关于活动计划范文集锦9篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的活动计划9篇，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习潜力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。
一、活动目标：
1、透过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级构成热爱读书的良好风气。
2、透过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、透过读书活动，使学生学会读书，学会学习。
二、活动构想：
1、制定切实可行的读书计划；
2、营造良好的读书氛围。
三、建立组织
组长：李秀萍副组长：王小蒲
组员：各科语文教师
四、具体措施：
1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读4本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的群众活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的用心性。学生透过超多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面潜力也会得到不一样程度的提高。
6、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，能够指导理清情节，评论人物；能够提几个思考题，要求读后回答；能够指导欣赏语言、写法；能够看录像，欣赏音像资料带给的资料，指导写观后感等等。对课外阅读指导，教师同样是精心备课。
7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生构成习惯。
8、建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学生同意为前提，根据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。
9、开展教师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，透过活动，家长了解学生读书状况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，提高了读书的兴趣。
加强课外阅读，能够丰富学生的语文积累，提高口头语言表达潜力和书面语言表达潜力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们透过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践潜力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
活动计划 篇2
一、前奏
一年一度的促销大好机会“中秋节”即将到来，另外今年又和20xx年一样，中秋节（9月28日）和国庆节（10月1日）相距甚近，对于商家来说，更具挑战意义。因此，能否搞好本次活动，对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要，同时抓住消费者的消费心理，在中秋、国庆期间，最大限度的提高人流量、提升人气、扩大商场的销售额，势必提高爱家各分店的市场占有率，增加IGA的美誉度。
以下为本次活动的策划方案，以供参考：
二、活动主题：“喜迎国庆 欢度中秋”
三、活动时间：20xx.09.05 — 20xx.10.7
四、活动目的：
1）以“中秋节、国庆节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度；
2）借助“中秋节”、“国庆节”等节日的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额；
3）通过策划一系活动，加深爱家超级广场与消费者的相互了解与情感沟通； 扩大企业知名度，进一步树立爱家“关爱社区居民 共建温馨家园”的社会形象。
五、活动对象：顾客、供应商、员工
六、活动广告语：
七、活动广告语： 1）喜迎国庆 欢度中秋 2）月圆中秋 情系IGA 3）情满月圆 举国同庆 4）中秋佳节 IGA浓您家乡情! 5）中秋合家欢 佳节大献礼 6）望月怀远 花好月圆
7）每逢佳节倍思亲 IGA为您送温情
8）礼情款款 欢度佳节
9）热烈庆祝中华人民共和国成立55周年！ 10）爱是挚诚 家乃至亲 11）品质、服务、物有所值！ 12）关爱社区居民 共建温馨家园
八、活动布置与宣传
