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活动策划

时间:2023-12-31 09:59:56 活动策划 我要投稿

(荐)活动策划

活动策划 篇1

  为了引导更多的市民关注xx贫困人群,关注我们身边的弱势群体,我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意,俗话讲滴水能汇成大海,只要人人献出一份爱,这世界将变的更美好!

(荐)活动策划

  五月十三号我们相遇市民广场,共同开展爱心活动。通过活动倡导市民关注我们身边的.弱势群体,通过活动唤起全社会对慈善义工事业理解、尊重、关心与帮助,扩大慈善义工事业的影响力。

  服务内容:

  广场募集书籍活动

  活动介绍:经过义工组织调查,xx有2所民工子弟学校没有图书室,以改善外来民工小孩学习环境,帮助孩子更好的学习知识、了解世界。本次活动充分将市区人口的学习剩余物资物尽其用,提高民工子弟学校的教育基础建设。

  1、时间:六月十三号上午九点---下午三点

  2、地点:xx市民广场(东)

  3、活动内容:接收捐赠物资学生课外书、刊物、小学生的旧冬衣。

  为每位爱心妈妈赠送康乃馨一朵,生命大爱服务队提供。

  4、活动负责人:

  5、义工报名:需义工十名帮助负责整理捐赠物资。

  二、广场便民服务活动

  活动介绍:为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德,提高全民慈善理念,弘扬慈善文化,倡导奉献爱心义工精神,xx义工联合各爱心企业共同开展“同献爱心·情暖xx”义工服务为大家活动。

  1、时间:六月十三号上午九点---下午三点

  2、地点:xx市民广场(东)

  3、服务内容:义诊、眼镜清洗、保险咨询、美发美容等、

  4、活动负责人:

  5、义工报名:需义工十名作为后勤服务人员

  三、广场义演活动

  以义演方式倡导市民关注我们身边的弱势群体,通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助,扩大慈善事业的影响力。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。

  1、时间:六月十三号晚上七点---九点

  2、地点:xxx

  3、服务内容:义演晚会

  4、活动总负责人:

  5、义工报名:保卫组义工50名、演出后勤组义工10名、各县市区演员接待组义工10名、应急服务组义工20名、摄影组义工3名

  保卫组负责人:

  演出后勤组负责人:

  演员接待组负责人:

  应急服务组负责人:

  摄影组负责人:

活动策划 篇2

  1、目的

  为了构建健康、文明的企业文化氛围,丰富员工的业余生活,提高员工的全面素质,增进公司各部门间友谊,促进和谐的企业文化,同时提高共同竞争和相互合作的团队精神,促进和谐的管理气氛,特举办此次篮球比赛。

  2、口号

  团结、奋进、拼搏、进取。

  3、宗旨

  勇于挑战、友谊第一、展现活力、追求梦想。

  4、参赛队伍

  共计有6支队伍参加:分别是制造一厂代表队、制造二厂代表队、制造三厂代表队、制造四厂代表队、制造五厂代表队、机关代表队

  5、比赛形式

  5。1 每场上场5名球员,每队有5名替补,总计10名球员。比赛中可以换人,换人次数不限,但必须经过当值主裁判允许方可上场。

  5。2 比赛分上下半场,各20分钟,中场休息10分钟,加时赛为5分钟。每队上下半场各有2次暂停机会,每次暂停时间为1分钟。

  5。3 参赛队6支,分成a、b两个小组,每个小组3支球队,进行小组内单循环赛,每队进行2场比赛,战绩最好的前两名出线。若两队战绩相同则根据两队相互间的比赛结果,胜者出线;若出现两队以上战绩相同,且形成循环套,则根据每队相互之间比赛的净胜分。

  5。4 淘汰赛阶段,由a1对阵b2,a2对阵b1,胜利的一方进入决赛,失利的一方进入三四名决赛。比赛决出一二三名,颁发奖杯或奖金。赛事的跨度为10个比赛日(共10场比赛)。

  5。5 一名参赛队员犯规满6次(侵人犯规加技术犯规)或2次技术犯规则被罚下场,技术犯规实行一罚一掷。

  5。6 比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员,一经发现,其所在球队将被取消参赛资格。

  5。7 比赛用服装要求为正规篮球比赛服,各代表队自行负责,注意颜色区分。

  6、比赛赛程及人员安排

  6。1赛程安排

  5月10日举行篮球赛开幕式,揭幕战18:30~19:30举行;5月11~13日18:00~19:00共进行3场小组赛;5月16、17日18:00~19:00进行最后2场小组赛;5月18、19日18:00~19:00进行2场淘汰赛;5月20日18:00~19:00进行三四决赛;5月21日17:00~18:00进行冠军争夺战,然后举行闭幕式,18:30~19:30举行公司领导(具体人员由团委组织部落实)与各部室明星联队的'友谊赛。因天气原因无法比赛的提前通知并延后举行比赛。

