【精品】小学生活作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学生活作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生活作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，小学生活像流动的小溪，一去不复返。转眼间到了临走之年，回首往事，真令人难忘。
记得那时三年级时，我那是的字总是歪歪扭扭，总是成不了好字，看着别人的字一个一个的被老师夸奖，心里总是很不甘心。
我心想：这可怎么办呢？我一定要抓住机会，一举拿下好字的“招牌”。天赐良机，今天下午就有一次听写，加油！到了听写的时候，一开始字非常小，但是老师一句提醒，让我立即想起了要写好字的决心，我一笔一画的写，稳中求胜。
“组长收！”只听老师的一声号令，我把本交给了组长，终于长舒了一口气，可心想：虽然后面的字统一，可前面的字……希望能通过吧，下课后，老师发本，发到最后了，居然没有我的`！老师手里拿了一个本，说：“谁没有？”我举手了，老师对我的字夸奖了一番。
回首往事，从一个歪字写成正字，这就是我六年以来改变的见证啊！
小学生活作文 篇2
“看时光飞逝，我回首从前……”每当听到这首歌，我的心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……
六年啊，六年的小学生活啊，被刻录成了一盘磁带，慢慢地向白色的尾头……
走过操场，我回想起同学们三三两两地坐在树荫读那一篇篇动人的.文章，唱那一首首优美的歌曲，聊那一件件说不完的趣事。
走过办公室的门前，眼前浮现出老师训我的场景。那一次，因为我没有带作业被老师理解为我根本就没有写作业。此后，我一直对老师冷眼相看，成绩也下滑了很多，心情也从那时起变得不好起来。但有一天，我突然发现老师头上的白发又多了几根，心痛了一下，就像看到自己的母亲一下子老了一般，之后我便努力把成绩提高了，老师笑了。
走过国旗下的演讲台，我的耳畔回荡着同学们那动人的歌声。那次比赛，虽然我们没有拿第一，但同学们却笑着说：“没事嘛，下次我一定拿第一。”但是我永远也忘不了同学们那一双双强忍泪水的眼睛。
再见了，同学！我忘不了六年纯真的友谊，我们虽不是姐妹但我们比亲人有着更真的感情！
再见了，老师！我忘不了六年您苦口婆心的教导，更忘不了您那慈母般的笑容，也忘不了您教会我们的知识！
再见了，母校！我忘不了您的辛勤培育，六年家一般的温暖，我永生难忘！
时光飞逝，六年小学生活转眼就要结束了，再见了，这永远不能让我忘记的小学生活。
小学生活作文 篇3
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的人生而鼓掌。
记得有一次，我数学考了100分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道选择题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。还有一次，我语文只考了78分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为了鼓了鼓掌，对我说：“下次加油！”。听了这句话我的.心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了99分。生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！
如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧！
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