活动策划（经典）
活动策划 篇1
一． 活动主题：“礼物大放送”协会素质拓展活动
二． 活动背景：新会员加入协会已经一学期，为了增进会员之间的熟悉感，加强团队意识，使协会更具凝聚力，阳光志愿者活动时间：4月20日 19:00-21:00
三． 协会将于4月13号举办联谊活动。
四． 活动地点：10楼架空层
五． 活动主办单位:阳光志愿者协会
六． 活动前期策划安排：
会长：主持当天活动
组织部：负责报名工作，统筹人员安排，并具体落实
宣传部：想些具有煽动性的语言，在会员中达到更好的宣传效果
办公室：负责场地，活动物品如椅子等的借还，还有活动预算
记者部：做好活动当天的拍摄工作
外联部：拉赞助，为活动提供更多资金
七．活动过程：
一．主持人致开场白
二．游戏“大风吹” :全体人员参加，围坐成一圈，主持人说：“大风吹”大家问：“吹什么？”支持人说吹有穿鞋子，或带表之类的'人。则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。ps：小风吹则相反。
三．游戏“挤气球”： 1.让每个队员找一个搭档。
2．给每对搭档发一个气球。
3．让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴
4 ．让所有参赛搭档站到起跑线之后。
5．告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。
ps: 要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。
按回到起点的快慢评前三名并奖以礼物，后两名给予惩罚。
四．游戏“凑钱”
1.事先规定好女生相当五毛,男生相当一块
2．一个人站在中央，其他人围着那个人转大圈，当那个人说出钱数，其他人要找搭档凑出所说的钱数
3.没有找到搭档的人退出比赛，最后获胜者有奖品
五．游戏“金鸡独立站报纸”
1.将参与者分成三人一组，每组一张报纸
2.尽最大努力使三个人能将一只脚站在报纸上，而且报纸达到最小面积以及能站稳5秒就是胜者。
3.期间不可借助其他东西使自己站稳
六游戏“大战气球”
1.每人在脚上绑上两个气球，绑紧防止脱落
2.准备就绪向着别人的气球拼命踩，气球被踩爆就退出游戏
3.最后剩下的那个人将有奖品获得
八．注意事项
提前准备，并布置场所
活动策划 篇2
活动背景和目的：
1、鉴于厦门校区理工科为主导的的专业设置特点，响应贾益民校长全民读书的倡议，以图书馆、华通社和初醒文学社为核心打造具有广泛影响力的读书交流平台，增强厦门校区的人文关怀。
2、打造一个思想交流平台，引导当代大学生独立思考，培养独立人格，形成自我的人生观和价值观。
3、全力打造具有特色的读书活动，增强厦门校区的人文氛围。
4、庆祝华通社成立十五周年。
活动时间：
xx年4月14日晚19:00-21:00
活动地点：
王源兴国际会议中心g-203室
活动单位:
主办单位：华大图书馆
策划承办单位：校学生会华通社初醒文学社
合作校园媒体：《华大学生报》、xxx、大学生精英论坛、xxx
现场微博直播：@华大学生报
活动主题：
重读经典思辨《道德经》
让我们一起读书吧
活动内容：
1、读书交流（地点：学生活动中心）
18:40播放读书会（道德经）宣传片，翟鸿燊教授视频。
19:00主持人宣布读书交流会开始，简要介绍整个交流会的流程，举办的宗旨目的，到场的`嘉宾。
19:10交流活动正式开始。主持人引导师生发散讨论。
1、谈谈对《道德经》的理解与认识。
2、怎样看待传统经典文化与现实社会的关系。
3、如何处理传统文化与西方文化之间的关系。
4、怎样看待当今新媒体传播文化中娱乐化，草根化问题。（以公众人
物于丹带有个人主观性的品读经典为例）
5、谈谈当今社会的个人信仰问题。
8:40前排嘉宾每人一句谈感受。
8:50特邀嘉宾总结发言。（征求嘉宾意见，适当调整时间）
9:00主持人总结发言，宣布读书会结束。
2、报展（视具体情况开展）（地点：王源兴国际会议中心g-203室）
活动策划 篇3
