当前位置:书文网>实用范文>活动计划>活动计划

活动计划

时间:2023-05-28 13:31:48 活动计划 我要投稿

【推荐】活动计划范文汇编五篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编整理的活动计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】活动计划范文汇编五篇

活动计划 篇1

  活动目标:

  (1)尝试做小主人,乐意关心、亲近爷爷奶奶

  (2)体验与爷爷奶奶同乐的快乐。

  活动准备:

  幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等

  活动过程:

  1、接爷爷奶奶

  (1)给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。

  (2)说一说:今天是什么节日?

  2、送上自制贺卡并说句祝贺的话

  引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。

  3、表演节目

  (1)幼儿表演:a、我家有几口

  b、好娃娃

  (2)爷爷奶奶表演:太极拳

  (3)学一学:模仿爷爷大太极

  4、游戏同乐

  (1)贴五官

  观察人物脸谱,幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官

  (2)送礼物

  边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。

  5、和爷爷奶奶一起用餐

  6、欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的`礼物盒

  活动反思:

  重阳节我们向社区中爷爷奶奶发出了邀请,邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。他们中有的是离退休老干部,有的是孤老人——活动前,孩子们在我们的帮助下,分组自制了贺卡,准备了适合爷爷奶奶的礼物,在开展“老少同乐、相聚重阳”的活动中,孩子们又亲自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝,表演了精彩的节目,还一同品尝了重阳糕,和爷爷奶奶一起做游戏、猜谜。活动现场充满了温馨,老人的脸上写满了笑意,相信这个重阳节在老人们的记忆中留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!

活动计划 篇2

  作为一名青年志愿者,我们应该用我们的爱心关心社会上的弱势群体,只要人人都献出一点爱,世界将变的更加美好。从而让我们明白自己身上的责任和义务,并在以后的`生活学习中更加的努力奋斗,共同为和谐社会的建设而拼搏。

  一.活动时间:XX年4月21日上午8:00-11:00

  二.活动地点:xx市儿童福利院

  三.活动人员:xx系11级青年志愿者

  四.活动安排:

  1.4月21日早晨在校门口集合,清点人数后,整队出发

  2.做公车去儿童福利院

  3.到福利院与福利院工作人员做好交流,带小朋友们玩游戏

  4.为小朋友带去学习用品、营养品、零食、水果

  慰问儿童福利院活动计划总结

  1.行程中的安全问题

  2.总体活动的流程和运作要流畅

  3.注意福利院儿童的特殊性,玩游戏时要注意安全

  4.准备活动预案,出现天气原因就顺期延迟

  5.成立处理突发事件的临时决策会

活动计划 篇3

  一、 活动指导思想:

  以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式,促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质,自觉推进素质教育。

  总目标:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验,通过学习名人,进行德育教育,在学习老一辈的优良传统的基础上,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

  二、主要措施

  1、内容框架

  根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点,结合我校的情况,选择有针对性的系列活动设计课题方案,开展富有实效的实践探究活动。

  2、学生负责人配备情况

  在落实学生负责人时,实行“一人负责,团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责,同时班干部队伍发挥好团体作用,在具体活动中实施互帮互助,另有指导老师一名。

  负责班干部:徐凯 指导教师: 吴志军

  3、课时安排

  综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午,每周安排2课时,课内以辅导讨论为主,课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略

  (1)准备阶段:20xx年9月1日前

  ①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍,全面把握综合实践活动课内涵。

  ②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色,在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题,研讨并制订实施研究方案。

  ③根据“一人负责,团体协同”的原则配备好学生,可以家校联系。

  (2)实施阶段:20xx年9月——20xx年1月

  ①根据计划组织综合实践活动,每周进行。

  ②举行大扫除,参观社区环境,制止河道污染等环保卫生行动。

  ④学习《名人风》教育读本,撰写名人心得,读后感。

  ⑤在实验室进行实验操作练习,在老师的指导下,探究自然。

  (3)总结阶段:20xx年1月

  ①写好综合实践活动记录表。

  ②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。

  5、课程研究

  (1)环境保护

  我校位于镇中心,周围毗邻好几家大型企业,这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园,看看家乡的环境变化,通过各种途径了解家乡,培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感,同时渗透环保意识,建立起全新的人与环境的观念,这是很值得研究的课题。

  (2)名人风学习

  名人是人生的一面镜子,是学生学习的`榜样,榜样的力量是无穷的,以名人的事迹感召人,以名人的品德陶治人,以名人的精神鼓励人,名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。

