活动策划

活动策划合集[10篇]

活动策划 篇1

　　一、活动背景:

　　和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园就应是和谐优美的.，那么如何构建和谐校园呢?

　　二、班会主题:

　　构建和谐校园，我能做什么

　　三、活动目的:

　　提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。

　　四、活动时间:

　　10月31日pm7:00

　　五、活动地点:

　　商学楼606

　　六、活动流程:

　　a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、资料、到场嘉宾及注意事项等)。

　　b)开场歌曲:<让世界充满爱>

　　c)关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)

　　(1)抢答题

　　规则:共设10个问题，在主持人念完题目后方可举手作答，答对的加10分，答错的不扣分。

　　(2)合作游戏

　　规则:每组派一男一女两个代表，一人背对黑板，一人正对黑板，正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词，背对这黑板的猜出一个加5分，时间为1分钟。

　　(3)必答题

　　规则:听题完毕后，各组组员能够讨论，每组派出一位代表把答案写在答题纸上，踩点答分，每题10分。

　　(4)评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。

　　(5)男女合唱<明天会更好>

　　七、工作安排

　　①主持人:郭雨微、吕海妹

　　②评分人员:郭智强、洪灵龙

　　③竞赛题目负责人:陈瑞钦

　　④歌曲准备:庄严

　　⑤通知宿舍代表:陈准吴茜

　　⑥拍照:陈准

　　⑦奖品负责人:谢洋荣

　　⑧卫生负责人:张小庆

　　八、活动预期效果:

　　在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的推荐。

　　九、经费预算

　　奖品:中性笔芯一盒(10元)

　　十、注意事项:

　　桌子的排放

　　团日活动总结

　　1、大学就像一个小社会，构建和谐校园须从我做起，每一个大学生都就应自觉地肩负起构建和谐校园的职责，构建和谐校园不仅仅有利于建设一个良好的学习环境，也能够提高我们对构建和谐社会的使命感和职责感。

　　2、现将本次活动开展状况总结

　　一、在本次团日活动中，我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅仅调动了同学们参与的用心性，也让同学们就本次主题互相交流了意见，到达了在快乐中学习，在学习中寻求快乐的效果。

　　但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足:

　　1)对本次班会的事先准备工作不足，个性是在收集题目这方面没有作充分准备。

　　2)在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。(但是很过就平息了)

　　二、为了收集一些题目，我们透过图书馆找一些资料，同时在举办之前率先写好了策划书，以此保证活动的正常进行，

　　三、活动调动起了同学们用心性，大家热情的发表了对构建和谐校园的推荐与看法。

活动策划 篇2

　　一，活动主题：扬帆起航成就梦想。

　　二，活动背景及意义：对于刚进入大学的我们, 有许多同学，对自己的人生没有正确的认识，这次团组织生活旨在同学们对当前大学生的大学生活进行指导，并且对自己以后的人生有积极指导作用。

　　三，活动对象：湖北经济学院法商学院金融13403班全体同学。

　　四，主持人：叶婉琳 龚天齐

　　五，活动流程策划：

　　（一），前期准备工作：

　　1，班委提前预定教室场地。

　　2，检查场地内部设施是否完善。

　　3，班委带领班级积极分子在团组织生活前半小时布置好会场。

　　4，由生活委员和女生委员提前置办好活动道具。

　　（二），主持人进场进行开场白。

　　（三），培养自信篇

　　1，由主持人讲解自信的重要性,看一篇文章《每天自信一点点》。

　　A五个相信：相信自己是聪明的， 是高智商的，是有学习能力的；相信自己是强者，有坚强的性格，有很完整的强者的心理素质； 相信自己是身心健康的；相信自己是有社会行为能力的.； 相信自己在生活中是能够进入自在状态的）

