实用的活动计划范文5篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的活动计划5篇，欢迎大家分享。
活动计划 篇1
每年9月20曰是全国爱牙日。为认真贯彻落实区教育局卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。
一、活动主题：口腔健康 全身健康
二、活动时间：9月14日—9月24日
三、活动对象：全校学生
四、活动内容：
1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“口腔健康 全身健康”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2、“口腔健康 全身健康”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3、“口腔健康 全身健康”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。
学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。
手抄报作品的规格为a3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级，每班三至五份)
4、开展“小小牙博士”评选活动。
通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好，以此为据进行“小小牙博士”评选。
要求各班在全面开展的基础上择优评选出8名“小小牙博士”，同时上交8名“小小牙博士”名单及“小小牙博士”反馈表8份。注明所在班级、姓名，于9月末前上交卫生室。
5、面向全体学生进行一次口腔检查。
XX区泉园小学卫生室
20xx年9月
活动计划 篇2
幼儿园小班半日活动计划
一、晨间接待：
1、能礼貌用语，主动向老师问好。
二、晨间活动：
1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。
三、早操：
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
四：入厕，喝水。
1、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。
2、点名。
3、选小组长。
五、集体教育：玩沙活动：为小马造树林
目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。 重点：目标1
难点：想出各种办法堆沙山。
准备：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具（铲子、小桶）
3、每人自制插塑小树若干。
过程：（一）引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活…，后来树林被人砍光 了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？
3、激发幼儿再造树林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起， 落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼儿玩沙，教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把 沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
（四）结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
六、智力游戏：警察找人
七、入厕、洗手、喝水：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。
八、餐前活动：谈话：说说自己喜欢吃的食物 做到不挑食。
九、午餐：
1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。
十、餐后活动：散步
十一、午睡：
1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。
活动计划 篇3
生活方面：
1、自己铺床叠被，衣服分类叠整齐。
2、自己洗衣洗鞋洗书包等自己的物品。
3、煮饭做菜洗碗扫地，帮大人做力所能及的事。
4、帮妈妈卖东西，体验劳动收获。
5、捡东西卖了挣钱，记收入支出帐，帐目要准确清楚。
6、坚持每周锻炼身体一次。
学习方面：
1、每天写一篇心得，要100字以上，周末放到学校博客上。
2、每天写一篇方格字，笔画要工整。
3、每天写一份数学练习，并且差错不能超过三题，如有错改正后不准再错。
4、整理书桌书柜，保持整齐干净。
5、7月7-10号完成五年级下册期末试题卷子。
6、7月11-20回海渊，完成暑假作业的第二题：介绍自己最喜欢的一个少儿节目，要说出节目的优点，300个字。第三题：阅读与地球有关的科普知识书本或资料，可上网查询打印下来，还可收看电视上的相关节目。
7、7月21-31号在南宁，开展“节约资源，保护环境”活动，完成《我为环保做的一件事》作文并放上博客。（计划去北海海边玩，为保护大海，捡沙滩上的垃圾）
8、8月1-30号，阅读《三国演义》和其它课外书，完成暑假作业第一题和第三题的作文。
9、完成暑假作业第四第六题。
要求：讲文明、讲礼貌、讲卫生、认真、自觉写作业，节约能源，节约用钱，诚实团结同学互相帮助。
1、没有大人带，不准和同学去江河湖水塘游泳池玩。
2、不准一个人骑单车出去玩。
3、不准单独和一个男生去玩，不准一个人和几个男同学去玩。不准几个同学到偏僻的地方玩。去玩之前要经过大人同意，并且说清楚和哪个同学去玩去哪玩，留下同学家的联系电话。不和陌生人说话及吃东西等。
4、东西用过后放回原来的位置。
5、认真写字，不能多笔少画的，能让人看得清楚，错一个重写一行。
6、不准抄同学的作业，自己的功课自己做，可以和同学讨论，不懂的请教老师或问长辈。
7、不经过对方同意不准拿别人的东西，不准乱翻和偷看别人的东西。
8、用钢笔写字，不能用圆珠笔。
9、中午午睡一小时，晚上10点睡觉。
10、当天的作业当天做完并仔细检查。
我家小孩子放暑假了，得了校“三好学生”。原来她爷爷说过不得“三好学生”不得回老家。她上学期的功课突上突下的，这个学期经常抓她复习，虽然在我眼里她还是不自觉学习，不过成绩稳定多了，这回体育也及格了。
这个暑假老师布置的主题是：自力更生。不错嘛，很多事我们家小孩子都会做了的，只是主动性和自觉性差点，这下子可以好好利用老师布置下的题来要求她了。学习是进步了，特别是作文，不过写字还是不认真，乱七八糟的，横七竖八的字，让人看不懂是什么字，一篇作文还东插一句西补一句的。平时就是要她读书，读课外书哪怕是故事书也好，表达能力还是差点，一件事情时间地点人物和要做什么事交待不清楚。
她自己说的如果数学不错那一题就得100分了，那题扣了11分哦。这也是她的一缺点：马虎，经常计算错误，导致整个结果错了。老师的评语：作业不够认真，如果你练练字，不毛躁，也许离“认真”就不远了。如果她计算不马虎，检查细心就好了。当然了如果真考了100分平均超95了我得带她去北京，可是我下个月要竞争上岗考试啊，虽是这样对她说过的就要实现。这个暑假就带她及弟弟和妈妈去北海吧，她还没见过大海呢，当然了肯定是要写作文的啦。那些都是老师布置的，我只是加了两条就是每日写一篇方格字和一页数学题。
北京嘛打算等她小学毕业那年再带妈妈一起去了，那时我的.经济也宽松点了，冬天我也怕冷不敢带她去的。
活动计划 篇4
一、指导思想：
象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。它对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。为了丰富学生的课余生活，发展学生的个性，使学生在感受棋带给他们快乐的同时，通过棋类获得自豪感和满足感，为了使少年宫活动在20xx年度顺利举行，特制订如下计划：
二、教学目标：
针对孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：
1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、实施宗旨：以棋育人、以棋修身、以棋养德
四、教学措施：
教师方面：
1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本年少年宫活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的活动纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面：
1、多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。
2、经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：
3、有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
4、积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
五、课程组织
（一）开设时间：利用学校课外活动，每周二、五、六、日进行辅导。
（二）本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。
活动计划 篇5
一、指导思想：
以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。
二、工作思想：
1、提供社会实践场合，提高实践能力。实践是劳动课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核办法，我校设立了学生劳动基地——五和手袋厂，工业园、五和市场等。新世纪有新的机遇，新的挑战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。
2、注意家校长配合，共育合格人才。
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