（一）场内外布置 1、场外：
1）巨幅：各分店根据物业实际尺寸联系制作，内容为中秋节各项主题促销活动和全场月饼优惠大酬宾的信息；
2）展板：主要公布此次各项主题促销活动的所有内容，传达活动信息，吸引顾客； 3）橱窗玻璃：设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛； 4）大门口上方悬挂大红灯笼。
2、场内：
1）吊旗纸：设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题的一款吊旗纸，烘托喜庆的节日气氛，美化卖场环境；
2）牌楼：采购部联系供应商提供赞助中秋牌楼，置于月饼一条街，突出月饼区域特色布置； 3）收银台布幔：收银台使用红色布幔布置，突出喜庆气氛；
4）手工吊旗纸：在卖场显眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸；
5）全场悬挂纸红灯笼布置卖场，制作“月饼一条街”宣传牌，突显传统的特色，美化购物环境；
6）根据卖场实际情况，适当设计制作一系列广告宣传牌，美化卖场，传达信息。
（二）活动宣传 1、海报4期：
第一期：中秋1期手招，时间9月3日—9月16日、A4、4P彩色； 第二期：劳保品百货周手招，时间9月10日—9月23日、A4、4P彩色； 第三期：中秋节2期手招，时间9月17日—9月30日、A3、12P彩色； 第四期：国庆节手招，时间9月24日—10月7日、A3、12P。
2、场内广播：商场内广播滚动式宣传中秋国庆的酬宾信息，刺激顾客的购买欲望，增加销售额。
3、堆头促销：场内特别推出 “月饼一条街”、“旅游食品一条街”，并配上叫卖，方便顾客选购，刺激顾客消费，在场内形成热闹喜气的购物气氛。
4、人员广告：所有人员必须充分了解此次开展的促销活动，做好每一位顾客的活动解释工作；
5、报纸广告：6期。 6、电视广告：3期
九、活动内容
第一波：教师节（20xx年9月4日——9月10日）
1）桃李满园 师恩永存 活动时间：20xx年9月10日
活动内容：为庆祝教师节的到来，答谢广大老师对人类社会作出的巨大贡献， 活动当天凡凭教师证和身份证即可到爱家服务台免费领取柚子一个，每人限领一份、送完即止。
2）教师节，爱家为您传情达意 活动时间：9月4日—9月7日
活动内容：活动期内，在爱家购物的学生，可免费获得祝福贺卡一张（您只要在卡片上写上您想对您的老师所说的话，IGA将于9月9日前将您的祝福寄到您的老师处）。每单 限送1张贺卡。（促销组负责购卡，邮寄）
第二波：中秋节 （20xx年9月11日——9月28日）
3）中秋情满IGA 购物即送“IGA亲情电话卡”
活动时间：20xx年9月11、12、17、18、19、24—28日（10天）
活动内容：也许您与亲人、朋友分别了几个月或者几年，中秋节到了，别忘给自己的亲人、朋友拨个电话问候一下。活动期间凡在我商场购物满38元的顾客朋友，均可凭购物电脑小票到商场服务台免费领取面值8元的“IGA亲情电话卡”一张，每单限送两张，使用“IGA亲情电话卡”可免费拨打长途电话，每天限量赠送、送完即止。
4）IGA中秋灯谜会
活动时间：20xx年9月27日、28日（两天）
活动内容：活动当天，凡在IGA消费的顾客朋友凭电脑小票均可参加中秋猜灯谜的游戏，猜中者奖精美礼品一份！采购部负责落实猜迷礼品，促销部负责活动现场的布置与活动现场的组织。
5）浓情中秋 好礼相送 活动时间：20xx年9月25日——28日（两天）
活动内容：
A、凡于9月25日、26日两天在我商场一次性购物满28元即送迷你月饼一个，每人每单限送1份（自制月饼、60克）。
B、凡于9月27日、28日两天在我商场一次性购物满28元即送柚子一个，每人每单限送1份。 以上赠品每天限送200个，送完即止。
6）中秋月饼一条街
活动时间：20xx年9月10日——9月28日
活动内容：活动期间推出以中秋月饼、补品、保健品、节日礼蓝等商品集中陈列，突出一条街的展示特色，以此营造喜庆的节日气氛，方便顾客选购。促销组负责做好“中秋月饼一条街”的布置与场内外的宣传，采购部与门店负责商品资料的落实与陈列。
7）大宗购物
活动时间：20xx年9月10日——9月28日
活动内容：今年不制作八折卡，改做邮信的格式，不写明多少折，仅是提醒顾客凡到我商场大宗购物，与我们联系，可享受特别优惠。
第三波：国庆节 （20xx年9月29日——10月7日）
8）“欢庆中秋、国庆 购物抽大奖” 送金月饼 活动时间：20xx年9月10日——10月7日
活动内容：为回报广大顾客朋友，凡于活动期间在我商场一次性购物满18
元，均可凭电脑小票到商场顾客服务中心参与“购物抽奖中金月饼”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得我商场送出的价值3000元的金月饼一个。
