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大学活动策划

时间:2022-08-16 11:21:15 活动策划 我要投稿

大学活动策划汇总5篇

大学活动策划 篇1

  为响应第N届大学生科技文化节,丰富校园文化生活,展示大学生社团风采,推动学生社团在培养大学生成长成才、创新高校人才培养模式等方面发挥的重要作用,滨州学院社团联合会特举办此次“学生社团活动方案设计大赛”

大学活动策划汇总5篇

  一、活动主题

  担当社会责任、提高技术技能、发展兴趣爱好

  二、活动时间

  4月中旬至5月中旬

  三、组织单位

  主办:共青团滨州学院委员会

  承办:滨州学院大学生社团联合会

  协办:滨州学院各系社联

  四、参赛范围

  滨州学院所有正式注册的社团

  五、作品要求

  1、作品形式为社团活动策划方案。方案要体现社团风采及校园文化特色,展示当代大学生的人文情怀和精神面貌,主题积极向上。

  2、参赛方案分为四个类别,即公益类、文体类、实践类和其他类,鼓励相互结合。

  3、学生社团可以以同一活动的不同方案参加比赛,建议以传统活动和品牌活动方案参赛。

  4、参赛方案文字应在20xx字以上,必须包括如下几个方面的内容:社团介绍;活动名称、主办单位、活动主题、活动内容、可行性分析、活动时间、活动地点、参加对象及人数、宣传方案、活动流程、关键环节安排、人员安排、经费的来源和使用、活动总结(含效果分析及改进方案)等。建议包含以下方面:活动的影像资料、活动的社会影响、媒体报道情况和其他需要说明的事项。

  5、所有参赛社团必须填写《学生社团活动方案设计大赛作品申报表》(见附件1),并作为作品封面。活动设计方案正文请以四号楷体打印在A4纸上,附于申报表后。

大学活动策划 篇2

  主题:“父亲节”

  主办单位:xx级汉语言专业班

  活动一:开场仪式。

  1、由主持人或DJ宣布节日盛典狂欢的开始,并带动现场气氛。

  2、由舞台DJ调节欢快音乐的音量(由低至高,以便调动客人的激情)*3、也可由主持人或DJ告知客人:男性朋友们将成为今晚的主角,林登·约翰逊总统最终于1966年签署了总统公告,宣布每年六月的第3个星期天为父亲节,男性朋友们可以在今天放下工作的疲惫,尽情享受狂欢的音乐和爽口的美酒。

  预算:5——10分钟。

  活动二:赠饮优惠促销。

  细则:

  1、由主持人或DJ告知客人节日的优惠赠饮活动。

  2、在现场广告上可写具体内容,例如威士忌洋酒套餐买二赠一(在保证利润不受影响的情况下可以自由式选择赠送的形式来促销商品)*3、KTV包厢可以采用消费额高于最底消费,曾送啤酒或小吃的方法来吸引顾客的光临。

  活动三:劲暴音乐狂欢PARTY细则:

  1、由DJ选择并播放适合欢乐场面的Disco音乐,以便带动现场的气氛。

  2、播放的Disco歌曲最好选择适合节日气氛的舞曲,也可播放些许老歌的DJ版本,如《光辉岁月》等,如此一来可以使现场的男士回想起往日在事业上拼搏的场面,备感温馨,使其更赋成就感。

  3、在DJ播放众所周知的熟悉乐曲之中,可以在关键的歌词中突然短暂突减音量,使热度的顾客齐唱那句歌词,达到音声相和的美妙效果,使现场热烈的气氛达到极点。

  活动四:节日抽奖赠送礼品(父亲节专用的男士用品为佳)细则:

  1、由DJ宣布抽奖活动的开始,并告知顾客游戏的细则和注意事项。

  2、DJ可告知顾客诱人的礼品,并且宣布本日在现场消费满多少的顾客都有机会赢得节日的男士礼品,亦可说:希望现场的顾客朋友主动参与,就有机会为自己的父亲带回自己的一份心意。

  3、礼品主要由剃须刀,酒类,香烟,太阳眼镜,领带等男士用品构成。

大学活动策划 篇3

  一、主办单位:xx化工职业技术学院院团委

  二、承办单位:xx化工职业技术学院化学工程系团总支学生会

  三、晚会时间:(彩排)XX年4月2日、22日

  XX年4月24日 19:3~21:3

  四、活动地点:旧足球场

  五、参与人员:全院在校学生

  六、主题名称:音乐点亮青春 歌声唱响未来

  七、活动目的:为了繁荣校园文化,加强美育教育。促进学校精神文明建设,促进良好校风、学风、班风建设,全面展示学生艺术素质和创新能力的。发掘学生的潜力,发挥个性特长;培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣;丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围;推动素质教育的实施。

  八、具体安排:

  1、工作人员及项目安排:

  活动顾问:

  指导老师:

  总策划:

  晚会总指挥:

  晚会总监制:

  工作组委员:化工系学生会各部门正副部长

  工作组成员:化工系学生会全体

  2、具体活动安排

  晚会筹备协调组:

