活动计划汇编9篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的活动计划9篇，欢迎大家分享。
活动计划 篇1
朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气．．．充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的'儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
本小组共有学生24人，全部是四五年级学生。所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。
本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
一、停顿
不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。
二、语速
什么是语速？ 语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
针对以上情况本学期将安排以下活动：
第一、二周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型
第三、四周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素
第五、六周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第七、八周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第九、十周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第十一、十二周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第十三、十四周：朗诵比赛
第十五、十六周：自选作品，朗诵
第十七、十八周：准备作品，迎接考核
活动计划 篇2
活动目标：
1、 能积极参与游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。
2、 让幼儿比较连贯地学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。
3、 幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。
活动准备：
1、录音机、磁带、故事图片。
1、 场景苹果树（苹果贴图）、梨子树（香蕉贴图）、小树（树叶贴图）等。
2、 毛毛虫的头饰每人一个。
活动过程：
一、 幼儿头带“毛毛虫”头饰，随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。
师：今天天气真好，“毛毛虫们”快和“妈妈”一起出去玩吧。
二、 游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解故事。
师：“呀！玩了一会儿肚子有点儿饿了，我们一起去找吃的吧？”
幼：“好”
师：“前面正好有一个果树林，你们看看都有些什么好吃的呀？”
幼：“梨子、苹果…”
师：“有这么多好吃的呀！现在每条毛毛虫去吃一样你喜欢吃的东西。”
幼：（幼儿自由选择一样自己想吃的东西，啊唔、啊唔，将摘下的食物贴在自己的肚子上）
师：吃好了吗？我们“回家”去吧。
幼：（回到自己的位置坐好）
师：（指着自己肚子上的苹果）“妈妈刚才吃了一只红苹果，毛毛虫你们吃了什么呀？”
幼：“我吃了（一只红苹果）。”
师：你吃了什么呀？请刚才所有吃了红苹果的`“毛毛虫”赶快跑到“妈妈”身边来。
幼：（吃苹果的幼儿跑过来）再次请吃了苹果的幼儿说说，你吃的什么。
师：（请吃其他东西的幼儿来介绍你吃的是什么，用同样的方法问。）
介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！（播放背景音乐）
第二天，毛毛虫再次出去找吃的，要求“毛毛虫”找一样与昨天不一样的东西吃。
师：天亮了，我们出去找吃的吧，去找一样与你们昨天吃的不一样的食物吃。
幼：出去找东西吃
师：“毛毛虫们今天你们都吃了些什么呀？”
幼：我吃了“二只梨”。
介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！
第三天，毛毛虫出去找东西吃，要求与前两天一样。
三、讲故事：毛毛虫
师：今天在睡觉前，妈妈要给毛毛虫们来讲个故事，妈妈把我们这几天吃的东西编成了一个《毛毛虫的故事》，我们一起来听吧。
1、听录音故事。
2、老师根据故事的情节变化进行提问。
3、学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。
4、师、幼一起完整地讲述故事
四、模仿毛毛虫变成蝴蝶，增添情趣。
师：现在让我们也来睡这个长长的觉，变成漂亮的小蝴蝶，一起来跳舞吧。
（幼儿模仿毛毛虫团紧身体变成蛹，听音乐变成蝴蝶飞舞）
活动计划 篇3
为了营造积极向上、和谐的工作氛围，达到促进交流，增进友谊的目的；达成快乐工作幸福生活的目的'，特组织济南水货第一届够级大赛具体事宜如下： 一、组队办法和报名人数
酒店员工以大部门为单位自由组队参加报名（厨房，前厅）以 三名队员为一组（每人限报一次） 二、报名时间.报名方式.
