【精品】活动策划范文汇编5篇
活动策划 篇1
活动名称：区域阅读——坏脾气的格拉夫
活动目标：1、集体阅读绘本《坏脾气的格拉夫》，理解故事内容。2、通过阅读故事，让幼儿感受故事中格拉夫第一次感到开心的过程。3、通过活动，提高孩子阅读水平及阅读兴趣。
活动准备：
绘本《坏脾气的格拉夫》
活动过程：
一、阅读封面
1、小朋友，你想知道今天老师带来的一本是什么书吗?
2、我们先来看看封面。封面上有一只什么动物呀?(大棕熊)它在哪里?做什么?你们觉得这是一只怎样的大棕熊呢?就是它的性格怎么样?你从哪里看出来了?
3、教师小结：这只棕熊坐在家里。它用手撑着下巴，眉头紧皱，它的家里看起来很破旧。这本书得名字叫“坏脾气的格拉夫”
哦，原来这只熊得脾气很坏，那会发生什么事情呢?我们一起翻开书看一看吧。
二、集体阅读故事
1、P1-2:谁来说说这一页你看到了什么?棕熊格拉夫在做什么?它的心情怎么样?它的家里怎样?你从哪里看出来的。
2、P3-4:瞧，格拉夫在森林里走，其他小动物是怎样的?
3、P5-6：格拉夫遇到谁了?(小兔子)小兔子发生了什么事情?你能猜猜它们在说些什么吗?
格拉夫到底有没有救那只小兔子呢?我们接着看下去。
4、P7-8:请小朋友来说说这两页发生的'事情?
5、教师讲述第9-10页。
6、P9-10:这一天，坏脾气的格拉夫在做什么?它又碰到谁了?发生什么事情了?
格拉夫救下小兔子之后，你们猜猜小兔子会怎么做呢?
7、请幼儿自主阅读并讲述第11、12、13页。
8、教师讲述第14页。
提问：小朋友。你们猜猜是谁在敲门。
9、教师讲述第15-16页。
10、小兔子被坏脾气的格拉夫吓哭了?你们觉得格拉夫会向它道歉吗?(引导幼儿自主阅读第17-18)
11、教师讲述19-22页，请幼儿欣赏。
三、进一步理解故事
1、小朋友，听了这个故事之后，你学到了什么?
2、一开始的格拉夫脾气很坏，不仅没有朋友，而且自己也不开心。你们觉得这样好吗?
3、格拉夫是怎样第一次感到快乐的。
活动策划 篇2
一、 时间安排
1、3月5日请各年级组长将本年级组参赛人员名单上报到工会。
2、3月6日下午17：00在电教室召开全体教职工会议，进行爬山路线讲解、布置安全注意等事项。
3、20xx年3月8日早上7:30在临xx公园门口集中。
二、 爬山路线
1、起点:临xx公园门口为出发点。
2、路线：沿右边线路上山。
3、终点：临xx塔前。
三、分组安排
按年龄段分组：30岁以内(陈亮亮负责)
31—45岁(梁安武负责) 45岁以上(陈积维负责)
四、名次计算和奖励
1、每小组奖励前六名：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
2、奖励方法：参赛队员到达终点后按照在本小组的到达先后顺序获取名次。
3、所有参赛人员均获优秀奖。
五、注意事项
1、所有参赛人员和工作人员自行按时到达集合点。
2、身体不适的教职工不能参加比赛和爬山，否则后果自负。
3、爬山严格按照赛事指定的参赛路线，禁止自行开辟线路，严禁在危险的地方行走停留。
4、所有进入景区的人员要遵守景区各项管理规定，严禁采摘、乱丢垃圾等，服从景区工作人员的管理。
5、全部的`人员要服从赛事组织人员的指挥和管理。
6、比赛遵循安全第一、友谊第一的原则，发扬团队精神。大家相互关照帮助，拥挤的时候大家要相互谦让。
六、器材准备
校旗 横幅 秒表 名次登记表 矿泉水 发令枪 医学小药箱
七、救助和医疗
出现意外情况，请立即和赛事组织人员联系。
活动策划 篇3
活动前言：
开学以来，西北师范大学青年志愿者协会一直在强调干部培训，意在加强干部作风建设，提高干部业务技能，实现管理工作科学化、制度化、规范化。三月底我们对校青协内部干部及各分会主要负责人进行了一次培训，主要包括青年志愿者协会的发展历程，工作性质，主要职能等问题。而这一次的培训主要针对干部业务技能。希望对大家今后的工作有所帮助。
活动目的：
提高干部的理论水平和实践经验，在工作中充分发挥自己的作用，更加充分、有效的开展工作，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的团队贡献自己的力量。
培训方式：
选择对志愿者精神和工作比较熟悉的人担任主讲，以《西北师范大学青年志愿者培训手册》为基础，针对各个部室的具体职能，对全体干部进行培训，包括应用文的写作，工作职能，未来规划等。
培训流程：
1、介绍青年志愿者协会管理办法。
2、请办公室主任强调正确的材料记录方式。