　　B 培养自信的方法

　　方法之一：破除自卑

　　方法之二：挺胸抬头

　　方法之三：面带微笑

　　方法之四：大声讲话

　　方法之五：自信的暗示

　　方法之六：正面的自我描述

　　方法之七：从行动开始

　　2，部分同学上台进行自我介绍演讲，并才艺表演。

　　(江孟屹：吉他表演；刘玲霖：唱歌；朱乐融：琵琶表扬。 及其余比较内向同学自我介绍）

　　3，互动环节：做一个关于自信心的心理测试。

　　（四），学习榜样篇

　　1，让同学们观看Bill Gates在哈佛大学的演讲。

　　[忠告给青年的11条忠告（首发于《时代》杂志)]

　　a．生活是不公平的，你要去适应它。

　　b．这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。

　　c．刚从学校走出来时你不可能一个月挣4万美元，更不会成为哪家公司的副总裁，还拥有一部汽车，直到你将这些都挣到手的那一天。

　　d．如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。

　　e．卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为“机遇”。

　　f．如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。

　　g．在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。

　　h．你所在的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却并不如此。在某些学校已经没有了“不及格”的概念，学校会不断地给你机会让你进步，然而现实生活完全不是这样。 i．走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分，也没有暑假之说。没有几位老板乐于帮你发现自我，你必须依靠自己去完成。

　　j．电视中的许多场景决不是真实的生活。在现实生活中，人们必须埋头做自己的工作，而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。

　　k.善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会同这样的一个人工作。

　　2，请部分同学谈谈个人感想。(2至3人）

　　（五）确定目标篇

　　1，给同学发纸条，写下自己大学或以后的梦想。

　　2，将梦想纸条贴到事先做好的梦想栏上。

　　六，全班合唱歌曲《倔强》（柯子涵，龚天齐领唱），此次活动结束。

　　七，由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结。

　　八，将此次活动上传到班级博客，留作纪念。

　　九，经费预算：50元

　　十，注意事项

　　1., 前,教室装饰由班委负责一切事务.,

　　2.，中,会场纪律由纪律委员负责并打好考勤,

　　3.，照相由张仪负责,

　　4.，活动结束后由班委负责教室卫生,并将教室恢复原貌

活动策划 篇3

　　一、活动背景：

　　学校是我们生活的家园，我们应该珍惜。学校是我们学习的乐土，我们应该保护。为了使我们的学校更加整洁，更加美丽，更加有利于我们的学习和生活，也为了学校以崭新的面孔迎接即将到来的评估，我们青年志愿者协会特别举行了这次清扫校园的活动。由此通过此次活动来提高同学们保护环境的意识和为学校争光的责任感和使命感

　　二、活动目的：

　　1、搞好学校的卫生，给学生提供一个良好的环境。

　　2、增强大学生的团结意识。培养吃苦耐劳的精神。

　　3、弘扬志愿者精神，让志愿者们尽到志愿者的`义务，而不只是空有虚名。志愿者，社会既然给了我们这个称谓，而且我们也光荣的接受了，就应该拿出行动来去弘扬我们的精神。

　　三、活动主题：美化校园，净洁心灵。

　　四、活动地点：教一

　　五、活动时间：20xx年3月24日17时

　　六、前期准备：

　　1、20xx年3月日时，参与同学在培训楼前集合，着装整齐。

　　2、84消毒液，洗衣粉若干，由组织部负责采购。

　　七、活动流程

　　1、同学们在教一楼下集合，分配好人员。

　　2、.将参加活动的人员分成九个小组。其中3个小组进行阶梯教室进行卫生清扫，三个小组进行单号教室清扫。另外三个小组负责双数教室（具体视当天情况而定）

　　4.活动预期在晚自修前结束

　　八、活动备注：教学楼重点清理桌面字迹。

　　九、资金预算：84消毒液，洗衣粉若干共计30元

　　十、注意事项：

　　1、在路上及劳动过程中注意安全。

　　2、高空玻璃外侧不必擦拭。

　　3、.参加活动人员须遵守纪律，服从安排。

　　4、活动前期跟后勤不商量活动内容

　　参加人员：

　　青年志愿者协会成员。

活动策划 篇4

　　一.活动目的：

　　为增加同学之间的交流和了解，增进寝室之间的交流和了解。也为了进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富军校班级文化生活，形成良好的班级文化，提升班级凝聚力。同时，给同学们一个展示自我风采的舞台，让同学们不断成长。