1报名时间：20xx年11月20日至11月22日晚上11点前
2报名方式：1）以小组（三名队员为一组，一人为队长）为单位将够级比赛报名表，上交至部门负责人处 （厨房报给王恒，前厅报给邢本勇） 四、比赛时间及流程
1 比赛时间暂定于11月24日晚上10：30-12:00（初赛），11月25日晚上10:30-12:00（决赛） 2流程
1）队长代表小组抽签决定对手 2）主裁宣读比赛规则 3）采用淘汰制PK制 五、奖励办法和奖品设置
1、奖励办法：奖励前三名 2、奖品设置（以小组为单位）： 第一名： 第二名： 第三名： 六、几点说明
1、各参赛联邦要严格遵守比赛时间，迟到15分钟，视为弃权；
2、各参赛队员应遵守够级比赛规则，尊重、服从裁判，判罚当场有效，事后不再追究。
附件二：
够级比赛规则
一、 抽签对阵
所有参加报名比赛的小组选派一名代表抽签决定小组顺序。分组比赛实行淘汰赛，每三人一组。每1轮抽签决定对局，抽中相同序号的小组进行PK（如报名小组总数为单数，则抽中轮空的直接进入下一轮），比赛积分多着胜出，参加下轮比赛，最终决出前三名（小组），进行奖励。
二、 计分与名次确定
1、“头科”至“落（6）科”，分别得3、2、1、1（三四科同分）、-1、-2分； 3人得分总和为全队总得分。（附件三）
2、让对方不开点、烧牌、闷牌均为获得 1分，反烧牌得 2 分，再反烧牌为 3 分；依次递增 1 分（联邦之间烧牌或反烧不得分）。
三、 裁判
负责执行比赛规则，判定犯规事宜。
四、 比赛
1、采用瘪三、不进贡、不报牌制；买3买4（每人手中限一张3、一张4），原版开点；淘汰赛每轮三局、决赛五局。
2、出牌时要“唱牌”，且不得延误时间，当需要“过牌”“让牌”时，要明确说“过牌”“让牌”。
3、每局抓牌，按照每人抽取一张牌比大小，最大者先抓牌，谁先抓牌就先出牌。每局重新摸一次牌。
4、出牌、报牌：出牌必须一次性完成，每次出牌一套，出牌应放好，不得插入底牌中，出牌时间限定30秒，超时视为过牌。出牌的同时必须如实报牌。
5、比赛用语：除了有需要向裁判申明的事情外，比赛期间只允许报牌、问答牌、及说“够级”“过牌”“让牌”“烧牌”“闷牌”和“接风”。
6、两个大王可以杀一个大王，无过牌、烧牌。 7、其他规则按常规进行，发生争议由裁判判定。
五、 犯规与判罚
下列情况视为犯规：
1、摸牌时将下家牌带出并曝光者； 2、偷看他人的牌；
3、一局比赛未结束而擅离座位；
4、讲规则不允许讲的话或以肢体语言暗示；上述行为初犯警告，每队再次发生每次罚1分；
5、摸牌或出牌作弊；多摸牌不报、从已发过的牌中偷牌或将手中牌混入已发牌中者，一经发现，即罚为大落，且在总积分中罚3分。重复上述行为者，取消其参赛（参与）资格。
附件三：
计 分 表
计 分 表
计 分 表
分 组 表
活动计划 篇4
学校社会实践活动计划
一、活动指导思想：
以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。
总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的'整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
二、主要措施 1、内容框架
根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。
2、学生负责人配备情况
在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。
3、课时安排
综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。
4、实施策略
①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。
②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。
③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。
根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。
活动计划 篇5
一、 活动宗旨：根据我国儿童年龄阶段，结合季节变化，制定本园幼儿早操活动计划。培养幼儿对体育活动的兴趣，让孩子体验运动的快乐，锻炼身体的重要性和参与集体活动的乐趣。