一、 活动名称：太湖杯篮球比赛
二 、活动目的：
社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，太湖国际社区将举办以“”为主题的篮球赛活动。
三、活动宗旨：安全第一，和谐比赛。
四、主办单位：道义街道办事处
承办单位：沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区
五、参赛方法：
1、报名方法：可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中
心报名登记参加，去服务中心进行登记。
2、报名时间：20xx年 6月 日到 20xx年6月 日
3、报名地点：太湖国际社区居委会
六、活动流程：
赛前：1、宣传活动。设置宣传栏，在楼道温馨提示栏进行宣传，做宣传招
募海报，路边的横幅宣传。
2、确定参赛选手，进行分组
开幕式
活动时间：20xx年6 月 日—20xx年6月 日
活动地点：太湖国际社区篮球场
活动参与对象：活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众
开幕式主要流程：
1、主持人出场，介绍社区球赛概况;
2、主办承办领导致辞;
3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话;
4、社区篮球大赛正式开始;
5、开场表演;
6、开球，比赛正式开始。
比赛进行时
时间：20xx年6月 日—20xx年6月 日每个周末
地点：太湖国际社区篮球场
比赛内容：根据抽签分组结果，按照比赛流程进行比赛
参与对象：参与比赛球队、观众
闭幕式
时间：20xx年6月
地点：太湖国际社区篮球场
参加对象：活动主承办方、参赛球队、观众
闭幕式主要流程：
1、主持人宣布获奖球队
2、颁奖
3、领导致辞，宣布篮球赛闭幕
七、活动细则：
1、各队均要选出一名队长，负责抽签等问题。
2、比赛第一轮采用小组内循环赛制，即由各队负责人以抽签的形式决定分组(分组情况看到时参赛队伍的数量而定)，小组内循环互赛，决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中，由A组的第一名对战C组第二名，A组第二名对战C组第一名，由B组的.第一名对战D组第二名，B组第二名对战D组第一名。(小组数量暂时不定，看具体情况，比赛形式和此相同)。胜者进入四强赛，在重新分组进行半决赛胜，胜出一方进入总决赛，其余两对争夺第三名。在小组比赛时，如果两队比赛在比赛结束时比分相同，不进行加时赛，如果有两支队伍积分相同时，则进行附加赛，胜出者进入下一轮。
3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行：
(1)时间：本次比赛采用男子2*10分钟的比赛模式，半场的休息时间为5分钟。
(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。 (裁判要求停表的情况除外)
(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
(4)加时赛：2节比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛。
(5)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;每一延长赛可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。
(6)违例：使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。
(7)换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。
(8)犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员，则默认对方球队获胜。
