

　　90元

　　工作人员用水

　　2箱（24瓶装）

　　48元

　　电费

　　20元

　　电脑维修登记表

　　50份

　　5.0元

　　经费预计：325元

　　十五、注意事项

　　1、在活动开展前，维修小组强调针对现场维修过程中可能遇到的或者需要注意的问题，以及告诉其他非工作人员应该注意防止哪些不必要工作的发生。

　　2、在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

　　3、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好整理工作

　　4、在活动期间，由于维修队人员调动问题，人数可能不够，希望其他同学可以提供帮忙。

　　5、若有将电脑暂放于活动现场，电脑主人不在的情况一定要确保有专门人员看好；包括活动场地上的贵重物品放置问题。

　　6、注意电源安全问题，在不需要用到电源的时候及时切断电源。

　　7、准确登记好每个同学带过来维修的器件，防止出现拿错，丢失问题。

　　附注：校广播电台宣传稿

　　广播稿内容：为弘扬雷锋精神，倡导志愿服务理念，彰显时代精神。教育科学学院教育技术学专业同学将为全校师生免费维修电脑，用实际行动实践雷锋精神。服务时间为3月20日和21日。活动地点：学校主干道（学生宿舍a区，【若阴雨天地点改在文科楼a栋大厅】）。希望广大同学积极参与响应，一起互助互学！本次活动的宗旨是：“把有限的生命投入到无限的为他人服务中去，展现当代大学生的风范。”预祝教育科学学院教育技术学专业“学雷锋电脑义诊”活动圆满成功！

　　教育技术学11级团支部

　　二○XX年二月二十三日

活动策划篇3

　　时间飞快，转眼间，暑假就要结束了。梦想绽放的第二期征文也即将收官。那么第三期又做些什么好呢？

　　咦，有了！最近不是流行微童话吗？“微”字在校讯通博客上已经是无处不在，到处都有。小城老师的博客中也有篇文章“卡卡爱上微作文”，生活中，我们经常听见“微博，微电影，微型小说”等等有关“微”的应用。而且我们无论做事还是观察，都需要细致入微。“微”这么流行广泛。我们为何不来讨论“微”的奥妙呢？

　　所以，我为梦想绽放策划的活动是，以征文的形式，来进行讨论“微”的奥妙！

　　NO.1 “微”字

　　大家可以从“微”字讲起，比如说，微字的来历，微字的象征，还有微字的记法和微字像什么,有关“微”的故事，大家肯定都很期待，何尝不试试呢？

　　NO.2微童话和微作文

　　校训通博客现在流行微童话，那文苑的征文结束后，大家就不再写微童话的话，是不是有些遗憾呢？如果这篇计划被采用的话，大家就可以继续学习和创作微童话参加征文。

　　还可以尝试写写微作文！‘微作文’是一种别样的“日记”，它不需要写日期，而且有个小标题，简单的说就是一种结构完整的小作文。“微”作文字数较少，一般在200字以下，有利于自己观察生活、积累素材、培养能力，不要考虑形式，更不要受形式的制约，是一种很快捷的练笔呢！

　　NO.3生活中的“微”

　　最后，当然是从生活获取灵感的啦！生活中，微的作用可大了，你在哪些时候曾经与微打过交道呢？微又带给你什么帮助呢？你有没有看过关于微的书籍呢？有没有接触过关于“微”的应用呢？就以一件事讲清楚“微”在你的`生活的用处或感受，就是一篇优秀的征文啦！

　　“微”字是不是有很多奥妙呢？大家一起来动手吧！

活动策划篇4

　　一、活动名称

　　商学系XX--XX学年第二学期第一次团日活动

　　二、活动主题

　　“逐梦的青春最闪亮” — 搏击商海筑梦青春

　　三、活动内容简介

　　1.主持人开场，介绍本次活动主题，并进行简要讲解。

　　2.观看视频。这个视频是由本部门人员与各班团支书共同完成。视频的主要内容是有关于梦想，是我们商学系莘莘学子自己的梦想。希望通过观看这个视频，同学们能勇敢的去追逐自己的梦想，不管未来怎么样，梦就在脚下，我们正年轻，逐梦在路上。