  组长:

  组员:

  任务:1. 负责对活动的节目筹备,对节目的预选及安排彩排。

  2.为晚会准备一切所需题材内容(节目单,邀请函,服装道具等。)

  3.协助指导老师对主持人进行严格挑选,培训,形象设计及台词准备。

  具体工作:

  a.准备主持人的形象设计,对参赛者的服装道具准备,主持人与晚会各个环节的

  熟悉及与参赛者的交流。

  b.嘉宾的邀请。

  c.安排晚会流程,制作晚会节目单。

  d.礼仪的选定及培训

  e.对有关晚会的所有事宜进行安排及确定,进行音带试音。

  4月24日晚上7:3

  a.对演员的出场安排,后台的人员控制(舞台提供商),音控室操作人员的到位

  b.演出过程中的补妆人员安排,嘉宾位的安排及入场,

  c.主持人的安排,礼仪的管理

  d.演出后的场地清理(工作人员),音带归还(

  4月26日 晚会活动的总结会议。

  3、活动管理组:

  组长:李代黎、张勇、游涛(搬花)

  组员:组织部、治保部全部成员、朱守波(文娱部)。

  任务:1.晚会开场前的入场【19:开始】(组织部);

  2.在晚会期间维持全程会场纪律,解决一切可能发生的冲突,晚会后维持观众有序退场(治保部);

  3.配合文娱部进行节目的调查,反馈意见(治保部)。

  4、活动宣传组:

  组长:

  副组长:

  组员:宣传部、化新社全部成员

  任务:1.负责对本次晚会进行宣传【展板一套、海报三张】(宣传部)。

  2.晚会前、后的通讯及其宣传工作【校园广播及网络宣传】(化新社)。

  5、机动组:

  组长:

  组员:生活部全体成员

  任务:1、专门负责晚会进行期间台上和台下的联系工作并应对晚会当天紧急状况及晚会的后勤工作,晚会24小时内安排相应班级进行青年志愿卫生服务,确保晚会的顺利开展和完成。

  2、协助工人对舞台进行摆放(5人)。

  6、外联组:

  组长:

  任务:1、与广告公司联系舞台、音响、灯光以及所需物品,晚会邀请函的制作。

  2、友情节目的邀请与安排。

大学活动策划 篇4

  一、活动背景及目的:

  在一年一度的三月女生节的来临之际,为更好地活跃校园氛围,丰富我院女生生活,展现女生活动才能,更多的增强女生之间的团队精神,发扬女生团结拼搏的友谊精神,中文系女生部将为全院女生举办一次充满活力、展现女生个性的以“活跃校园体育,展现女性风采”为主题的趣味运动会活动。

  二、活动主题:

  趣味运动会

  三、活动内容

  时间:3月12日(星期六)、地点:五号楼楼下、面向对象/参与人员:全院学生、嘉宾:无、主办单位:惠州学院学生会女生部、承办单位:惠州学院中文系女生部、活动口号:心动不如运动、活动形式:以团队报名参加比赛,每队6人(至少含4名女生)

  四、比赛流程

  团体游戏:以下八关游戏均以计时方式进行,根据八关游戏累计用时长短评出优胜者。

  第一关:生死与共

  附游戏规则:

  工作人员按照模版(事先准备好)画出3个大小依次递减的圆圈,每支队伍从最大的圆圈开始,每个队员把一只脚放入圆圈,鞋子不能越过边界,另一只脚不能着地,工作人员倒数5秒,成功后再进入另一个较小的圈,继续比赛,赛制一样,计时从队伍踏入第一个圈开始;

  第二关:齐心协力

  附游戏规则:

  每一组先派出两个人,两个人背靠着背夹着气球由起点往终点跑,到了终点把气球放在终点的凳子上,坐爆气球。再到回起点,换另外两名组员。以此类推下去,直至坐爆5个气球为止;

  第三关:金鸡独立赛歌喉

  附游戏规则

  每个队先派出一个代表抽取纸条,然后围成一个圈并金鸡独立,依次唱出一句包含这个字或词的(谐音也可)歌曲,唱出10句即可过关;

  第四关:蹦蹦跳跳真可爱

  附游戏规则:

  每队先各派出一个队员,通过单脚跳的方式,用筷子夹起乒乓球向终点出发,把球放进指定位置,如果球跳出或者中途掉了,则需要重新开始。到达终点后,单脚跳返回起点,下一位队员重复游戏,一直到第六位队员完成为止,从第一位队员比赛时开始计时(起点与终点相隔10米);

  第五关:一气呵成

  附游戏规则:

  每一组人通过二人三足的方式到达终点,然后派出一个人,通过唱歌的方式把燃烧着的十支蜡烛吹灭,在整个游戏中,以计时的方式作为评定标准;

  第六关:心灵相通

  附游戏规则

  每组派出一个人抽取10个题目(词语或一句话),然后再派出一个富有表演天分的队员,通过表演让队友猜出该词语或该句话,表演前必须向观众展示所抽取的题目,每组只要顺利猜出其中的6道题即可过关,比赛以计时方式进行;

