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小学小学生优秀作文

时间：2023-04-05 09:03:43 小学作文我要投稿

有关小学小学生优秀作文汇编6篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学小学生优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关小学小学生优秀作文汇编6篇

小学小学生优秀作文篇1

　　在一个美丽的草园里，住着小兔、小鱼、小鸟、蜗牛......

　　在这草园里，小兔们在玩捉迷藏。它们有时躲在草丛里、有时躲在树洞里、有时躲在树丛里......

　　小鱼在水里嬉戏。它们排着整齐的队伍在水里做早操，早操结束了，一个个东奔西跑、上跳下窜。

　　小鸟在蓝天白云下自由飞翔。唱着动人的歌曲，紧紧吸引大家的视线，让你久久不忍移开。

　　由于蜗牛动作太慢了，不能和别的小动物玩耍，它只好眼瞅着别的'动物开心的玩耍。

　　这真是一个既开心又快乐动物乐园！

小学小学生优秀作文篇2

　　阳光明媚的早晨，动物学校的小朋友们正在进行期末考试。

　　小白兔兰兰是班上最优秀的学生之一，也是班里乐于助人的好学生，学习成绩非常优秀，每次测试都能拿100分。而班里的小猪噜噜就不一样了，它上课经常打瞌睡，它妈妈说上课不能睡觉，要专心听老师讲课，可还没等妈妈说完，小猪已经呼呼大睡了，唉，真是个大睡虫，猪妈妈常说自己生了个懒儿子。

　　猫老师手里拿着试卷进来了，猪噜噜心里想：这回，我可不能再让同学们笑我、嘲讽我了，我一定要让它们对我刮目相看！于是，考试的时候小猪总是伸长脖子，一次又一次偷偷的看着小白兔的试卷。刚开始小猪还是小心翼翼的，当它向四周看了看，发现小动物们都在专心地答题，又抬头看了看猫老师，看见老师正在批改作业，小猪便大胆了起来，准备把小白兔兰兰的试卷从头到尾抄下来。没想到，小猪正要发挥浑身解数的时候，给猫老师发现了，瞪了瞪小猪，小猪心里非常紧张，糟糕，猫老师发现了，这下可完了，怎么办呀？小猪越想越害怕，感觉好像全班同学都在看着它，两手直发抖，双脚就更加不用说了，心怦怦直跳，恨不得钻进地下里去。这时，小猪想到自己的`妈妈，心里默默的说：“妈妈，我的妈妈，我亲爱的、伟大的妈妈，您快来救我的呀！”想着想着，眼泪禁不住一滴一滴的往下掉。

　　不知不觉，下课铃声响了，猫老师把还在发呆的小猪叫到办公室，小猪一见到猫老师用严厉的目光看着自己，全身发抖，两只脚不停的交替踩着，头一直低着不敢抬起来，好像背后有很多同学都在嘲笑它，感到非常后悔。这时，猫老师严肃地对它说：“小猪同学，你为什么要作弊，为什么要偷看小白兔的试卷呢？”小猪支支吾吾，“我……没……没有。”额头上大滴大滴的汗珠冒了出来，猫老师见状拿来纸巾，温和地对小猪说：“孩子，要讲实话，诚实的孩子是好孩子，说吧，说出来，你心里就不会感到紧张了！”小猪终于说了出来，自己因为平时不好好学习，又怕同学们瞧不起自己……说着说着，双脚慢慢地停止了抖动，手也放松了下来。猫老师轻轻地拍了拍小猪的肩膀，“这就对了”，猫老师赞许地说，“作弊是不对的，成绩不好也不一定就是坏事，只要你努力地学习，同学们就不会瞧不起你！”小猪听了很高兴，说：“老师，谢谢您，我向您保证，从今以后，我一定上课专心听讲，不再睡觉，我一定会好好的向小白兔他们学习！”

　　从此，小猪噜噜改掉了懒惰的坏习惯，变得越来越勤奋了，老师和同学们也越来越喜欢它了。

小学小学生优秀作文篇3

　　铁路是我国主要的运输方式，铁路的贯通必将给经济发展开辟一条新的通道，注入一股新的活力，为经济发展将掀开新的一页。近年来，列车几次提速以及屡见报端的铁路伤亡事件，让我们感受到安全教育的重要性，深感做好学生的爱路护路工作意义重大。多年的教育教学实践中我们总结出只有广泛开展多种多样的教育活动，真正让爱路护路教育深入青少年的心灵，才能帮助他们养成良好的行为习惯，减少意外伤害事故的发生，确保师生生命安全。现将我校开展爱路护路教育活动情况总结如下：

