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小学作文600字9篇（精品）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文600字 篇1
“快洗脸，都七点了！”妈妈又在催我了，但我并不觉得那是唠叨，反而有一种幸福的感觉……你知道什么是幸福吗？幸福其实就是有一个身材高大的爸爸，有一位爱我疼我的妈妈。
上初中了，虽然每一天的生活依然那样：吃饭、上学、睡觉。但是我难免会感到和父母的沟通少了，他们也都不太理解我了。一个星期六的晚上，我坐在写字台前，感觉有一种从前没有过的孤寂：是我的功课把那幸福盖住了，还是被爸爸妈妈的工作给隐藏了？或许是我找不到了。每天下午一放学，我一回家，妈妈已经给我做好了饭菜，狼吞虎咽后又是一片安静，只留下电视的嘈杂声和换台时钢笔的“嚓嚓”声。
在前不久的一个星期六下午，写完作业的我躺在床上，翻看起幼时读的带拼音的《幼儿智力世界》，有这样一个故事：小猪以前拥有一个美满、幸福的家，在这些日子里，他却发现妈妈和自己的沟通少了，看到树上鸟妈妈用嘴给小鸟喂食，陆地上兔妈妈背上喜笑颜开的小兔，小溪中成群结队的小鱼儿跟在爸爸妈妈的身后玩耍，他大人般地沉默了。他抬起头，看到妈妈只是在匆忙地做饭，他也知道，自己是长大了，妈妈是想让他学会独立，可小猪受不了这样没有人可沟通的生活，它决定：跳到小河里，看妈妈是不是真的不关心他！“扑通！”小猪跳了下去，猪妈妈丢下勺子，不顾一切地把小猪救了上来，给他包上一层被单，去熬汤了。小猪感冒了，猪妈妈端着一碗装满母爱的汤喂着小猪，小猪的眼圈红了，晶莹的泪珠落了下来。是啊，我不就是这只小猪吗？放下书，我来到客厅，坐在爸爸和妈妈的.中间，一起开始了家庭的幸福之旅。
现在，考场上的我，肚子里装满了父母给予的爱心饭团，身上穿的是父母披上的祝福之衣。我爱我的爸爸妈妈，相信他们也非常爱我，我们的家是一个幸福之家！父爱、母爱都在我身上了，这就是幸福，这就是一家三口共同拥有的——幸福的滋味。
小学作文600字 篇2
小男孩回家拿胶卷的时候，天已经黑了,妈妈早已经吃完晚饭了。小男孩知道时间很晚了，不能去照相了，满脸不高兴，眼泪在眼眶里打转。
“儿子，你今天怎么了，怎么这么不开心呢？”妈妈关心地问。
小男孩难过地说：“我今天去了高尔基的家里照相，都是因我粗心没带胶卷，结果没照成！”
妈妈安慰他说：“明天，明天你再去照，一定能照到的！”
小男孩听了妈妈的话，眼睛亮起来，精神有劲了许多地自语着：“对，我现在就去准备好胶卷，明天我再去，我会照到相片的！我怎么没想到呢？”小男孩饭都忘记吃，马上去准备胶卷去了。
第二天，小男孩一早就起床，因为他要跟一个大名人照一张相。小男孩吃完早饭就一溜烟地跑出门了。小男孩到了楼下，跳上了一辆电动车冲向高尔基家。
小男孩到了高尔基的'院子里，踮起脚尖，对着高尔基的窗户扔了个纸团。高尔基发现了那个纸团，好像是发现了金子一样高兴。因为高尔基记着那个小男孩，希望小男孩来给他照相。高尔基打开纸团一看，果然是小男孩扔的纸团。高尔基高兴地对守门人说：“快让外面那个小男孩进来。”
小男孩三步并作二步地快速走到高尔基房间里，拿出早准备好的胶卷，熟练地摆弄好相机，开始照相。高尔基摆成上次照相的姿势，小男孩裂开嘴笑了。小男孩太开心了，一下子就拍了好几张相片。
小男孩照完相，收拾好相机，对高尔基说：“非常谢谢您，我终于拍到您的照片了，太高兴了！”
高尔基看着小男孩留下的背影，仿佛看到了一片美丽的云彩。
小学作文600字 篇3
他，16岁。浓浓的眉毛，圆溜溜的眼睛不大不小。却有着宝石般的光彩。大圆脑袋的两侧长着一对招风耳。平时还戴着一副黑眼镜。他就是我的朋友。因为脑袋大，而且俗话说：“脑袋大、知识多，聪明。”所以我们一家人都管他叫“大脑袋”。我的好朋友分得清家里和外面，在家里总是活蹦乱跳，大吵大闹。但是到了外面，就像一个内向的女孩子，不说话、不打闹。与在家里判若两人。不像我似的，不管在家里还是在外面，都“疯疯癫癫的”。