　　3.学生代表发言。我们借助“洪战辉七彩成长路”，每个专业的都用一种颜色代表。旅游管理专业用赤色代表，结合着旅游管理专业的主题：旅梦燎原、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的豁达大度的乐观精神；物流管理专业用青色代表，结合着物流管理专业的主题：流转华夏、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的知恩图报的感恩精神；财务管理专业用橙色代表，结合着财务管理专业的主题：投资理财、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的勤奋刻苦的求知精神；酒店管理专业用绿色代表，结合着酒店管理专业的主题：成酒之道、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的真情挚爱的负责精神。每个专业推选出一名同学结合本专业的主题和精神进行发言，和同学们分享自己或他人逐梦的故事，讲述着一段又一段逐梦青春，使同学们感受到逐梦的真正意义。

　　4.优秀事迹报告。我们将请到旅游管理与物流管理方面有所作为的学长学姐，他们将与在座的同学进行各方面的交流，为同学们解答心中关于大学生学习生活的疑惑并且以他们自己刻苦追逐梦想的经历勉励同学们不抛弃不放弃。

　　5.节目表演。由XX级酒店管理班学生自己排演的情景剧。希望通过这个情景剧激发同学们对梦想的那一份执着。另外，还有《我的未来不是梦》，《price tag》等歌曲，希望通过这些歌激起同学们对于梦想的激情。

　　6.PPT展示。这个PPT主要是总结商学系一路走来所获得的荣誉和同学们共同参加的一些活动及比赛以及老师对我们商学系莘莘学子的一些期许。

　　7.领导总结。

　　四、活动目的

　　??? 此次活动目的主要是对当代大学生精神层面的引领，密切关注同学们的精神层面动向，通过本次团日活动，一方面可改变同学们对以往团日活动严厉苛刻的看法。另一方面不仅可以提升同学们对学习生活方面的兴趣与信心，又可以让同学们逐梦的过程中相互勉励，相互帮助，提高商学的凝聚力，并且还可以唤醒同学们心中最初的梦想，为之不断努力奋斗。

　　五、活动时间

　　??? XX年3月27日

　　六、活动地点

　　??? 大一：计算机楼201

　　大二：图书馆报告厅

　　七、活动对象

　　??? 怀化学院商学系各领导以及大一大二所有学生

　　八、活动前期内容

　　??? 1.团总办公室以及各班团支书商讨各班级所定的小主题

　　2.邀请优秀事迹代表的先进人士参加本次活动

　　3.搜集所有商学系所获得的荣誉证件以PPT的形式展示

　　4.做一个关于青春的微视频

　　5.各班级推选一名学生代表演讲员与一个特色节目，再由团总办公室决定具体的节目表演内容

　　6.联系宣传部以海报形式宣传本次团日活动

　　7.找领导批相关经费与租借场地

　　九、活动流程策划

　　??? 1.播放校歌，领导与学生依次入场（7:10至7:30）

　　2.主持人开场白

　　3.播放录制的关于梦想的视频

　　4.学生代表演讲

　　(一)旅游管理1、2班：旅梦燎原逐梦青春

　　（二）物流管理3、4班：流转华夏逐梦青春

　　（三）财务管理56、78班：投资理财逐梦青春

　　（四）酒店管理9、10班：成酒之道逐梦青春

　　5.优秀事迹报告

　　6.学生特色表演

　　（一）歌曲表演：《price tag》、《我的未来不是梦》等

　　（二）酒店管理9、10班：情景剧表演

　　7.播放PPT

　　8.商学系领导老师进行发言与总结

　　9.主持人结束语

　　10.领导老师与各班依次退场

　　十、活动亮点

　　1.分年级和专业同时开展团日活动，加强了我系专业之间的交流，也使得商学系更加像一个温暖的大家庭。

　　2.所放映的视频是由我们自己拍摄编制，由我们系的学生自己参与拍摄，结合了大家的智慧，用大家熟悉的微电影的方式，向大家展示出:如果有梦想，我们就要勇敢去追逐。视频内容主要是借助身边的人告诉我们，有梦想就要去捍卫它并且努力的去实现它。