9）中秋国庆 爱家送大礼 活动时间：20xx年9月17——9月30日
活动内容：在公司第四期促销手招（中秋2期手招，时间：9月24日—10月7日）封面上印刷中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的手招，剪下现金券到我商场购物满100元可使用一张，直接省8元现金，购物满200元可使用两张，现金券不可兑换现金。
10）买99元送30元现金
活动时间：20xx年9月31日——10月7日（八天）
活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在IGA购买服装、鞋类商品满99元即可返回30元现金，满198元可返回60元现金，多买多返，依此类推，欢迎广大顾客
朋友前来选购。（注：此时刚好到了换季的时候，又正值国庆，顾客也为选择在哪里购买服装而忧郁不决的时候，吸引顾客，不让顾客外流、拉动人流、推动销售）。
11）黄金周 旅游商品大展销 活动时间：20xx年9月25日——10月7日
活动内容：活动期间推出以户外旅游小食、护肤品套装等为主的30款特价商品集中陈列，突出国庆旅游特价商品的优越性，促进销售。分部采购部与百货部负责落实旅游商品资料与陈列，促销部负责落实现场布置与场内外的宣传。
12）九州同庆国庆日 活动时间：10月1日至10月3日
活动内容：由采购部联系供应商到门店搞场外促销活动，活跃场内外气氛。
十、费用预算：（见附表）
十、活动操作：
1）活动总负责：IGA
2）组成人员：各部门负责人
3）相关部门工作人员作好协助工作，确保活动的顺利进行。
活动计划 篇3
三（1）班大都是集镇周围的学生，但也有部分学生是从村小转过来的。虽然他们的综合素质与原尚小学生有一定的差距，但是他们同样充满朝气，充满活力。他们热爱生活，热爱学习，热爱这个美丽而可爱的校园。经过两年多的学习、锻炼，学生各方面的能力有了较大的提高，尤其是实践活动能力有了较快的发展。学生是鲜活的，对周围的新鲜事物充满了强烈的好奇心，有着强烈的求知欲。为了丰富学生课内外知识，进一步培养学生的创新精神和实践能力，使学生综合素质得到全面发展，现制订本班劳动与技术活动计划。
教学理念
（一）在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成
劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。
（二）用作品引导学生的劳动与技术学习活动
小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。
教学目标
（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情
通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。
培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的品质，形成良好的劳动习惯。
（二）注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度
掌握生活必备的技术基础知识与基本技能，学会生活自理。
建立生活中的主体意识，形成积极的生活态度。
（三）积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能
认识日常生活和周围环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。
了解设计与制作的基本程序和方法，并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。
教学原则
1.注重基础
小学三年级劳动与技术教育是基础教育阶段学生劳动与技术能力培养的基础，也是学生终身发展的基础。因此，在实施过程中，必须注重学生劳动与技术方面基础能力和基本态度的培养，应以体现义务教育的普及性、基础性，服从且服务于全体学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展为根本出发点。
2.体现综合
一是注意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与结合。劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。
二是注意综合实践活动课程内各领域学习活动的统筹规划和有机协调。
三是注意劳动与技术教育各个具体项目之间的联系与衔接。
3.讲究科学
劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。
4.注重实效