二、 活动原则：
1．培养孩子的.规则意识及团队协作精神，激发孩子的运动潜能。
2．树立孩子的自信心，增强集体意识，以饱满的热情迎接每一天。
3．早操活动内容安排坚持循序渐进，由简到繁，由易到难的原则。
三、 活动内容及具体时间安排：
1．第一学月：开展手语操《感恩的心》。 手指律动操，增强幼儿对肢体语言和动作的渗透力，放松身心，感恩生命。
2．第二学月：幼儿律动操《快乐崇拜》。动作样式多样化，培养幼儿对音乐和节奏的感知和感悟力。
3．第三学月：健身律动操《阿拉伯之夜》。节奏欢快、明朗，培养幼儿把握音乐节奏和肢体动作的协调性和控制力。
4．第四学月：集体律动操《兔子舞》。培养幼儿对方向的感知理解力，随音乐来做动作，增强集体意识，并进行一定的合作练习及队形变换。
四、 活动细则：
1．每日早操期间，全体幼儿教职工人员要高度负责，把安全工作放在第一位，严防幼儿走失和乱跑，做到井然有序、有条不紊。
2．严控幼儿在早操期间的入厕制度，不能由幼儿自己上厕所，需由教师监护。
3．早操活动中需要注意对体弱儿童进行特殊照顾。
活动计划 篇6
一、活动目的
为了给孩子们创建一个好书共享、好书大家读的平台，让手中的书籍流动起来，从而扩大知识交流，培养读书风气，提升文化素养，推广阅读活动，增进孩子们爱物惜物以及环保资源再利用的情操，促进越来越多的孩子更加热爱读书，喜欢共享读书的快乐，在六一儿童节之际开展本次换书活动。通过活动的.开展，引导孩子们学会选择自己喜欢的图书。让孩子在捐书和换书的过程中，感受活动中浓郁的书香氛围和交流换书的乐趣。
二、活动主题
同沐书香，共享快乐
三、主办单位
z市z区z幼儿园z苑分园 20xx学年家委会
z市z区z幼儿园z苑分园
四、活动时间5月31日（周五）上午10：00―11：00
五、活动地点：
幼儿园操场
六、参加对象：全体幼儿和家长
七、成立活动工作小组
总负责：z
组长：z
工作人员：家委会成员（换书点服务人员）、部分教师和保育员（辅助人员）、z（摄像）
八、活动内容：
1、班级庆六一活动
各班级按实际情况开展庆祝活动。
2、园部图书交换活动
在园部场地进行图书交换活动
九、活动流程
（一）前期准备（5月20日――5月31日）
1、宣传发动、募集图书（5月20日――5月24日）
宣传：
（1）张贴活动的宣传资料（内容为活动主题、活动内容等，张贴在各班家园联系栏并将此信息以飞信等方式告知家长）。
（2）教师在班级中做好本次活动的宣传解释工作（主要告知活动意义、活动准备和活动时间）。
募集图书：
（1）鼓励幼儿拿出闲置书籍2-3本，向每位捐书者发送一张换书券，用来六一活动时换取图书的凭证；
(2)募集方式：收集日期内，在幼儿园大门内由由家委会成员及老师负责搜集、登记每本图书。
（3）搜集书籍要求：
书籍保证8成新，不破损、不涂画。为便于登记分类和交换书籍，此次提供的书籍请保证有价格标注，价格以10-50元之间为宜，不建议提供昂贵的书籍。倡导环保资源再利用，让孩子闲置的书籍进行漂流，资源共享。书籍中幼儿教材、各种教辅资料、教科书、婴儿时期的图书、成人读物以及破损严重的除外。
（4）换书券的换取和使用办法
换取：制作换书券作为交换凭证。换书券下发按书籍价格分为四类，10-20元换取一张换书券， 21-30元换取两张换书券，31-40换取三张换书券，41-50换取四张换书券。
使用：书籍按下发时的四类进行分区，为“一券区”、“二券区”、“三券区”、“四券区”。根据各自拥有的换书券的数量在四个区自由组合，选取喜爱的书籍，如：有四张换书券的孩子可换取“四券区”书一本或“二券区”书两本或“一券区”书一本加“三券区”书一本等。
2、书籍整理归类，兑换点环境设计制作。（当天工作人员按四类分别登记书名，并放在相应框内）
（1）根据搜集的图书进行归类整理，由家委会和教师代表共同进行标价、家委会做好各区登记核对和认领工作。
（2）每一区按类摆放，杂志及书本需分类。分类为：杂志类、绘本类、阅读类等。
（二）活动过程
1、活动前：家委会提前到岗，布置换书场地。
2、活动中：
（1）各岗位人员各就各位开展工作
（2）换书活动：由家委会和膳管会委员担任换书服务人员，家长带领幼儿参加换书活动。
3、活动结束：
（1）清理剩余书籍，进行数量登记（家委会）
（2）清理场地（部分教职工）
（三）活动后续
相关资料汇总整理
十、活动注意事项
1、在换书现场尽量让孩子们自己自主选择进行换书。
2、所有带来的书均是同意换取的，不可再追回。
活动计划 篇7