　　二.活动主题：

　　音乐点亮青春 歌声唱响未来

　　三.活动时间：

　　20xx年4月5日晚7点（清明节）

　　四.活动地点：

　　俱乐部

　　五.主办班级：

　　一班

　　六、参赛形式

　　以寝室为单位出一名选手进行报名参赛。

　　七、参赛要求

　　1、歌曲内容健康，向上歌曲

　　 2、对参赛歌曲的'内容理解准确，唱处理得当，声情并茂。

　　 3、能胜任所选歌曲，表现出较好的音乐素养。

　　 4、台风得体，服装端庄大方， 表演动作符合歌曲内容。

　　八.具体活动安排：

　　准备阶段：

　　1.确定参赛寝室，并由抽签的方式确定比赛顺序

　　2.寝室准备好参赛曲目

　　4.准备相应的教室和多媒体设备

　　5.确定并邀请本次活动的嘉宾、评委和主持人

　　6.准备本次活动的相应物品，包括奖品，各种物品

　　7.本次活动的摄影，通讯报道

　　比赛阶段：

　　1.由主持人宣布“‘八连好声音’歌唱比赛”正式开始

　　2.由主持人介绍嘉宾，评委及邀请领导嘉宾讲话

　　3.由主持人介绍比赛规则及评分标准（见附件一）

　　4.按照抽签的顺序依次进行演唱

　　5.在第五个寝室演唱完毕之后，进行一个互动游戏—开火车

　　6.由评委之一总结这次活动；

　　7.颁奖仪式

　　8.收拾俱乐部。

活动策划 篇5

　　为增强全校师生进一步关心节水节电的意识，提高对水电的认识，营造节约用水用电的宣传氛围，不断提高我们节约水电的意识和水资源的利用效率、效益，围绕“珍惜资源，节约水电”这一主题，我们认真开展了创建节水型校园的活动，现将相关情况总结

　　一、领导重视，精心准备

　　为切实抓好这次创建节水型校园活动，学校团委老师全力负责整个活动的组织领导，把具体的宣传活动的计划、安排、组织和实施安排到位。

　　二、采取多种措施，切实抓好创建节水型校园宣传

　　1、在校园内举办了宣传专栏，加大了校园节约水电宣传教育的力度，要求人人参与节约用水用电，个个厉行节约用水用电。

　　2、在学校各教学楼、学生寝室的卫生间、茶炉房及其他公共用水处张贴了宣传标志，增强了节水意识，保护了水资源，切实把节水校园的创建工作落到实处。

　　通过以上的宣传和教育活动，在全校师生当中掀起了一个爱水电、惜水电、节水电的新高潮，大大增强了节约水电的意识，促进人水和谐，树立科学的节水观，积极创造节水型校园。

　　三、加大资金投入，改建用水用电设施

　　1、学校组织力量对校园内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，杜绝跑冒滴漏，以及将教学区内卫生间的水压降低，减少了洗手时水的浪费。

　　2、校园内的`路灯采用了隔一盏两一盏的方式，不仅达到了照明的目的，同时将节电体现得淋漓尽致。

　　四、节水工作开展以来取得的成效

　　1、组织落实到位。组织与管理该项工程由专人负责，专人管理。专职节水管理人员经常对各楼的用水情况和对校园绿化喷灌情况进行定期检查、负责管理和使用。真正做到了学校用水有计划，有定量，合理使用水资源，力争做到了不浪费，厉行节约用水。