劳动与技术教育的实施有一定的条件要求，而各地的现有条件和资源优势，千差万别。因此，应从本地区、本校的实际情况出发，从教育的'实际效果出发，选取内容，确定方式， 安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。
教学评价
（一）评价原则
劳动与技术学习的评价以发展性评价、激励性评价为根本宗旨。凡参与劳动与技术的学习与实践活动，完成或基本完成所规定的学习任务，都应当予以肯定。对那些劳动与技术学习表现突出，成绩优异，或有所发明与创造的应给予特别鼓励。劳动与技术学习的考核等级一般分为优秀、合格、不合格三种。
（二）评价内容
劳动与技术学习的评价是对学生多方面发展目标的整体性评价。评价内容主要有劳动态度与劳动习惯、知识的学习及其应用、设计与操作技能、实践与创造能力、学习的成果质量等。在全面评价的同时，尤其要注意学生的态度与习惯、学生的技术意识形成等方面的评价。
（三）评价方式
劳动与技术学习的评价过程本身就是学生受教育的过程，同时也是学生主动学习的过程。评价中可采取自我评价、相互评价、小组评价、班级评价等多种方式。要吸引教师、家长以及其他人员积极参与评价工作。劳动与技术学习的评价应当注意结果性评价与过程性评价相结合，既要关注学生技术学习与技术操作的结果，也要关注他们在学习过程中的发展和变化；既要关注学生在知识和技能方面的习得与创新，又要关注学生学习活动中所表现出来的态度和情感的进步与发展。评价应当删繁就简，方法应当灵活多样。可以采用产品展示、作品评定、撰写心得体会、相互交流、专题活动、日常观察、学期考核等多种形式。
活动计划 篇4
工作计划如下：
常规工作 过“五一”短暂的三天假期的休整之后，我们又要投入到紧张的学习工作中了。为了使工作有序开展，今制定工
考勤:晚值班、午值班、升国旗，有条不紊，坚持不懈。
青年志愿者工作
1、青协：日常的图书馆整书工作及晚值班工作应坚持不懈，抓好考勤。各部门如巾帼服务队的义务支教等特色活动也要继续。
2、各学院青年志愿者工作：每周二的签到必须要重视。必须要加强我部与各分会联系与交流。
文明修身
本月将完成美术学院及物电、政法学院的文明修身。这几期修身人数都较多，还需我部成员齐心协力，使之平稳进行。
换届
本月可能将进行学生会及青协的换届。希望不论结果如何，我部成员都能积极参与，至少这是一次难得的经历。
欢送老干暨联谊活动
本月中下旬将进行由我部组织的欢送老干联谊活动。希望届时我部成员能够积极努力，共同组织一次高水平的活动，让08级老干能感受到学生会的温暖，同时加强各部交流。
我部与各分会青年志愿者负责人交流联谊活动
上个月拟定本月7、8日左右组织一次自律委与各分会青年志愿者负责人交流联谊活动，目的是加强我部与各分会、各分会之间的交流沟通，联络感情，以便于日后工作的开展，希望能够如期开展，真正达到以上效果。
以上就是我部五月份工作计划之大概。希望能对我部五月工作有一定指导意义。
活动计划 篇5
为隆重庆祝新中国成立68周年, 热情歌颂建国以来所取得的伟大成就，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，提升大学生综合素质，体育学院将举办以“我和我的祖国”为主题的新生演讲比赛。
一、活动主题
我和我的祖国
二、活动目的
为了丰富我们大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。
三、参赛对象
大一新生入决赛的15人
四、 主承办方
主办单位：体育与健康科学学院团委
承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部
五、 活动时间及地点
时间：10月16号晚上6点半
地点：大学生活动中心二楼报告厅
六、 比赛程序
决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。（评分标准见附一）
七、活动安排
⑴前期工作安排
1． 邀请老师、嘉宾出席现场
2． 定好计时、统分人员和维持现场秩序人员（人员安排见附二）
3． 邀请礼仪小姐做司仪
4． 材料买齐全，做好赛前准备。
5． 让参赛者提前三小时到达现场准备。
6. 布置好现场。
⑵后期工作安排
1. 做好散场工作。
5． 清理现场。
八、 比赛流程
1． 主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2． 主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3． 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4． 其间主持人向观众公布最后得分。
5． 背稿演讲完后，休息五分钟。
6． 即兴演讲开始，按赛前抽签顺序。
7． 选手当场选题，准备时间为一分钟