　　一、领导重视，组织机构健全

　　为了确实保证爱路护路教育活动开展的有效性，我校对爱路护路工作高度重视，加强领导，成立了专门的组织机构，组长由校长徐明远担任，副组长由主任担任。每学期开学初学校都要召开专门领导小组工作会议，制定出本学期爱路护路教育活动安排，并把此项教育和学校的德育工作融为一体，作为学校的重点工作来抓。为明确职责确保爱路护路活动的顺利开展，校长向铁路派出所，政教处向学校，班主任向学校，学生、家长向班主任，签订了层层责任状。

　　我校为了加大铁路对国计民生的重要性的宣传，把爱路护路宣传教育作为学校的必修课，列入每个学期的教学计划，每个班级每月至少要上一课时爱路护路宣传教育课。通过活动加强对青少年的安全教育，教育学生明白铁路对经济的重要性，爱家乡，就要爱铁路，从内心深处要激发学生热爱铁路的情感；爱护铁路就要保护铁路，每个学生都要从自身做起不破坏铁路设施，遇见有破坏铁路设施的坏人坏事要敢于报告等等。在活动中促使青少年学生并通过他们影响沿线村民养成爱路护路的好习惯，号召青少年学生争当爱路护路小卫士。

　　二、开展多种形式的教育活动，促进学生的养成教育

　　1.警校和谐共建，营造宣传教育氛围

　　知路是爱路的前提，每学期初由学校和铁路派出所联系对全校师生进行一次面对面的爱路护路宣传教育。如何才能真正使全校的学生牢记四不内容，不但清楚上路玩耍容易发生路外伤亡事故，将给家庭带来悲剧，更清楚上路摆障、拆盗、石击等危及行车安全行为的法律后果，真正做到不上路、不摆障、不拆盗、不石击呢？学校领导班子和派出所的干警经过潜心研究，创造性地提出了将学生容易忽视、容易发生人身伤害或危及铁路行车安全的必须禁止的十种行为和四不教育，除了开展由干警进行专题报告的形式，还采用学生喜闻乐见、寓教于乐的形式对学生们面对面地进行教育。同时，学校还将四不内容制作成宣传资料，深入到各个教学班中，并且在每个班板报进行宣传，让同学们天天看到四不内容，耳濡目染中增强爱路意识，形成良好的.宣传教育氛围。

　　2.宣传法律知识，做好法制教育活动

　　法律是行动的准绳，用法律指导学生行为。近年来，铁路运输提速、加密、增吨、压点，经过这里的列车每天都很多，列车时速平均90公里每小时，第六次列车大提速后，列车时速将达120公里，由于车速快，车流密，这对我校爱路护路宣传教育工作带来了巨大的压力。据有关部门统计，几年来发生击打列车、盗窃铁路器材案件和路外伤亡事故70%以上是18岁以下的未成年人所为，要减少事故和案件发生的关键就是抓好未成年人的教育和防范。我校主管德育的主任因为家住在铁路附近，经常和铁路派出所联系，及时了解铁路上的相关信息。平时自学了有关铁路的法律知识，并通过上网查找有关资料，本学期由他和铁路干警一起专门给全体同学上一堂生动的法制教育课，同时讲解了一些《铁路安全运输保护条例》的知识，为了加强教育的效果，会后各班同学每人写出了一份心得体会。通过活动，全面提高我校中学生和教师爱路护路的意识，促进平安建设、铁路建设和和谐校园的建设。

　　3.从细节入手，抓好常规教育活动

　　我校除了利用每周一的班会课对学生进行教育外，还利用每周升旗时间，由政教处主任利用广播对全体师生进行思想教育，除具体讲解爱路护路的一些相关知识外，还把她知道的有关铁路安全的相关信息及时传达给师生，提醒广大师生注意。

　　为了使更多群众了解铁路安全知识，提高铁路安全意识，增强爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，为了更好地做好爱路护路宣传教育活动，我校由主任专门负责共书写了八十多条标语，每个行政村选出责任心强的共青团员共出动38人次，由学生张贴在各村之中，内容为列车提速、危险性大、过路走涵洞；铁路设施、国家财产、不容破坏；保护铁路设施光荣、破坏设施违法等等。通过一系列的宣传活动，一分耕耘，一分收获形成了一种浓厚的人民铁路人民爱，人民铁路人民护的精神。同时我校的宣传教育也推动了学校的班团工作，促进了学校的素质教育。

　　为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，我校成立了义务护路小组是由15名小队员组成，聘请车站派出所干警为校外辅导员。义务护路小组成立以来，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。