(9)弃权：比赛开始时，一方队员不足三人时，球赛不得开始。在比赛时间
十五分钟候后，依然不足三人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
八、成绩认定：
小组赛，胜一场积2分，平一场积1分，负一场或弃权积0分。
九、比赛赛程及人员安排：
比赛均在每周 举行，具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事，需提前至少一天通知比赛组织人员。
比赛的延期：因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工作人员;每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员(工作人员由主办单位负责找)。
十、比赛道具：
每场一个篮球，一个哨子，记录本、笔、手表。
十一、奖项设置：
前三名均有奖品，具体由主办单位决定。
十二、活动预算
材料采购：材料 数量 单价 总计
活动策划 篇4
一、活动主题：
快乐学习·幸福工作
二、活动时间：
元月15日13：00—15：00
三、活动地点：
南汇电大608室
四、参加人员：
全体中层以上干部、全体辅导员、各班学生代表、当日成功报读电大的新
五、活动宗旨：
电大师生“喜迎龙年联欢会活动”为我校学生会传统节目，这活动主要目的是为了加强师生情谊，营造轻松愉快的'学习氛围，体现电大“为了一切学习者，一切为了学习者”的教学理念，展示电大“光荣的学习者”、“我们是同学”、“电大有我一个家”三张特色名片，让在校学生充分感受电大大家庭的温暖，感染身边的亲朋好友，吸引更多学子走进电大校门，为社会培育更多人才。整个活动以“快乐”为主线——老师在电大快乐地教书，学生在电大快乐地学习，实现梦想，超越自我。
六、活动内容：
（一）前期宣传（宣传部）：PPT的准备（PPT以师生快乐学习、工作的照片为主，加上个人学习、工作理念，内容要丰富，时间要够长，另外还要准备现场发言人员的相关PPT）（背景音乐：相亲相爱的一家人）
（二）节目甄选（文体部）：节目应紧扣主题，师生各展所长
（三）活动流程：（另附节目单）
（四）相关要求：
1、主持人的选择：4名
2、现场发言人员的准备：校领导致词、辅导员代表发言、学生代表发言（优秀学生）（发言皆应紧扣主题“快乐”，发言稿事前交由学生处黄老师审定）。
3、有奖问答：题目以电大历史、教学理念等为主（由李老师整理出参考题目及答案，并提前发放至各班带队人员手中，让参加人员提前熟悉题目内容），其余可由本板块主持人根据实际情况准备。
4、奖项设置：
a、优秀组织奖2名、组织奖25名（以参赛节目质量和组织学生活动参与的总体情况）
b、节目类奖项：设置特等奖1名、一等将2名、二等奖3名、三等奖4名、鼓励奖10名（暂定）；
c、幸运大抽奖：金龙奖1名、银龙奖3名、铜龙奖6名、阳光普照奖10名（入场签到时发放抽奖券，并实名登记，在节目中穿插进行。
七、活动预算：
见策划书附表
八、后期工作：
宣传部撰写活动简报、学生会安排人员将此次活动精彩内容做称电子内刊并报送市电大学生处思政办（前期准备及彩排时皆安排摄影，照片不单以节目为主，更应以工作人员工作状态或准备状态为主）。
九、具体工作人员安排
1、策划：黄丽、桂建敏。
2、主持：李敏、金玮玮、黄丽、桂建敏。
3、节目安排及跟催：倪雅婷、金玮玮。
4、秩序维持：蔡臻老师、姚秋军、苏杰及周富强等志愿者1—2名。
5、摄像：校信息处（全程跟踪拍摄、含前期准备和彩排，以照片为主）
6、奖品控制协调和发放：陈天平。
7、会议签到：周敏等志愿者。
8、舞台、场地设计：李敏老师。
9、现场统筹：黄学杰老师。
活动策划 篇5
目的：
1、观察伞的外型和色彩，知道伴是一种挡雨的用具。
2、充分感受雨中游戏的乐趣，萌发热爱大自然的情感。
准备：
1、选择一个下雨（雨不能太大）的日子。
2、折伴、直杆伴各一把，其中一把是手动伞，一把是自动伞。
3、幼儿每人从家中带一把儿童伞，一双小雨鞋。
过程：