  6。2人员安排

  每场比赛裁判2个(主裁1个,边裁1个),计时员、记录员各一个,翻分员两名(每队1名),每支参赛队伍教练及领队各1名,每场比赛必须有一个团委管理人员在场(开会决定),裁判员也需开会确定。

  7、比赛地点

  公司篮球场

  8、赛前准备工作:

  a。 赛前通知各参赛队和裁判员准时参赛。

  b。 团委宣传部和各部室宣传部共同负责赛前宣传。

  c。 篮球协会负责布置场地,并维持现场秩序。

  d。 篮球协会组织好队员提前进入赛场。

  9、现场规则:

  a。 禁止在赛场上打架斗殴。

  b。 禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛球员。

  c。 裁判员必须公正严明,参赛球员无条件服从裁判员。

  d。 安排人员负责计时翻分和记录比赛数据。

  10、比赛规则

  10。1 比赛的开始:比赛开始10分钟前,各队队员需要在记录台进行签到。

  10。2 比赛的结束:比赛在计时员发出比赛结束终了信号时由主裁宣布结束。

  11、评比与奖励:

  全部比赛结束后,根据比赛胜负成绩确定前三名。

  12、比赛预算:

  a 运动员及裁判饮用水。

  纸杯

  c 宣传横幅及其他宣传工具费用

  d 聘请裁判员费用

  13、需要物品

  记录台桌椅,替补席长凳,记分牌1个,口哨2个,计时器2个,篮球2个。

活动策划 篇3

  一、活动背景:

  教室作为我们的最基本组成单位,学校教室文明建设关系到学生生活与学习质量,关系到我系“以人为本”办学思想的落实,为培养学生从小事做起,从身边做起,应道优雅、文明的学习、生活环境,我们财经系学生会特举办教师文化节。给同学们一个自由发挥的空间,齐心协力,共同动手装饰自己的教室,一起创造美好学习空间,在活动中相互配合,相互沟通,共同营造一种“积极上进的教室文化氛围,充分展现我系大学生风采。

  二、活动主题:

  齐心协力,共创奋进教室, 发扬教室文化

  三、活动的目的及意义:

  丰富我院学生课余文化生活,进一步美化我院学生的学习环境,增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力, 增进教室同学之间的友情,激发同学内心深藏的热情, 展现同学心中渴望的个性。同时进一步加强教室文明建设,营造良好的教室文化氛围,增强凝聚力,发挥各同学特长和“团结友爱、互帮互助”的精神,提供同学们更多发挥创造自己的空间

  四、活动对象:南博学院财经系09级和10级各个班级

  五、活动时间:10月13日至10月21日

  六、组织机构:策划主办单位:财经系学生会纪检部

  协助单位:财经系学生会信息工程部

  七、活动开展:

  (一) 具体流程安排:

  (1)前期宣传

  1.地点:09,10级各班教室,向同学们作出口头宣传本次教室文化节的具体情况,重点向10级的新生们详细讲解情况,这样才能更加方便帮助他们对本次文化节活动的开展,让新生积极参与到学生会的活动中来.

  2.时间:利用晚修和早读时间(具体时间待定),但需提前几天宣传,最后有一个星期的时间可以让各班提前准备这次活动.

  3.请信息工程部帮忙排版宣传单,以及制作宣传大海报,排版后我们部门则申请打印和复印,宣传海报则安放于校园街道旁较显眼处或者饭堂门口旁。

  4.提前定个时间,如星期三或者星期四晚上,邀请各班的.宣传委员开会,讲解本次活动的开展流程,并发给宣传单,让宣传委员回班上宣传及着手开展。

  5.内容:

  1、 课室装扮.

  作为本次活动的一部分,对自己教室的特点以及自己教室的文化进行发扬.,活动期间,各班级可以发挥自己的想象力,对自己教室进行装扮设计,可通过以下几方面进行:

  【1】 给自己班级定个健康向上真实符合的班级精神主题!

  【2】 各班级可将自己班级的设计主题以书面形式贴在门口或室内。若不张贴至少要有标志性的字画,让人一看就知道是何主题!

  【3】 需设置宣传栏与公告栏两大板块!

  【4】 发挥想象力和创造力美化用贴花窗纸装饰门面、窗户,黑板,墙壁,但不许乱涂乱画,防止日后无法清理!

  2、黑板报

  【1】 以自己班级所定下的健康向上、富有特色,及凝聚班级精神的装扮主题,进行黑板报的设计与编排.

