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平安进校园活动总结

时间:2021-08-06 13:20:18 活动总结 我要投稿

平安进校园活动总结汇总6篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的平安进校园活动总结6篇,希望对大家有所帮助。

平安进校园活动总结汇总6篇

平安进校园活动总结 篇1

  为进一步加强校园安全教育宣传,提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力。近日,晋城市城区教育系统开展“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传活动。

  一是组织学生认真学习并积极宣传消防安全知识,掌握基本的消防技能和逃生技巧;服从学校安全消防管理,主动开展安全状况检查;爱护公共财物、消防设施、电路设施。

  二是组织学生学习交通法律法规,加强安全意识,到校、离校途中要遵守交通规则,过马路走斑马线;不在教学区、楼道、走廊等地追逐嬉戏;校内课间不打闹、不拥挤,有序上下楼梯,遵守右侧通行。

  三是教育学生发现各种安全问题或安全隐患,及时上报,不拖延、不隐瞒。

  四是引导学生发生矛盾时要能控制自己的情绪,正确处理同学之间的矛盾,遇事冷静,多做自我批评,学会与老师、家长沟通。

  五是组织学生学习防火、防盗、防病、防煤气、防雷击、防溺水和食物中毒、紧急情况疏散知识;遇到险情时,能避险,能进行互救自护。

平安进校园活动总结 篇2

  为进一步加强校园安全教育,提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力,垣曲县英言初中在第23个“全国中小学生安全教育日——20xx年3月26日”上午10时利用升旗时间,启动“做自己的首席安全官——平安校园行”活动,并在校长段xx的指导下,政教处组织开展了以此为主题的系列活动。

  倡议“平安校园行”

  升国旗之际,教师代表与学生代表进行了以“做自己的首席安全官——平安校园行”为主题的国旗下的演讲,倡议全体师生为创建平安和谐校园共同努力!同时政教主任王芬芬在国旗下宣读“平安校园行”倡议书,号召广大师生加强安全知识的学习践行,真正让安全知识入脑入心,把安全意识融入到思想行动之中。

  主题黑板报展览

  该校各班围绕“安全伴我行”主题出了一期黑板报,并进行了黑板报评比,各班黑板报主题突出,精彩纷呈。

  识记交通安全标识

  英言派出所指导员赵海鹏与分管安全的副校长靳小毛在“英言初中交通安全标志墙”下共同引导孩子们识记交通安全标识,明确标识的意义。

  学习安全教育牌

  为提高广大师生的安全常识与安全意识,垣曲县英言初中在校园内教学楼背后打造了安全教育墙,安装了12块安全知识版面,包括交通安全、溺水安全、食品安全、应急疏散演练安全等,内容丰富多样,旨在提高广大师生的安全防范意识与安全基本常识,同学们利用课余闲暇时间积极主动学习识记安全标识。特邀英言派出所指导员赵xx到校就校园安全知识为孩子们进行讲解,提高孩子们的安全意识。

  应急疏散演练

  为进一步加强学校安全工作,提高学生的安全意识,使同学们掌握一定的应急避险技能,以此次安全教育为契机,在校长段红星的指导下,政教处与各班班主任通力合作,成功完成了安全应急疏散演练。

  此次疏散演练,极大地增强了学生的安全避险意识,提高了学生的安全自救能力,同时也提高了学校在处理突发事件的能力,为切实保障学生的在校安全提供了有力地保障。

  “做自己的首席安全官——平安校园行”主题活动,有效帮助学生们树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,进而有利于营造“珍爱生命,安全第一”的良好校园氛围。校园安全教育工作“任重而道远”,该校会继续努力,采取形式多样的安全教育活动,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展,为创建和谐校园进而创建和谐社会做贡献。

平安进校园活动总结 篇3

  随着我国高等教育的迅速发展,高校办学规模不断扩大,校园社会化现象日趋明显,大学生活作为大学生进入社会开始独立人生的第一站。大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的.时候,不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么?安全是一个大学生完成学业的重要保证,是每一位大学生健康成长的基本条件。

  针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象,更要加强大学生安全意识教育,提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活,包括:人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

