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活动计划

时间：2022-04-16 09:58:18 活动计划我要投稿

实用的活动计划集锦五篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的活动计划5篇，欢迎大家分享。

实用的活动计划集锦五篇

活动计划篇1

　　当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。为此，全班同学群策群力、集思广益，我们根据我班的实际情况，特制定本计划。

　　一、活动目的:

　　1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。

　　2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

　　3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。

　　4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。

　　二、内容要点：

　　1、宣传和动员：

　　（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。

　　（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。

　　（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。

　　（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。

　　（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。

　　三、活动形式与方法：

　　（一）落实行动：

　　第一阶段：

　　1、办环保手抄报

　　2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。

　　3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。

　　4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：

　　在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。

　　2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。

　　3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。

　　第二阶段：

　　1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。

　　2、开展“变废为宝”小制作展评活动。

　　3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。

　　附：活动时间规划

　　（一）校园环境整洁活动 1.各班教室及校园卫生区卫生小组每日

　　2.定期清除卫生死角。绿委会每日

　　（二）垃圾分类 1.一般垃圾使用专用垃圾袋收集垃圾分类管理小组每日

　　2.可回收资源及分类处理管理小组每周

　　（三）资源回收利用资源回收袋，分类回收资源。管理小组每日

　　（四）校园美化绿化 1.加强班级领养的树木管理绿委会每周

　　2.维护走廊花草绿委会两日一次

　　3.利用盆栽加强绿化美化管理小组每周

活动计划篇2

　　一、指导思想及宗旨

　　以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想

　　二、工作重点

　　1、办好刊物

　　刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

　　2、适时举办活动

　　针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）

　　3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”

　　写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。

　　4、参加不同级别的征文活动

　　在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。

　　三、工作安排

　　凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：

　　九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。

　　十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”

　　十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛

　　一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。

　　四、开好会

　　学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。

　　校园文学社活动计划范文二：

　　“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。

活动计划篇3

　　新的学期开始了，根据市教育局及教研中心意见，全面提升教育质量为目标，紧紧围绕“研究、指导、评价、管理”的工作核心，加强常态化课堂教学研究和质量评价研究，加强对教师专业成长的指导，为了更好地落实我们小学数学教研组的工作，为了让我们的.数学课堂充满生机和活力，充分体现高效课堂，教学质量不断提高，特制订教研计划如下。

　　一、指导思想

　　以学校教导处的工作计划为指导，加强学习更新观念。围绕教研组的工作计划，强化质量意识，突出质量管理，以培养学生的创新意识，探索高效课堂的具体实施办法为重点，逐步提高课堂教学效率，切实搞好教学质量。

　　二、工作目标

　　1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。

　　2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

　　3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

　　4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

　　三、主要工作与措施

　　（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

　　1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践。

　　2、增强数学组成员的研究意识，把“高效课堂”作为本学期的研究重点，帮助广大教师解决教学中的实际问题。

　　（二）深入进行课程改革，努力提高教学质量。

　　1、继续认真组织好教师的培训。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。

　　2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

　　（三）加强教育教学常规管理，提高教学实效。

　　1、继续强化每周一次的教研活动。关注日常教学，重视课后学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。

　　2、积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂。在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。

　　3、加强常规管理制度每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）定期举行质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

　　总之，本学期，我校数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬团队的精神，个人的智慧，一定能使我们数学工作更上一层楼。

　　活动安排：

　　月份主要内容

　　九月份

　　1、商讨、拟定教研组计划；

　　2、组织三、四、五、六年级教师参加新教材培训活动；

　　3、参加省小学数学优秀论文评选活动。

　　十月份

　　1、新教材教学展示与观摩活动；

　　2、四年级数学模拟测试；

　　3、积极准备市教学调研。

　　十一月份

　　1、参加省优质课评比活动；

　　2、组织教师参加理论学习；

　　3、积极准备市教学调研。

　　十二月份

　　1、组织第七届“小数报杯、小小数学家”推选活动；

　　2、准备研训室的教学调研活动；

　　3、积极准备学科专项调研。

　　一月份

　　1、期末考试及质量调研工作；

　　2、期末总结评比。

活动计划篇4

　　一、活动背景

　　众所周知，商学院学生活动赫赫有名，而更需要向别的学校展示我们的风采，学习他们的长处。而我院拥有一支素质高、能力强、水平非凡的辩论队，因此谨以其为代表与吉林财经大学法学院辩论队合作，举行一次跨学校的友谊辩论赛。