  【2】 也可依据自己班级的班规,或则班风为主题进行黑板报的设计与编排

  【3】 也可依据其他主题,但一定要绿色健康,积极向上,环保安全。

  3、早读以及晚修的考勤

  将活动期间的各班考勤,纳入本次活动的一部分,以此督促各班的考勤情况.

  4、课室清洁

  将本次教室文化节开展期间的星期四(10.14)定为维护清洁日, 以此督促各班清洁工作

  (2)活动中期

  1.邀请财经系学生会主席团及其他部门的部长,干事们一起到各班参观,为各班主题装扮打分.

  2.邀请财经系学生会信息工程部为各班的装扮以及黑板报摄影,方便为课室装扮评比与黑板报评比打分.

  3.安排干事们为各班的考勤与清洁情况进行检查,登记,打分.

  (3) 活动后期:

  1. 将所有的评比情况汇总,评定出名次,并邀请系主任与老师对获奖班级进行表扬,颁发奖状,以资鼓励.

  2.如果情况允许,我们将把获奖班级的布置拍成照片以海报的形式公布以及给其他班级观赏借鉴。

  (二)评比标准:

  装饰40%,考勤30%,清洁 30%

  (三)奖项设置:

  设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名,上均颁发相应奖状。

  (四) 活动中应注意的问题与细节

  1)教室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气活力,能体现出教室成员的共同理想与追求。

  2)活动以友谊第一、比赛第二原则,主要以促进各班级之间的交流和沟通,保证良好赛风。

  3)各班级要充分体现自己的特色,不得完全模仿其他班级

  4) 各部门间要相互协调帮助,以便活动顺利开展

  财经系纪检部

  20xx.10.11

活动策划 篇4

  一.活动目的:为了丰富XX社区文化生活,与全体住户共庆国庆佳节,让居民观赏精彩节目,XX小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。

  二.活动时间:20xx年9月29日晚19:30-21:30

  三.活动地点:XX小区活动中心广场

  四.协作单位:深圳市XX日报、深圳市XX公司

  五.活动内容:节目表演现场抽奖

  (一)节目表演:

  1、节目提供单位:XX小区管理处、XX日报、XX一幼、XX幼儿园、XX小区老年活动组织

  2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)

  (二)现场抽奖:

  1、共发放1000张印有编码的.晚会奖券(开场前在入口处发放。

  2、共设五个奖项:特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

  3、抽奖方式:特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。

  4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。

  5、特、一、二、三等奖不可重复,但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。

活动策划 篇5

  各班以班级或小组为单位进行长跑,在校长跑时间定于体育课、体育活动课、其它课余时间。每班分组进行长跑,组长负责检查和记录,体育委员负责班级记录情况的检查,督促未跑学生进行锻炼

  一、指导思想

  全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,根据上级部门有关要求,广泛开展学生阳光体育运动,通过开展冬季长跑活动,磨练青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

  二、活动主题

  《阳光体育与祖国同行》

  三、实施原则:

  1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律,符合学生身心发展特点,寓练于乐。

  2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质全面提高,形成在普及与提高的基础上良性发展的局面

  3、积极引导原则。教师要因势利导、因材施教,充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。

  4、安全第一原则。要加强安全教育,避免和防止意外事故的发生。

  四、参加对象

  我校全体学生。

  五、活动时间

  20xx年11月23日至20xx年4月30日

  六、活动地点

  学校周边

  七、活动内容

  1.20xx年11月22日周日,在家观看电视新闻:第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式

  2.20xx年10月23日,举行学校阳光体育冬季长跑起跑仪式。

  3.各班以班级或小组为单位进行长跑,在校长跑时间定于体育课、体育活动课、其它课余时间。每班分组进行长跑,组长负责检查和记录,体育委员负责班级记录情况的检查,督促未跑学生进行锻炼。

  4.每天长跑距离基数为:1000 米。

  5.对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑。班主任要加强安全教育,班主任老师要及时就位,避免意外伤害事故的发生。

  6.各班级要做好每日长跑活动情况记录,在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的总里程。

  8.在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,节假日和寒假期间班主任应要求学生自觉坚持长跑并做好记录,班主任要教育学生注意安全,特别是不要在有机动车行驶的'公路上长跑,避免发生交通安全事故。

  9.天气转冷后视情况而定。

  10.学生长跑日记评选(3月初)。

  八、评选与表彰

  1、各班设立每周长跑之星和每月长跑之星。整个活动结束后,学校在各班开展活动的基础上,评选出在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰,对学生的表彰记入学生成长记录、素质报告书或档案。

  2、学校对完成较好的班级进行奖励。