活动策划 篇6

　　“天使展翅 爱满家园”朗诵比赛

　　一：活动时间及地点：

　　活动时间：

　　活动地点：待定

　　二：活动对象：

　　医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生

　　三：活动分工及流程：

　　活动前期准备：

　　由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;

　　由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;

　　由广陵学院化工与医药系学生会活动部在活动前将报告厅内的话筒、音响等设施检查无误，以免在活动中出现突发状况;

　　由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的.人员;

　　两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;

　　两院各出一名主持人。

　　活动开展阶段：

　　嘉宾评委入场;

　　主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;

　　参赛选手依次上场朗诵，由嘉宾评委点评、打分;

　　活动中场欣赏参赛选手准备的节目(可加附加分);

　　统计结果，主持人宣布获奖名单;

　　颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;

　　主持人宣布比赛结束，人员有序离开，工作人员整理。

　　活动后期阶段：

　　由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果，并为参赛同学加素质拓展分;

　　由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

　　比赛要求：

　　评委

　　评委必须公正严明，做到对错分明;

　　评委需熟知比赛主题和评分标准;

　　评委要认真评判，不得错评。

　　2.参赛者

　　参赛选手必须用普通话朗诵;

　　参赛选手对主持人或评委有意见或建议时，可向大赛组织方提出，不得当场顶撞;

　　参赛选手须服从评委判定，不得有反对言行;

　　参赛选手必须遵守比赛规则。

　　3.作品

　　朗诵内容健康，积极向上，切合本次大赛主题。

　　四、 评分细则：

　　作品主题鲜明突出，内容积极向上; (25分)

　　衣着得体，与朗诵内容相协调;精神饱满，台风稳健，姿态得体大方; (25分)

　　声音洪亮，吐字清晰，朗诵熟练; (20分)

　　能正确把握朗诵作品内容，声情并茂，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情变化发应朗诵作品内涵，朗诵富有韵味和表现力。(30分)

　　五、 评分制度：

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分;

　　两院各派一名代表负责统计分数。

　　六、 奖项设置：

　　一等奖：二名

　　二等奖：四名

　　三等奖：六名

　　优秀奖：若干名

　　活动参与者可获素质拓展分

　　获奖同学将颁发部级荣誉证书

　　七、 评分表：

　　朗诵大赛评分表格

　　选手： 朗诵标题： 班级： NO.

　　朗诵主题(25分) 形象风度(25分) 语言表达(20分) 朗诵技巧(30分) 附加分(10分) 总分(100分)

活动策划 篇7

　　一、活动缘起

　　快到期末了，寒假生活的安排却成了孩子的问题、家长的难题、老师的考题。因为寒假正值春节，孩子沉浸在吃喝玩乐中，不愿做作业;家长忙着走亲访友、接待客人，没空管孩子做作业;开学收作业，看着孩子潦草、马虎的应付，老师只能大呼“难哉！”

　　怎样才能让孩子们过一个有意义的寒假生活呢？孩子们到底喜欢什么样的寒假作业？家长们愿意与孩子一起合作完成寒假作业吗？看到李家成教授带领的团队的“你好，寒假”活动的精彩分享，我决定让我的学生们也参加“你好，寒假”的活动，体验不一样的寒假生活。

　　二、活动时间

　　2月8日——28日

　　三、活动目的

　　1、充分利用乡土资源，让孩子的寒假生活自由化、个性化，在活动中让孩子获得全方位发展。

　　2、丰富乡村初中学生的寒假生活，让孩子们过一个有意义的寒假生活。

　　3、通过“你好，寒假”项目的系列活动的开展，培养学生的财经素养、自我领导力、亲社会行为、沟通能力、组织能力、自制力等。

　　4、通过亲子阅读活动、亲子合作等共同完成寒假作业，增进亲子之间的情感交流。

　　四、活动设想

　　通过学生的个人自主活动、小组活动和亲子合作，开展系列“你好，寒假”活动。

　　五、活动准备

　　1、设计问卷调查，分别搜集家长、学生对寒假的看法，充分了解学生的寒假安排(附问卷调查表)。

　　寒假生活调查问卷(学生篇)