8． 待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。
9． 邀请张书记为本次演讲赛作总结。
10． 嘉宾上台颁奖。（一等奖：张书记 二等奖：郑志华 三等奖：沈老师 优胜奖：王璇、胡嘉苗 最佳组织奖：田老师
11． 主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
九、 统分、计时规则
1.计时和统分工作人员要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行操作。
2．统分规则：备稿演讲时间为3—5分钟，即兴演讲时间为2—3分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮比赛所得分数中扣除0.1分。（如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0.1分）
3. 计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示；五分钟用时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示；三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今天我演讲的题目为…….开始)
十、 奖项设置
一等奖 1个
二等奖 2个
三等奖 3个
优胜奖 4个
最佳组织奖 1个
参与奖 5个
活动计划 篇6
“读古今图书，品经典茗香”读书夏令营活动计划
一、活动主题：读古今图书，品经典茗香
二、活动目的：宏扬民族文化，培养读书兴趣，养成良好习惯。
三、 活动时间：7月10——11日
每天上午8：00——11：00；午餐11：20——12：00；午睡：12：20——1：20
下午13：30——16：00。
四、参加学生：以三——五年级为主：三年级推荐2名，四、五年级推荐4名写作方面有特长的同学参加，推荐参加的学生必须是征订“读古今图书，品经典茗香——暑假读书征文比赛”推荐书目的同学。
五、活动成员：
辅导老师：姚美芳、李亚（五年级）、穆晓红（三、四年级）
评委老师：王启华、张建刚、姚美芳，两名大队部学生代表。
后勤：王金龙（准备矿泉水、笔记本、午餐、奖品、活动场地）
学生助手：大队部志愿者。
六、 活动内容及负责老师：
1、 听讲座：邀请《小荷》报主编进行“如何提高写作技能”专题讲座。（姚美芳）
2、 读书交流活动：
（1） 好书介绍：介绍自己平时课外阅读中最喜欢的书或者文章。（李亚）
（2）制作书签：为自己制作一张书签。（穆晓红）
（3） 读后感交流：撰写读后感，进行交流评比。（三、四年级：穆晓红；五年级：李亚）
3、“心连心、献爱心”赠书活动：
配合20xx万名儿童暑期图书馆一日生活活动，开展赠书活动。（志愿者）
3、 美文朗诵比赛：评选出若干等次进行奖励。（志愿者）
七、 参加活动的同学前期准备：
1、 准备一本读过的但是保存比较好的旧书，准备捐赠。
2、 把自己订阅的书在进行活动前先阅读一遍。写一份200字左右的好书介绍。
3、 写好读后感的草稿，准备交流修改用。
4、 选择一篇美文。
活动的几项要求：
1、 辅导老师和后勤要准时参加活动的整个过程，做好组织管理工作。
2、 学生不带零钱和零食参加活动，注意活动中要做一个文明守纪的学生。
3、 每天活动结束后，都要组织学生清理活动现场，保持活动场地的干净整洁。
4、 活动期间不能擅自离开校园，有事要想辅导老师请假。
5、
请四、五、六年级班主任于6月29日做好发动组织工作，并请推荐参加活动的学生于6月30日休业式结束后到美术教室集中开会。并上交报名表，报名表应有学生家长的签名。
6、 参加活动的学生每人交20元活动费用。
活动计划 篇7
为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合， 唱响"我们的节日"主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。
一、活动内容：
活动一端午节的风俗和来历
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二 包粽子比赛
时间：6月19日
地点：工农院街18号
参加人员：社区老年居民、辖区孤寡老人、低保户、。
活动目的：社区举办这次活动希望通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户，把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的凝聚力。。
比赛细则：
1. 每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。