一、认识雨伞（在室内）
1、下雨了，你们想出去玩吗？什么东西能帮助我们不被雨淋湿呢？（雨伞）
2、为什么雨伞能遮雨？（伞是由油布、尼龙布或塑料制成的。）
3、撑开的雨伞像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。）
4、为什么伞能撑开、收拢？（有能伸缩的伞架。）
5、请幼儿介绍自己带来的.小伞的外形、色彩与使用方法。
6、演示直杆伞、折伞或自动伞、手动伞的开收方法，请幼儿说说它们有什么不同。
7、请幼儿学习开伞、收伞。提醒幼儿不要让伞碰到别人的眼睛或其他部位。
二、撑逢小伞去看雨
1、带领幼儿撑着小伞来到室外，听听小雨打在雨伞上的声音，启发幼儿用合适的象声词来描述，如嘀嗒、沙沙等。2、引导幼儿看看雨点除了落在雨伞上，还落在什么地方。（落在树叶上、摔进水塘里、打在屋顶上等。）
3、带领幼儿踩水，请幼儿说说自己的发现。（踩得轻，水花小；踩得重，水花大；跳一跳，会溅起小水花。）
三、与小伞一起游戏
1、游戏：小兔与大灰狼 幼儿做小兔，教师做大灰狼。“小兔”撑着雨伞在草地上玩，当“大灰狼”出现时，“小兔”可立刻将伞当作蘑菇，躲到“伞蘑菇”下，不让“大灰狼”发现。
2、游戏：大风与风车启发幼儿将伴当作“风车”、手握伞柄使其旋转。当听到教师发出“风大了”的信号时，“风车”就转得快；当听到“风小了”的信号时，“风车”就转得慢；当听到“风停了”的信号时，“风车”就不转。游戏结束后，请幼说说：雨伞旋转时，雨水怎么样了？（雨水会飞溅开来。）
3、游戏：换房子启发幼儿将伞当作“小房子”。在教师念完儿歌前找一同伴互换“小房子”，并遮住上半身，请大家猜猜其中的几间“小房子”里住着谁。
四、画小伞
1、回到室内，请幼儿交流游戏感受，启发幼说说还能用小伞做什么游戏。（如“降落伞”游戏、“红绿灯”游戏等。）
2、启发幼儿用水彩笔画出各种色彩、图案的雨伞。
活动策划 篇6
一、 动物排队。
小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。
2、将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置，然后粘上相应的数字卡。
3、教师任意说出某种动物的名称，幼儿说出该动物在序列中的位置。
4、变换排列方向,重新摆放数字卡。想一想，小兔刚才排在第几位？现在排在第几位？为什么不一样了呢？（排队的方向变了，位置也变了。）
二、比比谁最快。
1、动物们开始进行跑步比赛了，咱们看看谁跑的最快。翻开幼儿活动材料，指导幼儿观看画面，看清谁在前面，谁在后面，把他们的名次记录在奖杯上。
2、教师认真检查，给予指导帮助。
三、活动体验。
带领幼儿到活动场地，每10人一组，看看自己排在第几位。
大班数学活动――活动室的`玩具多（荣娟娟）
活动名称：活动室的玩具多
活动目标：
1、正确感知10以内的数量。
2、能用标记和数字记录活动室玩具的数量。
活动准备：
1、人手一张统计表、一只笔、一本活动材料。
2、选择1-10种班级中新增加的玩具(每种玩具的数量在10以内)。
活动策划 篇7
活动主办：植保学院团委
活动承办：植保科技创新协会 化蝶工作室
活动时间：xx年4月—5月
一． 活动目的：为了提倡和发扬农大精神， 发挥农大学子的聪明才智，认真贯彻落实学院团委的指示，大力创办协会特色，充分体现专业化思想，提高同学们的动手动脑能力，有力地将学生们所学知识应用到实践中去，我科技创新协会特举办山东农业大学科第一届标本设计制作大赛，作为我协会以及植保学院一年一度的'传承性活动。
二．活动主题：深入专业思想，活跃创新思维
三．活动时间：xx年4月—5月底
四．活动对象：山东农业大学全体同学
五．活动举办方：
主办：植保学院团委
策划承办：植保科技创新协会
化蝶工作室
活动赞助：
六．作品要求
参赛项目可为下列类型之一（也可发挥想象自定义）
a 昆虫标本设计
b 植物标本设计
c昆虫植物混合标本设计
d其他
参赛作品应富有创新点、有一定的美观性和观赏性、在此基础上结合专业知识并将其运用到自己的作品中。
