四年级日记10篇【经典】
时间过得真快，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家整理的四年级日记10篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
X月X日 星期X 天气：X
今天是中秋节，早上我看了一个叫“新闻直通车”的节目。里面有一条新闻我听的很仔细，是今天晚上七点十三分时，月亮完全圆。我兴高采烈的告诉爸爸妈妈：“爸爸妈妈，今晚月亮完全圆，我们赏月吧。”他们异口同声地说：“嗯，好。”
下午我出去玩了，遇上两个爱探险的.人，于是我就跟着他们一块去探险。我们到了一个房子里，这个房子没建好，但也没工人，阴森森的，冷不丁，我被台阶绊了一下，差点流鼻血。有一个胆子大的人说：“我们去二楼吧。”通往二楼的是一架梯子，我有恐高症，爬到一半时，我很害怕。于是鼓励自己：我是男子汉，别怕！然后我眼睛一闭，快速一爬，上了二楼。二楼毫无生气，非常恐怖，于是我赶快下来了。后来，我们又遇到了一个人，就一起去踢球了。
今天晚上，我们一家五口一起用力把饭桌搬到院子里了。然后，我们又拿出了一大盒伍仁馅的月饼，高高兴兴的等待着七点十三分的到来。七点十三分到了！我们一家人立刻往月亮看去，我惊讶地说：“哇！今晚的月亮真得好圆！”接着，我趁大家还在看时，以迅雷不及掩耳之速吃了一块伍仁月饼。家人都哈哈大笑起来，说我是个贪吃鬼……
这个中秋节是我过得最好的中秋节！
四年级日记 篇2
动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是活泼可爱的小蜜蜂。
小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的'身子，细手细脚，但是尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭！
每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但是花蜜早已经准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊！
我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现，在一片花丛里，便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里。
小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习！
四年级日记 篇3
唉，说多了都是泪。
今天我是值日生，在今天早上，我和其他组员都被批评了，原因是我们班级的卫生区垃圾没有扫干净，而且还有一个组员没有来，原本以为他只是来晚了，等他来了让他把剩下的一点垃圾扫掉，可是他发烧了，我们不知道，也没有下去扫，都怪我们，没有想到那个组员会没来，老师在班上点名二组没有把卫生区扫干净，还说了：“你们看看其他组，都能打扫的干干净净，你们组怎么这么懒，一个个学习也都不差，怎么在卫生方面失算了呢。”自从老师说完以后，我们组都深深的`反思了自己，打算以后要好好的打扫好卫生，打扫干净，给同学们一个干净的学习环境!
被老师说过以后，我们组变的团结了，谢谢老师，老师批评我们是正确的。
四年级日记 篇4
那一天，我和于壮壮打了起来，听到上课铃响了，我俩不得不走进教室。
这件事情之后，于壮壮让我们班的李佳粟用脚踢我，我以为他是故意踢我的，我随手拿起橡皮抛向了他，这时，这个举动正好被音乐老师看到眼里，老师把我们叫了出去，我们跟随着老师来到了办公室，老师问我们打架的缘由，我和李佳粟把事情的前因后果叙述了一遍，老师严厉的`批评了他：“于壮壮让你踢你就踢啊，如果让你杀人你也做啊！”老师对我说：“你也有不对的地方，对于同学做得不对的地方你要告诉老师，不能用橡皮屑扔他。”这个时候，我流下了悔恨的泪水。
听了老师语重心长的话，我在楼道里默默地想到“从这以后，上课我再也不玩了，不搞小动作了，上课一定要认真听话，决不辜负老师和家长的期望。”
四年级日记 篇5
大家期末考试成绩都怎么样呀？是不是有惊喜的也有伤心难过的？这次考试我感觉我的数学吧只要认真满分没问题的。英语关键这次听力真的听不太清，同学们都这样反映，有几个我都是瞎蒙的`，最起码也会有一两个出错的。语文的水平一般就保持在94上一分或者下一分。结果还真是惊喜，我的数学100，英语100，语文96分，总成绩年级排名第二（参考585人），第一名并列两人296.5分。
这次我们四年级是抽出来单考的，全年级不到600人全部打乱，电脑阅卷，严格的很，我感觉我是真的很幸运。知道分数的那一刻我哭了，因为自四年级以来这次语文是最高分，妈妈经常说我语文难过95分，我是真的挑战成功了，也堵住了我妈妈的嘴。
站得高摔得很，看来今后要更加努力了。
四年级日记 篇6