　　3.学生代表演讲中，各个专业各选出一名学生代表，结合各专业自己的小主题和一种逐梦路上必不可少的精神品质进行发言，用一种细语诉说的方式讲述着自己或他人逐梦的故事，从而激发出同学们对梦想最初的那份热情。

　　4.优秀事迹报告环节中，我们将请到旅游管理与物流管理方面有所作为的学长学姐，他们将与在座的同学进行各方面的交流，为同学们解答心中关于大学生学习生活的疑惑并且以他们自己刻苦追逐梦想的经历勉励同学们不抛弃不放弃。

　　5.学生特色表演中涉及到演唱环节与情景剧表演改变了以往团日活动中枯燥单调的活动氛围，让同学们在听讲学术报告的过程，不仅为同学们创造了愉悦轻松的氛氛围。歌曲《我的未来不是梦》本就是一首振奋人心的歌曲，现场演绎更能使人激动。“梦想”情景剧，则以一种轻松的方式向人道出梦的力量。本次团日活动对同学们来说更是一种享受。

　　5.PPT中则更加精彩的诠释了我们系部"学古今商道经典创中外财富传奇"的系训。并且总结商学系一路走来所获得的荣誉和同学们共同参加的一些活动及比赛。回忆起在商学系经历的点点滴滴，在商学系这个大家庭为梦想起航。这次团日活动不是结束而是一种新的开始。

　　十一、宣传方案

　　?? （一）征集小主题宣传：各班级上交的小主题中筛选

　　（二）活动宣传

　　1.商学系楼下海报一张

　　2.计算机楼与图书馆报告厅大厅内海报各一张

　　（三）场内布置

　　1.两个场地横幅各一条

　　2.座谈椅摆放

　　3.大背景写真

　　十二、物资清单

　　??? 宣传：海报3张、横幅两条

　　其它：椅子数张、矿泉水数瓶、主持人礼服租借

　　商学系团总支办公室

　　XX年3月15日

活动策划篇5

　　讲课时间：20xx、03、03 中午12：30——14：00

　　参加对象：辅导网下面集体园的年级组长和教研组长

　　主讲者：LZ

　　主讲内容：如何进行年级组活动案例策划

　　活动准备：精心制作讲课稿、A4纸若干张

　　活动流程：

　　辅导网负责人引言——主讲者导语——进行讲课——学习者现场策划——辅导网负责人简单小结

　　附：讲课提纲

　　1、了解什么是案例？

　　案例是事件，是对一个实际情境的描述。案例讲述的应该是一个一个的故事，叙述的是故事产生、发展的历程，是对事物或现象的动态性的把握。（摘录）

　　主讲者：针对我们今天需要学习的内容来说，也就是说我们要对将要开展的年级组活动进行具体事件的描述，通俗地说也就是要把将要做的事情详细地预设好，预设的时候要讲清楚什么事？怎么做？为什么要这样做？什么时候做？等等内容。

　　案例是含有问题或疑难情境在内的事件。事件只是案例的必要条件，而不是充足条件，换句话说，事件还只是案例的基本素材，并不是说所有的事件都可以成为案例，能够称之为案例的事件，必须要包含有问题在内，并且也可能包含有解决这些问题的方法。（摘录）

　　主讲者：从这句话里可以想到，我们在组织策划年级组活动的时候，就应该考虑到什么样的内容适合年级组进行研讨与学习，所选择的事件应该具有研讨与讨论的价值或具有典型性的事例。在策划的时候要说清楚解决的方法。