1、参赛作品不准购买、抄袭，制作材料及相关注意事项必须严格按照要求执行，对于不符合规格的作品，将取消其参赛资格。
2、比赛以个人或小组的形式报名参赛均可，小组成员不超过5人，并提前为参赛队命名（队名要求积极向上、充满活力、凸陷青春、彰显个性。
3、比赛严格按照公平、公正、公开的原则，由评审团和监督队对整个比赛过程进行审评和监督。
4、本次标本设计大赛相关事宜最终解释权植保学院所有，比赛的所有参赛作品由植保学院负责统一保管，未经许可不得擅自转借或使用。
七、活动流程：
（一）、活动前期：（4月2日——4月15日）。
1、准备阶段（4月2日——4月7日）。
（1）、召开例会，公布人员安排，部署前期准备工作。
（2）、 a.物品借用：玻璃展厅、宣传用桌（2张）、椅子（4把）、音箱、话筒、数据连接线、遮阳散地滚线、插排、申请电子屏。
b.写好前期宣新闻传稿并录制好向各电子大屏投放宣传稿进行宣传。
c．准备展厅投票箱和票
d. 制作展板、海报、条幅，设计邀请函（格式及内容）。写好通知，展出海报，在各个宿舍楼张贴通知，并向各个学院及相关协会发出邀请函。
e．实验室参观相关事宜（时间）。
2、宣传及报名阶段：（ 4月8日——4月14日）
（1）、宣传：
a. 在生活桥设宣传台进行宣传，并现场报名。
b. 活动介绍展板3块，一块介绍本次活动的内容，时间，地点，一块介绍活动的流程，一块介绍参选方式及评选方式，摆放在生活桥上。海报若干，介绍活动主题，时间，地点等相关情况，贴于学校公示栏。通过学校电子大屏幕等媒体积极宣传，给各学院和相关协会发邀请函。
（2）、报名：（报名截止于4月17日晚上9:00）
1.生活桥报名（4月8日——4月14日）。
2.手机短信报名：发送“参赛类别+选手姓名+学院及专业年级+联系方式”至xxxxxxxxxx（4月8日——4月18日）。
3．给报名参加者统一开会（4月15日），明确本次活动的活动要求，以及需要购买的材料、工具等。
（二）活动中期（4月16日——5月15日）
1、实验室参观（星期六上午半天4月16日）
2、野外捕虫、植物标本采集（4月17日星期天1天，地点另定）
2、作品制作准备阶段：（4月18日——5月9日）
开放实验室供参赛者制作→由化蝶工作室相关人员统一给参赛者讲解相关事宜（4月18日教室***）→参赛者分批到实验室制作作品并由化蝶成员或老师辅导→作品制作完成
3、作品整理并进行统一编号，将参赛选手名单汇总并张贴至各宿舍通知栏，并以短信形式通知参赛选手作品编号（5月10日）
4．在玻璃展厅展览并进行投票。（5月11日——5月14日）
a. 将参赛作品展至玻璃展厅。
b．人员安排，注意事项：
1.注意作品保护。
2.注意布置展厅时展板、宣传海报的张贴等。
3.注意维持展厅环境卫生。
4.每个作品均应附上简明介绍。（要求参加者统一打印a4纸）
c．安排展厅值班表
（2）比赛阶段：
第一阶段、同学投票。（占40%）（5月15日晚统计票数）
第二阶段、评委（老师及相关协会会长）打分。（60%）（5月15日上午9：00彩排一次晚上7： 00 决赛）
每件作品参赛者简单介绍作品的寓意、制作过程及其他相关事宜等，由老师进行相关点评，并进行打分。
最后由相关人员计算选手最后得分，由老师商量获奖结果
颁奖仪式：评出一、二、三等奖以及优胜奖、最佳团队人气奖（同学投票数从高到低者三名）。
由老师颁奖，最后合影。
（三）、活动后期
1 .将活动照片制作成展板，制作海报，写好后期网上信息宣传稿。
2.展出展板、海报及新闻稿的后期宣传。
八、资金预算
选手奖品（分设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖、最佳团队人气奖）
*水：20瓶×1元/瓶=20元
*会场布置相关费用：气球、条幅、彩带等约200元
*展板纸及海报纸（15+6）*1.5=31.5元
*打印复印资料 约50元
*荣誉证书等 约100元
总计约400元
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