　　亲爱的同学们：

　　一年一度的寒假即将来临，为了解同学们往年的寒假生活以及心里最想怎样过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的'方式填写，请同学们写出内心真实的想法。感谢同学们的积极参与！

　　一、往年的寒假你是怎样度过的？

　　二、你喜欢往年的寒假生活吗？为什么？

　　三、你想体验不一样的寒假生活吗？为什么？

　　四、你心目中的寒假生活应该是怎样的？

　　五、列出你最想在寒假做的几件事（至少五件）

　　寒假生活调查问卷(家长篇)

　　亲爱的家长朋友们：

　　一年一度的寒假即将来临，为了解家长们希望孩子们怎样过寒假生活以及心里最想怎样陪伴孩子一起过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的方式填写，请家长们写出内心真实的想法。感谢家长们的积极参与！

　　一、往年的寒假，孩子是怎样度过的？

　　二、您喜欢孩子这样过寒假生活吗？为什么？

　　三、您想让孩子体验不一样的寒假生活吗？为什么？

　　四、您希望怎样陪伴孩子过寒假生活？

　　五、列出您最想陪孩子在寒假做的几件事（至少五件

　　2、开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，共同设计“你好，寒假”系列活动。

　　在班级开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，由孩子们自己决定怎样过寒假生活，做什么样的寒假作业。

　　3、召开“你好，寒假”学生、家长动员会。

　　4、印制“你好，寒假”活动单。

　　六、活动内容

　　经过主题班会的讨论，被孩子们一致通过的寒假活动是:

　　1、我陪家长办年货(培养孩子生活能力);

　　2、尝尝我的拿手菜(跟父母学做一道菜，体会家长的不易);

　　3、今天我是小主人(培养社交礼仪，接待家中访客);

　　4、敬老院里献温暖(培养亲社会行为);

　　5、亲子共读一小时(培养阅读习惯);

　　6、每天主动作业两小时(培养自己领导力与执行力);

　　7、家务事情我分担(体贴父母献温馨);

　　8、我给父母洗洗脚(孝亲敬长我知道);

　　9、小小老师我来当(组织本村庄小同学开展阅读实践或辅导弟弟妹妹学习);

　　10、我是小小摄影师(为家庭留住每一个温暖的瞬间);

　　11、我是小小银行家(合理规划压岁钱，培养孩子财经素养);

　　12、个人创意寒假生活秀(体现个性化)