　　2、选择年级组活动内容的依据？

　　选择年级组活动依据应该有两个，首先应该是以幼儿园制订的大的教研工作计划为依据，我们年级组就应该根据园制订的教育教学以及管理目标与重点来确定相适应的内容，是有计划有目的的活动。比如从上学期开始区教研室的教研动向是以语言领域为重要的研究领域，所以各个幼儿园的大教研组以区教研室的要求与内容确立本幼儿园教研内容以及重点，就这样从上而下，从区到园再到组，进行有组织有计划的教研活动。

　　我们选择年级组活动内容的第二个依据就是根据年级组组内教师的实际情况确定活动内容与活动方式。比如，年级组的某一组员需要进行一个围绕语言领域“故事教学”的公开教学，为了集大家的智慧，让公开教学达到更好的教学效果，年级组成员有责任一起出谋划策，在年级组长的引领下确定一个或几个中心的内容进行研讨，比如怎样进行教学活动的导入、怎样在教学活动中进行有效的师生互动呀等等问题进行研讨，根据这个实际情况就产生了年级组活动的内容。

　　3、怎样撰写年级组活动案例？

　　在确定了要开展的活动内容后，教研组长或年级组长就需要撰写具体的活动方案。这个方案是你将要实施的活动计划，需要让他人同过你策划的方案了解你将要开展的活动的内容、目标、时间、组织方式、主要解决的问题等等内容，所以你在撰写活动策划案例的时候一定要包括以下几个内容：（1）活动内容、（2）活动时间、（3）活动地点、（4）参加对象、（5）活动准备、（6）活动目标、（7）组织形式、（8）活动背景、（9）活动流程

　　以上是最基本的格式，无论书写什么具体的活动计划，都应该包括这些最基本的要素。在以上的9个要素中，我们应该把活动背景、活动过程详细描述。从活动背景这个内容里可以让大家看到策划者的对本次活动的思想与观念，让大家明白策划者的动机以及活动的由来。以一个教研策划案例：“换一种视角看教研”案例策划为例：

　　活动背景：

　　一直以来教研大组在创新教研形式上花了很多的功夫，主要是为了激发教师参与教研活动的积极性，应该来说也是取得了很好的效果，每一次教研活动教师们都很期待，也能够认真准备好相关的研讨材料。但由于教研时间的有限，参加教研活动的人数又较多，常常没有机会让每一位教师都能够在教研活动中畅所欲言。如何为每一位教师提供一个人人参与的平台，使每一位教师都能够有机会表述自己的观点和看法，成了我一直在思考的问题。当我看到网络中关于博客的信息时，不禁眼睛一亮，教研组为什么不可以建一个博客呢，教研活动完全可以从现场转移到网络中来，换一个角度看教研，我忽然发现了一块美丽的天地。

　　活动目的：

　　在教研组层面推出团队“教研博客”，倡导教学与博客的结合，充分发挥博客在教育教学上的内在潜能。旨在通过Blog这个网络平台，展现幼儿园先进的教学理念，展现教研组团队进取、合作、团结的氛围，促进教师们教育智慧的交流与互动，使每一位教师都能够在博客这个平台上留下自己的思考和想法。

　　写完你的活动背景与目的，还有一个应该详写的内容就是活动的过程，也就是说明你是怎样组织这个活动的具体内容。

活动策划篇6

　　一、活动总则：

　　●20xx年昆明理工大学材料院森乾杯校园寻宝大赛

　　●活动目的：本部门：“校园寻宝”活动是森乾举办的品牌活动，也是本学期感恩月众多活动亮点之一。其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，森乾学社可以得到良好的宣传效益。此外，通过此次活动，我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台，并充分的体现森乾文化。

　　学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让昆工学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

　　●活动对象：材料科学与工程学院全体同学

　　二、活动安排

　　●活动时间：本周四下午16：00活动正式开始。

　　●活动地点：昆工呈贡校区内

　　●主办单位：昆明理工大学材料员森乾学社

　　●准备工作：

　　1、活动申报

　　2、张宣传海报

　　3、用于寻宝奖励、道具的资金

　　4、工作人员岗位安排：八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责，与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动，包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。