那天我去书法班练字，我的好朋友也在那里。到了那，我看见展览板上全是他的作品。而且每幅作品上的字都那么漂亮。有一种内在的美。老师安排我与朋友同桌。我看见他写得那么专心，有时，写不好看还会咂咂嘴，眉头也皱起来。我说：“怎么了？写的不好吗？”他用笔使劲点点那个不漂亮的.字，我看了看说：“挺好看的啊”。确实他写的很有韵味。不像我写的，字看起来软弱无力。这时朋友去问老师：“老师，这个字怎么写啊？”老师立刻走过来告诉他。他认真地听着，好像要把这几句话死记在心里似的。回到座位上，他拿起笔写起来，下笔如有神似的。字工整、隽秀、刚劲有力。就像老师写的字，甚至可以和老师一争上下。
放学后，他对我说：“只要好好练习、勤奋好学，不懂就问老师，这样你的书法不久后就能和我一样工整漂亮了。我暗下决心。一定要勤奋好学，像他写的一样。
“好学、有毅力、脾气好”。这就是我的朋友，我学习的榜样。
教师评语：通过你与朋友一起练字的事反映出你的朋友好学、有毅力、脾气好的特点。
小学作文600字 篇4
寒假里,我读了《绿野仙踪》这本书。这本书主要是说多罗茜被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的地方,为了回家,她在女巫的指引下到奥芝国善良的魔法师寻求帮助,一路上,她结识了三个善良的好朋友:没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子,他们互相帮助,最后多罗茜终于回到了家中,而朋友们也找到了自己的幸福。读完这本书后,给我留下印象最深的是多罗茜,因为她在食物非常少的`情况下，带着的小狗也要吃食物，竟然还毫不犹豫带了路上认识的三个朋友，虽然铁皮人和稻草人不用吃食物，但是遇到野兽的话，只要有一个人被抓住了，那其他的人就只能去和野兽拼命，耽误了很多时间。从这点我们可以看出多罗茜不仅有一颗善良的心，还有乐于助人的精神。和她比起来，我真感到惭愧，因为如果换了是我，在这种情况下，我肯定是不会带上别人的。铁皮人更值得我们学习,他不小心踩死了一只蟑螂,急得眼泪都流了下来,结果嘴巴和牙齿都生锈了。说明他不仅爱护小动物，还有一颗善良的心。本书的小主人们在一次次的冒险中改掉了自己的缺点，找到了自己的幸福。从这点我们可以看出，我们每个人都可以改掉自己的缺点的，所以我下决心要改掉我粗心、不认真的毛病。争取在以后的学习中取得更大的进步。
感谢《绿野仙踪》这本书，不仅让我领悟到了做人要善良、要学会关心别人、帮助别人，同时还让我意识到了一个人战胜自己是多么的重要，遇到任何困难都不要退缩，要想办法战胜困难，只有坚持才能取得最后的胜利。这对我们来说真的是太重要了。
小学作文600字 篇5
人们都说海是变化莫测的，可在我心里，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，美丽而亲切。
清晨，蔚蓝的天空中漂浮着朵朵白云，碧蓝碧蓝的海水一望无垠，在那海天一色的地方，太阳露出半边脸，把海水和沙滩染得彤彤的。海面上海鸥“嘎嘎”地叫着，成群结对地追逐着轮船，那景色真是太壮观了。远处，几座小山在云雾中若隐若现，让人感觉如神来之笔。太阳升起，海面上冒出淡淡白气，人站在海边，仿佛身于仙境一般，微风一吹，波纹道道，在阳光的照耀下银光闪闪，好像万条银鱼在水中嬉戏，不禁使我想起了“舟行碧波上，人在画中游”。这句诗句。突然，大海波涛汹涌，向海岸猛烈地进攻着，一眨眼，它又转身逃回大海。此处描写海景能由远及近。而且描写准确生动。