2. 米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。
3. 粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。
4. 最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。
活动计划 篇8
小学奥数兴趣小组活动计划小学奥林匹克数学教学是指对小学生进行奥林匹克数学的教育。作为小学数学教学的一个分支，人们将奥数教学归为一种较高层次的、开发智力的素质教育、生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育。应当说，这样的认识对小学奥数教学的健康发展和小学数学教学的健康发展都是有利的。基于这样的认识，在奥数教学不至于冲击正常的数学教育秩序的情况下，奥数可以对小学数学教学产生至少以下三个方面的积极作用。
提升小学生数学品质
首先，奥数教学能够激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往往从结构到解法都充满着艺术的魅力，易厂小学牛积极探索解法，而在探索解法的过程中，小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此义会产生进一步对学习数学的向往感、入迷感。
其次，奥数教学能够激发小学生的数学审美感。数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来观察奥数题的系列解题技巧：构造、对应、逆推、区分、染色、对称、配对、特殊化、一般化、优化、假设、辅助图表令人眼花缭乱。这些解题技巧是一种高智力水平的艺术，能带给小学生种独立于诗歌、音乐、绘画之外的审美感受。
再次，奥数教学能够激发小学生的创造力。奥数题的求解更要依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的直觉和独创性的构思，这些正是创造力构成的主要元素，而这些创造力的土要元素也正是系统接受过奥数教学的小学生之所长。
提高教师教学水平。一方面，教师需要加强数学知识的继续学习，加强解题能力的自我修炼。另一方面，教师更需要改进自身的数学教学艺术。第一，在奥数教学过程中，由于通常面对的是智力超常的学生，生硬、呆板、灌输、说教的教学方式无疑会与学牛活泼的思维形式形成巨大的落差，长此以往就会扼杀学生的创造性思维，因而，奥数教学需要教师掌握科学、活泼的教学艺术；第二，在小学数学教学过程中，在数学课堂上，教师就需要注意引导学生活学数学知识，因为奥数教学更要求教师注重学生智能的开发。为此，小学数学应实现由知识导向、应试导向到能力培养的教学导向的转移。
为小学数学教学课程开发探路。奥数教学作为较高层次的基础教育，实际上也承担着小学数学课程改革试点的任务，些现代化的数学思想和数学内容经过奥数教学为广大师生普遍接受，就可以稳妥地渗透、移植到小学数学课本中了。从校本课程开发的角度来看，广大数学教师改革的空间还是很大的。借鉴奥数教学的成功经验，开发校本特色数学课程，满足小学生进一步学习数学的热情，尽早发现数学人才，提升小学生学习的品质，发展小学生和谐个性，这些任务应当是小学数学教师的应尽职责。
本学期的教学内容是：
简便计算
（1）、简便计算
（2）、植树问题、图形的剪拼、数图形
（2）、用火柴棒、简单应用
（2）、数阵、数的分析、填算式、简单抽屉
（2）、余数妙用。
学生名单是：略。
活动时间安排在每周一、四中午12：00到12：40，地点安排在二（4）班教室。
活动计划 篇9
一、指导思想
以“实施有效教学、打造高效课堂”为核心，以“课堂教学模式达标”打造平台，进行课堂教学研究，打造高效课堂，提高课堂效率，深入推进素质教育。
二、组织机构
1、领导小组：
组长：z
副组长：zz
成员：zz
2、考评组：
理科组：z（组长）z
文科组：z（组长）z
综合组：z（组长）z
三、参评对象
1、理科组
数学组：z
物理组：z
化学组：z
生物组：z
2、文科组：
语文组：zz
英语组：zz
政治组；zz
历史组：zz
地理组：zz
3、综合组
艺术组：zz
技术组：zz
体育组：zz
四、时间及课时安排
1、评课时间：
高一年级教师20××年5月14日至6月1日，高二年级教师6月13日至6月28日。
2、课时安排：
考评小组随机听课。
五、评分办法
1、课堂教学评价标准采用校本教材《州永一中老师成长指南》的《课堂教学评价表》。
2、考评组领导随机听课一至二节，考评组计分的平均分即为被评教师的最后得分。
六、奖励办法
经考评小组合议评审定为A等的教师，每人奖励人民币1000元。
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