3、介绍青协内部机构设置。
4、介绍各个部室的制度，工作要求，工作职能。
5、（培训重点）讲解不同部室在工作中的`常用文体，包括基本概念和写作样本。
宣传部：通训稿、新闻稿、宣传展板。
实践与监督中心：调研报告。
组织部、培训与交流中心：活动策划、活动总结。
6、请校青协主席做总结发言。
培训预期效果：
1、提升能力。让干部充分了解自己的工作职能，对平时常用的文体熟练掌握。
2、内部协调。组织中的各部门通过彼此间的合作相互衔接，使各部门和岗位成为既各司其职，又在统一目标下协同作业的整体。
3、形成共识。围绕一系列问题，在组织成员中形成普遍的共识，使一个组织保持高度的凝聚力和战斗力。
培训对象：
校青协内部所有干部
培训地点：
校青协办公室
培训时间
4月13日19：00
活动策划 篇4
一、活动名称：美术学院涂鸦设计大赛
二、宣传工作：
在活动开展前一周，我部将请宣传部协助做好相应的宣传工作。
以提升此次活动的知名度，增添同学们的兴趣，为活动打下良好的群众基础。
三、活动目的：
为丰富大学生的课余生活，拓展我院学生的.专业技能知识，提高同学们动手能力及创新能力，加强同学之间的交流，愉悦彼此的身心。让大家在放松娱乐的同时思维得以拓展。我部积极筹划了此次涂鸦设计大赛。同时，此次活动也能为我院团总支、学生会、艺术团的融洽合作起到一定的积极作用。
四、大一所有班级
五、活动时间：待定。
六、活动地点：美术楼前的足球场。
七、活动形式：
1、每班选派两名选手参加比赛。
2、各班级的两名代表自带材料，在本部门提供的涂鸦画面上进行创作。
3、创作时间为45分钟。
4、完成后统一收起，交于本部门后，由活动评委老师当场打分。
5、结果出来后，颁发相应的奖状及奖品。
八、活动流程
1、由艺术团舞蹈部做开场舞。
2、主持人宣布活动开始，有请各班参赛选手入场，并按照班级顺序进行自我介绍。
3、主持人宣布比赛开始，请参赛人员到本班场地就位。
4、参赛人员创作同时由曲艺部献上好听的歌曲。
5、选手创作期间是主持观众与主持人互动的跳绳问答小游戏。观众在跳绳期间回答主持人提出的问题。回答正确者获得一定的奖品作为鼓励。
6、主持人宣布比赛结束，选手们停止创作。
7、按照班级顺序，选手对自己的作品进行创作说明。
8、请评委老师对活动做点评。
9、主持人宣布比赛结束
九、主办单位：美术学院学生会学习部
协办单位：美术学院团总支宣传部
美术学院艺术团曲艺部
美术学院艺术团舞蹈部
十、邀请评委：美术学院专业老师及我院学生涂鸦爱好者两名
十一、奖项设置一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖若干
组织奖若干
十二、资金预算
场面布置：150元奖品颁发：80元
十三、比赛规则1、参赛选手涂鸦时请不要脱离自己创作空间以免打扰他人。
2、在主持人宣布比赛开始，参赛人员到达比赛场地，开始创作。
3、当主持人宣布比赛时间到时，所有参赛人员必须立即停止创作，对违反规定者予以适当扣分。
十四、活动结束后，请同学们将场地清理干净。注：希望各位同学踊跃报名参与，尽显个人风采，为班级争光！比赛具体规则在比赛时由主持人说明。
美术学院学习部
活动策划 篇5
活动主题：“疯狂的石头”
主办单位：理学院学生会
一 活动目的：
力构大赛作为理学院数理文化节的传承性项目，今年，将以“疯狂的石头”为主题，更突出参与性、趣味性、综合性，培养合作能力与探索精神。让学生真正懂得理论与实践相结合的意义，营造学院良好学术氛围。
二 活动内容：
活动时间：4月27日正式报名开始
5月2日下午17时报名截至
5月4日正式比赛
比赛地点：龙赛理科楼北楼一楼大厅
三 比赛流程与规则策划：
1）正式比赛定于5月4日下午13点30于龙赛理科楼北楼一楼进行
2)各参赛小组可获得如下材料：弹力皮筋20根，筷子10双，小刀一把，报纸20张，透明胶一卷，线10米。主办方预先准备7个由两个纸杯相互拼接而成并装有少许水的装置。
3）要求各参赛小组用给定的材料在一个小时之内完成一个弹弓装置，并可射出自制的“石头”的装置。
4）参赛选手将“石头”放置在已制作完成的弹弓上，用来射击对面放置的`纸杯，时间1分钟，且每个纸杯有不同的分值，比较哪组射倒的纸杯分值加起来多。
奖品：
奖项设置
组数（个）
奖品
一等奖
1
80元礼品
二等奖
1
50元礼品
三等奖
1
20元礼品
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