快乐节日作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的快乐节日作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐节日作文 篇1
作为孩子的我们，总有许多悲伤，许多欢乐。我当然不想回忆忧愁伤心的事，所以，今天我写的事还是4月1日那有趣的一天发生的有趣的事！
星期五那天是愚人节，我差点忘记了。不说别人骗我的事了，说说我骗别人的事吧！中午，我，小欧，小卢，小刘和小张因徐老师的嘱托留在教室改语文练习册（老师太忙，让学生帮忙改一点）。改好后，我们把练习册堆放在一起。小刘本来无心拿了小张摆在桌上的数学练习册看看，我想了想，把小刘拉到一边说：今儿是愚人节，把小张的数学练习册放到语文练习册里面怎么样？小刘笑了笑，点点头，偷偷把练习册放到了语文练习册里，又被小卢发现了，就告诉了她。我们又仔细商量了一下对策，决定和徐老师串通一下，下午骗小张老师叫她下去，再由老师把练习册还给小张。想好了，三人又坏笑了一下，就开始执行了。
我们仨把练习册搬到老师的办公室里，小张却执意要帮忙，还是没办法，让她搬了一点。到了楼梯间，我们死活不让她搬了，还叫她先上去睡觉，眼看着她又上楼了，心里总算松了口气。可不知为什么，刚到办公室门口，小张又来了，这下我们慌了。我好不容易找个借口，说人太多了不好，她就在门口等，她才答应。我们小声把计划告诉了老师，又忍不住笑了，老师答应了，我们才上去睡觉。
去睡室的路上，小张问我们刚才笑什么，我们有说谎说跟老师讲了个笑话，很好笑，还故意做忍不住想笑的样子。幸好她没问我们讲了什么笑话！
午睡时，我睡不着，想着下午小张被骗的经过，想着用什么借口让小张去老师办公室，想着我一脸严肃地对小张说老师叫她下去的样子，想着她毫不犹豫地去老师办公室的样子，想着老师笑着对小张说她被骗了，想着她被骗后的`表情和话语，想着她回到教室后尴尬的样子想着想着，我忍不住想笑了，但想到笑声被老师听到又惩罚我，我转移了注意力，想想别的，慢慢睡着了。
起床了，小卢和小刘向我使了个眼色，让我快点行动。计划如约进行着，但现实总是那么不尽人意。当我走到小张面前对她说的时候，我没有笑，但她却不信，还好有小卢和小刘劝说，她才去了。回来时，她手上是拿着数学练习册，但她没有尴尬，只是向我们说老师对她说了什么，我没听清。虽然这场骗局成功了，但似乎也没有什么。小张也真是的，受骗了还装镇定，她总是不会营造一种欢乐的气氛！
怎么说呢？这次的愚人节还是蛮好玩的，算是我过过的最好玩的一次吧（因为以前的也记不清了）！这也是我在小学过的最后一个愚人节了，我很满足了！那个快乐的愚人节令我难忘啊！
快乐节日作文 篇2
今天是六一儿童节，也是我过得最快乐、最有意义的节日。早上，我早早就从床上爬起来，想到今天是儿童节，我恨不得现在就有双翅膀，飞到学校去。我飞快地穿上自己喜欢的衣服，戴上鲜艳的红领巾，就上学去了。来到学校，老师带着我们去体育馆，参加一年级小弟弟小妹妹们的入队仪式，唱着队歌，我想：我是少先队员，我要给队员们做个好榜样。入队仪式结束后，我们回到教室，观看电影《冰河世纪》。教室里不时传出我们的欢笑声，有时，看到搞笑的情节，笑得我的肚子都痛了。
下午3点，我们又观看了一部童话剧，名字叫《我要飞》，它讲的是三只小鸡去找鹰爷爷教他们学飞，一路上，他们遇见了假装好心帮助他们的阿黄和阿狼，受伤的燕子，狡猾的'狐狸，被骗的山羊。他们最后找到了鹰爷爷，他们过了一个又一个的难关，最后，他们明白了一个道理：只要心中有理想，勇敢地去做，愿望就会实现。
看完这部童话剧，老师还发给我们节日的礼物，祝愿我们节日快乐。我们度过了一个难忘的快乐的六一儿童节。
快乐节日作文 篇3
六月一日，是每一个儿童的节日；六月一日，是承载着快乐的节日。转眼间，又到了“六一”，又到了欢庆热闹的时间，孩子们个个脸上洋溢着快乐的微笑。
坐在椅子上的孩子们迫不及待地等着欢庆的开始，终于在早上7：40分，庆祝大会开始了。先是升旗仪式，再是少先队员为家长代表和校领导佩戴红领巾。孩子们享受着这快乐的过程。紧接着，领导和学生发言，辅导员宣读优秀少先队员名单，每个孩子认真地听着……
终于到了激动人心的时刻，随着悦耳的音乐声，文艺汇演开始了！第一个节目名叫《火花》，由二年级的小朋友表演。你看他们一个个精神抖擞，笑容满面。震撼人心的音乐声又响起，他们随着快节奏舞动起来，摇动手中的银碎花，踏起舞步，抬起双脚，晃动胳膊……谁不想跟他们跳起来？他们一点也不逊色于大人，独特的活力惹笑了全场，逗笑了花草树木……
第二个我喜欢的节目是由一年级小朋友表演的时装秀。她们身穿五颜六色的服装，把人们吸引到一个五彩缤纷的世界。有的抓着气球，有的.撑着小伞，有的戴着墨镜……这一个个酷男靓女跟着舞点踏起猫步，可爱又时尚，人们连连拍手叫好！这不像真正的大人的服装秀吗？
最后一个节目是由六年级大孩子们表演的诗朗读。我和小史、小陈领读，我们激动不已，个个神情庄重。因为一想到将要离开母校就隐隐心痛。每当轮到我读时，我都会尽力读好。想让每个人了解我们此时的心情。“谢谢您，母校！谢谢您，老师！谢谢您，妈妈！”我们大声齐读完最后三句……
表演结束后，孩子们一人拿着一个小蛋糕快乐地回家，与爸爸妈妈共同分享这份节日的喜悦和快乐！
啊，美好的“六一节”，孩子们心中最快乐的节日！它带给我们的是内心最纯真的最神圣的意义——快乐！
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