　　13、精彩我分享(假期中利用网络随时分享在班群中，下学期初汇总分享自己精彩的寒假生活)(必选)。

　　在以上作业中任选八项或全选完成，可以自己独立完成，也可小组合作完成，还可与家长合作完成。

　　七、活动评价

　　1、寒假期间借助网络，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家长合作，做好文字记录。

　　2、开学初举行寒假生活汇报会，图文并茂地展示自己的寒假生活。

　　3、评选出“我是寒假星”寒假活动最佳完成者若干，“最佳亲子搭档奖”若干，“最佳创意奖”若干，“最佳组织奖”若干。

　　八、资料的收集、整理

　　收集、整理活动资料，反思、重建不足之处，进一步完善活动方案，为“你好，暑假！”活动积累丰富的经验与资源！

活动策划 篇8

　　一．活动主题：走进勤工助学

　　二．活动的目的：提高大学生自立自强勤工助学意识，进一步提高大家对勤工助学中心的认识，从而使更多的人加入到勤工助学的`大家庭中，使我们的大学生活更加丰富多彩。

　　三．活动的时间、地点:时间11月30日——12月1日（由于活动受天气影响如有改动另行通知）（10：00——17：00）

　　地点食堂门前

　　四．活动开展形式图片展览、现场招聘（兼职中心），爱心义卖（爱心超市）

　　五．活动金费由外联拉赞助+中心提供

　　宣传费300+各种奖品500

　　活动期间每一笔开资都必须有发票否则不予报销

　　六．活动的具体安排

　　（一）活动期间人员分配：

　　外联部负责拉赞助

　　宣传中心、爱桥爱心团、农民工子弟小学负责宣传工作

　　网络中心负责搬东西

　　秘书督导处联系各个部门做好连接工作作品收集筛选广播员

　　爱心超市义卖活动

　　（二）活动准备阶段

　　（1）经济来源：由外联部负责拉赞助。负责人齐凯林（15007162772）

　　（2）活动宣传：a请校园之声广播台对活动进行宣传b以展板和海报的形式进行宣传负责人陈静（15172316858）

　　（3）作品收集本中心干事每人出1—2副作品（诗歌，散文，画均可）（以上作品均以走进勤工助学为主题）负责人韩琦（15971461994）王聪（15271906754）

　　（4）物资准备：（负责人王一敏）

　　外联部负责借活动当天所需的桌子（4）、椅子（2）、帐篷（2）、以及音响设备爱心超市协助

　　各部门准备5—10张本部门活动照片

　　展板宣传中心负责从学校各个部门借（5块）

　　图片展当天广播稿秘书督导处负责写

　　兼职中心负责联系兼职岗位

　　（5）场地申请负责人王一敏

　　（三）时间分配：11月24日粘贴宣传海报

　　11月26日摆放宣传展板

　　11月30日至12月1日开展活动

　　（本次活动持续两天）

　　（四）活动当天流程：

　　上午10点由开始布置展览会场，中午11：50由中心主任宣布图片展正式开始。

　　广播员开始对本次活动进行介绍。

　　由各幅画的作者对自己的作品进行讲解。

　　画展期间进行“我最喜爱的作品”投票环节。

　　服务台对同学们的投票进行汇总、评出获奖人员、由中心主任进行颁奖、解决同学们提出的问题。

　　爱心超市现场进行义卖活动、以及接收同学们的爱心捐赠。

　　学生兼职中心开展招聘会，为同学们提供兼职岗位。

　　（五）善后工作：

　　开展画展时所借的东西有负责人负责组织人员送回。宣传画及文章交到秘书督导处，进行整理由网络中心进行网上宣传。之后所有作品交由秘书督导处进行保管。

　　（六）备注

　　所以参加画展的作品主题均以“走进勤工助学”为主题。画和图片（照片）、文章在活动当天展出。同时优秀文章在勤工助学中心的博客上进行发表。

　　活动中广播稿秘书处负责书写，其它部们协助。图片作品的作者负责讲解自己的作品

　　奖项：

　　优秀作品本中心设置：一、二、三等奖个一名

　　一等奖100+超值礼品

　　二等奖80+超值礼品

　　三等奖50+超值礼品

　　优秀作品如干名。均有礼品

　　七．活动组织单位校勤工助学中心

　　策划人陈静

活动策划 篇9

　　一、活动背景

　　梁启超曾这样说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。当代的大学生肩上负着建设祖国的重任，是祖国的栋梁，所以必先苦其心志，劳其筋骨。

　　二、活动目的

　　丰富大学生的课余生活，提高大学生的人际交往能力，有力地推动大学生素质拓展。通过这次活动，可以让大学生认识自我价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，促进团队意识的形成，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思考方法，激发创新活力，学会从多个角度看问题和发现问题。