傍晚，夕阳西下，太阳的余辉亲吻着西山，亲吻着大海。大海在夕阳的`照耀下，变得“半江瑟瑟半江红”！我沿着弯弯的小路，就来到金黄色的沙滩上。贝壳惬意在沙滩上晒太阳，并且在海水里冲洗着澡。沙滩是我们小朋友的天下。看，有的小朋友在专心致志地堆他的沙山、沙堡；有的小朋友在沙滩上边跑边放风筝，他们看到高高飘扬在空中的风筝时就又叫又跳；还有的小朋友在沙滩上仔细地寻找贝壳、小螃蟹等……，而我在踏浪，浪花像一个个淘气的孩子冲着我的小脚丫，感觉痒痒的。坐在沙滩上放眼望去，是一望无际的大海，海面上时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服，好凉爽！诗句使文章更美。此海边戏耍的感觉与开篇“亲切”相呼应。
这就是美丽而神秘莫测的大海，我爱它，因为它广阔无边，雄伟壮丽，令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢？
小学作文600字 篇6
同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的与谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀！我们在您们的`关心与呵护中渐渐长大，从无知变为成熟。从胆小变为成熟！每当看到你托疲惫的身体来上班，我就有说不出的心酸。
再见了母校等我长大的地方，等我回来我一定会好好的报答母校的。
不知不觉，已经过去六年了。这六年来我们幸苦而快乐，充实而美丽，虽流过泪水，却也伴着欢笑。六年，2100多个日子，是多么的漫长，但也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里，有我们无数的回忆，而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长，而面对今天的离别，却又是那么短暂。我们一定还记得刚入校时我们的雄心壮志，科学实验室、教室里老师的谆谆教诲，运动场上我们洒下的汗水，美术室里我们的幅幅作品等等。
还有我们那敬爱的老师，是她们告诉我们“赠人玫瑰，手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考，是她们让我们学会了合作与竞争。
同学们让我们立下誓言：今天我以作为屯小学子为荣，明天屯小将以我们为荣！
再见了屯小，在初中高中大学我都不会忘记屯小！
小学作文600字 篇7
时光荏苒，岁月蹉跎。似乎只是转瞬之间，我已由不谙世事的孩子变为有了几分成熟的女孩。那逝去的日子啊，是甜香清冽的美酒，令人久久回味，永远珍藏。
翻开珍藏的相册，第一页便是曾经的校园。红白相间的教学楼中传来琅琅书声，操场上回荡着铿锵有力的.跑步声和嘹亮的口号声，一切声音都是如此熟悉而美妙。也许是受了这声音的感染，有几丛小花从绿得发亮的草地里探出了身子，娇小可爱的嫩黄色花蕾像星星般灿烂美丽。花间有几个女孩在追逐嬉戏，笑靥如花。那就是曾经的我们吗？美好的画面定格，永远珍藏在了我的脑海里。
继续翻阅，我的眼前出现了曾经的同窗好友。三年的岁月我们手拉手走过，共同度过了一个又一个险滩，共同翻越了一座又一座高峰，共同渡过了一片又一片深海。这经得起患难的真友情，已如钢铁般坚不可摧。三年的朝朝暮暮，让我们心灵相通。一举手一投足，抑或是一个眼神一个微笑，彼此都心领神会。那默契，已超越了鱼和水的贴心，已超越了天和云的亲密。所有心事和喜忧，都可以和姐妹在枕边共享。试问，像这样肯听你诉说心语，为你解开心结的挚友，今生能有几人？临行前，我们写下约定：天荒地老不相忘。如此率真纯美的友情，教人怎能忘怀？