今天，我的妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看，大蒜圆圆的，像一个小皮球，这可怎么种啊？我的妈妈笑着对我说：“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看，噢，原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢！我的妈妈说：“要精心照顾它，它才能成活。”我点了点头。
吃过早饭，我立刻端着一盆水向大蒜走去。我的妈妈连忙阻止我说：“不要浇太多的水，不然大蒜就会淹死的。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快长大。
终于，功夫不负有心人，晚上的时候，我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察，它很小，是嫩绿色的'。
晚饭过后，爸爸说：“大蒜有很多功能，可以治感冒，还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来，还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头，说：“不行，大蒜有股怪味，同学们会笑话的。”爸爸说：“没事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸的话，就吃了一瓣，并按照爸爸说的去做，果然一点不臭。
希望我的大蒜快点长高、长大。
四年级日记 篇7
这几天我天天翻日历，盼望着假期快点到来，“可爱的‘五一’呀！你快来呀！我快乐的生活全指望你了。。。”盼星星、盼月亮，这“五一”终于姗姗而来，我决定去妹妹家“度假”三天。
我兴奋的在妹妹家住了一晚，今天起了个大早，准备带着妹妹去河堤附近转转，这两天天气突然变热，但微风总是在你需要她时出现，让你霎时间凉快下来，风推着浪花慢慢前行，水面泛起了鱼鳞般的波纹。岸两边站着一排排垂柳，这让我想起了“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这两句诗，小鹅卵石路弯弯曲曲通向远方。沿着鹅卵石路再往前走，便是满地的蝴蝶花丛，远看就像一大群蝴蝶聚在一起开会一样，走近一些就感到香气扑面而来，我上前仔细的观察了一下：蝴蝶花分为三层，最外边的一层是深紫色，上面有豹皮花纹，中间的一层是深蓝色，干干净净没有花纹，里面的一层最特别也最可爱，呈细长条状，紫里透蓝，最尖端分开个叉，有点像壁虎的舌头。
继续向前走，两边就竖起了高高的'石头河堤，坡度比较陡，有个大哥哥扒着石块轻松地爬了上去，妹妹略带挑衅地问我：“姐，你敢上去吗？”我轻轻一笑：“什么事情我不敢？”说完，我捋了捋袖子，准备挑战一下自己，我先深吸一口气，找准了落脚点，扒紧石缝，慢慢的向上移动，终于我看到了上面的平地，呵呵，我上去了！我站在上面喊：“妹妹，你也上来玩嘛！”妹妹试了几次，但都是白费劲，只得在低下乱喊我“不老实、好动”，还给我起了个外号叫“小不实”（小不老实），跟“小布什”发音一样！
这个早晨让我避开了城市中的嘈杂，亲临了自然，着实在这美妙的早晨中沉醉了一番，我喜欢这个美丽、愉悦的清晨！
四年级日记 篇8
今天升到四年级了。我以为四年级教室会在二楼，可后来一看，原来还在一楼，我好失望啊!我们重新进行了分班，我分到了五乙班。老师让大家站成两排，一排男生，一排女生，男生的队伍比女生长出很多，一看就知道我们班上男生比女生多出十多个。
我的'同桌和我一样是男生，记得二年级时和他还是同班同学，还有一个同学和我在二年级时也是同班同学，可他们都把我忘了。
我喜欢和男生同坐一桌，可我还是有点不太高兴，因为居然排到了倒数第三排上。我们学校可是每个班学生都在九十个人左右，每个班都有十多排，把我排在倒数第三排上太靠后了，在三四年级我一直都在正数第四排的呢!虽然我不近视，但还是不习惯，黑板看得有些不真。我左边、右边都是男同学，我很高兴没有挨着女生，可前后都是女生。
我想语文老师应该是我们的班主任，因为每次发书都是语文老师发的，数学老师和英语老师都没有发。大扫除时，也是语文老师给我们布置任务。我猜想，百分之九十语文老师是我们的班主任。
四年级日记 篇9
4月2日 星期三 天气雨
要说起妈妈对我的爱，就像天上的点点繁星一样数也数不清，可我却一直不让妈妈省心。
早上，我被叮零零的闹钟铃声给吵醒了，我眨眼朦胧的'爬了起来，开始吞吞地空衣服
。这时，厨房里传来了嗞啦——嗞啦的声音，原来是妈妈开始给我炒菜了。洗完脸后，我走上饭桌，恰好妈妈也把炒完的菜端了上来，那一刹时，我非常的吃惊，啊！妈妈的手上缠着纱布，它已经被鲜血当红了。另一只手上还有厚厚的层烫伤膏，衣服被火星烧得斑斑点点。这时，我的眼泪不由自主地滑了下来：妈妈把手烫得那么严重，还在坚持给我做早饭，却没有一怨言，可我却……
突然，我一把搂住了妈妈，心底一直有这样的一个声音：谢谢您平凡而伟大的爱！
四年级:谭炳垚
四年级日记 篇10
x月10日星期三天晴
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的`下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
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