　　护路队的队员一起活动，进行铁路沿线巡逻宣传，遇到在铁路上玩耍的小朋友进行劝说教育，告诉他们在铁路上玩耍的危险性，看到铁轨上有杂物，就一起把它清除干净，发现违反铁路法在铁轨上行走、坐、卧或者在路基上放牧的现象，队员们耐心的给他们讲铁路法，讲注意安全的重要性，在进行宣传的同时，提高了队员们的团结协作能力，使她和队员的关系更融洽，更好的开展了爱路护路工作。

　　为了使更多群众了解铁路安全知识，提高铁路安全意识，增强爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，我校还带着小队员们，到铁路道口、市场等人口密集的公共场所，进行宣传，散发安全知识的传单，并把传单中的内容，耐心的进行讲解，张贴宣传标语。

　　4.做好假前教育，活动常抓不懈

　　针对寒暑假学生在家活动时间长这一特点，学校在每次放假前一天都会邀请车站派出所干警古立新到校作了长达一个小时的爱路护路报告，重点间接铁路对经济的重要意义，作为青少年学生具体做哪些事情才是爱路、才是护路，即做到四不，不上路、不摆障、不拆盗、不石击。

　　5.家校齐心协力，形成教育合力

　　为取得家校合力，我校每学期还将四不相关内容写入学校致学生家长一封信中，多次提醒家长要教育孩子爱路护路，做到四不，尤其是在安全教育上提出家长要做好学生榜样，出门不携带危险品上车，不拆毁护路网等等，让学生家长协助做好监督工作。

　　6.加强学生自主管理，开展学生自我教育

　　我校大队辅导员向全校学生发出倡议，倡议各班学生争做当爱路护路小卫士，学生代表表决心铁路沿线决不出现学生破坏铁路设施等事件。

　　另外，学校还和各村村委会取得联系，各班宣传小组成员到各村去广播《致村民一封信》，号召村民要爱护铁路设施，不在沿线放羊，不拆毁铁路护网，不上路等，收到了很好效果。

　　学校团支部组织五、六年级学生参加爱路护路手抄报和演讲比赛，参加爱路护路征文活动，学生在活动中不仅受到了教育，而且培养了学生能力。通过这些活动的开展，在学生中扩大教育活动影响面，进一步提高了学生爱路护路的意识。

　　总之，通过学校开展爱路护路宣传教育，不但使学生受到教育，而且发挥学生的特殊作用，学生将学到的爱路护路知识带回家里，向父母、兄弟和亲戚朋友宣传，起到了小手拉大手的效应，从而达到了广泛教育的作用，收到最佳效果，因此我校一直未出现铁路伤害事件和破坏铁路设施行为。在今后的工作中我们将一如继往，坚持不懈的以自己的实际行动，再接再厉，把爱路护路深远意义通过学生以点代面向乡村农户辐射，向社会延伸，来确保铁路运输的安全畅通，确保我校师生的人身安全。

小学小学生优秀作文篇4

　　在我们的大力推荐下，章庆伟羞涩地走上讲台。这时一阵排山倒海的掌声在狭小的教室中犹如闷雷般炸开。这场“未知大比拼”就此拉开了帷幕。

　　当老师写下了“谁是大力士”时，我心里暗喜：若是比力气，章庆伟决不输给陈楠，我们组赢定了！

　　比力气当然要靠掰手腕来决定胜负，我们屏息凝神，等待着孙老师的口令，一股刺鼻的火药味弥漫开来。

　　“预备，开始！”说时迟，那时快。陈楠与章庆伟早已“发功”，用尽生平力气全力以赴，不敢丝毫松懈。只见陈楠咬紧牙关，憋足了气，使足全身的蛮力，带着永不服输的精神，与章庆伟僵持了许久。章庆伟面对“劲敌”也毫不示弱，紧锁眉间，气沉丹田，仿佛两国的将军在战场上拼杀，不战个你是我活决不罢休。全班同学人声鼎沸、热火朝天，眼看双方势均力敌，不禁加大了呐喊声，高喊着加油。却见章庆伟奋力一搏，把陈楠的手掰倒了。我们三、四大组欣喜若狂，呼喊声响彻云霄。而台上的两位代表惭愧地笑了。

　　第二局比赛开始了，我作为代表上了台，这回比的是运气，谁的名字笔画多。当老师拿起粉笔，要在黑板上数笔画时，我看了一下罗馨雨，只见她面带微笑，从容地看着黑板，仿佛一切到了春天便会竞相开放的美丽娇艳的花朵，自然、大方、自信。我想我和她的.心态差不多，输赢已在老师手上，成了定局，不需要紧张了。老师开始写了，那一笔一笔画顿挫抑扬，是如此有力。同学们都在数着笔画的数量，铿锵有力，就像在唱胜利的乐曲。“三五，三六，三七！”“三五，三六！”什么？我赢了？我居然和她相差一笔。虽然有些小小的兴奋，但是我和罗馨雨都不好意思地笑了，就如同我没赢，她也没输一样，没有庆幸，也没有自卑。

