精选活动计划范文集锦5篇
时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
走过了丰收、汗水与喜悦交加的十月，新的起点，新的希望。我们又踏上十一月希望的旅途。回头看看那一串串一深一浅的脚印，我们文艺部更坚定我们前进的信念。为了更好的提高我系文艺部的工作效率以及更好的发展文艺部，就此，特对我部门十一月工作做以下计划。
一、 日常工作：
(一)关于干事的培训
本月我部门主要负责人将把重心放在培训干事上，对每位干事分批进行工作培训，以便让每位干事都能全面的了解文艺部的工作，也能使干事们得到锻炼，提高干事的工作积极性。
(二)关于工作例会的召开
在以往的工作例会中，整体的出勤情况比较好，但是仍有少部分文艺委员缺席，对此，我部门已采取相应的解决方案，在开例会前，对每位文艺委员及干事进行短信通知，若该文艺委员仍然未到，则我部门将对该文艺委员或干事所在的班级进行全系的通报批评，并扣除相应的月考核分数。
(三)关于相关资料的收集
我部门将安排干事负责我部门各项资料的总计和计划，以便让干事能全面了解文艺部的工作。
二、 活动开展：
(一)艺术节即将来临，我部门开展了“建筑工程系艺术队”的选拔，在本月初，我部门将对被选上的成员进行工作的分配，为艺术节做好充分的准备。
(二)我部门将继续坚持每个月至少开展一个文艺活动，以丰富同学们的课余生活，也便于发觉文艺人才，同时也为他们提供了一个展现自己的机会。
以上便是我部门十一月计划，对于十一月的工作，如有变动，则另行变更。我们文艺部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神，起到系领导、老师与同学之间的
桥梁和纽带的作用，积极配合院文艺部的工作，和其他各部门协调工作，努力营造团结、和谐的氛围，把院上的各项工作做到最好。相信我们的努力会为建筑工程系的发展添砖加瓦。我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师、同学们指正，以便我们工作更好地开展。相信文艺部干部以及干事的辛勤努力会为文艺部添上最亮的一笔!
活动计划 篇2
一、指导思想：
为了贯彻执行教育部颁布的课程计划以及省教育厅、市教育局关于课程计划的调整意见，落实《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的有关要求，结合我镇实际，确保信息技术学科教研及信息技术与学科整合教研活动的开展，通过教学研究活动，提高信息技术学科课堂教学的质量，提高全镇信息技术课教师的教学能力，促进信息技术教师的个人发展。
二、工作要点：
1、对全镇信息技术课程教研活动进行统筹安排。由于各校信息技术教师人数不多，难以真正地开展校本教研，因此，需要将全镇信息技术教师组织起来，开展教研活动。结合我镇实际，本学期小学教研活动将采取片、区结合的形式开展。组建片级信息技术学科教研组，定期开展分片教研活动，在片级教研活动的基础上，组织开展镇级信息技术教研活动。全镇按区域分为四大片：西河、滑石、鹅塘、大石，相关区域学校的信息技术课教师参加相关片的教研活动，时间定于每周五上午。全镇教研活动间周一次，主要内容是进行了信息技术学科教材教法培训、教学经验交流及先进教学理论的学习。初中信息技术老师以全镇教研活动为主，每两周一次，周五上午进行，主要内容是初中信息技术教材教法培训及主题教学研究活动。由于小学信息技术教师较少，因此，小学教师的教研活动与初中教师结合在一起开展。
2、坚持深入基层下校调研活动，到信息技术教学现场进行调研，了解信息技术教学的实际情况，以便掌握信息技术教学的第一手资料，使信息技术教学研究更有针对性。本学期下校调研范围将由现代教育技术实验学校扩大到全镇各级各类学校，以求全面了解全镇信息技术教育的状况，并对信息技术学科教学进行相应的指导，制定信息技术学科课堂教学常规规范。
3、积极开展信息技术与学科整合教学的研究。与教科中心小学语文教研员携手，开展信息技术与语文学科整合的研究，在镇小学语文中心教研组的基础上组建信息技术与语文学科整合教学研究中心组（成员为原语文中心组成员），每月开展一次教学研究活动，进行信息技术与语文学科整合的探索，并对信息技术与语文学科整合的资源进行收集和整理，逐步将学科整合研究范围推广到其他学科。
4、积极开展网上教研工作。根据信息技术学科特点，网上教研是一种非常有效教学研究新途径。本学期，我们将建成全新的站，该网站将成为信息技术学科教学信息、教学理论、教学经验交流、教学成果展示的平台，通过这个平台，全镇信息技术教师可以进行了教学资源共享和网上教学经验交流。
5、组织中小学信息技术学科教师及相关学科教师参加省、市信息技术与学科整合教学竞赛；组织信息技术创新与初中活动。
6、逐步组建各校学生信息技术兴趣活动小组。学生信息技术兴趣活动小组，是信息技术学科课堂教学的延伸和补充，是培养学生信息素养，发展学生信息技术特长的重要阵地，各校要建立本校的学生信息技术兴趣活动小组，利用每天课外活动时间，开展信息技术兴趣活动小组课外活动，组织有信息技术特长的学生进行培训，使这些学生的特长得到进一步发展，为信息技术竞赛培养人才，为学生的个性发展打下良好的基础。
三、具体工作安排
九月：
1、组织信息技术学科教师进行教材教法培训。
2、组织初中教师参加市信息技术与学科整合教学竞赛。
3、组织小学教师参加市信息技术与学科整合教学竞赛。
4、信息技术与语文学科融合研究中心组成立，信息技术与学科整合讲座。
5、下校调研（中小学各4所）
十月：
1、组织中学信息技术学科教师进行教材教法研讨。
2、组织小学信息技术学科教师进行教材教法研讨。
3、信息技术与语文学科整合指导活动。
4、筹备组织中小学生信息技术创新与实践活动。
5、下校调研。
十一月：
1、组织初中信息技术学科教学研讨课。
2、组织小学信息技术学科教学研讨课。
3、开展语文学科与信息技术学科课程整研讨活动。
4、下校调研。
十二月：
1、组织中小学生参加信息技术创新与实践活动。
2、组织初中信息技术学科教学经验交流。
3、组织小学信息技术学科教学经验交流。
4、本学期信息技术学科教研活动总结。
5、下校调研。
元月：
组织信息技术教师教学设计评比活动。
由于上级工作调整和本计划不完善可能造成部分工作未列入计划，将在实际工作中加以调整。
电教科技中心
20xx年8月
活动计划 篇3
活动主题：“优良学风，你我共建”
活动时间：20xx年3月3日——20xx年4月11日
活动内容：采访商学院院长宣文俊老师，人文学院院长岳川夫老师以及叶青副校长，就同学们关心的大学生成才及优良学习风气等问题请教师长，希望得到他们的中肯建议和指导。并通过宣讲会演讲的形式，对采访结果加以推广，并通过张贴海报的形式增大受众的范围，达到加强提高同学们建设学风的意识和做好迎接即将到来的本科教学评估准备的目的。