　　三、活动主题

　　xxxxxxxxxxxx

　　四、活动对象

　　在校各系各年级学生，主要是14级新生

　　五、主办单位

　　xxxx学院团支部、学生会

　　六、活动时间

　　20xx年x月中旬至x月上旬

　　七、活动地点

　　活动中心和xx广场

　　八、活动流程

　　活动的前期准备→活动的具体实施→活动的总结

　　九、活动前期

　　宣传部负责做好海报宣传;办公室负责确认活动资料发放到各系部;体育部和外联部负责确认活动需要的地点;网信部负责拍摄整个活动的精彩画面;文娱部负责主持人方面;纪检部负责维持活动现场的秩序和纪律

　　十、具体活动

　　1、开展学术交流会和座谈会

　　2、邀请一些权威性的专家或领导对大学生进行思想教育

　　3、大学生义卖报纸活动

　　4、学校自主举办一些体力活动，例如百里行、长跑、接力比赛、三人两足等等

　　5、进行户外越野活动

　　十一、活动经费

　　预计：700元

　　用处：买活动需要的矿泉水、气球，装饰带、胶水、急救用品和荣誉证书等等

　　十二、注意事项

　　1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人要对该小组认真负责，有意外或特殊情况要及时向负责人汇报或请假。

　　2、参加活动的成员的.学习态度要明确，要严格按照活动事项进行活动，积极发挥团队精神。

　　3、进行户外活动的时候要牢记安全第一，不可擅自活动，嬉笑打闹，脱离队伍。

　　4、所有参赛成员参加户外活动时要统一宽松的运动装或休闲装，必须得穿运动鞋，女生不得穿裙装和高跟鞋，披散头发。

　　5、活动的过程中要保护好场地的环境，不得随地乱扔垃圾;要文明礼貌，不得喧哗大闹。

　　6、活动结束后下发的物品必须得回收。

　　十三、活动总结

　　1、所用参加这次大学生素质拓展活动的同学都要上交一份培训心得。

　　2、办公室整理各场比赛的赛程记录，学习部进行此次活动的总结，并且进行活动经费的结算

活动策划 篇10

　　一、活动全称

　　(没活动名称谈什么策划，最好名称能立刻体现你想干什么，不要太复杂，要清晰明了，别名或副名只能做小标题。)

　　二、举办机构：

　　1）主办单位

　　2）承办单位

　　3）赞助单位

　　(是以单位还是个人举办，是什么单位举办要明确，一方面是要明确活动责任，另一方面也有一个权限问题，举办单位是否有越权举办活动)

　　三、活动地点

　　四、活动时间

　　五、参与人员

　　(时间\地点\人物小学老师教作文都有交代，策划怎么能少呢？审批者也可简单判断所定时间、地点是否有与其他活动冲突和可行程度)

　　六、活动主题（活动目的）

　　（交代清楚为什么要举办这个活动，活动的意义何在。很多时候，策划者不可能当面对审批者进行说服，这段文字也担当着说服的作用，为什么审批者要认同你的活动而不认同其他活动呢？）

　　七、宣传活动：

　　1）宣传期

　　2）宣传重点、方法

　　（一个好的产品，没有好的销售手段，也不可能成功活动也一样，没有好的宣传方式，活动也不会火。所以，审批者从宣传方式中已能基本预知活动的成功情况，如果预测不会很成功，那何必浪费经费去举办？）

　　八、场地设置（各赛段）

　　（看到这里，审批者一般都认同你的.活动了，但策划者是否有能力举办还要看下面的具体操作。场地设置中可以看出策划者想要达到一个什么效果，而且经费方面有没有浪费，是否值得如此布置，布置是否合理）

　　九、活动流程（各赛段）

　　（在这里，审批者要衡量的是具体操作是否实际可行。将能预想到的从活动开始到结束（甚至结束后的后续工作）的所有细节和解决办法交代清楚就可以了，一般问题不大，一定要详尽！有问题一般会退回要求修改）

　　十、工作分配

　　（此项一般审批者已经不会很详细看，这项也是大概看一下分配是否合理，是否有疏漏。也是能看出策划者水平的一个项目）

　　十一、预计费用

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