  学生,先学会做人,再学会做学问;先学会保护自己,才能够保护他人;先学会保全自己,才能够贡献社会

  一、团日活动的展开方式

  本次活动我班以班会的形式展开的。由团支书与同学一起学习学校安全知识。

  二、团日活动反馈的情况

  本次活动有一些枯燥,但是大部分同学对校园安全意识都不是很好,所以很有必要学习学习。

  三、团日活动的优点

  这次的活动还是很好的,同学们认真学习校园安全知识,提高自我安全意识,整个活动中没有一个同学早退。体现同学们对本次活动的重视性。

  四、对团日活动的期望

  希望本次能让同学以后再校园的日子里平平安安的开开心心的学习。

  五、团日活动的总结

  本次活动以班会的形式开展的,同学们积极配合团支书,并与其学习校园安全知识,让自己可以保护自己,也不伤害别人。本次活动中,主要针对学校发生较多的偷窃,欺骗等不安全因素来讲。希望同学们美好的生活在良好的校园中。

平安进校园活动总结 篇4

  我校开展《做自己的首席安全官——平安校园行》主题宣传活动。活动总结如下:

  xx区公安分局新兴所副所长、xx区公安分局张警官、xx区公安分局高警官、xx区第二初级中学副校长,和我校七年级师生参加了本次活动。主题宣传活动由张少华主任主持,内容丰富、载体多样:开展“平安校园行”专题讲座、举办法制教育报告会、观看“平安校园行”主题展板,宣读“平安校园行”倡议书、进行“平安校园行”宣传横幅上签名活动。

  活动中,副所长就《做自己的首席安全官-平安校园启动仪式》动员讲话。张警官做题为《做自己的首席安全官,做知法守法的中学生》的法制教育报告,就如何确保体育活动安全、防触电、防火灾、防溺水、防中毒、防传染病、实验操作等方面,通过以案说法方式,细致认真地为全校师生讲解了校园治安防范、校园消防安全和校园交通安全等方面的故事与知识。

  这次主题宣传活动的开展,既是我校“平安校园行”活动的序幕,又有效传播和普及了校园治安防范、校园消防安全和校园交通安全等方面的知识。

平安进校园活动总结 篇5

  安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望,他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益,关系到民族的兴旺和国家的前途。树立安全意识,是全社会的任务,更是学校教育的一项重要内容之一。为了全面提高学生的安全意识,增强学生的自我保护意识,三年级在“平安校园行”活动中开展了一系列的安全教育活动,取得了一定的成效。紧密围绕“关爱生命,安全生活每一天”这一主题,结合本校的实际情况,活动形势多样、教育性强。创建了一个安全的教育教学环境,强化了学生的安全意识。

  一、开展的活动

  1、各班一直以来在集会时对学生进行安全教育,充分利用好国旗下讲话的契机,并做到每天朝会对学生进行比较全面的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防体育运动伤害、防触电、防火等安全警示,学生对安全知识有了更广更深的了解。

  2、班主任为安全知识的授课老师,在每周习惯教育课时对学生进行系统的安全知识教育。

  3、请学校法制安全教师杨刚老师对学生进行交通安全知识讲座、法律知识讲座等。用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能。。

  4、带领学生巡视查看校园内各个危险点,进行讲解、指导和示

  范,消除隐患,防范和避免事故的发生。

  5、与学生及家长签定安全协议书,进一步强化纪律和安全意识,使家长广泛参与到学校教育管理中来。

  二、取得的效果

  1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。

  2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。

  3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了。

  4、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了。

  5、管理机制更加完善了,责任到人,落实到位了。

  6、形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。

  总之,通过“平安校园行”这一活动契机,加强了对学生的安全教育,建立起了一个安全的学习环境。在今后的安全教育工作中,我年级将团结一心,继往开来,进一步做好孩子们的安全工作。关爱生命,让孩子安全生活每一天。

平安进校园活动总结 篇6

  近年来,校园安全教育受到越来越多社会舆论的关注,为了切实推进校园安全教育,提高老师和学生的法制意识、安全防范意识和自我防护能力。

  近日,适逢第23个“全国中小学生安全教育日”,我校开展“做自己的首席安全官——平安校园行”主题宣传活动。活动总结如下:

  活动期间,我校学生代表宣读了《校园安全文明倡议书》,警方也向校方发放了《学生安全读本》20xx余册。在民警的带领下,学生们还来到了消防体验馆,体验了一把模拟火灾逃生的过程。

  做自己的首席安全官就是要通过举办的一系列知识讲座、现场教学、互动交流和情景模拟等形式,向中小学校、幼儿园师生传授防诈骗、防盗抢、防校园欺凌、远离“黄赌毒”、交通安全及消防安全等全方位的安全知识。

  活动过后,各校园法制副校长或法制辅导员也将结合校园安全情况,定期、有针对性地开展各类安全教育活动,从而不断提升学生自身的危险感知和逃生自救能力。

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