  第七关:水利运输

  附游戏规则

  工作人员事先准备好六杯水,队员以咬着装满水的杯子的方式向终点出发,起点距终点5米,运输过程中水杯掉落或运输后所剩水少于原来的一半,则须回到起点重新开始,游戏以计时方式进行;

  第八关:瞎子背瘸子

  附游戏规则:

  每组派出两位队员,一个当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛;

  另一个扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;乒乓球,须拾起,递给女生,然后跑回起点递给队友。此游戏以计时方式进行。

  五、活动安排、前期准备工作:

  寻求合理赞助商,赞助活动所需道具以及奖品;制作海报并将海报于3月4日早上张贴于女生宿舍楼下和制作宣传单派到女生宿舍;3月7号在少康楼门前摆摊设点宣传并接受报名;根据报名人数安排赛程,对工作人员做好培训、分工,做好活动道具的筹备,召开赛前工作会议。、活动期间工作:这是活动进行得如火如荼的时期,我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真地布置比赛场地,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果登记,在每轮比赛后,做详细的工作总结。、活动后期工作:赛程结束,打扫活动场地卫生,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。、注意事项:

  (一)如遇到活动时间与院其他活动相冲突,我们将做出相应的调整

  (二)如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知活动时间

  (三)比赛时注意安全,做好维护安全秩序工作、经费预算:/见附录(以表格形式呈现于附录)、物料准备:/见附录(以表格形式呈现于附录)

  六、宣传计划、宣传范围:

  全院、宣传方案:海报宣传、到宿舍派单宣传、摆摊设点宣传和网络(Q群、惠大论坛)宣传等、宣传可行性分析:针对人流量大的`地方进行宣传,有利于增加活动的宣传效果。

  七、评分标准(比赛类活动):

  以计时方式评分

  八、参赛要求(比赛类活动):

  组队参加(每队至少含4名女生)

  九、奖项设置(比赛类活动):

  一二三等奖各一队,优秀奖若干队

  十、预计的影响(有关于该活动举行的意义):

  推进同学之间的相互交流、相互沟通、相互融合,增进同学之间的互动了解,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,增进同学之间的情感和友谊,更有利于打造和谐校园环境。

大学活动策划 篇5

  各系部:

  引导大学生对未职业生涯进行规划、准备和发展是学院就业指导服务工作的重要内容。为促使大学生正确规划未职业和学习生涯,对自己的三年大学生活乃至今后的人生早思考、早计划、早行动,学院决定举办第十届“大学生职业生涯设计大赛”,先就相关事宜通知如下:

  一、承办部门:

  招生就业处、思政部、各系、创新创业俱乐部

  二、参赛对象:

  20xx级全体新生

  三、活动安排:

  1、12月日前,学生将参赛作品送交职业生涯指导教师。

  2、12月6日前,指导教师将参赛作品报思政部徐善玉老师。

  3、12月7日-12月10日,招生就业处组织校内外专家评审。

  4、12月10日后,学院公示评审结果。

  5、本次大赛将设一、二、三等奖、优秀奖和优秀指导教师奖,学院将颁发获奖证书和进行物质奖励。

  6、本次活动要求每一位17级新生都要上交参赛作品,并作为任教师考核学生成绩的主要依据。请各系部加强宣传、组织,督促学生即时上交参赛作品。

  四、作品要求:

  (一)纸质作品要求

  1、初赛参赛作品必须使用A4纸打印装订。

  2、《职业生涯规划书》必须有封面、扉页,并填写好参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、指导老师。

  3、作品完整、逻辑清晰、字流畅。

  (二)规划书主要内容要求

  1、自我认知

  (1)自我分析:全面分析自己的性格、兴趣、身体条、生活方式、生活品质及现阶段的事业成果等。

  (2)环境分析:分析行业环境和企业环境,个人所处的社会条和地区条,以及自身的人脉友伴条。

  ()关键成就因素:分析目标实现对金脉(钱脉)、人脉及支脉等因素的需求。

  (4)关键问题分析:客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题,并分析问题发生的原因,考虑自身是否有能力解决。

  2、职业生涯与目标

  (1)职业发展周期:制定详细的职业发展周期。

  (2)职业生涯发展的目标:依据自我分析的材料,制定明确的、切实可行的目标,目标可以是短期也可以是长期,但一定要符合自身能力以及社会发展环境。

  3、职业生涯发展策略

  (1)发展途径:制定详细的实现目标的发展路径,如何实施自己的职业规划。

  (2)角色转换与能力转换:分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色,怎样培养这种能力,怎么促使自己成功转变角色。

  4、评估与调整:由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预计的因数影响,一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。应根据条的变化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。

  5、实施管理

  (1)监督:采用有力的监督方式,确保自己的职业目标能够实现。

  (2)反馈:分析反馈信息,记录自己实现目标的过程。

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