珍藏的相册中，还有一位最让我感激、爱戴又敬畏的人——我的老师。他为我指引方向，为我开阔心胸，为我坚定梦想。每当想到他，似乎都会看到他亲切的面庞，心中不禁暖意融融；每当想到他，严厉的呵斥仿佛在耳边回响，督促我为了梦想更加努力奋斗；每当想到他，爽朗的笑声似乎在空气中回荡，驱散我心中的阴霾。他是我的良师，也是我的益友，更是我的兄长。纯洁而崇高的师生情谊啊，值得我一生珍藏。
在我最绚烂华美的一段青春里，母校、朋友、师长陪伴我左右。这将是我今生最美的珍藏。
小学作文600字 篇8
早晨，离开喧闹繁花的城市，来到袅袅炊烟、风景如画的乡村，在那里体验乡村的生活，平凡有趣……
首先，我和妈妈来到了西湾坑，那里水清凉甘甜、清澈见底、顺着山势在路边流淌，“叮咚、叮咚……”在阳光的照耀下闪闪发光。瞧，在小溪里还有一群群小鱼在欢快地游来游去，它们是那么的无忧无虑，享受着这美好的生活……我禁不住跳下水，去捉小鱼，没等我伸出手，小鱼就不见了，不一会儿又出现了。它们好像在说：“你来抓我呀。”我只好呆呆地看着。
接着，我和妈妈来到竹林里，一棵棵竹子像哨兵一样站立着。泥土里娇嫩的笋芽迫不及待地从沉睡中醒来，在春天雨露的滋润下茁壮成长，有的已长得很高很高，有的还是冒出了尖尖的`头。我拿起锄头猛力地挖，“哈哈！”笋被我挖上来了。妈妈说：“你就挖了一个头，太可惜了。”在草丛中，我发现了一颗颗红红的喵喵，像草莓、我摘了一颗尝尝，好甜！
听! 林子里有鸟“叽叽喳喳”的叫声，它们快活地跳来跳去，像是在跳舞，又像是在开演唱会。这里的风景太美了，三清水秀、鸟语花香，我也渐渐地陶醉了……
走进田野，一片生机勃勃的景象，在田野里，一眼望去有蚕豆、麦子、芦笋等，油菜已结出了密密的嫩荚，它们一堆堆的躺在田里，好像在等农民伯伯来收割呢！在田埂上，我和妈妈拔来了野麦，并做了麦哨，一边做一边吹，太有趣了。走进茶园，整个茶园就像绿色的海洋，美丽极了。
走着走着，我们来到了青云桥，桥牌上写着“建德市市级文物保护单位。”这座桥全是用石头砌成的，居然经历了600多年的风雨。
来到爷爷家门前，看见屋前屋后的鸡在悠闲地晒着太阳。忽然，公鸡像是想起了似的，“喔、喔、喔！”地叫了起来。还有那狗在门前站岗，神气十足地看着我们，看看是不是坏人。
在城市里很幸福，可你会发现，在乡村里更快乐!
小学作文600字 篇9
转眼的时间时间，来也匆匆，去也匆匆，甚至尽可能的加快自己的步伐，转眼就是一年，转眼又是一年，当我还在幼儿园的童趣里畅游时，我已不得不告别给我快乐的幼儿园，升入渴望的小学里，时光是那么匆匆不可待，时间也更加快了。
“海日生残夜，江春入旧年。”我在小学生活的脚步一步一步的迈的更大更快了，而在学习上不懂不清楚的问题也再也没有时间去把它弄懂了。转眼间，四年级上半期快结束了，下半期的学习已经不在遥远了，但是无情的地震把这件事给阻绝了，它暂时性的阻断了我们的学业，妨碍了我们的学习，使我们的学习不得不停下来，但这件事还是像“海日生残夜，江春入旧年。”一样，匆匆的走过了，学习生涯也恢复正常，但我的学习地方变了，在德阳的学习过程中，我的`生活充满了阳光，变的有趣、活力，而这后两年的时间里，学习也越来越匆忙，六年的小学时光到了，我快乐的走过了这短暂而又有趣的小学时光，在这匆匆不可待的时间里，我应该怎样在初中的学习生活上认真做好每一件事，是认真学习，还是流念小学时光欢乐，很迷茫……
初中生活里，我明显感觉生压力很大，不在是小学那样轻松，无压的感觉，而且学习的科目也多了，但，在初中生活里，我感觉到了小学没有的共同探讨的乐趣，陪伴我走过了初一的一学期。如今，初一下一学期的学习也将要结束了，而我，却好像没有好在意，在初中三年的生活中，我以匆忙的走过了一学期，而在后面的初中生活里，我该怎样走过？我应该加倍努力地做好学生这个职位的工作，更加努力的走过这三年匆匆不可待的学习生涯。
时间，既不能挽回，也没能停留，我该怎样用了这短暂而又漫长的人生？
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