老师的节日作文4篇【通用】
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的老师的节日作文4篇，欢迎大家分享。
老师的节日作文 篇1
今天是9月10日，是中国的教师节。我很想给敬爱的老师送一份小礼物。送什么呢？送一束鲜花？献一首诗？不，我要用自己手中的笔给老师画一幅最能表达我情谊的肖像。
先画什么呢？对！先画老师的头发，老师的头发最令我记忆尤深，由于工作过度劳累，丝丝白发过早的在她头发上出现了，我认认真真的画着，笔下出现的跟跟头发勾起我的回忆。记得去年夏天的一个傍晚，突然下起了暴雨。同学们陆续被家长接走了，热热闹闹的校园一下子变得清清冷冷，妈妈又出差了，爸爸工作忙，常常废寝忘食，我望着渐渐黑的了的天，心急火燎，不由得趴在座位哭了起来，心里在埋怨着：爸爸怎么还不来接我呀！这时，一只手轻轻的放在我的肩上，我以为是爸爸来了，高兴地跳起来，一看是老师。我有点不好意思。老师擦干我挂在腮上的泪。风趣地说："呀！这么大了，还落金豆豆呀！"我不由得破涕为笑，抬起头望着老师那屡屡白发，感激的不知道说什么好。老师教我们已经很辛苦了，每天起早摸黑，有家没法顾，还这样关心我们的生活。回家的路上，我感到老师有一阵阵发抖，抬头一看，啊！老师为了不让我淋着，把一大半的雨衣都披在我身上了。而自己却淋了半个身子，我留下了滚滚热泪。到家了，我不由得抬头望着老师那湿漉漉的头发，那几丝白发格外显眼。
画完了老师的头发，最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了。眼睛是每个人心灵的窗口。我又一次展开了记忆。那天语文课上，我看见书桌上那个玩具式小笔，手痒了，不知不觉地过手去，在课桌上偷摸着玩起来。正巧被老师看见了，她了我一眼，那目光含着责备、喊着关怀。我一阵内疚，赶紧端正地把手放在书桌上，认真的听课
接着，我有画了老师的的嘴。从她嘴里进出的话语，总是那么热情，那么生动，像一股股河流流我那求知干渴的心田，老师为我们传播知识的种子和勇于挑战困难的'军心，每当我遇到挫折时，就会想起你那亲切鼓舞的话语
望着老师的肖像。注视着她那和善的眼睛和慈祥的面容。我对老师的敬意更进一步加深了，啊！尊敬的老师——人类的灵魂工程师，向您献上这份礼物，也代表我对您十万个美好的愿望和那纯真深厚的友谊。老师，教师节快乐！
老师的节日作文 篇2
小时候，不懂的老师是什么，上学了，明白了，但 并不会感恩，现在，长大了，有知识了，理解老师的含义更深刻了……这些年来，是老师教给我们无数的知识，付出了多少心血。终于，迎来了老师的节日，在这一 天，应该让老师休息一下、快乐一下了。何况这是六年级，是小学阶段的最后一个教师节了，理应应该好好庆祝一下了。应该让老师好好的开心一下了……
今年的教师节总觉得比以前与众不同一些……
中午，大家忙着装饰教室，挂气球的挂气球，写字的写字，画画的画画。终于，黑板布置好了之后，老师进来了。看着黑板上的字啊、画啊，脸上露出了笑容，当然，我们也笑了啊。
我们送给老师的是一个布娃娃。知道我们为什么会选这一个布娃娃吗？这是一个带着笑脸的小娃娃。她就代表着我们，在您寂寞时、孤独时，看到了这一个布 娃娃，就像看到了我们。这一个布娃娃还会说：“祝老师教师节快乐！”是啊，这样的话，老师就可以听到我们的声音了，哦，对了！我们还录音了，说老师节日快 乐的是我们中的吴晓萱说的，因为她的声音最大、嗓门最大，呵呵。
老师首先是抽我们给老师的祝福。在这当中，我觉得最好的是程怡的。她是用一句含有哲理的话来说的。但是呢，这句话的主要内容是什么呢？我已经忘了， 呵。程青柳的也很好。虽说她的话语没有程怡的好，但是，我觉得她这个做工是十分的好。她的.纸是心形的。我想，这是因为她想表达她对老师的那一份爱吧！
接下来就是送礼物给老师了。在礼物中，我觉得最好的要数俞男组的仙人球了。那个仙人球很好看，放在屋子里，显得十分美丽。并且，它还能制造氧气，能够让老师呼吸到更加新鲜的空气。
“教师是人类灵魂的工程师”，如果没有了老师，那么，这个世界将会变得“灰暗无比”，大家都不懂语言，不知道怎样洗碗、穿衣服，甚至没有衣服、不知 道种菜、不会煮饭……那样的世界，两个字——恐怖！不过呢，有了老师，一切都将变得好起来。人们个个兴高采烈，开开心心。这一切，都只是因为有了老师！所 以说，老师对我们而言，是十分重要的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师好伟大！在此，我祝全天下的老师：“教师节快乐！”
老师的节日作文 篇3