一、活动背景：
大学是我们成长的摇篮，在这片沃土上我们吸收养分茁壮成长，我们生活在同一片蓝天，可是我们遗憾地发现，有一部分同学的天空是阴霾的，这些同学是乙肝患者。长期以来，大众对乙肝知之甚少，甚至对乙肝及乙肝传染途径的认识上仍存在严重的认识误区，以及社会生活中存在着对传染病的“习惯性禁忌”，因此尽管近年来保护乙肝病毒携带者平等权利的法律和政策相继出台，但乙肝病毒携带者受歧视的状况仍很普遍。例如乙肝病毒携带者在求职、工作和生活中屡屡遭受歧视，合法权益遭到侵害，社会上歧视肝病患者的事例层出不穷。
二、活动目的：
希望通过本次活动，一方面能倡导同学们学习乙肝有关科普知识，让大家正确地认识乙肝及其传播途径，了解乙肝患者所拥有的法律保护权益以及就业范围；另一方面能激励乙肝患者克服困难，奋勇拼搏，立志成才。让我们互爱互助，共同生活在一片灿烂的蓝天下，成才报国。
三、主办与承办单位：
主办：南华大学学工部
承办：护理学院、计算机科学与技术学院
协办：南华大学心理协会
四、参与对象：
南华大学全日制本科在校学生
五、活动形式：
向全校征集与活动主题相关的flash、dv或者幻灯片作品，开展南华大学“同一片蓝天” flash、dv、幻灯片创作大赛。
六、flash、dv幻灯片作品主题：
1、宣传乙肝及乙肝传播途径等资料。
2、表现出社会上存在的歧视乙肝患者问题，引发深入的思考。
3、让乙肝患者了解自己的`合法权益。
4、激励乙肝患者克服困难、立志成才。
七、决赛时间与地点：
时间：12月13日晚7：30
地点：大学生北校活动中心
八、活动流程：
1、征集作品：11月15日—12月5日各学院及国防生大队自行组织征集作品，再选送优秀作品参加12月13日的比赛。（每院至少选送一份作品，至多不超过3份）
2、参赛作品上交时间：12月5日、12月6日（8：00—13：30，14：30—21：00）各学院及国防生大队在12月6日21：00前将参赛作品及比赛报名表交到计算机科学与技术学院办公室（8栋教学楼104）。逾期者视为弃权。
3、比赛时间：12月13日九、奖项设置：本次比赛将评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳人气作品奖1名，由校学工部、护理学院、计算机科学与技术学院共同颁发证书。十、经费预算：1、横幅：64元2、请柬：27元3、借场地（北校活动中心）：100元
4、宣传费用：（照片、海报、展板等）30元
5、荣誉证书：28元
6、矿泉水：41元
7、评分卡、投票卡打印：10元
8、礼品：100元
9、其他：200元
合计：600元
附件一：比赛规则及评分标准
附件二：评分卡及参赛选手报名表
附件一：
1）比赛规则：
①作品要求：
1、作品需原创，作品内容需与本次活动主题想吻合，作品风格不限（故事、歌曲等均可）。
2、参赛选手可以选择一个或一个以上的主题分别进行flash或者dv幻灯片创作，每位选手的参与次数不限，但是最终只有一次获奖机会（以所获最高奖项为准）。
3、每件参赛作品必须附上详细说明：
a、作者学院、班级、姓名
b、作者联系电话
c、作品简介(包括作品名称、作品说明等)4.作品形式及规格：三种形式——flash、dv、幻灯片作品，（flash、dv作品为主）播放时间均不超过5分钟。
②参赛须知：
1、各学院及国防生大队在12月5日及6日将参赛作品及比赛报名表交计算机科学与技术学院办公室（8栋教学楼104）。逾期或未按上述程序操作均视为弃权。
2、作品投递联系人：
2）评分标准：满分10分
1、主题分（4分）：紧扣主题、选题新颖，有思想性、教育性；
2、创意分（2分）：独具个性创意品位，有时代感，创意有冲击力和震撼力；
3、声画效果分（2分）：画面美观生动，配音优美，有表现力、感染力；
4、技术运用分（2分）：flash、dv、幻灯片技术运用巧妙，文档压缩准确合理，画面剪辑准确；观众投票（最佳人气作品奖）
由观众投票，选出“最佳人气作品”，于比赛后期统计公布。
附件二：南华大学“同一片蓝天”flash&dv创作大赛评分卡
编号__________学院________作品名________
评委签名：__________________南华大学
“同一片蓝天”flash&dv创作大赛报名表
学院班级 姓名 作品名 作品说明 作品形式 学院意见（盖章）备注
活动计划 篇8
一、活动名称：
第三届环金石滩大学生骑行大会
二、活动背景