　　二、活动目的

　　为了展示我院学生的非凡风采，培养交流合作意识，提高学生的人际交往能力；同时走出我校与别的学校交流沟通，取长补短，促进我院学生工作今后的进一步发展。

　　三、活动主题

　　思想的交锋，心灵的沟通

　　四、活动内容

　　1.活动时间：12月

　　2.活动地点：经信教学楼一阶

　　3.活动对象：

　　4.活动形式：辩论赛

　　五、活动流程

　　（一）前期准备：

　　1、联系嘉宾：向法学院辩论队发出邀请，取得同意后，与嘉宾商量具体时间、地点和辩题等，了解嘉宾的要求（需准备的东西等）；

　　2、申请教室：确定时间后，制定辩论流程，查询学校上课安排，向学校申请讲座所需地点，并告诉嘉宾。

　　3、宣传工作：

　　①设计，制作海报、条幅、宣传板，通过学院、学校申请后，提前三天展示在校园主要街道、食堂、教学楼、宿舍等人流密集处；

　　②在校园网、论坛及上课教室发布信息，进行宣传。

　　4、其他准备：

　　①物品准备，请柬、饮料、桌签等（详见活动预算）；

　　②人员准备，嘉宾接待人员、现场主持人、会场布置人员、摄影拍照人员、记录报道人员、维持秩序人员等等。

　　③经费准备，联系赞助商。

　　（二)活动流程：

　　1、辩论之前：

　　①现场布置，提前摆放好桌椅、桌签等；

　　②调控多媒体，背景音乐、宣传图片的播放；电脑、麦克的准备；灯光、音响的调节；

　　③现场维护，司仪引领听众有序入座，维持现场秩序，要有专门人员接待嘉宾。

　　2、辩论进行：

　　①主持人宣读开场白，介绍到场嘉宾，宣布讲座开始；

　　②双方进行辩论，此过程中要有专门人员拍照、摄影、记录，并要有人配合嘉宾，如现场互动时递话筒等，还要有人处理突发事件；

　　③主持人总结并宣布讲座结束。

　　3、辩论之后：

　　①对嘉宾赠送礼物表示感谢，并欢送嘉宾；

　　②维持现场秩序，引导听众有序退场；

　　③收拾清理会场；

　　④写活动总结。

　　十、突发情况应对：

　　1、如果嘉宾晚到，要维持会场秩序，播放有关音乐、视频等，并向听众解释；

　　2、如果讲座开始前出现听众少，要安排在座人员尽量往教室中间坐；如果听众过多，座位不够，要想办法到别处搬椅子或组织听众站整齐；

　　3、如果中间音响多媒体出现问题，应有人及时处理。

　　十一、活动预算

　　物品数量单价合计

　　海报31030

　　条幅260120

　　请柬155

　　桌签9218

　　总计173

　　十二、活动预期效果：

　　通过此次交流，可以向别的学校同学展示我院学生的非凡风采，培养交流合作意识，提高学生的人际交往能力；与别的学校交流沟通，取长补短，促进我院学生工作今后的进一步发展。