  (3)了解家乡经济

  参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市,了解家乡的支柱产业,开始了解社会实际。

  (4)自然实践操作

  结合中考的自然实践操作考试,学生在教师的指导下,从各方面来探究自然现象,通过观察,测量和实验,培养学生动手能力和实际应用能力。

  三、活动安排

  略。

活动计划 篇4

  一、指导思想

  1、培养对物理实验的兴趣

  通过物理课外兴趣小组的实验活动,使学生自主探索,提高学生对物理实验的兴趣。

  2、训练物理实验技巧

  由于物理课程的紧迫并不容许节节都是实验课,因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏,物理课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。

  3、提高观察力及思考力

  微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的,而设计之先,学生必须对实验有很好的认识,故需自发的参考其它书籍去了解,从而提高了学生的思考力,更加上有些物理实验与日常生活有很大关系,引起学生对四周环境观察以及思考的兴趣。

  4、课堂理论的'实践

  由于课程紧迫,并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验,故出现理论多而实践少的问题,而物理课外兴趣小组就给予学生在课余时间去进行更多的实验。

  5、培养合作精神

  除物理知识外,学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次实验均需要各个同学各自的构思,还需组员之间的通力合作下,因此培养到学生的合作精神。

  6、培养表达能力

  在每次进行实验之前,学生都集中起来,各组分别报告工作进度,因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力,对将来踏足社会有良好的影响。

  7、提高组织能力

  在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等,故亦能加强学生的思考及组织能力,更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告,交代实验的过程、 讨论等,提高学生对文字的组织能力。

  二、 指导教师:z

  三、 时间安排

  第二周起,组织落实。利用课外活动时间,双周五第七节课一次。

  四、 活动计划

  1、召开全体组员座谈会,师生畅所欲言,谈自己的规划和近期打算,指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式;

  2、小组每两周集中一次,指导教师布置活动内容,师生一起交流学习心得,讨论共同感兴趣的话题;

  3、在条件允许的情况下,设计完成课外小实验;

  4、通过社会调查,了解物理学在生活中的应用。

  五、活动地点

  物理实验室2

活动计划 篇5

  一、指导思想:

  在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向,不断尝试和创新“先学后教,当堂训练”这一新的教学模式,促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

  二、工作目标:

  1、分工明确,责任到人,做好服务。

  2、发挥特长,相互协作,共同发展。

  三、主要工作及措施:

  (一)教学方面:

  1、认真抓好教学工作,从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内教师,以尝试“先学后教,当堂训练”教学模式为核心,争取不断创新,共同搞好教学。

  2、从每周一次的教研活动入手,要求每一次活动由不同老师轮流主持,有主题、有内容、有记录:从教学的点滴进行反思、从个人的教学心得进行交流,从管理的方法进行切磋。

  3、注重教师的专业发展,从教学教研、组织参与竞赛、管理技能技巧等多方面为自己确定发展方向或侧重点,提高教研组

  整体水平。

  4、配合教务处,严格教学管理,同科目教师之间不定期进行听课、评课,通过业务练兵,提高业务能力。

  5、加强学校上机课的管理,以切实的措施管理好学生的'上机,进一步增强学生的动手操作能力。进一步规范上机实践课的课堂秩序。

  6、加强信息技术学科教学,认真搞好组内课堂教学的研究,探索信息技术课堂最佳教学模式,提高信息技术人员教学水平。

  (二)教学辅助管理方面:

  分工明确、责任到人,认真履行;充分发挥本小组团队协作力量,进一步提高辅助管理工作。

  1、开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作,保证开学教学的正常运转。

  2、定期对各机房及办公室进行一次安全及维护情况的全面检查,并作好相应的记载;做好每个专用功能室的日常维护、管理工作。

  3、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作,把素材资源数字化、系统化。

  4、配合各处室,做好学校各类信息的及时发布。管理及协

  助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。

  5、确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。同时,我们将通过培训等形式,逐步提高全校教师的操作能力,降低设备的故障率。

  6、积极组织和辅导教师参加学校及县以上的相关活动和比赛,切实提高教师的现代教育技术运用能力。努力调动组内各教师参与各种活动,通过活动提高教师的自身水平。

  7、加强校园网建设,巩固和加强校园网的安全性,不断丰富校园网站的内容,增强校园网站的实用性和艺术性,扩大我校网站在社会上的知名度。

  8、积极配合其他部门,认真完成学校的临时任务。

  四、工作展望:

  今后,我们将不断加强信息技术教研组自身建设,改进工作方法,提高工作效率,充分发挥每个人的特长,齐心协力搞好本学期信息技术教学工作和辅助管理工作。