在我院的团委的领导下，在院领导的领导下， 为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，增进大学生的身心健康，传播校园文化，提倡绿色，低碳出行的环保意识，所以我们同心协力举办该活动，同时也使我们的课余生活更加丰富。
三、活动主题：
绿色出行，大爱自然
四、活动目的
① 承接20××年大连民族学院自行车协会第一届首次骑行黄金海岸，XX年协会开展的第二届金石滩滨海路骑行活动，继续开展20××第三届大连滨海路骑行活动。
② 为了响应20××年中国自行车协会开展的“20××（首届）中国大学生骑行文化发展论坛暨‘骑游京津冀’春季活动”。
③ 带领大连市各大高校的大学生自行车爱好者进行活动，为广大同学增加一个互相交流学习的平台，促进各高校间同学们了解，增进大家的友谊，促进大家团队合作的意识。
④ 加强大连市的环保观念，我们大学生集体宣传“低碳生活，从骑行开始；关爱地球，文明出行”的理念，营造一个“和谐、环保、健身、文明、沟通”的环境。
⑤ 为在校大学生提供一次锻炼身体的.机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻锻炼身体。
⑥ 带领大家去踏青，感受大连五月迷人的海滨风光，到旅顺看樱花，丰富大家的课外生活。
五、活动主体
活动地点：户外
活动时间：五月份（暂定）
活动对象：爱好自行车运动者
六、活动负责人：
金石滩校区：尹铭心 主校区：简单 阿明
七、活动宣传
（一）宣传
1、由车协的宣传部宣传；
2、利用海报（手绘），横幅，网络（在车协QQ群里发帖），等其他方式开展宣传；
3、到时得现场进行拍照。
（二）外联
负责联系一些商家，更大范围的宣传我们车协的活动及时拉到些赞助。
八、策划举办单位：
大连民族学院自行车协会
九、面向对象：
车协协会成员，会员和其他热爱自行车运动的朋友
十、活动开展：
1、路线安排：
生活区—>美国国际学校—>唐风温泉—>CF野战场—>金石滩大桥—>国际会议中心—>黄金海岸—>金湾大桥—>婚礼广场—>国家地质公园—>庙上村开心渔港—>十街—à生活区（暂定）
2、时间安排：
4月30日，上午，准备工作，采购必须的食物及装备，下午，队长检修车辆及装备。
5月1日，行动，早上9：00点准时出发，过时不候，下午返回学校，队长做小姐后活动结束。（暂定）
3、人员安排：
队长：
队医：
维修：
领队：
押后：
摄影：
十一．经费预算：
宣传海报：2张x30=60元
宣传条幅：2条x25=50元
水：1.5x10=15元
合计：60+50+15=125元
十二．纪律安全：
1、车辆必须有变速系统，且通过检查，保证刹车系统和变速系统良好；
2、时间观念要强，按计划时间参加活动，尤其要做到出发不迟到；
3、一切听从队长和个负责人指挥，积极配合活动的进行；
4、活动前，参加活动的每位队员必须签署安全协议；
5、骑行中严格遵守安全协议上的条例，团队意思要强；
6、时刻注意维护车协的形象。
十三．注意事项：
1、所需物品：食物和水，食物要有盐分，预防抽筋；一定量的现金；通信设备。
2、基本装备：头盔（必须），手套，护膝，头巾，腰包，背包，骑行镜，码表等。
活动计划 篇9
一：情人节活动主题：亲密无间，真爱永恒。
二：情人节活动时间：20××年2月14日19：00——21：00
三：情人节活动地点：某某露天广场
四：情侣活动形式：男女互相配合，一人画一人猜
五：情人节活动规模：30人左右
六：情人节活动策划方案流程：
比默契
首先男女双方互相看着对方，也就是对着做，男女一人手持画板，一般去猜此人画板上画出的是什么东西，所需要绘制出的词语由主持人在猜物的人的后面展示出来，让画画的人去画，一组10个词语，这10个词语每对情侣都必须要猜出，哪对全部猜出用的时间最短的，那就是该情侣获胜，分别评出前三名，然后提供相应的情人节礼物。
比心有灵犀
如果是情侣的话那么在彼此的生活上都会非常的了解。主持人会出几个问题，然后让男女情侣去回答，比如说，主持人问，你女友喜欢吃什么东西，然后男人在题板上写出自己所了解到的东西，同时女方也要去写自己喜欢的.东西，如果两个答案是一致的，那么两个人是最亲密的情侣，最有心有灵犀的情侣。否则两个人对对方的了解不太好了。
比情歌对唱
每对情侣都有着两个人经常唱的情歌，所以呢在情人节活动的结尾，让获奖的情侣长处他们最喜欢的一首情歌，给活动画一个圆满的句号。
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