　　第三局是体育委员张洋铭和胡雨新比记忆力。论记忆力肯定是雨新好的，但是意外，发生了。一二大组受三四大组的影响，想换一个代表。胡雨新的自尊心与自信就这样消失得无影无踪了。她的脸涨得通红，不停的喘气着，仿佛呼吸不过来。因为她的本身体质不好，加上昨天发高烧，发挥失常，累得头晕了。虽然最后没有输，是平手，但她的心受到了不可愈合的伤害。

　　这场比拼，有精彩，有感悟，也有触动。真是一场动人心弦的比拼。

小学小学生优秀作文篇5

　　“慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心报得三春晖”学过了这首古诗，我常常在想我的妈妈应该就像诗中所说的那样和爱蔼可亲……但是我我的妈妈对我却很严格。

　　这不你听又来了。“王蕊你在干嘛？作业做完了没有，就又在玩电脑”？“限你在五分钟之内关了电脑去写作业”。“我的妈妈我想和楼下的小朋友去玩会儿？”“不行，你必须先做完作业之后再说”。“你是谁？怎么糊成这样了，这么大个人了，你不知道干净吗？半个小时就糊成了“土行孙”了”。……我就是在这种唠叨中过了一天又一天，套句我妈的话就是我这个人欠骂，欠打，欠捶，每天一小骂，三天一大骂，十天挨一顿打，每个月还得捶一顿，否则我就长不大。

　　记得有一次，我想和小朋友去学校门口的小商店去卖个小玩具，这可是我看了好几天都想要买的，但是我却不知道怎么和我我的妈妈要钱，拿我自己存的钱吧，我又舍不得。于是我就和我的妈妈说我们学校要交五元钱，去卖了小玩具。但是这事后来被我说漏了嘴，我的妈妈知道了气得脸都青了，她罚我面壁思过，整整一下午，我先是很委屈，但是时间长了我终于认识到自己的错处了，我不该瞒着我的妈妈骗我的妈妈说老师要钱……

　　所有的一切严格都是我的.妈妈爱我的表现啊，我的妈妈希望我比别的小朋友都要出色……想清楚了这些我才发现我也爱我“严格的我的妈妈”。

小学小学生优秀作文篇6

　　猜一猜，我会调柠檬汁吗？我说会，你肯定会不相信。但是我就成功地制出了超级柠檬汁呢。

　　在自然课上我知道了：二氧化碳是无色、透明的气体，它不支持燃烧，比空气重。自然老师还说：“认真学习这一课，我教大家制作柠檬汁。”教室里立刻鸦雀无声了，同学们都聚精会神地听彭老师讲制作方法。我按奈住自己兴奋的心情，静静的听着。彭老师说：“制作柠檬汁要有柠檬酸和小苏打……”一边说，一边给我们做示范。

　　放学回家后，我去跟爸爸商量，想让爸爸买柠檬酸和小苏打。爸爸那天心情特别好，就爽快地答应了，我一蹦三尺高，连连欢呼：“耶！”我就拉着爸爸的手，一蹦一跳的来到了商店，买了柠檬酸和小苏打，然后，我就急急忙忙地回家，开始调柠檬汁了。我先拿了个一次性纸杯接了一杯水，然后按照彭老师教的法子，放入了一勺柠檬酸，再加入半勺小苏打，接着，用小勺搅拌，果然象彭老师说的那样——水中冒起了一串串气泡。我高兴地大叫：“我成功了！我成功了！”可是，我高兴得太早了！我刚喝了一口我的“美味”，马上就吐出来了，并尖叫：“哎哟！我的'牙都快要酸掉了！”原来我在水里放的柠檬酸多了。站在一旁的爸爸笑着提醒我：“柠檬酸很酸的，要少放一点。”

　　我吸取了上次的教训，我小心翼翼地，一点一点地把柠檬酸放进纸杯里。放好后，我尝了尝，好，正合适。然后我再放入小苏打，用小勺搅匀，气泡冒出来了，我迫不及待的喝了一口，呀！真好喝！真是功夫不负有心人啊！我双手捧着那杯自制柠檬汁，如获至宝。爸爸妈妈喝了柠檬汁也连声称赞。

　　这件事使我明白了一个道理：任何一次成功都是品尝了黄连的苦，才能尝到蜜糖的甜。

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