活动计划篇5

　　一项目主题：

　　社区中小学生义教活动让孩子飞得更高

　　二项目的动机与意义

　　1. 学校教学具有其自身优势，可以集中优势资源，减少教育成本，提高教学效率，这也是学校教育成为主流的原因。但它的缺陷也十分明显，因为学生素质的差异，造成教学成果的不统一，所有学生不可能处于同一水平线。学校教育的计划性和全局性，给学习能力较差的学生带来很大压力，而学习能力较强的学生也会因为学习内容的长期徘徊而无法满足对更高学习能力的需要甚至在某种程度上产生一定的厌学情绪,不利于学生学习习惯的养成。在此情况下，以“因材施教”为特征的个性化辅导，能彻底地解决这个矛盾。一方面，它是对学校教育知识的补充和强化，另一方面，他又能根据学生的个体化差异，有针对性地对学生进行辅导，大大提高学生的学习能力。

　　2.教育的成功无法单凭学校独立完成，学校之外还有其它机构负有教育使命。学校教育活动的推展，有赖领导者整合人、财、时、地、物，有效的运用有限的资源，来支持学校的教学，及帮助学生作有效的学习，以达成预期的教育目标。而学校是学生学习的主要场所，小区则是学生活动的主要空间，由于学校学生来自小区，学校与小区互动的情形，直接影响教师教学与学生学习效果。学校课外教育与小区的结合是一种互惠、互助的关系，是一个社区人文的体现，更是一个社会、学校、家庭三方共赢的局面。因此学生课外教育与小区的整合，将是未来课外教育重点发展方向，也将会是学校教育的一个补充。它

　　有利于促进社区良好的文化环境，促进社会和谐发展。

　　三项目可行性分析

　　随着社会精神文明和物质文明的快速进步，家长对孩子的教育越来越重视，教育投资也越来越大。因现代生活节奏越来越快，家长工作压力大，没有更多的时间辅导孩子的学业，而辅导孩子的功课又是一项极其繁琐的事情，导致家长无暇顾及孩子的学习，加之学生学习成绩的个体差别却始终无法避免。事实上，孩子智力的开发与学习能力的提升，是大多数家长一直关注的问题，死记硬背，苦学无效或是智能得不到更大的发挥是家长最大的心病，不少家长既不想让孩子学习太累，又担心孩子的学习成绩搞不好，相当一部分学生对学习主动性不强。在中国这种传统的教学模式下对学习真正发自内心感兴趣的几乎为零。如果真的能将学习变为一件轻松的事，让优生更优，差生变强，有针对性地训练孩子的注意力,引导建立思维模式，开发思维能力，真正提升学生智力和提高学习能力，那么学习成绩的真正提升也会成自然。

　　1.据了解，不少家长宁可花几万元的人民币，找尽可能的社会关系，几经周折也要让孩子上东华等东莞名校，给孩子创造更好的发展机会。在服务中心突出冲刺东华、南开、光明的特色，保证教学质量, 在一定时期内产生最大的社会反应，会省去家长找学的繁琐。

　　2、当前辅导状况：教育培训机构随处可见，主要面对的是中小学生和成人，培训内容主要是中小学生的文化课、托管（在东莞托管类的文化补习班大多是仅依靠临时租住的房子，购置简陋的台桌，

　　再聘请几位非正式的“教师”，在未取得合法经营权利的情况下就实现了办学条件）、艺术特长、各种兴趣培养。不少的机构没有教师的具体的业绩考核，缺乏相关部门的监管，教学成绩难以突显，社会反应一般。学生个性化辅导市场的不规范，导致家长忧心重重—— 安全的隐患、接送的烦杂、辅导效果的难以呈现。社区学生服务中心, 将成为家长的迫切需要。

　　四每月义教服务内容

　　1. 2月份—3月份

　　教育社区义务周一至周四学生晚上作业辅导；

　　2. 4月份—6月份

　　教育社区义务周一至周二学生晚上作业辅导；

　　3. 4月份—6月份 9月份—元月

　　选拔优生免费进行周六或周日指定时间的学生个性化辅导，冲刺东华等名校，挑战自我。

　　(主服务项目：全科特训，冲刺名校。选择性服务项目：中小学生晚上课业辅导，节假日作业辅导。)

　　五收费方式:

　　义教活动，不收取任何费用

　　六服务对象：

　　中小学生