　　5、工作人员进行彩排：需要有一段简短的开场白，引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。

　　6、活动道具：相机，卡纸，秒表，信封（用于装提示信息）、气球、硬币*8、筷子40双、10米长的细绳（用于测量）、铃铛*8、一次性杯子、食品（用于关卡）下见详情、奖状、桌子四张。

　　三、活动要求及评奖方式

　　报名方式：团队形式报名

　　组队方法：自由组队，每支队伍有三至五人，至少一个女生

　　奖品设置：根据所花费时间设置一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状

　　活动要求：参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程，不得中途放弃。

　　四、活动流程

　　比赛线路：1、比赛分为四条线路2、每条线路的长短基本接近3、每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前4、每条线路分别有3个中间游戏点

　　比赛规则：1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图2、各队将在规定时间从食堂前广场出发3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。

　　抽签所有A签的队伍先出发，抽到B签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。关卡游戏具体内容

　　第一个关卡：

　　怪味果汁

　　然后抽签决定本队的挑战：怪味果汁，学动物的声音，全组人走猫步（必须整齐）

　　怪味果汁1、每队派出一名选手。2、随机从道具盒和中抽取果汁配料，若是男生则选择4种配料，若是女生则选择3种配料。3、由工作人员为参赛选手打碎并且搅拌好，请队员以最短的时间喝下去。4、此处说明，随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录，所用时间最短的成为“单项果汁王”。并可以将总时间减少，减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。道具准备：纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐第二个关卡：

　　炸药：1、每队派出2名选手2、两人将一个气球往空中抛，然后各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。准备：气球100个

　　巧过红外1、每个参赛队伍派出2名选手2、通过我们为之布置的红外阵，每根红线上将系一个小铃铛，顺利通过，并且没有碰响铃铛的选手过关3、2名选手全部顺利过关，则该关通过道具准备：红色棉线400米，铃铛50个

　　做鬼脸1、每队派出1名选手2、要求该选手，脸向上，平躺在地3、要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。4、要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机，给他们照一些面部特写镜头，结束比赛后大家分享。第三个关卡：

　　袋鼠赛跑当比赛队伍来到最后的一个关卡即怡园1栋铁门时，需要通过这个活动回到终点，比赛结束、每队派出2名选手，气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。队员像袋鼠一样跳跃通过运动场（保证气球夹在膝盖之间），到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。另一个搭档跑到前方10米处等待，以此反复直到回到终点气球不爆裂，并顺利结束的，则过关应用粉笔事先标记好10米的位置

　　比赛具体线路：

　　1、怡园一栋———步行街———主校道（关卡1）———操场（关卡2）———怡园一栋（关卡3）

　　2、怡园一栋———步行街———羽毛球馆（关卡1）———主校道（关卡2）———步行街———怡园一栋（关卡3）

　　3、怡园一栋———步行街———师生超市（关卡1）———校医院（关卡2）———步行街———怡园一栋

　　（关卡3）

　　4、怡园一栋———步行街———排球场（关卡1）———羽毛球馆——（关卡2）—怡园一栋（关卡3）

　　比赛当天流程：1、下午14：00工作人员怡园20xx门前集合，开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具2、15：30比赛工作人员回到20xx。

　　3、16：00开始比赛，四条线路同时进行，记时人员记录出发时间，参赛队伍到场后，即使人员记录到达时间。

　　4。比赛全部结束，工作人员统计比赛成绩。

　　5、17：30在怡园进行简短的颁奖仪式。

　　以下单位均为（元）

　　果汁7。5、可乐6。5、醋2、酱油2、食盐1。5、信封5、卡纸3、铃铛12、一次性杯子6、鸡蛋5、芥末5、工作人员饮用水10、大瓶矿泉水3、气球10、打印费用8、奖状4奖品设置：