老师是辛勤的园丁。在教师节，我要给我的语文老师——吴老师一份礼物——一张精美的贺卡，以表达我对吴老师的感激之情。
吴老师也是我们的班主任，她长得很美，高挑的身材，有一张红苹果一样的圆脸，每天都带着笑容来上课。她有一双会说话的大眼睛，一张樱桃小嘴，她爱打扮，夏天爱穿美丽的花裙子。
吴老师的课上得好，每一堂课都认真地引导我们仔细理解和深入的思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的原野上驰骋。她还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌，以此鼓励那位同学。吴老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。吴老师有一副银铃般的嗓子，她的普通话说得很动听，讲起课来口若悬河，精彩不断，吸引同学们聚精会神地听讲，就好像几十株花儿在静静地享受园丁的浇灌。
吴老师在生活上也很关心同学们，是我们的益友。她平时非常关心同学们的品德发展，在课堂和课后总是及时结合生活中的事例，耐心地教育我们不犯错误，并且告诉我们许多做人的道理，让我们从各个方面都不断进步，就像芝麻开花节节高。
吴老师和千千万万的老师一样，像一架永远不知道疲劳的播种机，在孩子们心中播下知识和理想的种子，又像一盏明灯，指引我们走向成功。
写到这里我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的`古诗句，吴老师，你不就是一只吐丝的春蚕，一支燃烧的蜡烛。想到这里，我拿起蜡笔，在我的小小的贺卡上画上了一只春蚕和一支红蜡烛……呵，吴老师，这小小的礼物，寄托了我对您的所有的崇敬、所有的爱恋，所有的祝福！
老师的节日作文 篇4
敬爱的“老板”：
您好！
初春的和风轻轻的吹来，温暖的阳光慵懒的洒下。在这孕育生机、孕育希望的时节，我的心情却很沉重。是啊，时光真的如白驹过隙，真的那么快！转眼间，一年的时间已过大半。这初春，不仅意味着我们中考在即，更意味着我们即将离别！
难忘您的微笑啊！还记得那天吗？我刚站在初四的新起点上，面对初四的新生活，我有的仅仅是惶恐，注视着每一个陌生的面孔，我无所适从。抬头间，却看见您嘴角边荡漾着浅浅的笑，像一波悠悠的春水，滋润着我稚嫩的心田。
临近中考，被冗杂的学习重担压着双肩，我感到好重，好累！可您脸上依然漾溢着那平静的微笑，您的微笑“传染”着我们每一个人，让我们明白要去积极的面对中考，但心态一定要平和。每当我们相视而笑，无比轻松的感觉就会在我的身心无尽地延伸。您的微笑仿佛一架横跨蓝天的虹桥，连接着我们之间的真挚情感。您脸上绽放着的分明是幸福的笑啊！你在为我们骄傲，为我们自豪。快一年了，我们携手一路走来，也许有些磕磕绊绊，也许有些碰碰撞撞，此时却早已是云淡风轻。老师啊，您的笑，是久经漂泊的小船最好的避风港！
难忘您的眼神啊！每当我们学习上取得了一点点的`进步，每当我们在比赛中小有成就，每当我们学习更加勤奋时，您的眼神里总是充满了慈爱和欣喜，您时时在激励着我们继续努力。每当我们犯了严重的错误，每当我们闯下了不可弥补的祸端，每当我们在学习上不认真刻苦时，您那严厉的眼神就会像激光一样扫视着我们，使我们惊醒，促我们努力。老师啊，您的眼神，是青春年少的学子们最好的航标！
难忘您的背影啊！每天，您都在班级与办公室的两点一线间奔波。上课时，您总是那么严肃认真，把您的知识毫无保留的教给我们。您还告诉我们，现在一定要好好学习，初中几年里的小小劳累又算得了什么，今天的劳累收获的将是明天的辉煌！您总是一刻不停地忙碌着，因为您的心上牵挂着我们这五十几个同学啊！老师啊，您的背影，是夕阳西下时最美丽的风景。
现在已是夜深人静，老师，我想，您一定还没睡吧。您在干什么呢？在批改我们的作业，在分析我们考场的失误，还是在分享我们进步的欣喜？老师啊，抬头看看窗外吧，满天的星星是我送与您的“班主任节”的礼物，皎洁的圆月携带着我对您的无尽的感恩。皓月当空照，繁星比邻耀。老师啊，就让这宁静的月夜，带给您一个安静的无忧的睡眠吧。
时光仍是匆匆，无论我们怎样祈求时间老人，他的脚步仍是匆匆地过去了。只是从来没有想过，别离，竟是这么快地就要出现在我们面前了。当然，时光就像一列长长的火车，我们都是车上的乘客，终究要在这一站分别。我会一直把您的微笑珍藏在心底，把您的目光收敛在我的记忆宝盒中，把您忙碌的略显疲惫的背影牢牢刻在脑海。
师恩难忘，最后，我用我最真诚的心再次对您说：“我敬爱的老师，班主任节快乐！”
您的学生：邹晨曦
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