流程：
1.在全班范围内向同学们征集采访问题
主要包括同学们关心的当代大学生的时代责任，成才方式和标准，以及培养良好学习习惯风气的途径等，以及作为商学院学生如何更好的做到发商复合等
时间：2月24日－3月3日
2.预约安排采访事宜,进行采访
时间：3月3日－3月15日
3.对采访内容进行细致的整理
时间：3月16日－3月20日
4.将采访内容之重点制作成为海报进行张贴,联系华商通讯借版面进行推广,在全学院乃至全校扩大推广力度
时间:3月20日-4月5日
5.在全院范围内张贴宣讲会海报并进行准备
6.开展宣讲会以及演讲活动
主要内容:将采访结果对同学们进行反馈,并对由同学为此次活动撰写的主题文章进行演讲.邀请辅导员老师出席并作总结性讲话.
时间：4月5日左右
7.对整个活动进行总结
时间：4月10日之前华东政法大学商学院
xx团委
20xx年2月26
活动计划 篇4
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划；
一、活动目的：
1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法；
3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.
4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
二、活动内容：
1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。
3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的.训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
根据实际情况，本学期，我们舞蹈小组的主要活动是排练元旦节目。
三、活动措施
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四、具体的活动安排
（1）活动时间安排：每周四下午第三节课
（2）具体活动安排：
1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力
五、 具体进度计划
第一周 教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领
第二周 要求学生知道基本的手位，脚位。
第三周 舞蹈组合双手位组合
第四周 地面练习：勾绷脚、压腿、开胯
第五周 地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿
第六周 把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。
第七周 舞蹈组合拾豆豆
第八周 把杆练习：踢腿、搬腿
第九周 前旁后腰的软开度
第十周 下腰、头勾脚
第十一周 热身舞快乐恰恰
第十二周 节奏和方位的训练
第十二周 组合训练
第十三周 成品舞《蓝精灵》的学习
第十四周 复习成品舞《蓝精灵》
第十五周 成品舞《祖国灿烂的春天》的学习
第十六周 复习成品舞《祖国灿烂的春天》、《蓝精灵》
活动计划 篇5
今年是第14届全国推广普通话宣传周。在认真总结过去“推普”经验的基础上，根据本校的实际情况，举办丰富多彩的推普周活动，同时重视发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，特制定此活动方案。
一、指导思想
深入宣传《国家通用语言文字法》，弘扬中华优秀文化传统，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步提高我校全体师生普通话应用能力，推动我校语言文字工作向纵深发展，构建和谐校园，营造良好的语言环境。
二、宣传主题
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
三、组织机构
为使此次活动各项工作落实到实处，活动见成效，并借此契机较好推进学校推普工作，特成立领导小组。
推普领导小组成员名单：
组 长：程宝安
副组长：陈家法
组 员：陈其定、汪承厚、董德平、费为宝、李鑫淑、徐常保 领导小组职责：
㈠ 监督好我校的各项工作的开展情况，及时下发各种通知及宣传材料。
㈡ 以教师会、校会、班会等多种会议形式，加大各项宣传工作的力度。
㈢ 收集整理材料，对各班活动情况进行总结，上交相关材料。 ㈣ 收集推普信息，并为各班级尽力提供语言录音的相关材料，逐渐规范各校的此项工作。
四、活动安排
㈠ 布置校园环境，营造宣传氛围
1、成立语言文字领导小组，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2、学校广播站循环播出推普宣传口号、推普主题、推普的意义和作用等。
3、教务处对校推普专栏、标语进行更新，张贴宣传画、宣传海报，并在校园内悬挂宣传横幅──“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。
4、校领导利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
5、教科处将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
㈡ 开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入
1、举办45岁以下教师普通话培训活动，学习语言文字知识并进行答卷调查。
2、各班各出一期推广普通话的板报，召开一次相应的主题班会。
3、各班举行一次朗读比赛，开展“推普”活动。
4、向家长发出倡议书，动员全体家长积极参与推普周活动。
五、奖励办法
㈠ 进行主题班报评比，评出“优秀板报”2名。
㈡ 诵读比赛，每班设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、活动要求
㈠ 突出宣传主题。在宣传周期间，各处室要各司其责把握好活动周指导思想，组织活动和精心策划，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
㈡ 积累活动成果。在推普周期间各处室要用心组织，及时整理活动成果并上报。
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